在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇一

公交車上，車輛的鳴笛聲蓋過了乘客聊天的聲音。人們?cè)趽頂D的車廂里等待著下車。

“同志，到終點(diǎn)站還有多長時(shí)間呀？”一位頭發(fā)花白的老爺爺問?！翱炝丝炝?，還有一個(gè)多小時(shí)?！笔燮眴T漫不經(jīng)心地說。“哦?！崩蠣敔?shù)吐晳?yīng)了一句。環(huán)顧四周，他沒有看到一個(gè)空位。突然，一個(gè)急剎車。老爺爺沒站穩(wěn)，無意中絆了一個(gè)乘客的腳?！澳愀墒裁窗?！”那個(gè)衣著時(shí)髦的乘客白了他一眼，一點(diǎn)兒也不顧老爺爺?shù)倪B聲道歉，目光朝窗外投去?！袄蠣敔?，您坐這兒吧！”就在這時(shí)，一個(gè)十多歲的小孩子起身對(duì)他說道。老爺爺便坐了下來。

過了一會(huì)兒，車上大多數(shù)人都下了車，只剩十幾個(gè)人坐在車上，還有一個(gè)易拉罐靜靜地躺在過道上?！肮緡！?，易拉罐在汽車拐彎時(shí)滾到了一個(gè)年輕小伙子的腳旁，而他并沒有把易拉罐扔到離自己僅幾步之遙的的垃圾桶，而他也是一腳踢開了易拉罐。易拉罐又到了另一位乘客的腳下，她也不管不顧，還是把易拉罐踢飛了。就這樣，他們?cè)谲嚿险归_了一場“足球比賽”：只見 11 號(hào)球員把“球”傳給了 3 號(hào)球員， 3 號(hào)又把“球”傳給了 7 號(hào)， 7 號(hào)又把球傳給了 9 號(hào)······他們不停地把易拉罐傳來傳去，始終沒有人射門。正當(dāng)比賽進(jìn)入了“白熱化階段”時(shí)，一位中年婦女撿起了易拉罐，向垃圾桶走去，“球”進(jìn)了！

那位中年人之所以能在公交車上給老爺爺讓座，那位中年婦女之所以能把易拉罐扔進(jìn)垃圾桶，是因?yàn)樗麄兪俏拿魅?，做的是文明事?/p>

讓我們積極行動(dòng)起來，行文明事，做文明人！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇二

爭做講文明，誠實(shí)守信小公民——致爸媽的一封信親愛的爸媽：

你們好！我寫這封信是想讓你們認(rèn)識(shí)到講文明，誠實(shí)守信的重要性。父母是兒女心中的偶像；是兒女前進(jìn)的指路燈；是兒女一言一行的率表。父母的言行對(duì)孩子有著至關(guān)重要的作用。爸爸媽媽，也許你們不文明時(shí)沒有看到我緊皺的眉頭，但你們的舉動(dòng)卻深深的觸動(dòng)了我的心靈。還記得嗎？爸爸。那次你隨地吐痰，其實(shí)垃圾箱就在前方不遠(yuǎn)處，只要再忍忍就行了。對(duì)于周圍路人投來的責(zé)備的眼神，你似乎一點(diǎn)也不覺得自己有什么不對(duì)的地方。還有一次，你把擦完手的紙，隨手就扔在了草叢中。似乎這是一件理所當(dāng)然的事情。正是這所謂的”理所當(dāng)然”讓生機(jī)勃勃的草地上少了一絲生氣。其實(shí)就算周圍暫時(shí)沒有垃圾箱，也可以先握在手里，等見到了垃圾箱再把垃圾扔進(jìn)去。還記得嗎？媽媽。那次你去醫(yī)院看望住院的奶奶，你居然去闖紅綠燈，可把當(dāng)時(shí)的我嚇壞了，這可是違反交通規(guī)定的。這樣做不僅給自己帶來了危險(xiǎn)，還給他人帶來了困擾。希望您能夠不要在犯這樣的錯(cuò)誤了。還有一次，你本和你的朋友們約好了一起去逛街，可你卻為了一部新電視劇而言而無信。也許你的朋友等了很久心中不理解。中國有著上下五千年的文化歷史，我們要努力延續(xù)下去！文明是從小事從身邊做起的，誠實(shí)守信是中華的美德。自然，我們每一個(gè)公民都務(wù)必要學(xué)會(huì)文明，學(xué)會(huì)誠實(shí)守信并遵守它們。

父母更是如此。世界的美好離不開每一個(gè)人的努力，紅花也因綠葉的襯托變得更加美麗。這是一個(gè)道理。

祝：身體健康，萬事如意！

您的女兒：鄭鳳鳴

20xx年4月2日

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇三

綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注意的“小事”。

其實(shí)做文明的人并不難：見了同學(xué)、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學(xué)間相互的幫助；親人見面時(shí)的擁抱；給父母倒杯茶；給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動(dòng)讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”掛在嘴邊…

文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只有十幾厘米的距離；有時(shí)候只有一張紙的厚度。我相信文明就在我們心中。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛；多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是一種溫暖。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。

文明，是對(duì)一個(gè)城市最大的肯定。它不同于經(jīng)濟(jì)、教育，它是一個(gè)城市最深流動(dòng)的血液。每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，是必不可少的。我從小生活在“山城重慶”，重慶那出神入化的大足石刻，神奇的芙蓉洞，各種各樣的高樓大廈，古典與現(xiàn)代美的交融，展現(xiàn)了一份充滿重慶特色的力與美。

文明是一滴水，匯聚起來是一條大海；文明是一盞燈，融合起來就是太陽的熱情；我們是一朵云，許多云飄動(dòng)才有了天空的爽朗；文明是……

我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就邁出一大步。讓我們積極行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，這里有“你我他”，萬眾一心，眾志成城，共創(chuàng)一個(gè)文明、和諧、美好的城市！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇四

在學(xué)校，老師總是教育我們要講，懂禮貌。聽著，聽著，我的耳朵都長老繭了。老師總是說這些雞毛蒜皮的小事，我們都知道了。班上大部分同學(xué)都能做到，還有少部分同學(xué)經(jīng)常。有的時(shí)候老師進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的座位比較臟，就會(huì)有點(diǎn)不高興了。

老師經(jīng)常說干凈整潔的環(huán)境，能給人帶來好心情，一張小紙片真能影響人的心情，有那么厲害嗎？不隨地扔垃圾，過路要看交通燈，打飯要排隊(duì)……每天在學(xué)校都能聽到各種規(guī)矩，老師年紀(jì)輕輕的，感覺像老奶奶一樣啰嗦。

可是，假期和爸爸媽媽去上海野生動(dòng)物園玩了一下，我突然發(fā)現(xiàn)老師說得是多么有道理啊！從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，在哪里都要守規(guī)矩真的很重要。國慶期間，我們一家三口來到上海野生動(dòng)物園，一到動(dòng)物園門口，哇塞人山人海，我的心情特別的激動(dòng)?？戳撕枚鄤?dòng)物，還有海獅表演，我的本來覺得我會(huì)很高興，但是我卻有一點(diǎn)點(diǎn)傷感。

野生動(dòng)物園內(nèi)，不準(zhǔn)隨意投食的標(biāo)志到處都是，但還是很多人視而不見，繼續(xù)“散發(fā)愛心”，將自己的食物與小動(dòng)物。有一個(gè)人喂了一只小面包，鵜鶘卻無論如何嘗試各種方法都無法吞咽下去，焦躁萬分。管理人員說很多動(dòng)物的腸胃都比較脆弱，這樣的舉動(dòng)，可能會(huì)害死它們。

動(dòng)物園許多動(dòng)物館內(nèi)，到處是游客扔的塑料水瓶，獅子館里至少有70個(gè)以上。有的游客在老虎館內(nèi)使勁拍打玻璃，特別危險(xiǎn)。

到哪里都要守規(guī)矩，要遵紀(jì)守法，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)是正確的。我們小學(xué)生要從小事做起，從小做起，講文明，守紀(jì)律，做一個(gè)合格的公民。此外，我們還要幫助身邊的人，杜絕不文明現(xiàn)象，讓身邊的親朋好友明白遵紀(jì)守法的重要性，保護(hù)好我們的家園。

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇五

暑假的一天，媽媽開著電瓶車帶我去方塔街玩。路上我問媽媽：“什么是和諧？”媽媽說：“和諧就是講文明，有愛心……比如過馬路不闖紅燈、不亂扔垃圾、不隨地吐痰……”聽了媽媽的話我連連點(diǎn)頭。

不知不覺來到了方塔街的十字路口，不巧的是剛好是紅燈。媽媽油門一拉想闖過去，我連忙拉住媽媽，不解地問：“你剛才不是說文明人要不闖紅燈嗎？怎么現(xiàn)在想闖過去？”

“因?yàn)樘鞖馓珶崃耍僬f這兒又沒有交警?！眿寢尳忉尩馈?/p>

“不行，你說話不算數(shù)?！蔽疑鷼獾卣f。

媽媽慚愧地說：“看來做個(gè)文明的人不容易。光用嘴巴說不行，還得有實(shí)際行動(dòng)，做到言行一致才行?！眿寢尠央娖寇囃肆嘶貋怼?/p>

回家后，我向爸爸媽媽提出建議，做個(gè)和諧社會(huì)的文明人，從我做起，從我們家做起。爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了我的要求。

你覺得我做的對(duì)嗎？

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇六

這段時(shí)間，也不知道為什么，我的周圍發(fā)生了許多“怪事”！

比如，我發(fā)現(xiàn)我家的樓梯道變了，以前墻壁上到處是貼滿小廣告的“牛皮癬”，現(xiàn)在突然沒有了，而是潔白的墻壁，樓道的燈也全亮了，樓下的垃圾桶換成新的啦，亂七八糟的小房子全部沒有了，取而代之的是嶄新的車棚。

比如，有一天陪媽媽上街買菜，咦？我發(fā)現(xiàn)菜場變得和蘇果超市一樣，那么干凈明亮，各種蔬菜擺放得井井有條，而且賣菜的阿姨也不給媽媽塑料袋，而是放進(jìn)媽媽自己帶來的布袋里。

還有啊，爸爸帶我到夫子廟去玩，啊！秦淮河的水比以前更加清澈。我看見有好多環(huán)衛(wèi)工人拿著掃帚在掃地，馬路上看不到什么垃圾。在過馬路的時(shí)候，有許多拿著小紅旗的叔叔阿姨站在人行橫道線旁，禁止大人們闖紅燈。

我就把這段時(shí)間看見的許多“怪事”告訴爸爸，想尋找答案。聽爸爸說，現(xiàn)在南京在創(chuàng)建文明城市，還有領(lǐng)導(dǎo)來檢查呢！我就問爸爸，等檢查結(jié)束后，南京是不是一直都是這樣嗎？爸爸想了想說，只要我們每一個(gè)人都把南京當(dāng)成自己的家一樣來愛護(hù)，就一定會(huì)這樣的。

太好了！我要告訴周圍的小朋友，讓大家都來做一個(gè)文明人，都來呵護(hù)我們的家園，到那時(shí)，它會(huì)變得更加美麗！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇七

文明主題征文：《做文明人，行文明事》

提起清潔工，我打心底佩服，因?yàn)樗麄兠刻觳晃泛睢?jiān)持不懈地保持著我們周邊環(huán)境的整潔。

那是一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽在樓下的公園里散步。清新的空氣，伴著花草樹木的清香，讓我感覺整個(gè)人是那么舒服。走著走著，忽然看到兩個(gè)人在亭子里邊吃邊聊，聊得起勁時(shí)，那瓜子皮順著他們夸張的動(dòng)作飛來飛去，我一瞅，滿地的瓜子皮和零食袋子。我心里想：希望這兩個(gè)人能夠在臨走前把垃圾扔到垃圾桶里，要不然可真是讓這個(gè)公園的美麗景色大打折扣呀。于是，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我拉著爸爸媽媽又回到了這個(gè)亭子，正好看到這兩人留下滿地垃圾要走了，我覺自己得和他們講講道理。

我快步走上前去，正打算開口，請(qǐng)你等一下，溫和的聲音在我耳旁響起，是白天清掃街道的清潔工阿姨，小伙子，如果大家都像你們一樣不把垃圾扔在垃圾筒里，你想這里會(huì)變成什么樣？恐怕會(huì)變成一個(gè)垃圾場，蚊蠅到處亂飛，臭氣熏天。我們每個(gè)青年都要講衛(wèi)生，做文明的小主人，不是嗎？兩個(gè)年輕人說：你管得真多！說完，頭也不回地就走了。

清潔工阿姨默默地走了，我心想，不能讓這美好的環(huán)境被垃圾破壞，于是我動(dòng)起手來撿垃圾，小姑娘，你真棒！扭頭一看，原來清潔工阿姨是回家拿掃把和垃圾斗了，于是我們一起把那亭子打掃得干干凈凈！

望著阿姨執(zhí)著、努力的身影，我陷入了沉思，這不正是默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的真實(shí)再現(xiàn)嗎？我在心中為清潔工阿姨豎起了大拇指。

從小，老師就教育我們要講文明，每個(gè)假期總能看到風(fēng)景區(qū)垃圾成堆的新聞，如果我們每個(gè)人都能夠隨手帶走自己身邊的廢棄物，那么我們就會(huì)離文明越來越近。文明不過是舉手之勞，文明的社會(huì)，和諧的家園，需要我們每個(gè)人的努力。為了我們的地球家園，為了我們國家的一份潔凈，我們更應(yīng)該把 做文明人，行文明事的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建綠色環(huán)境的行動(dòng)中去，讓我們永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中吧！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇八

親愛的同學(xué)們：

創(chuàng)建文明山城是縣委、縣政府為加快與諧山城建設(shè)而作出的一項(xiàng)重要決策，是一件功在當(dāng)代、利在子孫的大好事。同住一座城，共植文明花。山城是我們自己的家園，她的文明美麗，與我們息息相關(guān)；她的平安繁榮，是我們共同愿望。值此全鎮(zhèn)上下深入開展創(chuàng)建文明鎮(zhèn)，實(shí)施“清潔文明工程”之際，我們向全體同學(xué)倡儀：

一、從我做起，積極參與。創(chuàng)建文明鎮(zhèn)需要每一位市民的積極參與、熱心支持?！皠?chuàng)建我有責(zé)，創(chuàng)建我參與”，每一位市民都要踴躍參加到創(chuàng)建活動(dòng)中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，爭做文明市民。

二、多做實(shí)事，踐行文明。廣大市民要自覺遵守與實(shí)踐公民基本道德規(guī)范與《山城鎮(zhèn)市民守則》，說文明話，做文明事，行文明路，做文明人，以自己的自覺行動(dòng)告別各種不文明行為；要主動(dòng)勸阻與舉報(bào)不文明的人與事，堅(jiān)決同不文明言行做斗爭。

三、立足本職，熱心公益。廣大市民要積極參加本部門、本單位與社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，做*崗敬業(yè)的標(biāo)兵、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒、勇于奉獻(xiàn)的模范。

四、遵章守法，嚴(yán)以律己。每個(gè)市民都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則與管理法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員與管理人員的指揮與管理，自覺維護(hù)我鎮(zhèn)公共秩序，共同塑造美好、文明、與諧的小城鎮(zhèn)新形象。

山城是我家，文明靠大家。創(chuàng)建文明鎮(zhèn)，我們義不容辭！讓我們攜起手來，以真誠的心靈與積極的行動(dòng)，投入到創(chuàng)建熱潮中去，為山城鎮(zhèn)爭創(chuàng)文明鎮(zhèn)貢獻(xiàn)自己的力量！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇九

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)。此次活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人，做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。通過這次活動(dòng)的展示和表決，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。

通過這次班會(huì)讓我們學(xué)到了：

順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！

有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

更讓我們懂得了： 文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長！

想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，再聰明也會(huì)被人鄙視。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。

通過班會(huì)課，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！！

一系列的主題班會(huì)讓大學(xué)生文明禮儀、文明修身深入我們心中，使我們謹(jǐn)記生活細(xì)節(jié)、穿著等儀容儀表良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。也讓我們體會(huì)到面試過程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)所在，那甚至是決定我們能否成功獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。在班會(huì)上，大家心情放松，氣氛活躍，既能學(xué)到平時(shí)與我們息息相關(guān)的課外知識(shí)，又能增進(jìn)同班同班同學(xué)的感情交流，讓我們充分領(lǐng)略到了語言的魅力和效果。

最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！”

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十

一幅漫畫，讓我思緒萬千。

漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天小泵和小奔在回家的路上。走著走著，一陣惡臭撲鼻而來，他倆停下腳步，扭頭一看，原來是垃圾箱旁有一堆骯臟的垃圾。行人們紛紛捂住鼻子，快馬加鞭的跑?？吹竭@樣的畫面，他們趕快放下書包，清理垃圾。經(jīng)過他們的努力，終于收拾好了。可是小奔還是高興不起來，心想：現(xiàn)在收拾好了，可又有人丟垃圾，怎么辦呢。小泵看穿了小奔的心思。便從書包里找出紙和筆，端端正正地寫上文明——只差一步，接著他們把紙粘在垃圾桶上，開開心心地回家了。

在我們看不見的地方，也有不文明的現(xiàn)象。

上次去沙縣小吃，兩個(gè)人喝了許多啤酒，不久，他們東倒西歪的走出了小吃店，在門口唱起了歌，好像在炫耀自己的才華，可周圍的人蒙起耳朵，以閃電的速度逃離了小吃店。

有時(shí)，在校園里也會(huì)發(fā)生許多不文明的事。同學(xué)們把喝完的飲料瓶當(dāng)做足球踢，踢到垃圾桶里就手舞足蹈，沒聽到便垂頭喪氣。小孩子你是不是得了垃圾病了，垃圾你也玩。

文明是人人愛護(hù)花草。讓我們創(chuàng)造出一片文明的天地，行動(dòng)起來，共同托起一個(gè)文明的世界！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十一

古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彼^“國有國法，家有家規(guī)”只就說明，在我們的日常生活中，處處都有規(guī)矩。

自然，很多人都會(huì)抱怨，說：這些規(guī)矩限制了我們的自由，妨礙了我們的權(quán)利。但是換一個(gè)角度來想，正是有這些規(guī)矩的存在，我們的社會(huì)，校園，家庭才能有序的運(yùn)行著嗎？

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，仍然存在著許多的暴力行為，我們可以做一個(gè)假想：如果殺人不犯法的話，那么每天的死亡率是有多大，這個(gè)社會(huì)是有多么的動(dòng)亂不安。正是因?yàn)橛蟹傻拇嬖?，我們才能生活的安居樂業(yè)，幸?？鞓?。正是有著交通法的存在，車輛才能正常的行駛，避免了很多的交通事故。法律保護(hù)著我們。自然，為了回報(bào)社會(huì)，我們也應(yīng)該做一些事情，例如：看見有人摔倒，我們可以主動(dòng)的扶起來，在炎熱的夏天，看見掃大街的工人，我們主動(dòng)的遞給她們一瓶水和毛巾，對(duì)他們說一聲：“你們辛苦了?！敝痪褪敲利愔袊臉幼樱@不就是作為一個(gè)文明人應(yīng)該具有的素質(zhì)么？

一個(gè)和諧的校園，是有著嚴(yán)格地校規(guī)校紀(jì)的，就拿我們學(xué)校來說吧，我們的學(xué)校就有著嚴(yán)格地校規(guī)校紀(jì)，對(duì)于校園暴力，玩手機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)行為，絕不姑息，嚴(yán)懲不貸。對(duì)于宿舍管理方面，我校也有著嚴(yán)格地規(guī)章制度。嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙，不許在熄燈后說話等。如果出現(xiàn)以上情況，就會(huì)給相應(yīng)的班級(jí)扣分，班主任也制訂了相關(guān)的懲罰措施，從而保障了學(xué)生的有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)此，我感到非常榮幸，能到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，這些制度的存在，規(guī)范著我做一個(gè)文明的高中生。

說到家庭，想必很多人都會(huì)想到自己的家風(fēng)家規(guī)，一個(gè)家庭的和睦與家風(fēng)家貌有著密切的聯(lián)系，在古代的富貴人家中，都有著嚴(yán)明的家規(guī)，如果違反家規(guī)的話，就會(huì)收到家法處置。

僅管這些規(guī)矩可能限制著我們的自由，但是用另一種眼光看待的話，他卻是教會(huì)我們做人，規(guī)范我們做事的好法寶。只要我們遵守規(guī)矩，做一個(gè)文明人，那么就會(huì)在這些規(guī)矩中享受著我們的權(quán)利。我們就會(huì)體會(huì)到規(guī)矩生活中的快樂。

最后，我倡議大家遵守規(guī)則，做一個(gè)文明的人。

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十二

一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只在這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十三

文明是什么?

環(huán)境教育課上，老師經(jīng)常告訴我們：“要愛護(hù)環(huán)境，爭做文明小公民?！惫珗@里常常有一些告示牌，告訴我們要做文明人。可是，即使是老師的教誨，或者是一個(gè)個(gè)溫馨的告示牌，都毫不起作用。人們依然亂丟垃圾，任由水龍頭獨(dú)自孤獨(dú)的哭泣……其實(shí)，文明就在我們身邊，我們隨手撿起一張不被關(guān)愛的紙張，把它送進(jìn)垃圾箱；我們不去摘那朵漂亮的小花，讓它綻放的更加絢麗；我們不去掏那個(gè)小小的鳥窩，讓鳥兒長大后自由的飛翔……這些都是我們生活中隨處可見的文明。

文明只是這些嗎?不，在我看來，文明更多的是體現(xiàn)在人與人交往的過程中。在公共汽車上看到老弱病殘及婦女兒童不讓坐，漠視不管這不叫文明。年輕力壯，精力旺盛的我們，看到顫顫微微的老人，看到懷抱孩子的婦女怎能心安理得的坐視不管?送人玫瑰，手有余香。文明是公共汽車上主動(dòng)讓座，幫助他人，快樂自己。

在言行舉止中，臟話隨口而出，罵人的字眼兒似乎成了一種必不可少的東西。是什么使你愛上了這個(gè)，是什么使你迷戀于此。此時(shí)，文明是不說臟話，不打人，不做那些你不能，不該做的。文明應(yīng)是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念，文明是提高自身水平的一種方式。

人際交往中，文明是禮貌和尊重，文明是理解和寬容，文明更是安慰與關(guān)愛。

同學(xué)，朋友相處中，對(duì)他人多一些禮貌，多一份尊重，別人或許會(huì)對(duì)你刮目相看，同樣你也會(huì)得到別人的尊重。

生活中，對(duì)他人多一些理解，多一些寬容，海納百川，有容乃大，或許你的收獲會(huì)更多。

社會(huì)上多給予他人一些幫助，一些關(guān)愛，哪怕只是一句安慰的話，一杯安慰的茶，別人都有可能感激你一輩子。

文明與我們只有咫尺之遙，文明，就在舉手投足之間，做個(gè)文明人，從我開始，從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴開始!

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十四

說到中國的經(jīng)典，我會(huì)想到《弟子規(guī)》，因?yàn)樗嬖V了我們?cè)S多道理，并且還教會(huì)了我怎樣做人。

《弟子規(guī)》全文講述了“八德”，他們分別是：孝,悌，忠，信，禮，義，廉，恥。孝讓我們懂得了“百善孝為先”；悌讓我們明白了兄友弟恭；忠讓我們知道了負(fù)責(zé)盡職；信讓我們了解了誠實(shí)守信，眾德之基；禮讓我們理解了潔身自愛；義讓我們清楚了求盡義務(wù)，不進(jìn)權(quán)利；廉讓我們知曉了廉潔自律；恥讓我們領(lǐng)悟了“知恥近乎勇”。

我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處事必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到了這些原則的約束。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人的教誨貫徹到生活中去，落實(shí)到一言一行中去。

在《弟子規(guī)》中我最喜歡的一句話是“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正。”我對(duì)這句話的理解是：書房、臥室都要保持整潔、干凈，墻壁也要干凈，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。桌面上筆墨紙硯等文具要擺放整齊，不得凌亂。觸目所及皆是井井有條，這樣才能靜下心來讀書。這句話，讓我凌亂的不能看的書桌變得整潔了。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)一個(gè)人的成長來說，是十分必要的。愛自己周圍的人，愛這個(gè)世界，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。

學(xué)弟子規(guī)，做文明人！讓我們?cè)谑ベt的光芒下學(xué)習(xí)成長！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十五

在二十一世紀(jì)科技與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，文明應(yīng)該緊隨著社會(huì)的進(jìn)步而進(jìn)步。有文明社會(huì)才有秩序，有秩序社會(huì)才更文明，所以，我們要將文明深深印在自己心間，永遠(yuǎn)銘記！在生活中踐行！

什么是文明呢？其實(shí)，文明是維持人民生活和要求人們共國遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說，文明是一個(gè)社會(huì)文化程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的一種反映。

可能大家會(huì)認(rèn)為文明很難做到，不！文明其實(shí)很簡單，只要從身邊的舉手之勞做起，從小事做起，如：隨手撿起地上的紙張；不亂踏草坪；為老人兒童讓座……你看看，一件多么小的事，就可以體現(xiàn)你的文明精神。真正做到自我對(duì)照、自我反省、自我檢討、自我約束。不能口是心非，表里不一。在交往過程中要說已、慎重、積極、自覺。

新加坡是一個(gè)通用英語的國家，但新加坡的標(biāo)語卻是用中文寫的。如不亂踏草坪，不隨地吐啖，不抽煙等等之類的。據(jù)新加坡居民所講述，有這種不文明習(xí)慣的人大都是中國的游客?？梢?，文明禮儀不僅僅對(duì)個(gè)人有著極大的影響，對(duì)自己的國家聲望也會(huì)有損壞。僅僅一個(gè)文明禮儀，就可以看出來一個(gè)人，一個(gè)國家的整體素質(zhì)。

由此可見，文明對(duì)一個(gè)國家的聲譽(yù)有著極大的影響。所以，重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

讓我們?cè)谧鹁?、真誠、寬適中得到快樂，在禮貌待人和人際交往中得到啟發(fā)，告別不文明的行為習(xí)慣，言行舉止。讓我們一起努力！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十六

文明，是一種道德問題，文明是無處不在的。在生活中，處處可以看見文明標(biāo)語。在我們身邊，有許多的文明，有時(shí)候，一個(gè)小小的舉動(dòng)，也可以看出一個(gè)人的本質(zhì)。

事例1

一天，勞動(dòng)課過后，地扳上到處都是卡紙，碎片、卡紙、手工紙，過道變成了垃圾的世界，眼看就要上語文課了，我想：“語文課就要開始了，李老師看見可能會(huì)說我們?！闭?dāng)我為此擔(dān)憂時(shí)，突然，值日的幾個(gè)同學(xué)沖出來，拿著掃把清理了過道，本來雜亂不堪的過道變得干凈了，看見此舉，我呆呆地站在那里，直到他們回到自己坐位。

事例2

昨天，班里發(fā)生了一件重大的事件，體育課的時(shí)候，歐品希摔倒了，他前面的逸凡也摔倒，歐品希沒事，可洪逸凡卻摔成了肌肉損傷，歐品?？匆娎罾蠋焷砹耍荒樌⒕?，并向洪逸凡道歉，伸出他的手去扶洪逸凡，洪逸凡非常勇敢，至始至終都沒有流下一滴眼淚，像以前一樣笑嘻嘻的。

我覺得歐品希和洪逸凡都是文明人，歐品希傷了洪逸凡，有愧對(duì)洪逸凡，還主動(dòng)找他道歉，這是一種文明，洪逸凡不計(jì)前閑，并且跟歐品希說：“這一切都是意外。”這種寬容大度的心理是真正的文明人所擁有的。

文明是無處不在的。從一個(gè)小細(xì)節(jié)就可以看出一個(gè)人。讓我們把文明傳遞！

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十七

我看到一幅這樣漫畫：

一天，小明和小麗手牽著手回家去。

在放學(xué)回家的路上，小麗突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶的下面擠滿了垃圾。這時(shí)，小麗的心里想：一定是有些人不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，所以垃圾桶的下面才會(huì)這么多垃圾的。她搖了搖頭，又嘆了一口氣，指著這些垃圾，對(duì)后面的小明說：”這個(gè)垃圾桶下面的垃圾可真多啊!“小明也愁眉苦臉的。小麗停下了腳步，彎下腰，又說：”讓我來撿這些垃圾吧!“小明摸著腦袋，說：”那好吧?！罢f完，小麗就一點(diǎn)一點(diǎn)地把這些垃圾放到垃圾桶里去。

小明覺得不能這樣下去。突然，他的眼前一亮，想到了一個(gè)好方法：我為什么不用文字來提醒人們要愛護(hù)環(huán)境呢?說做就做，他從書包里拿出一張紙，用毛筆在紙上寫下了六個(gè)大字：”文明只差一步“。然后再用膠水貼在垃圾桶上。小麗見了，就豎起大拇指，說：”你的方法可真不錯(cuò)!“

雖然這只不過是一幅漫畫。但是在這幅漫畫里，卻蘊(yùn)含著深刻的道理和啟示。這幅漫畫無聲地告訴我們：要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，也要保護(hù)環(huán)境。生活也是正是如此。

因?yàn)槲覀儗?duì)與文明不太了解，所以我們更加需要去探索它。做一個(gè)文明人吧!世人會(huì)為你而自豪，文明力量就是如此大!所以，請(qǐng)想一想：這樣子亂丟垃圾，只會(huì)讓地球受到嚴(yán)重的污染。為了地球的明天，大家該怎么做呢?

不過，從現(xiàn)在起，我也要認(rèn)真地保護(hù)環(huán)境，一定不亂丟垃圾。并且永遠(yuǎn)記?。何拿髦徊钜徊?

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十八

文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡，流傳至今。

生活中隨處可見到、聽到，與文明有關(guān)的東西，如：建設(shè)文明城市、爭當(dāng)文明市民……“講文明”每個(gè)人都會(huì)說，可是又有幾個(gè)人真正做到了呢？

最近，漢源頻道報(bào)道了梨花節(jié)上的一盆盆鮮花被許多市民據(jù)為己有了；弄得分鮮美的三角梅瞬間不知去向，不知是死是活；不少宣傳欄被損壞，路牌與交通標(biāo)志牌被砸歪；好好的路燈被打掉；公共場所的石墩不翼而飛；“牛皮癬”小廣告隨處可見，宣傳單滿天飛；休閑椅被人擰斷螺絲后，整個(gè)搬走……

最令人深惡痛絕的隨地吐痰行為更與這個(gè)文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不計(jì)其數(shù)的病菌，侵食著多少健康的生命。

文明城市，要有良好的環(huán)境，這樣的環(huán)境需要我們每個(gè)人共同營造。公共設(shè)施本來是為廣大市民服務(wù)的，大家都應(yīng)該自覺地愛護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)破壞公共設(shè)施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特別是職能部門，要加以巡查，多勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭時(shí)，就應(yīng)研究對(duì)策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門，一方面靠廣大市民配合支持，才能扭轉(zhuǎn)不良行為屢屢返潮的問題。

為創(chuàng)文明城市，大家都在努力著，我也應(yīng)該努力。“室雅何須大，花香不在多”我會(huì)注意自己的一言一行，而且要宣傳，讓更多的朋友，同學(xué)一起攜起手來，行文明事，做文明人，為漢源的繁花富強(qiáng)而努力。

爭做文明好孩子作文 爭做文明好學(xué)生作文100篇十九

暑假期間，揚(yáng)子晚小記者舉行了一次“趣話蘇州”的活動(dòng)。

我和媽媽來到了文化藝術(shù)博覽中心，來到了活動(dòng)地點(diǎn)，坐在位子上靜靜地等待老師的到來。這個(gè)講座后面有一幅無人不知，無人不曉的作品，名叫《清明上河圖》。

老師終于來了，他邁著輕盈的腳步，向舞臺(tái)走去。他穿著很普通，幾乎跟平常人一個(gè)樣，不過頭上戴著一頂棕色的帽子。不一會(huì)兒，所有的光都射在他的身上，猶如一顆光芒四射的星星，在舞臺(tái)上一閃一閃的，十分耀眼，我不禁想起了晚上的東吳塔，他們倆簡直就是不能跟任何人比。

開始講座了，我興奮又期待，他會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜，他一開口就講了一段蘇州話。他講得委婉連綿，讓在坐的每一個(gè)人都驚訝了。雖然我不是蘇州人，也聽不懂蘇州話，不過我愛這古老的蘇州。

在他的講話過程當(dāng)中，我明白了幾句：第一句，孝，要對(duì)自己的父母做出一件很感人的事情，讓他們感動(dòng)；第二句，忠，要對(duì)自己的主人忠誠、忠實(shí)，就像狗對(duì)人的忠誠是最珍貴的；第三句，刻苦學(xué)習(xí)的小孩是最努力的。這就是他講得三位不同的小孩。

我們要結(jié)合他們仨不同的故事，來做一個(gè)文明，懂禮貌的人。