人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
三年級作文假如我是水神字篇一
我會幫助許多人。
我會摘下一片藍色的花瓣，
給那些干旱的人帶來清澈可口的水，
讓他們不再那么干枯。
我會摘下一片橙色的花瓣，
給那些無家可歸的人帶來溫暖和幸福，
讓他們不再那么痛苦。
我會摘下一片紫色的花瓣，
給那些失明的人帶來光明，
讓他們不再那么無助。
我會摘下一片紅色的花瓣，
給那些沒有父母的孩子帶來快樂，
讓他們不再那么孤獨。
我會摘下一片黃色的花瓣，
給那些貧窮的人們帶來漂亮的衣服，
讓他們不再那么寒冷。
我會摘下一片綠色的花瓣，
給那些小動物帶來吃的，
讓它們不再那么饑餓。
我會幫助許多人。
三年級作文假如我是水神字篇二
唉！世界上的老師要么嚴(yán)歷，要么不負(fù)責(zé)任，怎么沒有一個完美的老師呢？
假如我是老師，我要汲取于老師的才能，李老師的幽默，姜老師的細(xì)心，形成一個“無敵完美老師”。我要帶領(lǐng)我的學(xué)生奔入清華北大。
假如我是老師，我一定不會對學(xué)生兇，如果他們犯了錯誤，我會好好指導(dǎo)，不打不罵，如果他們改正了我還會給予一些鼓勵，要做一個有親和力的老師，這樣的學(xué)生有什么話才可以放心給你說。
假如我是老師，我會把教室布置得很漂亮，打造一個美麗良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會在墻上貼上積分表與優(yōu)秀作文，積分到一定程度時還有獎品，這樣他們就認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂趣，成績是次要的。
假如我是老師，我會讓學(xué)生開放式學(xué)習(xí)，即使不認(rèn)真，也不會訓(xùn)他們，因為訓(xùn)也訓(xùn)不回來。讓他們明白“只有努力方可成功”的道理。
假如我是老師……
