人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇一

孩子是社會(huì)未來(lái)的棟梁，事業(yè)的接班人，家庭的承傳者。每一個(gè)家長(zhǎng)必須十分重視對(duì)孩子的文明熏陶與培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)孩子在意識(shí)、理念上的教育，使其充分意識(shí)到文明的重要性。譬如，在大街上騎車、行走的兩個(gè)人不小心相撞了，往往由于文明修養(yǎng)程度的不同，將會(huì)導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果：一種是相互指責(zé)對(duì)方，由指責(zé)到謾罵，甚至吵架打斗，另一種是嚴(yán)于律己，寬于待人，表現(xiàn)出有很高的文明修養(yǎng)，很有城府地主動(dòng)說：“對(duì)不起，是我不小心，你是否撞傷了？陪你去醫(yī)院?jiǎn)?？”這時(shí)，即對(duì)方原有怒氣，也會(huì)頓時(shí)怒氣大消，截然轉(zhuǎn)變態(tài)度這樣雙方客客氣氣很有禮貌地走開了，彼此內(nèi)心是舒坦的。

使孩子懂得文明不是抽象的口號(hào)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。譬如，你放學(xué)回家時(shí)，說聲：“奶奶、爺爺我回來(lái)了?！蓖砩纤X時(shí)說聲：“爸爸、媽媽晚安，祝你們做個(gè)好夢(mèng)！”在路上遇見老師、同學(xué)、家長(zhǎng)就有禮貌地說聲“老師好！”“同學(xué)、阿姨好！”

要鼓勵(lì)孩子事事、處處使用文明語(yǔ)言，使致成為習(xí)慣。授予必要的待人接物，處世交友的禮儀教育。

家長(zhǎng)與教師一樣，是孩子活的教材，因此必須言教、身教并重，堅(jiān)持長(zhǎng)期有恒地與孩子配合協(xié)調(diào)，長(zhǎng)期不懈地努力，定會(huì)塑造出一個(gè)文明的優(yōu)秀學(xué)生。

而學(xué)生也應(yīng)做文明學(xué)生?？梢哉f一些禮貌問安，比如早上起床要跟你的家人說早上好之類的。如果在公共汽車上有一位老婆婆你應(yīng)該主動(dòng)讓位，在醫(yī)院也不能大聲叫。還有在動(dòng)物園也不能亂丟東西給動(dòng)物吃。任何地點(diǎn)你都要講普通話，別人送你什么東西你收下了要說“謝謝?！眲e人幫你做了什么事情，你得說“謝謝?！弊呗窌r(shí)要走斑馬線。紅綠燈時(shí)紅燈停。黃燈準(zhǔn)備。綠燈走。要想自己成為一個(gè)文明學(xué)生，決不是一日一時(shí)就能完成的，而需要長(zhǎng)期努力。文明充滿著我們身邊，如拋垃圾時(shí)如果貪懶少走一步，就會(huì)將垃圾拋到垃圾房外，影響環(huán)境衛(wèi)生。有文明意識(shí)的人，就寧可多走一步，把垃圾拋入垃圾房?jī)?nèi)，確保環(huán)境衛(wèi)生。

要使自己成為一個(gè)文明學(xué)生，必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向社會(huì)上好的人學(xué)，向可以從電視上學(xué)到好多東西。我想，只要我能堅(jiān)持虛心學(xué)，刻苦學(xué)，就一定會(huì)成為一個(gè)文明學(xué)生。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二

說到做文明小學(xué)生，老師的教育則對(duì)我的成長(zhǎng)起著決定性的作用。針對(duì)以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實(shí)行了有針對(duì)性地幫助和教育，對(duì)于老師的批評(píng)，有時(shí)候一時(shí)間接受不了，現(xiàn)在想起來(lái)，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)識(shí)到上課聽講最重要。只要上課聽講認(rèn)真了，課后的問題就會(huì)迎刃而解，既節(jié)省時(shí)間又少費(fèi)力氣。還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的同學(xué)，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對(duì)真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了對(duì)人人講文明禮貌的好習(xí)慣?；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！

媽媽說：“文明就是講衛(wèi)生?！彼悦刻煜茨槺夭豢缮?。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù)，一些小動(dòng)物更需要我們的保護(hù)。

爸爸說：“文明就是要懂禮貌。”特別是親人，每天回到家里，要對(duì)媽媽說：“我回來(lái)了?！倍鴮?duì)老師同學(xué)、長(zhǎng)輩們則是見面時(shí)“問好”，離別時(shí)“再見”。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動(dòng)給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來(lái)個(gè)“學(xué)生讓座”吧！

奶奶說：“文明就是愛勞動(dòng)。”每次上高中的姐姐放學(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭(zhēng)作喜歡勞動(dòng)的小學(xué)生！

老師說：“文明就是愛學(xué)習(xí)。”所以每天回到家要先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。

我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個(gè)文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明的小學(xué)生！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇四

關(guān)于交通安全知識(shí)大家應(yīng)該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的家庭帶來(lái)了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規(guī)則！

據(jù)資料記載，上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人！其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10、4萬(wàn)人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全————生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識(shí)，那么在我們身邊就不會(huì)有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。

從每件事故的分析來(lái)看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違反交通規(guī)章的必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害?！笨擅考鹿实陌l(fā)生都涉及到其中的一條

安全意識(shí)說大了，對(duì)社會(huì)來(lái)說關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；說小了，對(duì)于個(gè)人家庭來(lái)說，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。因此，每個(gè)人的安全意識(shí)關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。

交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對(duì)交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人數(shù)在各項(xiàng)非正常死亡人數(shù)中高居榜首。交通事故導(dǎo)致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴人們要全面加強(qiáng)社會(huì)管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和安全的前提條件。

交通是文明的窗口。交通狀況的好壞，直接反映一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平和市民素質(zhì)的高低。交通環(huán)境的好壞，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和對(duì)外開放的形象，關(guān)系到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。交通連著你我他，安全暢通靠大家。改善交通環(huán)境離不開大家的努力，只有廣大市民從我做起，自覺遵守交通規(guī)則，革除交通陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)，一個(gè)有序、安全、暢通的城區(qū)交通環(huán)境，才會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，惠及廣大市民百姓。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們每一個(gè)人都成為文明交通的遵守者，讓安全、幸福伴隨著我們每一個(gè)人。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇五

有一件事，一直刻在我的腦海里。

那一日，我拿著爸爸給我的5元錢到學(xué)校旁邊的文具店里買筆。很快，便挑好了。老板正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫地說了一聲：“一塊！”

“不會(huì)吧，這支筆的標(biāo)價(jià)上明明是兩元啊，怎么會(huì)是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲?！耙灰屠习逭f一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會(huì)在乎這一元錢。

我拿著老板找給我的4元錢走出了門。這時(shí)，一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑進(jìn)了小店，他上氣不接下氣地說：“伯伯，您，您多找我了5角錢！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)。”

看到這一幕，不知怎么的，我的臉“刷”地紅了，覺得自己做了什么偷雞摸狗，見不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠(chéng)信是金的道理，我比他大好幾歲，怎么連這個(gè)起碼的道理都不知道，老師不是教育過我們做人要誠(chéng)實(shí)，難道都拋到九霄云外去了嗎……

我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進(jìn)了小店，把一元錢交還給了老板。

走出小店，我渾身輕松。

讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明的學(xué)生，多做文明事，讓文明美德像空氣一樣圍繞在我們身邊。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇六

一天下午，陽(yáng)光燦爛，我放學(xué)回家，乘在一輛公共汽車上, 車廂內(nèi)很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手里拿著一包瓜子，一邊嗑著，一邊欣賞著外面的城市風(fēng)光，不時(shí)地向窗外吐著瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛(wèi)生，有人出來(lái)阻止她就好了。我左看看，右看看，卻無(wú)人過問，便鼓足勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您好！請(qǐng)不要向窗外吐瓜子殼，這樣會(huì)破壞城市環(huán)境的?！?/p>

這位老奶奶回過頭，瞥了一眼我，漫不經(jīng)心地說：“多管閑事?！?/p>

我很氣憤，理直氣壯地對(duì)這位老奶奶說：“奶奶，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，您要想想環(huán)衛(wèi)工人，每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這么整潔漂亮，我們?cè)趺茨茈S意破壞它呢？”我滿以為這下老奶奶該無(wú)言以對(duì)了吧，沒想到，她竟然不服氣地說：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”

我提高嗓門嚴(yán)詞反駁道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來(lái)為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn)，做一個(gè)文明的乘客，文明的市民，不好嗎？”

這時(shí)，車廂里的人們紛紛點(diǎn)頭，你一言我一語(yǔ)。老奶奶臉紅了，把瓜子放進(jìn)了口袋。

是呀，城市的環(huán)境應(yīng)該由大家來(lái)維護(hù)，讓我們都做文明乘客吧！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇七

新昌城是美麗的，走進(jìn)新昌城，第一感覺是見到了藍(lán)天白云、鮮花綠樹；但是，你想過沒，你做到了一名合格的學(xué)生嗎？

“花兒對(duì)我笑嘻嘻，小鳥唱歌嘰嘰嘰?？吹嚼鞊炱穑Ｗo(hù)環(huán)境我和你。”你曾經(jīng)聽過這首兒歌嗎？作為一名講文明的學(xué)生，愛護(hù)環(huán)境必須從我做起。但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說你走在大街時(shí)，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會(huì)這樣好不猶豫地吐出了嗎？如果是，那我會(huì)十分嚴(yán)肅地告訴你，你太不自覺了！難道你在吐痰的那一刻，你就不會(huì)想想，如果我吐了這一口痰，那會(huì)對(duì)環(huán)境有多大的污染？如果每一個(gè)人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個(gè)美麗的家園嗎？從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個(gè)人的自覺來(lái)決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹枝、踩草坪等等。因此，要想做到一個(gè)文明人的標(biāo)準(zhǔn)，必須保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使我們的新昌城變的更家美麗。

我們不僅要保護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則也是一個(gè)文明新昌人和學(xué)生要做到的。但是，有的司機(jī)開車卻毫不謙讓，你擠我擠的，到最后弄得交通堵塞，水泄不通，有的還甚至?xí)l(fā)生交通事故。有的人，為了節(jié)省時(shí)間，他們便不走天橋，不走人行道，直接翻過欄桿橫穿馬路。這樣做，多危險(xiǎn)??！要知道，紅綠燈，電子眼都只是維護(hù)公共交通鐵序的外在手段，目的是引導(dǎo)司機(jī)及行人養(yǎng)成良好的交通意識(shí)，做到能夠自覺遵守交通規(guī)則。

比如說國(guó)慶節(jié)放假期間吧，馬路上的車很多得密密麻麻，在道路上縱橫交錯(cuò)。原因是總是有許多車輛插位，要不就是為了趕時(shí)間，逆向行走，所以造成塞車，不得不讓警察來(lái)指揮。

如果大家都視規(guī)則如無(wú)物，我行我素，做一個(gè)文明的新昌人不用說，文明城市也將蒙羞。

做為一名學(xué)生，也應(yīng)該做到“文明”二字，不僅要學(xué)習(xí)好，還要講禮貌。在學(xué)校時(shí)，講文明第一點(diǎn)要做到不罵人。平時(shí)，同學(xué)之間往往會(huì)發(fā)生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學(xué)便會(huì)十分不服氣，心里的氣憤使他脫口就說出了罵人的話，這樣做是不對(duì)的，不但沒有做到“文明”，還與同學(xué)不友好，所以一定不能罵人。第二點(diǎn)是做到不打架，有些同學(xué)，常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而造成相互打架，這樣帶來(lái)兩個(gè)后果，不文明，與同學(xué)年友好。由此可見，做為一名學(xué)生，要做到“文明”，在學(xué)校里當(dāng)一名講文明的好學(xué)生。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇八

不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進(jìn)出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們?cè)谶@如詩(shī)如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。

是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別？-----是動(dòng)物的活？植物的生長(zhǎng)？還是那傳說中能點(diǎn)石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導(dǎo)致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”。

是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯(cuò)而一錯(cuò)再錯(cuò)的人，是那些不思悔改的“聰明人”。

因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍(lán)變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的一片荒蕪。

當(dāng)前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里，還充滿著對(duì)美好事物的向往?，F(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，開始著手對(duì)“美”的建設(shè)，國(guó)家提倡可繼續(xù)發(fā)展，號(hào)召大家都行動(dòng)起來(lái)建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，決不能把環(huán)境保護(hù)與其他設(shè)施的建設(shè)對(duì)立起來(lái)，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環(huán)境將會(huì)使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。

讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)同心，攜手向前，盡己之力共創(chuàng)美好家園。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇九

“文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步?！?/p>

——題記

文明是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣，好的文明習(xí)慣會(huì)成為你人生中鼓動(dòng)的帆，壞的文明習(xí)慣會(huì)成為你前方道路中大大小小的巖礁。

在日常生活中處處有文明，例如：當(dāng)你在公交車上為老弱病殘疾孕讓座；當(dāng)你把路邊的白色垃圾撿起來(lái)的時(shí)候；當(dāng)你把想踏入草坪的腳伸回來(lái)的時(shí)候。這所有的小事都是文明的道德行為。

文明有時(shí)候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的醫(yī)院中，你是否大聲地踏步走過？

你是否考慮過別人的感受？你知道這會(huì)給病人帶來(lái)多大的痛苦，給探病的家屬帶來(lái)多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過走廊？你的同學(xué)，朋友會(huì)怎樣看待你，老師又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關(guān)愛他人。

文明的腳步有時(shí)也是幸福的，快樂的。當(dāng)你為扶起他人而奔跑時(shí)，那一種滿足幸福的感覺總是涌上心頭。每當(dāng)你在公交車上為他人讓座而抬起步伐的時(shí)候，那一種快樂自豪的感覺讓人心里甜滋滋的。抬起你的腳步，幫助他人；抬起你的腳步，親近他人；抬起你的腳步，友愛他人。

讓我們一起追逐文明的腳步吧！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十

我是一條清澈見底的小河，我原本非常美麗，小魚在這兒玩耍，河面澄澈青藍(lán)，人們都來(lái)我這聊天。可是現(xiàn)在我卻特別渾濁，骯臟。你們猜這是怎么了呢？

近幾年來(lái)，人類將垃圾，污水都排進(jìn)我的身體，我美麗的容貌就這樣突然間變得奇丑無(wú)比。人們不喜歡我，小魚小蝦都離開了我，我變得孤獨(dú)寂寞，生了一場(chǎng)大病。

我想：現(xiàn)在都倡導(dǎo)“文明城市，和諧社會(huì)”，可人類為什么總是不愛護(hù)我們呢？如果我們?cè)獾狡茐模祟惖纳瞽h(huán)境也會(huì)造成污染，所以請(qǐng)人類尊重我們的身心健康。

希望人們友好的對(duì)待大自然，要不然我就會(huì)悄悄的溜走。我還想回到以前的樣子，波光明滅，泡沫聚散，汩汩地溪流入大海。是多么美麗呀！不知道什么時(shí)候才能等到那一天。

人類，如果你們離開了我，是不會(huì)得到好處的，希望你們不要再繼續(xù)犯錯(cuò)誤，好好對(duì)待我們，我呼吁文明，提倡和諧，不要再把污水，垃圾注入我的身體。

最后我希望人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十一

星期六，我睡了個(gè)懶覺，起床時(shí)，看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)了。我趕緊洗漱，疊被子······等待十點(diǎn)的到來(lái)。

“十點(diǎn)啦，十點(diǎn)啦！”我激動(dòng)萬(wàn)分的告訴媽媽，把正在看電視的她嚇得魂飛魄散。

“知道了?！闭f著他慢吞吞的走來(lái)。就這樣我們出了門，走向了公園。

到了公園，花兒飄香，小草搖頭。我坐在公園長(zhǎng)椅上看著眼前的.美景。這時(shí)，一個(gè)年輕的姐姐向著我的方向走來(lái)，只見他從我這里走過去，奔向那個(gè)正在打掃衛(wèi)生的奶奶，他從奶奶手中拿回掃把，把地上的垃圾一掃而凈，我問媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地，媽媽猜想說他應(yīng)該是那個(gè)奶奶的女兒吧。我聽了后覺得有些道理。之后，他把垃圾掃到垃圾袋里，又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息，給她水，給他吃的，我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了，就在這時(shí)，那個(gè)年輕姐姐竟然叫那個(gè)奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看著對(duì)方。如果是這樣，那么我就應(yīng)該像那個(gè)姐姐致敬，他幫勞累不堪還在打掃衛(wèi)生的奶奶工作，這是多么這的人敬佩的舉動(dòng)呀！

媽媽把手里的垃圾袋扔在地上，我立即將它撿起，扔進(jìn)垃圾箱?！皨寢專此麄兌嗖蝗菀?，我們要好好保護(hù)環(huán)境，不讓他們那么勞累不是嗎？”媽媽看我認(rèn)真的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

盡管我只見過那個(gè)姐姐一次面，但是她的樣子卻深深印在我腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她就是我心目中的文明使者。

姐姐我向你致敬！我要向你學(xué)習(xí)，做一名為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

我們要好好保護(hù)我們的環(huán)境做一名文明地小公民。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十二

有一天我到市場(chǎng)買米，店主人是位年輕的老板娘。我說：買點(diǎn)晚米！她愣了半天聽不懂，連問幾聲：你買什么？我們這不賣晚米！我朝那裝米的木桶一指，說：那不是晚米嗎？她突然像回過神似的說：那是煮（干）飯米?。?/p>

我笑了，說：你大概沒種過地吧？煮飯米就叫晚米！老板娘一頭霧水，調(diào)侃說：誰(shuí)家現(xiàn)在還種地啊？

文章至此，我得解釋一下，否則不是老閩南人，也會(huì)一頭霧水的。原來(lái)，在閩南我們管早稻米叫早米，管晚稻米叫晚米；因?yàn)榧竟?jié)不同，早晚兩季稻谷的形狀也各不一樣，早稻米比較渾圓，適合于熬粥；晚稻米比較細(xì)長(zhǎng)，適合于煮干飯。

老一輩人都種過地，習(xí)慣了這種叫法。但城市的年輕人已徹底拋開土地，他們才不管什么叫早米什么叫晚米呢，習(xí)慣稱它們?yōu)橹嗝缀惋埫住?/p>

這是我講的第一個(gè)故事。后來(lái)有一天，我又遇上了另外一件小事。

周末回家的時(shí)候我去車站搭車，正好幾個(gè)售票窗口都沒什么人，我找了一個(gè)只有一男一女的窗口，跟在他們后面排隊(duì)。但很快，我發(fā)現(xiàn)他們是一起的。見他們購(gòu)好了票，我便擠身靠在售票窗口的右側(cè)，在窗口一邊站了下來(lái)。一方面，我想讓他們從我身后退出比較方便；另外一方面，我想更快得到車票。

兩個(gè)人走了之后，突然又來(lái)了一位女學(xué)生娃，在我身后排隊(duì)等候。

當(dāng)我伸手把錢遞給售票員時(shí)，那位大姐倒是認(rèn)真的，她板起面孔對(duì)我說：你排隊(duì)了嗎？我說：排隊(duì)了??！就剛才那兩個(gè)人后面！那大姐不依，問那女學(xué)生：他有排隊(duì)嗎？女學(xué)生的第一句話讓我很無(wú)奈，她說：我也剛來(lái)，沒注意！她可能說的是真話！

一種無(wú)法解釋的郁悶壓上心頭，我突然感覺人格出現(xiàn)了危機(jī)。

作為文明乘客，我應(yīng)該讓前面兩個(gè)人走了之后，再跟上去。但當(dāng)時(shí)我沒那樣做，而是在他們沒走之前，就擠到窗口。那位大姐只顧手頭上的活，忽略了當(dāng)時(shí)窗外只有三個(gè)顧客。最為糟糕的是，她肯定誤以為，我欺負(fù)了那女生插了她的隊(duì)呢。正想退下，卻聽那女生又說：沒關(guān)系，讓他先買吧！

我當(dāng)時(shí)確實(shí)有些感動(dòng)，買完票之后，我一手拿著車票一手拿著錢，轉(zhuǎn)身用手拍了拍那女孩子的頭說：謝謝你！那女孩咧嘴一笑，回說：不客氣！之后，我轉(zhuǎn)身離開了。

我把這兩個(gè)小故事串聯(lián)在一起，心里只有一個(gè)想法：每一代人都會(huì)忘記一些語(yǔ)言而學(xué)會(huì)另一些語(yǔ)言。在他們這一代人中，或許已經(jīng)不需要記住什么是早米，什么是晚米了。但他們卻深深熟記：對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣這些文明語(yǔ)言。他們懂得排隊(duì)，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，能夠尊重師長(zhǎng)！

這是我所欣慰的，一種文明的更替他們淘汰了一些語(yǔ)言融入另一些語(yǔ)言！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十三

七城會(huì)將在南昌舉行，我身為南昌人覺得非常驕傲和開心。這是一個(gè)向其他城市展現(xiàn)我們南昌良好的城市面貌的機(jī)會(huì)。我身為一名初中生，能做的當(dāng)然是當(dāng)文明學(xué)生！

當(dāng)游客第一次來(lái)到城市的時(shí)候，環(huán)境的好壞直接影響他們對(duì)這座城市的想法。每人一小步，社會(huì)一大步。也許，垃圾筒離你很遠(yuǎn)，可是，你只要走過去把垃圾拋進(jìn)去，會(huì)給清潔人員帶來(lái)多大的方便呢。也許一個(gè)人拋沒什么，可是當(dāng)大多數(shù)人這樣干的時(shí)候，危害就大了！我們應(yīng)該給比我們小的弟弟妹妹們做榜樣。

既然要給弟弟妹妹們做榜樣，就必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不亂丟垃圾，愛護(hù)公共環(huán)境。

2、如果垃圾在僅僅離垃圾筒只有一步之遙的距離的時(shí)候，應(yīng)該彎下腰把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

3、看到有老人要過馬路，應(yīng)熱情的扶老人過馬路。

4、上公交車時(shí)，看到孕婦、老人們應(yīng)該讓座。

5、不亂穿馬路、遵守交通規(guī)則。

6、見到有人踐踏花草時(shí)，應(yīng)該大膽的、及時(shí)的勸阻。

如果要讓城市有更加優(yōu)秀的面貌，就必須遵循以上幾點(diǎn)。這樣我們的城市才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)讓人們更加為自己的城市自豪。最后希望七城會(huì)順利舉行。

2遵守交通法規(guī)爭(zhēng)做文明學(xué)生

今天利用晚讀課，老師和我們共同學(xué)習(xí)縣公安局、縣教育局關(guān)于做好學(xué)生交通安全工作的文件。要求我們嚴(yán)格遵守《道路交通法規(guī)》。通過學(xué)習(xí)我深深認(rèn)識(shí)到注意交通安全的重要性和必要性。

因?yàn)殡S著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，道路交通運(yùn)輸市場(chǎng)的不斷繁榮，人、車、路之間的矛盾日益突出，加上有些人對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)不足，我們常常會(huì)看到一些不應(yīng)該發(fā)生的交通事故，每起事故都給社會(huì)和家庭帶來(lái)很大的不幸，因些注意交通安全十分重要。我是一名少先隊(duì)員更應(yīng)該帶頭遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，我決心做到如下幾點(diǎn)：

1、自己不乘坐不安全的車輛，如發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)坐不符合安全條件的車輛要加以說服和阻止。

2、自覺遵守交通法則，走文明路，一定要走在人行道內(nèi)，沒有人行道的要靠右走。

3、通過交叉路口時(shí)，一定要注意交通信號(hào)，真正做到紅燈停，綠燈行。千萬(wàn)不能闖紅燈。

4、爭(zhēng)做文明人，要愛護(hù)維護(hù)交通安全的設(shè)施，如不能損壞護(hù)欄，不損壞路邊的樹木花草。更不能在公路上追趕和游戲。

以上幾點(diǎn)是我的決心和行動(dòng)，請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)吧！

3遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生

有一天，我看見一位學(xué)生由于在路上玩，被一輛汽車撞下來(lái)，車輪從小學(xué)生的腿一壓，汽車的司機(jī)連忙剎車，可是沒用，車輪已經(jīng)壓在小學(xué)生的腿上。司機(jī)連忙戴著小學(xué)生趕到醫(yī)院。然后，打電話告訴他的爸爸。他的爸爸急忙跑到醫(yī)院，小學(xué)生正在搶救，好不容易才把小學(xué)生搶救過來(lái)。小學(xué)生的爸爸看見她的女兒開心不得了。爸爸告訴她：“以后不要在馬路上玩了。”小學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道了。”啊，險(xiǎn)呀！我還看見一些小學(xué)生坐不安全的車子：⑴三輪車；⑵拼裝車、報(bào)廢車；⑶電動(dòng)三輪車；⑷機(jī)動(dòng)車……；這些車可不能坐，坐這種車不安全。

有的小學(xué)生，僅2005年全縣因交通事故52人死亡，1120多人受傷！尤其是部分中小學(xué)生、幼兒乘坐不安全輛上學(xué)、放學(xué)。安全隱患十分巨大，令人擔(dān)憂。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十四

如果你在上車時(shí)，本應(yīng)該排成的一隊(duì)隊(duì)卻是堆堆；在公交車上，醒目的寫著“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ?，心安理得的坐著的是幾個(gè)年輕人。你是否會(huì)替他們羞澀呢？

有一個(gè)車站人山人海，熙熙攘攘的人們都排著隊(duì)，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，人們都焦急的等待著，希望車能夠早一點(diǎn)來(lái)到。

一個(gè)男子來(lái)到車站，在隊(duì)伍后面來(lái)來(lái)回回地走了好幾遍也沒有發(fā)現(xiàn)短一點(diǎn)的隊(duì)伍，每一個(gè)隊(duì)伍都是長(zhǎng)的看不到頭。而母子上車處卻沒有幾對(duì)母子。那個(gè)男子打算到那里去排隊(duì)?？赡缸由宪囂幍呐谱幼屇凶油ｎD了下來(lái)。仿佛在猶豫，又仿佛在思索些什么。男子加快步子向母子上車處走去。他邊走邊四處張望了一下，沒有什么人關(guān)注他，所有人都在迫不及待地等著，還有人不時(shí)的踮起腳尖，看看車是否來(lái)了。“沒有人看我，我又何不去那里排隊(duì)呢？”男子心里想著?！芭艂€(gè)隊(duì)也沒關(guān)系，不就是排個(gè)隊(duì)嘛?！蹦凶釉阶咴娇欤蟛阶叩侥缸由宪囂幋竽４髽拥嘏旁诹俗钋懊妗Ｋ钠ば秃诎l(fā)亮，他的心似乎也一樣的黑。

一個(gè)軍人走來(lái)，一身軍裝，胸挺的筆直，作為一個(gè)軍人，當(dāng)然十分驕傲。他看了看人來(lái)人往的車站，皺皺眉，心里想：“這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，我要拍到什么時(shí)候??？”他左顧右盼著，用貪婪的眼神想要尋找一個(gè)短一點(diǎn)的隊(duì)伍。忽然他看見孕幼上車處只有兩三個(gè)人，他眼前一亮，裝模作樣招人的樣子，鬼鬼祟祟的站在后面，對(duì)告示牌視而不見。隨后又有幾個(gè)大概是有著從眾心里的人，悄無(wú)聲息的也站在了隊(duì)伍后面，其中還有一人還故意用口罩遮擋了一下，大概也是知道自己的行為不光彩吧！

突然一個(gè)排在隊(duì)伍中大約四五歲的男孩說：“媽媽，為什么這么多叔叔排在我們的隊(duì)伍中??？”媽媽也不知道該怎么給孩子解釋了，只是用一中鄙夷的眼神看了后面穿軍裝的男人一眼，我知道那位媽媽一定再想：“”你對(duì)得起身上這身軍裝嗎？高大威猛的個(gè)頭只能顯得靈魂更加卑微，儀表堂堂的外表下掩飾的是一顆丑陋的心。

其實(shí)在我們的生活中，為了自己方便舒服的事并不少見：一群人旁若無(wú)人的在愛護(hù)花草的草坪上肆意踩踏；醫(yī)院的候診區(qū)禁止吸煙的警示牌下煙霧繚繞；公交車的老弱病殘?jiān)袑Ｗ希氖菐讉€(gè)裝聾作啞的年輕人；圖書館里不管他人自顧自的談笑風(fēng)生……

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”文明不是小事，但是文明一定要從小事抓起，有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。文明就在身邊，在你縮回忘車窗外扔垃圾的手里，在你輕輕挪開占在盲道上的自行車，目送盲人安全離開的微笑里。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十五

我們都是未成年人，有人認(rèn)為我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是很重要，但是我認(rèn)為最重要的是應(yīng)該如何培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)取做一名文明學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

要做到這點(diǎn)，就必須尊敬老師，熱愛集體，遵守紀(jì)律。

尊敬老師，是學(xué)生在學(xué)校生活中最基本的道德規(guī)范。每個(gè)同學(xué)都要尊重老師們的勞動(dòng)成果，虛心聽從老師的教誨，對(duì)老師有禮貌，還要學(xué)會(huì)和老師交流、交往。當(dāng)老師的意見與自己的想法不一致時(shí)，要主動(dòng)誠(chéng)懇地和老師交流思想；老師在教學(xué)中出現(xiàn)失誤時(shí)，我們應(yīng)該善意地提出意見，幫助老師糾正差錯(cuò)。誠(chéng)懇地幫助老師改進(jìn)工作；維護(hù)老師的威信，著也是對(duì)老師的愛護(hù)和尊重。

一滴水，只要在大海里才永不干涸；一個(gè)人，只有在集體中才最有力量。良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的搖籃和沃土。一個(gè)班級(jí)和學(xué)校的良好風(fēng)氣，為每個(gè)同學(xué)的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。因此，我們應(yīng)該關(guān)心集體、熱愛集體。

如果不想要影響大家的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，就必須得嚴(yán)格遵守紀(jì)律。一個(gè)班有幾十個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班級(jí)。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大家共同創(chuàng)造；正常的教學(xué)秩序，需要全體同學(xué)共同維持。如果紀(jì)律松弛，秩序混亂，必然影響大家的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。紀(jì)律是集體生活有條不紊的保證。許多學(xué)校和班級(jí)能成為先進(jìn)集體，與他們嚴(yán)明的紀(jì)律是分不開的。我們一定要樹立集體觀念，增強(qiáng)自我約束的能力，培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是未來(lái)環(huán)境的主人，現(xiàn)在該做些什么呢？我覺得我們要做到“三管住”：管住嘴，不亂吐痰，不亂說臟話；管住手，手中有果皮紙屑不亂丟；管住腳，不到草地上去亂踩，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。還有，我們不能燒那些沒用的東西，不要污染空氣；聽音樂時(shí)，我們不能把聲音放太大，不要讓噪音污染環(huán)境；捕魚時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)死魚，不要把魚丟到水里去，以免污染水源。

讓我們共同建設(shè)祖國(guó)和諧、美好的明天吧！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十六

被忽略的文明

時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)代的發(fā)展如火箭一般迅速：大街上，愈來(lái)愈繁雜而匆忙的腳步、愈來(lái)愈新穎的創(chuàng)造、愈來(lái)愈宏偉的高樓大廈……日新月異的科技一點(diǎn)一點(diǎn)融入人們的生活，而作為時(shí)代脈搏的文明素養(yǎng)怎樣了呢？

公交車上

正午，沉悶如同夫在空氣中的塵埃，喧囂的街道似乎陷入了沉睡：安靜的街市、寧?kù)o的小巷，連門口的小狗也在酣睡。但街上的一輛公交車?yán)?，卻好似非凡熱鬧。乘客大多都在休息，卻有一位奇異的大叔精神格外抖擻，身著正裝，褲腿折起，手提公文包，手戴翡翠戒指，一手拿著手機(jī)，口沫橫飛地訴說著“人生的苦難”：“現(xiàn)在做生意好難啊……”其具體形象令其他乘客側(cè)目，有些人略帶厭煩的瞟了一眼，老人則無(wú)力地嘆了一口氣，嬰兒也嚎啕大哭了起來(lái)，而他自顧自地表演著，似不知他人的厭煩。這不就是我們平常所忽略的公交車文明嗎？

街道旁

深吸一口清晨的空氣，一團(tuán)濁氣排入空中，城市的綠化一步步改善，路邊植滿了梧桐樹，但卻有一股惡臭襲來(lái)，使得行人紛紛躲避。街道好似成了無(wú)人管轄的自然森林，父母讓孩子們?cè)跇溥叿奖悖瑢櫮缧?dòng)物在街道上大小便等不文明的行為遺留的麻煩給他人帶來(lái)了許多不適，行為的主人應(yīng)該考慮一下他人的感受。這不就是我們忽略的社會(huì)文明嗎？

夜市中

絢爛的霓虹燈照亮了城市的一邊，給寧?kù)o的夜晚增添了幾分人氣。小小的餐館中，擠滿了夜不歸宿的人，每個(gè)人都出了汗，但眼睛卻帶著興奮。粗獷的吆喝聲此起彼伏，真像一座不夜城，已經(jīng)腐爛的桌角、掉皮的墻壁、沾染了灰塵和油污的海報(bào)搖搖欲墜、蒼蠅亂飛的垃圾堆……你是否注意到這些文明？那你還能吃下飯嗎？

那些被時(shí)代的灰塵所埋沒的文明，又被重提，你注意到了嗎？

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十七

文明不是個(gè)名詞,而是個(gè)動(dòng)詞，是用實(shí)際行動(dòng)才能完成的動(dòng)詞

文明是一首歌，一首歌頌美德的歌；文明是一種愛，一種大無(wú)私的愛；文明是一段情，一段純潔特別的情。文明，與我們每個(gè)人同行，讓我們做一個(gè)文明學(xué)生。

這是發(fā)生在我實(shí)際生活中的真實(shí)事例：

那是去年夏天，一個(gè)驕陽(yáng)似火的天，我和媽媽還有同學(xué)，一起去補(bǔ)習(xí)班，就在去補(bǔ)習(xí)班的公交車上。我親眼目睹了整件事:j就在車開到一半時(shí),上來(lái)了一位年過古稀的老人，因?yàn)槭侵芰账怨卉嚿系娜撕芏啵夏棠躺狭塑?，可沒有座位，雖然車上有老、弱、病、殘。孕專用座，但是因?yàn)槿硕?，有些年輕人，竟以沒有座位為由，把做霸占了，老奶奶上來(lái)，他們?nèi)b們看見，老奶奶只好站著，我想為老奶奶讓座，但又怕同學(xué)說閑話，所以安分守已，下車了，我?guī)е环N酸酸的心情，默默的到了補(bǔ)習(xí)班，我越想越后悔，我怎么能，這么不文明。烏云遮遮住了太陽(yáng)，天氣放涼了，我的心也涼了。

說到這，也許有人會(huì)問，“怎樣做才算文明”。其實(shí)想做一個(gè)文明人并不難，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴小事都要為我們文明，比如，遵守交通規(guī)則。不隨地吐痰，扔垃圾等。

別看這只是一些小事，但能真正做到文明的人不算多。

那一天，藍(lán)天白云，空氣十分清新，再加上沒什么事，所以我們一家人決定去玩玩。去的途中，發(fā)生了這不可思議的一幕：一位司機(jī)開車沒有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，我說：“爸爸，您看，別人敢走，我們?yōu)槭裁匆Ｏ?” “我們要做一個(gè)文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那輛小汽車開過一半時(shí)，突然從面前飛出來(lái)一輛電動(dòng)車，速度驚人，一下就撞上了那輛小轎車，頓時(shí)小轎車面前流出了鮮血，我嚇蒙了，爸爸急忙拿出手機(jī)撥打了 “110”,事故現(xiàn)場(chǎng)圍了好多人，過了20分鐘，救護(hù)車來(lái)了，警車也來(lái)了，我們一家就離開了。這就是一個(gè)不文明出行。

文明是展現(xiàn)一個(gè)人基本素質(zhì)的必要。文明像一個(gè)淑女，對(duì)尊重它的人，它也尊重你，我們必須尊重它，否則會(huì)有血的代價(jià)。讓我們從今天起，做一個(gè)告別了陋習(xí)，擁有文明的中學(xué)生！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十八

文明，雖然只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊(yùn)含了一個(gè)人的道德和修養(yǎng)，還體現(xiàn)了一個(gè)人的精神品質(zhì)，所以我們要用文明讓世界充滿愛。

我們宜都是一個(gè)十分文明的城市，文明城市里的楊守敬小學(xué)更是一所文明的學(xué)校。

文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時(shí)刻往往就是最精彩的體現(xiàn)。

每天邁進(jìn)校園大門，總會(huì)感到十分自豪，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)文明的學(xué)校，每天早上，在學(xué)校門前值周的同學(xué)都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現(xiàn)出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對(duì)老師的尊敬，同時(shí)也從中體會(huì)到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會(huì)覺得這些問好的語(yǔ)句可有可無(wú)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榫驮谶@些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中，便能看出你的道德修養(yǎng)，就是這些語(yǔ)句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來(lái)也會(huì)有精彩的時(shí)刻。

文明用語(yǔ)并不陌生。“你好、謝謝、對(duì)不起”等在學(xué)?？梢哉f是隨處可“聽”，在教室中，在食堂里，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現(xiàn)。我們不能輕視，因?yàn)槲拿饔谜Z(yǔ)是對(duì)別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強(qiáng)好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學(xué)的美麗，這種美麗并不是環(huán)境美，而是同學(xué)們的心靈美，而這心靈美又是從同學(xué)的言行舉止中體現(xiàn)出來(lái)。

雖然說我們楊守敬小學(xué)里的學(xué)生很文明，但還有個(gè)別同學(xué)并不喜歡這樣做，他們喜歡“標(biāo)新立異”，喜歡與別的同學(xué)不一樣，喜歡說臟話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來(lái)。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因?yàn)槲覀兊奈拿鞫械津湴?，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械阶院溃屛拿髦ㄓ肋h(yuǎn)盛開在我們的校園！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四（2）班的楊軼凡，今天，我演講的題目是：“講文明知禮儀，建和諧校園”

春風(fēng)桃李花開日，文明禮儀盛行時(shí)，走進(jìn)我們的校園，不僅有和煦的春風(fēng)，還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。

首先，讓我們回味歷史飄來(lái)的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現(xiàn)代文明的清風(fēng)，墨西哥人安靜有序，法國(guó)人寬容大度，德國(guó)人遵紀(jì)守法，這些說明，文明禮儀是人類社會(huì)永恒的主題。

講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。每個(gè)人應(yīng)從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)膯柡?，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現(xiàn)，而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì)有美好的未來(lái)。

講文明知禮儀要從小培養(yǎng)。“千里之行，始于足下”輝煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明知禮儀開始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母首先教我們文明禮儀，進(jìn)入校園，老師教我們文明禮儀，進(jìn)入社會(huì)，更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。

講文明知禮儀從現(xiàn)在做起。做事當(dāng)趁早，講文明知禮儀沒有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現(xiàn)在，講文明話，做禮儀事，任何時(shí)候都是好時(shí)機(jī)。

三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動(dòng)活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂章吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十

文明，在生活中，我們總能看見它留下的身影。而文明，又是一條條的規(guī)則組成的。有禮貌、謙讓、自覺、忍耐……在這條條規(guī)則中，我學(xué)到了很多人生哲理。

清晨，沐浴著陽(yáng)光的我來(lái)到了學(xué)校門口，邁進(jìn)了校門的那一刻，你就得講文明。看見同學(xué)請(qǐng)你打個(gè)招呼，看到老師請(qǐng)你問一聲好。殊不知，這聲問好和招呼會(huì)讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請(qǐng)做一個(gè)文明的學(xué)生吧！這是文明規(guī)則中的禮貌。

在城市里，我抓著一輛“6”路車的欄桿，一邊等候，一邊不停地看手表，已經(jīng)12：30了，再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來(lái)，我的腿站得又酸又痛，就像散了架一樣。這時(shí)，一個(gè)人下車了，我急忙坐下去，現(xiàn)在好多了，公共汽車總發(fā)出“嘟嘟”的聲響，“哐啷”聲就表示著一個(gè)人上來(lái)或或下車了。隨著人的增多，車?yán)锏目諝鈯A雜著汗水的酸臭味，“哐啷”，又上來(lái)了一個(gè)人，這是一位老奶奶，滿頭銀發(fā)，額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著根拐杖走著，比我的外婆還大，在這擁擠的車上，她吃得消嗎？我連忙招手，示意老奶奶過來(lái)，我讓了座，看著老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規(guī)則中的謙讓。

走在學(xué)校的操場(chǎng)上，雖然操場(chǎng)上人來(lái)人往。但還是能夠瞧見操場(chǎng)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。輕輕的在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞，較重的就永遠(yuǎn)在盤占著那個(gè)地方。而它們卻無(wú)人問津，一個(gè)個(gè)學(xué)生從它們的身上踩了過去，但卻沒有朝它看過那么一眼。學(xué)生們嬉戲著、打鬧著，搗蛋著，卻無(wú)一人去看它們。我看不下去了，我直接走在它面前，拾起了它，將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中，這就是自覺。這是文明規(guī)則中的自覺。

“看看，你一天不在家，我在家拖一遍地能管三五天，你在家一天，拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰？”這話我已經(jīng)聽了好多遍了，面對(duì)父母的喋喋不休，有的同學(xué)會(huì)當(dāng)時(shí)反駁父母，這么做就做錯(cuò)了。父母再怎么罵，也是生我們養(yǎng)我們父母??！再怎么罵，在父母的心里總是愛我們的。再怎么罵，也是想幫我們改掉這個(gè)壞毛病而已。只是方法不當(dāng)罷了。這時(shí)，我們應(yīng)該先聽著，等父母心中的怒火消得差不多了，你應(yīng)先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規(guī)則中的忍耐。

或許，這就是可以看出一個(gè)人的品質(zhì)的文明。它由條條規(guī)則組成。講文明，你可以瀏覽著無(wú)數(shù)贊許的目光，可以傾聽著無(wú)數(shù)贊美的語(yǔ)言可以欣賞著無(wú)數(shù)贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長(zhǎng)?；蛟S，文明的可貴之處就在這兒吧！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十一

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。

說到文明禮儀，前天早晨7點(diǎn)四十分左右，匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多、很多，可大部分同學(xué)都沒留意一個(gè)禮貌問題，這時(shí)，我注意到我們班的洪可俊同學(xué)在擁擠的走廊走著，對(duì)面一個(gè)老師走過來(lái)，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬，說了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。

課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場(chǎng)！原來(lái)是我們班的陳佳恩同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來(lái)，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問他痛不痛，將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室……這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。

這天，我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課，有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來(lái)，同學(xué)們看到了我這樣，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中……這就是講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的文明。

這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

所以，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十二

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)檫€會(huì)有明天的到來(lái)；如果你失去了，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；

如果你失去了文明禮儀，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ巳松恼嬷B文明禮儀。

文明禮儀涵蓋了人與人、人與自然。人與社會(huì)之間的關(guān)系。文明禮儀的主要作用：一是個(gè)人的道德底線，而是維護(hù)社

會(huì)的秩序。文明禮儀不但能看出個(gè)人的教養(yǎng)、家教、風(fēng)度、以及魅力，還能體現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)和價(jià)值。不管你懂不懂文明禮儀，重視不重視文明禮儀，文明禮儀都無(wú)處不在。

美好的一天是從一句簡(jiǎn)單的問候開始的，每天清晨起床，對(duì)爸爸媽媽說一聲“早上好”，簡(jiǎn)單而又親切的問候不但

體現(xiàn)了你對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，你的愛更會(huì)彌漫整個(gè)家庭。

有時(shí)走在路上有人撞到了你，不要著急生氣，要給對(duì)方一個(gè)說對(duì)不起的機(jī)會(huì)。見到長(zhǎng)輩老師要打招呼問聲好，這是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的禮貌。也許你覺得我們還是個(gè)小孩，有很多事無(wú)法做到，莫因事小而不為，做好個(gè)人衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)這些就是我們能做到的文明禮儀。

我們國(guó)家是文明古國(guó)禮儀之邦。我們守護(hù)好這些古老傳統(tǒng)，不要撿了潮流，丟了文明；那就像揀了芝麻丟了西瓜一樣。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十三

學(xué)校最近展開了一些活動(dòng)，令我印象最深刻的是學(xué)十條行為規(guī)范。

第一條是“珍愛生命，不吸煙，不喝酒”有人說過：“如果把生命比作1。則其他的一切，如財(cái)富、權(quán)利等都是0，如果1沒了，再多的0也沒有意義?！庇纱丝梢?，生命是非常寶貴的，生命是一切的基礎(chǔ)?！安晃鼰煛笔呛玫模瑹煵葜泻心峁哦?，二氧化碳等許多有害物質(zhì)，長(zhǎng)期吸煙會(huì)嚴(yán)重危害人體健康，在我們學(xué)校，也會(huì)發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象，有的在廁所內(nèi)吸煙，甚至有的還在宿舍內(nèi)吸，真不知道吸煙者是怎么想的！“不喝酒”是中學(xué)生必須遵守的守則，喝酒會(huì)導(dǎo)致酒精肝，甚至肝硬化等眾多疾病。這一條令我感受很深。

令我感受很深的還有第三條：專心學(xué)習(xí)，不帶手機(jī)和游戲機(jī)進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校是中學(xué)生走向成功的主要途徑，我們平時(shí)不要帶手機(jī)，手機(jī)有很多危害。

1、輻射太大長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致腦部疾病，白內(nèi)障等。危害人體健康

2、帶手機(jī)主要是玩游戲，會(huì)分擔(dān)學(xué)習(xí)精力。

3、亂課堂紀(jì)律

4、增加家庭負(fù)擔(dān)

5、不良信息嚴(yán)重危害心理健康

通過十條學(xué)習(xí)，我明白了怎么做一名合格的中學(xué)生，我會(huì)努力做的！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十四

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十五

“我中華，禮儀邦，講文明，國(guó)運(yùn)昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們?cè)谧x《新三字經(jīng)》，人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。

社會(huì)要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起。

幫助他人是美德。在放學(xué)路上，看見老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過去幫他推一下，望著他會(huì)意地回頭一笑，我們知道這就是文明；在公交車上，看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動(dòng)地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……

保護(hù)環(huán)境是美德，在我們的校園里，經(jīng)常可見這樣的醒目標(biāo)牌“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。但有的同學(xué)卻視而不見，隨手折花，踐踏草坪。他們不認(rèn)為這是不文明不道德的行為?？赡鼙淮蠹也冗^的花草會(huì)因此枯萎，原來(lái)美麗的校園環(huán)境會(huì)被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自己呢？

講究衛(wèi)生是美德。在公共場(chǎng)所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更美好。

謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是小學(xué)生，還會(huì)比一位四歲的小孩子更差嗎?由此，我們更應(yīng)該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。

講文明，重禮儀。我們才無(wú)愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的著稱。從現(xiàn)在開始讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，匯聚成一股文明的潮流，永遠(yuǎn)地流淌下去……

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十六

帶著文明，一路前行

富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善 ——社會(huì)主義核心價(jià)值觀

公共汽車上，一位老人走上車，周圍已然沒有座位，我站起來(lái)準(zhǔn)備讓座，站在我身旁的一個(gè)年輕小伙子，一屁股坐上去，我見狀，大怒，準(zhǔn)備與他理論，那位老人注意到這邊的情況，急忙拉住我的手臂，說：“沒必要為了這，樣的人生氣，算了吧！”我跺了跺腳，放棄了理論，鄰座的人也給那位老人讓了座，后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了很多人，但有一個(gè)積滿水的座位卻沒人坐。我從書包里拿出紙巾，把座位上的水擦干凈，然后就走到門口，等待著停車，在我下車的時(shí)候，我仿佛聽到一個(gè)聲音“這傻女孩真不錯(cuò)，知道大爺我累了，把座位擦干凈，給大爺我坐?！蔽译m氣憤，卻不能與之理論。

對(duì)于文明，有些時(shí)候我做的往往還不夠好。

這天是周末，我一個(gè)人出來(lái)逛街。在路上，我碰到一位老爺爺，他手里拿著一根棍子在探路，看樣子，應(yīng)該是位盲人，我跑過去扶他，并說：“老爺爺，你家住哪？我送你回去吧！”老爺爺看起來(lái)很高興，連說了三個(gè)好字，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)路中間有塊磚頭，便出聲提醒：“前面有塊磚頭，小心些?！崩蠣敔斅牭竭@話便停了下來(lái)，我感到好奇，便問：“怎么啦？”他并沒有回答我，而是伸出手，在地上摸索著，直到摸到那塊磚頭，撿起來(lái)，把它扔在角落里，然后說：“別人從這里經(jīng)過的時(shí)候可能摔倒。”我的眼睛有些微微的濕潤(rùn)，拿出紙巾，擦了擦爺爺手里的泥水，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爺爺正面對(duì)著我，雖然明知道他看不見，卻還是感覺有一雙眼睛在無(wú)形的盯著我，我有些臉紅，羞愧地低下了頭。

我們要?jiǎng)?chuàng)造文明城市，讓我們一起帶著文明，前行。

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十七

朗朗乾坤，堂堂中華，高齡百萬(wàn)歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽，腰環(huán)萬(wàn)里長(zhǎng)城，腳跨九曲黃河，高攀文明xxx，穿越世紀(jì)風(fēng)云，熊熊薪火傳百代，光燦燦彪炳千秋。

我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠;多少次，我們都是為了這不同尋常的一天---祖國(guó)母親的生日華誕!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們要經(jīng)常性地思考：我們?cè)谧鍪裁?我們做得怎樣?我們要成為怎樣的人?”做怎樣的人?每個(gè)人都有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是：做人，首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家，都是何等的重要啊!一個(gè)高素質(zhì)，有教養(yǎng)的文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看見有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中化民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不會(huì)真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話大家應(yīng)記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。

那么怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?

首先，要注重個(gè)人的儀容儀表，儀態(tài)舉止。

其次，要注意公共場(chǎng)所的禮儀。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。作為一個(gè)初一的學(xué)生，良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。”同學(xué)們，一件小事可以看出一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)處處，嚴(yán)格要求自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，檢閱自己，努力把自己塑造成一個(gè)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們?nèi)粘Ｉ钪?，就在我們的身邊。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將我們的校園裝扮得更加美麗。讓我們從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明之風(fēng)，共創(chuàng)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生!

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十八

七歲那年夏天，我開始了我的第一次旅行，不是和父母，而是和姑姑。從小姑姑便對(duì)我很好，為我買我想要的衣服，但要求是讓我好好學(xué)習(xí)，每次在我去姑姑家的時(shí)候，姑姑總會(huì)考幾個(gè)上次已經(jīng)告訴過我答案的問題，必須要回答出來(lái)，可才可以答應(yīng)我的一些要求，為此，我也總是很努力。終于在那年夏天，我和姑姑一起踏上了旅程。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的期待，長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，長(zhǎng)時(shí)間的路程，終于到達(dá)了我們“夢(mèng)寐以求”的地方----北京，我的第一次旅行變獻(xiàn)給了我國(guó)的首都。在路上也發(fā)生了許多有趣的事。

【事件一】

機(jī)場(chǎng)很尷尬。那天一大早，我和姑姑邊收拾東西趕到了機(jī)場(chǎng)，因?yàn)榕逻t到，所以沒有吃早飯，于是兩個(gè)人便一人拿一個(gè)包子在吃，因?yàn)槭菣C(jī)場(chǎng)，不免有很多國(guó)際友人，我在吃的時(shí)候，抬頭一看，便看見周圍有許多異樣的目光向我們投過來(lái)，每個(gè)人的臉上仿佛都寫著“公共場(chǎng)合，請(qǐng)注意形象”我看到這樣的情形后便趕忙告訴姑姑，只見她一邊催促著我一邊慌慌張張的收拾著東西。我知道了公共場(chǎng)合的文明真的很重要，輕則會(huì)使人尷尬，重則會(huì)使其他人厭惡。

【事件二】

語(yǔ)言很重要。坐在飛機(jī)上時(shí)，有兩個(gè)外國(guó)人坐在我們的后面，當(dāng)要點(diǎn)菜時(shí)我聽到了一大堆聽不懂的話，也不知為何，像被戳中了笑點(diǎn)似的，一個(gè)勁的在那笑，姑姑看見了，問我為什么，我講清楚后，姑姑則是“教訓(xùn)”了我一頓“人家說的是英語(yǔ)，不要一聽不懂就在那笑，瞧你那傻樣！”原來(lái)當(dāng)別人說話時(shí)，尊敬別人也是一種文明的表現(xiàn)。

講文明，是人人，時(shí)時(shí)，處處都需要的，更何況是我們這個(gè)有著五千年文化的歷史古國(guó)呢！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇二十九

今天，學(xué)校老師給我們播放了一部“校園不文明行為大曝光”的校園記錄片，讓我和同學(xué)們都領(lǐng)悟到做了不文明行為的后果。

當(dāng)播出我們班同學(xué)踩入綠化帶的照片時(shí)，一股羞愧之情立刻涌上我的心頭，特別是那幾個(gè)被曝光的同學(xué)，低著頭……一個(gè)人做了不文明的事而被當(dāng)眾曝光時(shí)，第一感覺就是渾身顫抖，頭上直冒冷汗。恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

早知如此，何必當(dāng)初？植物們?yōu)槲覀儍艋諝?，為我們營(yíng)造美好的環(huán)境，當(dāng)你們踏入時(shí)，有沒有想過會(huì)踐踏這些鮮活的生命？有沒有想過會(huì)破壞美好的環(huán)境？踏入時(shí)想一想，這就是踩入綠化帶的后果。所以我們對(duì)待一花一草一木，且看且愛且護(hù)。

紀(jì)錄片中還有同學(xué)們亂扔垃圾的行為，錄像中有些同學(xué)為了不讓人發(fā)現(xiàn)，竟然把垃圾扔到下水管道口。一旦下大雨，水無(wú)法排出，校園里就有可能“水漫金山”，同學(xué)輕則滑倒摔跤，重則頭破血流，這就是亂扔垃圾的后果。所以，為了你我他，垃圾扔到“家”！

學(xué)校是我們共同的家，我們要嚴(yán)于律己，改變種種不良的行為習(xí)慣，盡自己最大的努力，讓我們的行為一天比一天文明，讓我們的學(xué)校一天比一天美麗，讓我們的社會(huì)一天比一天和諧。

告別不文明，爭(zhēng)做好學(xué)生！

爭(zhēng)做文明學(xué)生作文 學(xué)守則,爭(zhēng)做文明學(xué)生作文篇三十

假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。

坐地鐵時(shí)，車廂里早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進(jìn)去，累的滿頭大汗，不過到了天府廣場(chǎng)，在許多人下去的時(shí)候座位已經(jīng)被搶的只剩一個(gè)了，飽經(jīng)滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來(lái)：“留給別人吧，他們也許需要?！?/p>

我聽后很不服氣心想：那哪些年輕有力的人怎么說?就在這時(shí)一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的阿姨卻快步走到座位前，肆無(wú)忌憚的坐下。旁邊的婆婆一愣，傻傻的站在那。

這人怎么可以這樣!這太不道德了吧!我剛想過去把那阿姨一把拉起來(lái)可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說不定有人說我多管閑事，那位阿姨和乘客說我怎么辦?這時(shí)所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人為這種行為感到無(wú)恥。有人當(dāng)做沒看見不愿讓。

哪位中年阿姨閉上眼假裝聽不懂看不到，老婆婆把目光轉(zhuǎn)向在做的人?！澳霭伞币晃槐е⒆拥陌⒁陶f。在坐的說有人都驚呆了，為此深為感動(dòng)?！安挥昧?，謝謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說，全車廂的人都用贊許的目光看著叔叔，自己為沒有讓出座位而羞恥。

在看看那位阿姨，才過一個(gè)站他就一溜煙的出了車站。

像這種事不止一次，比如公共廁所的免費(fèi)紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場(chǎng)合掐位等等。如果全世界的人都這樣那么世界上就不會(huì)有任何紀(jì)律也不會(huì)有任何免費(fèi)的東西。

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作為一名中學(xué)生，我們?cè)谏钪幸獣r(shí)時(shí)刻刻再學(xué)習(xí)中度過，只有一小部分時(shí)間玩耍，一首詩(shī)說得好，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，在這個(gè)時(shí)代，不能只學(xué)習(xí)課本，也要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，學(xué)習(xí)鐵人精神，學(xué)習(xí)鐵人精神。做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，鐵人是一個(gè)模范。

鐵人有幾大精神，第一是為祖國(guó)不怕死，二是不怕艱苦。三是有領(lǐng)導(dǎo)能力，能把大家的心拉攏的住，我要學(xué)習(xí)鐵人的精神，不怕吃苦、不怕上學(xué)的苦于累，學(xué)習(xí)要厲害。什么都要爭(zhēng)第一。這才是一個(gè)中學(xué)生的精神。

當(dāng)我讀到一本書的時(shí)候。看到鐵人的艱辛，在大冬天住在馬、牛住的地方，我的心一下子像被巨石擊碎。我又看看我住的地方。我低下了頭。想想我自己住的環(huán)境卻不好好學(xué)習(xí)。都對(duì)不起自己住的環(huán)境。我要搶時(shí)間的學(xué)習(xí)。和時(shí)間賽跑。

我長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)鐵人精神我才明白，我應(yīng)學(xué)習(xí)王進(jìn)喜的衛(wèi)國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神、要學(xué)習(xí)他寧可少活20年，拼命拿下大油田的忘我精神。這些才是一個(gè)真正中學(xué)生應(yīng)該有的精神。

我要爭(zhēng)做文明精神學(xué)生，要學(xué)會(huì)搶時(shí)間，要會(huì)學(xué)習(xí)。只有學(xué)會(huì)這樣你學(xué)會(huì)你才是一個(gè)真正的鐵人。

初一:張政

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高尚的品德、文明的言行，是每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì)，營(yíng)造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“從我做起，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”。

文明學(xué)習(xí)，博學(xué)踐行

我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍；虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相配合；誠(chéng)實(shí)守信，用科學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦，做追求進(jìn)步的中學(xué)生。

文明舉止，言行得體

注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)友善，在公共場(chǎng)所做到交往得體，明禮誠(chéng)信，儀表端莊，語(yǔ)言文明；乘坐公交車時(shí)自覺排隊(duì)，互相謙讓，不搶占座位，不大聲喧嘩，愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，做自尊自愛，舉止文明的中學(xué)生。

厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)

我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀念，不虛榮，不攀比，節(jié)約用水用電，合理利用再造資源等等。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！在鮮艷的國(guó)旗下共同承諾，讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律。從我做起，從現(xiàn)在做起！

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文明禮貌對(duì)于每個(gè)人的人生中是不可缺少的一樣，假如你缺少其中一樣，文明或視貌，你就不是一個(gè)十全十美的人。

假于你缺少文明作文，你就會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打人，罵人，或者你缺少了禮貌，你就不知道，對(duì)不起，打擾一下，請(qǐng)問……都不知道怎么讀，甚知不知道怎么寫。

有一天，我在客車上，看見一個(gè)七老八十的老太太上了車，沒有座位了，有一位好心人看見了，連忙站了起來(lái)，把這位老太太扶到了座位，自己站著，這就是禮貌。

文明就是別人無(wú)意中撞了你一下，他說了對(duì)不起，你就要說“沒關(guān)系”這句話。不能動(dòng)不動(dòng)就踢他一腳。我們要?jiǎng)e亂丟垃圾，看見了垃圾還要撿來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。

不要亂打動(dòng)物。比如在路上有見了小貓、小狗，你就撿石頭打它這是不行的，也以防它咬你一口。你要好好的愛護(hù)它。保護(hù)大自然生態(tài)平衡。你假如看見老太太要去過馬路，路上的車輛很多，一定要扶他過馬路。和朋友玩時(shí)，不要為了一點(diǎn)小事就你爭(zhēng)我吵，要寬容。

我們一定要做一個(gè)講文明，講禮貌的一個(gè)好學(xué)生。

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真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。-幸田露伴說過。文明是什么?文明就是尊老愛幼，樂于助人支持正義……我們都希望有一個(gè)文明的城市，何不從身邊的小事做起?我想大家都是不希望有一個(gè)垃圾飛滿天，車鈴亂響，老奶奶老爺爺摔倒都沒有人會(huì)去扶的城市吧?!如果不希望，那就從我們小學(xué)生開始做起吧!

在去學(xué)校的路上，有人從車上把垃圾毫不留情地丟下，他們有沒有想過，要是這樣的話，后面的車輛可能為了他的一個(gè)垃圾出了車禍?沒有，他們沒有，依舊扔下。

走在街上，不文明的他們，隨地吐下一口痰，明明垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但他們還是依舊吐了一口痰。那么每個(gè)人都吐一口，這個(gè)城市會(huì)不會(huì)因?yàn)橐蝗艘豢谔刀谎蜎]呢?

在大海邊，垃圾一大堆，海水呈黑色了。以前清澈的海水到哪里去了?為什么代替它們的是垃圾，污水?!在海邊，為什么會(huì)有這些垃圾?是誰(shuí)扔的?當(dāng)然，毫無(wú)疑問，是我們?nèi)祟?。大海的清澈，成了一片污?五彩繽紛的貝殼，都不見了;干凈的沙灘，成了一顆顆說不出名的黑顆粒。這些東西是誰(shuí)留下的?是游玩的人還是出海捕魚的人呢?我想，兩者皆有吧。

我們是中國(guó)人，在外國(guó)，我們備受嘲諷。我們?yōu)楹螘?huì)被外國(guó)如此嘲笑?因?yàn)槲覀兊牟晃拿?，使中?guó)背上罪名。我們要強(qiáng)大起來(lái)，告訴外國(guó)，我們很文明!文明只需一小步，不文明什么都不用做。但，可以使國(guó)家扔掉罪名，只需一小步，為何不做呢?不文明，會(huì)使國(guó)家越來(lái)越受鄙視。我們是中國(guó)人!為什么不做為國(guó)家有利的事呢?更何況是文明呢?

作為國(guó)家的花朵，我們小學(xué)生應(yīng)該負(fù)起這個(gè)責(zé)任!更要教會(huì)不文明的人要文明!創(chuàng)建文明國(guó)家，城市，我們要做文明學(xué)生!

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“文明是什么？”

有時(shí)，我會(huì)自言自語(yǔ)，曾不止一次想過這個(gè)問題了。

文明：

對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說，是聽老師的話，不欺負(fù)別人，不爭(zhēng)執(zhí)；

對(duì)于接近中學(xué)生的人來(lái)說，是不打架，不罵人，不擾亂課堂紀(jì)律；

對(duì)于中、青年期的人來(lái)說，是不隨地吐痰，不亂丟垃圾[和違法等；

對(duì)于年紀(jì)偏大的人們來(lái)說，是不扒竊，不忘恩負(fù)義及孝敬長(zhǎng)輩等；

總而言之，文明就是與物質(zhì)、精神、行為和思想有關(guān)。可實(shí)際上是一個(gè)人的內(nèi)心的素質(zhì)。它是一種買不到，偷不來(lái)，決定一人的形象的神圣的法寶。

正因這神圣的法寶，讓我認(rèn)識(shí)的到了，什么是善，什么是惡。

漫步在世紀(jì)廣場(chǎng)的一天，我看到了她，高挑的身材，飛揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，和可愛的面龐。輕盈的步伐在廣場(chǎng)上來(lái)回走著。纖細(xì)的手指握著一杯奶茶，小口小口得吸著，我不禁暗嘆道：“好淑女啊!”心里不得不佩服，可是，她的一個(gè)動(dòng)作卻讓我失去了對(duì)她的好感揚(yáng)一揚(yáng)手中的杯的，:輕輕地往上一甩，隨著空中的弧線,帶著杯中未喝完的液體一起灑落在花叢中，花瓣被這杯飲料玷污了原來(lái)艷麗，失去了光輝，默默地忍受“橫天飛來(lái)的災(zāi)害”。

所謂的不文明，即使有多美麗、多俊俏,也難以代表人們對(duì)他（她或它）的真正的印象，有真正的文明，才會(huì)得到人們的尊敬、人們的賞識(shí)。

正如一件讓難以忘懷的的事件，只不過是一個(gè)年過半百，青春早已消逝的老人，深深的皺紋印在她的額頭。這是在公交車上，她正坐在窗邊，望向窗外，那一片片繁忙的景象大概已經(jīng)讓她熟悉的不能在熟悉了。接著，一件有趣的是發(fā)生了，眾人皆知，讓座給老人，是中華傳統(tǒng)美德，可下面卻發(fā)生了“老人讓座給年輕人”的事例——

“叮咚，xx站到了，請(qǐng)下車，為了您和您家人的……”一班人下站后，又上來(lái)了另一大班的人，原本就狹小的空間就更擁擠了，車上熟悉的聲音也響起：“請(qǐng)給有需要的乘客讓座！”那位老人朝車?yán)锿送?，似乎在尋找“有需要的乘客”，不一?huì)兒，眼神定在的以為年輕孕婦的身上，她急忙呼喊：“來(lái)我這兒，來(lái)我這兒，有位子！”她的聲音引起的車內(nèi)其他人的關(guān)注，紛紛讓開給那位孕婦過道。

本一切都是順其自然的，可是誰(shuí)也想不到，報(bào)紙上的一些騙技術(shù)竟發(fā)生在這兒：這位“孕婦“不小心拌了一下，結(jié)果，從她的衣服里掉出了一件衣服，隆起的小腹也隨之扁了下去，原來(lái)是一位假孕婦。車上的乘客紛紛議論著，這為“孕婦”也承受不住羞恥，便在下一站匆匆下了車。

這時(shí)，車上有乘客說：“老人家，你都一把年紀(jì)了，就別讓座了，交給我們下一輩的人就行了?！?/p>

老人應(yīng)道：“我也是把老骨頭了，派不上什么用場(chǎng)，應(yīng)該讓你們年輕人好好掌握機(jī)會(huì)，可沒想到，剛剛那位……，哎！”

聽了老人的話，車上的人議論開了。

“……”

“……”

我在旁邊默默的看著，老人的文明是應(yīng)該讓我們年輕人好好學(xué)學(xué)了，怎么？難道是下一代的人沒被教育好嗎？還是，就缺乏這種素質(zhì)？“文明”，僅兩個(gè)普通的字，就能區(qū)分人與人之間的不同，品德的高低，這件神圣的法寶，要看你怎么用，用的好，能給身邊的人帶來(lái)快樂，讓人心存敬意。用的不好，只能給別人帶來(lái)麻煩，會(huì)讓人心情不悅。你說，怎么用才好呢？

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文明禮貌對(duì)于每個(gè)人的人生中是不可缺少的一樣，假如你缺少其中一樣，文明或視貌，你就不是一個(gè)十全十美的人。

假于你缺少文明，你就會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打人，罵人，或者你缺少了禮貌，你就不知道，對(duì)不起，打擾一下，請(qǐng)問……都不知道怎么讀，甚知不知道怎么寫。

有一天，我在客車上，看見一個(gè)七老八十的老太太上了車，沒有座位了，有一位好心人看見了，連忙站了起來(lái)，把這位老太太扶到了座位，自己站著，這就是禮貌。

文明就是別人無(wú)意中撞了你一下，他說了對(duì)不起，你就要說“沒關(guān)系”這句話。不能動(dòng)不動(dòng)就踢他一腳。我們要?jiǎng)e亂丟垃圾，看見了垃圾還要撿來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。

不要亂打動(dòng)物。比如在路上有見了小貓、小狗，你就撿石頭打它這是不行的，也以防它咬你一口。你要好好的愛護(hù)它。保護(hù)大自然生態(tài)平衡。你假如看見老太太要去過馬路，路上的車輛很多，一定要扶他過馬路。和朋友玩時(shí)，不要為了一點(diǎn)小事就你爭(zhēng)我吵，要寬容。

我們一定要做一個(gè)講文明，講禮貌的一個(gè)好學(xué)生。