在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

對(duì)你印象最深刻的人作文篇一

不用想，那是龔承瑋。

他胖嘟嘟的臉，兩只眉毛微微彎著，一雙清澈見(jiàn)底的丹鳳眼，炯炯有神。薄薄的嘴唇下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。兩眉之間有一顆不大不小的痣，為那張本身就富有喜感的臉上，填上了點(diǎn)睛之筆。他的笑容讓笑容看起來(lái)很陰險(xiǎn)，再稍稍把眼睛一瞇，就變得十分“猙獰”，讓人毛骨悚然。他的胳膊很粗，怎么形容呢？我媽媽的兩只胳膊加起來(lái)還沒(méi)有他的一只粗。真像電影里的“如來(lái)佛”??！

他說(shuō)過(guò)話(huà)幽默風(fēng)趣，正應(yīng)了那句“快樂(lè)的胖子”。他經(jīng)常講一些段子給同學(xué)們聽(tīng)，懂得我們哈哈大笑。他與人交流時(shí)有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣：他與別人（比如他的小學(xué)同學(xué)）說(shuō)話(huà)時(shí)，腔調(diào)是地道的旬陽(yáng)話(huà)，而與我們（現(xiàn)在的同學(xué)）又成了字正腔圓的普通話(huà)，真是拿我們當(dāng)“外人”啊。他先天就有一個(gè)長(zhǎng)處，他的嗓音——洪亮而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，朗讀時(shí)斷句合適，抑揚(yáng)頓挫，所以，他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的朗讀大王。

快樂(lè)的人離不開(kāi)笑容，他的第二大特點(diǎn)就是他的笑容。只要他一笑，眼睛就會(huì)消失，與其說(shuō)消失了，不如說(shuō)是被贅肉擋住了（和我一樣該減肥了！）。他的笑聲有時(shí)候低沉，像鴨子在嘎嘎地叫；有時(shí)候尖銳刺耳，振聾發(fā)聵，余音繞梁！

他的特長(zhǎng)是吹薩克斯，已達(dá)四級(jí)水平，這也要?dú)w功于他巨大的肺活量，一口氣吹幾十個(gè)音也沒(méi)問(wèn)題。他很聰明，不過(guò)有時(shí)會(huì)犯馬虎，考試成績(jī)受了點(diǎn)影響。他經(jīng)常和我一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們真如孔子所說(shuō)的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”的“朋”?。∷俏抑就篮?、值得信賴(lài)的好朋友。而他在朋友圈里也是一個(gè)交際大師，他會(huì)在你感到黑暗無(wú)助時(shí)，為你點(diǎn)亮那束希望之火；會(huì)在你情緒低落之時(shí)，為你排憂(yōu)解難；會(huì)在你苦悶時(shí)，為你打開(kāi)一扇心靈之窗。

他脾氣很好。不管你怎樣地與他開(kāi)玩笑、惡作劇，他都不會(huì)生氣，最多只不過(guò)輕輕打你一下，或者是奸笑一聲之后，縣的若無(wú)其事。所以他在我們班上的人緣是相當(dāng)好的，人人都愿意和他成為朋友，都能和他敞開(kāi)心扉地去交談。

他，雖然平凡，但是在短暫時(shí)間里，卻給我留下了深刻的印象，我一定要把他深藏在心理，珍惜這份難得的友誼，一直做好兄弟！他，就是龔承瑋。

對(duì)你印象最深刻的人作文篇二

在小學(xué)五年生涯里，可以說(shuō)，我印象最深刻的同桌就是于銘岱同學(xué)了。

上一個(gè)學(xué)期，微機(jī)老師把于銘岱調(diào)到了我這里，和我成為了同桌。跟他坐同桌的那一段時(shí)間，可謂是十分快樂(lè)，而且受益多多。每次，老師一布置作業(yè)，我們兩個(gè)人就齊心協(xié)力，開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”：我負(fù)責(zé)打字，于銘岱負(fù)責(zé)說(shuō)內(nèi)容和找錯(cuò)別字(呵呵，電腦班的打字法我不太會(huì)用。)

所以，出現(xiàn)的場(chǎng)景經(jīng)常是我正在打字，于銘岱突然大喊一聲：“你這里打錯(cuò)字了!”把我嚇得一驚一乍。在承受了幾周后，我實(shí)在忍不住了，對(duì)他提出了強(qiáng)烈的抗議：“拜托，你能不能夠輕一點(diǎn)，或者做個(gè)動(dòng)作。要是這樣下去，我估計(jì)嚇都要嚇出心臟病來(lái)，你想要謀害同桌啊!”“額，是么？”于銘岱“滿(mǎn)懷歉意”地說(shuō)，“那我下次拿著話(huà)筒對(duì)著你的耳朵輕輕喊一聲吧?！薄拔視?”我大叫一聲，暈倒在地。

幾周前，老師發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)很長(zhǎng)的文章，讓我們找錯(cuò)字。找錯(cuò)字可是一項(xiàng)枯燥的活動(dòng)，得一點(diǎn)一點(diǎn)地看，一字一字地找。而且，老師可是很“狡詐”的呢!他總是把一些字重復(fù)出現(xiàn)，還故意忘加一個(gè)標(biāo)題，或者在文章下面空很多格，然后胡亂打上許多字母，要是學(xué)藝不精，可是經(jīng)常會(huì)中計(jì)呢!我已經(jīng)有了幾次經(jīng)驗(yàn)，立刻把文章翻到最后，刪掉了一大堆羅里羅嗦的字母。

之后，我們就開(kāi)始了漫長(zhǎng)地找錯(cuò)字之路。你找一個(gè)，我找一個(gè)。每找到一個(gè)就像發(fā)現(xiàn)了驚天大新聞一樣大喊一聲，得意的神情不由自主地浮現(xiàn)在臉上。而且，我們兩個(gè)還暗暗的較上了勁，比誰(shuí)找得快，找的準(zhǔn)確無(wú)誤。我的汗珠都要流下來(lái)了，好幾次，我都找錯(cuò)了字。但是，本人最終還是以3秒之優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了于銘岱，令小于很“悲痛”。我呢，則哈哈大笑，和于銘岱勾肩搭背，下樓玩去了。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)同桌，我們的觀察能力都增強(qiáng)了不少，這還少不了我們之間的比賽啊。最重要的是，我們的友誼增進(jìn)了不少，比起以前，更是互相幫助了。如果我有點(diǎn)難處，他肯定會(huì)來(lái)幫助我。如果他有難處，我也肯定會(huì)為自己的朋友兩肋插刀。

可是，我這么好的一個(gè)同桌還是在前幾天被老師調(diào)走了，留下我孤零零一個(gè)人?，F(xiàn)在再上課總是覺(jué)得有點(diǎn)孤單，仿佛少了點(diǎn)什么。我知道，那就是友誼。坐在電腦桌旁，我和他相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被我回想起來(lái)，好懷念以前啊，那種熱烈的氣氛、濃厚的友誼。

這就是我印象最深刻的同桌--于銘岱!

對(duì)你印象最深刻的人作文篇三

站在旋轉(zhuǎn)木馬前，記憶的枷鎖突然被打開(kāi)。那最溫柔的記憶席卷著內(nèi)心最纖細(xì)的銘脈。

記憶中好象總有一抹身影，始終揮之不去，是你嗎？是你這個(gè)在我記憶刻下永恒的刀疤的你嗎？每次想起你，為什么腦海里總會(huì)浮現(xiàn)得很多、很多關(guān)于你的記憶？一定是你，我印象最深刻的你，我最?lèi)?ài)的你。

在一個(gè)微風(fēng)輕撫的秋天，我認(rèn)識(shí)了你。在一個(gè)細(xì)雨綿綿的春天，你離開(kāi)了我。

這是不是所謂的命運(yùn)。

我總是這樣，凝望著在旋轉(zhuǎn)木馬上盡情歡笑的孩子，他們是快樂(lè)的，那么單純釋然。直到音樂(lè)停下來(lái)，我才邁進(jìn)我的世界。即使我并不想離開(kāi)。

記得那時(shí)，我很喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬。因?yàn)樾D(zhuǎn)帶來(lái)不一樣的愉快，更因?yàn)槟鞘悄阄抑匾幕貞洝Ｎ覀儙缀跆焯於际窃谛D(zhuǎn)木馬上度過(guò)。

那時(shí)我天天牽著你的手，到公園去坐旋轉(zhuǎn)木馬。你就站在柵欄前看著我一圈一圈旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我依稀記得你滿(mǎn)臉燦爛與笑容。小的時(shí)候，我問(wèn)你，為什么你總是在旁邊看卻不坐上去呢？你告訴我，你想成為一匹旋轉(zhuǎn)木馬，讓我爬上你的背，帶我在風(fēng)雨中翱翔。

有一次，音樂(lè)停了，我從旋轉(zhuǎn)木馬上下來(lái)，天空下起小小的雨，于是你用你的大手牽著我的小手，走在溫暖的雨中。我看見(jiàn)你手中的傘不斷偷偷地往我那邊偏，后來(lái)，你半邊身體都濕了。

再后來(lái)，有一天，下著綿綿細(xì)雨。我討厭雨天出門(mén)。你卻堅(jiān)決要帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬，后來(lái)還是拗不過(guò)我。沒(méi)想到那一次以后，你再也沒(méi)有帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬。天空不斷下雨，好幾天沒(méi)停過(guò)。那次以后我不再坐旋轉(zhuǎn)木馬了。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，更不坐旋轉(zhuǎn)木馬，怕人笑話(huà)。這么大個(gè)人了，還坐什么木馬??！我開(kāi)始像你一樣看著坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的孩子旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。似乎也明白你為什么喜歡這樣做了。

時(shí)間像裝在有漏洞的玻璃里的水，落在鞋子上一滴一滴。漸漸的，對(duì)你的印象淡了，似乎已經(jīng)忘了。

有一次，我走在路上，一間店名吸引了我。它叫“旋木”，很奇怪吧。我走了進(jìn)去，店里到處擺放著各樣的旋轉(zhuǎn)木馬裝飾。有一首歌，飄進(jìn)我的耳朵，穿透我的心。

“擁有華麗的外表和絢爛的燈光我是匹旋轉(zhuǎn)木馬身在這天堂只為了滿(mǎn)足孩子的夢(mèng)想爬到我背上就帶你去翱翔我忘了只能原地奔跑的那憂(yōu)傷我也忘了自己是永遠(yuǎn)被鎖上不管我能夠陪你有多長(zhǎng)至少能讓你幻想與我飛翔”爺爺，身在天堂的你，你感受到嗎？

對(duì)你印象最深刻的人作文篇四

談起讓我印象深刻的老師，那便是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師------劉利娟老師。

劉老師算不上什么絕世大美人，可是由內(nèi)而外地散發(fā)出智慧的氣息。一副度數(shù)挺深的眼鏡后面，是一雙炯炯有神的眼睛，透出睿智的光芒。劉老師平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我們。雖說(shuō)是這樣，可她教學(xué)并不馬虎。每一堂課，每一個(gè)新知，她都會(huì)盡心盡力地上好，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一兩個(gè)小笑話(huà)，逗得全班哈哈大笑，使課堂氣氛一下子活躍了起來(lái)。正是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒W(xué)有方，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)總是名列前茅，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也得到了很大的提高。

還記得四年級(jí)上學(xué)期，那個(gè)寒冷的冬天，我穿著厚厚的羽絨服，拿著那本滿(mǎn)是紅叉叉的作業(yè)，懷著忐忑的心情，顫抖著走向劉老師。見(jiàn)到我，劉老師笑了笑，溫和地問(wèn)我：“冷不冷?。俊闭f(shuō)完，我便感到一雙溫暖的手放在了我的臉上，這使我更膽怯了，只盯著那支改作業(yè)的紅筆，下意識(shí)地?fù)u搖頭。這時(shí)，劉老師的臉色一變，皺了皺眉，指著一道題說(shuō)：“這道題是這樣做嗎？”看著她嚴(yán)肅的臉，我心中一慌，似懂非懂地又搖頭。劉老師輕輕地把我拉到一邊，嚴(yán)厲地看著我，仿佛在說(shuō)：這題你是應(yīng)該做對(duì)的。見(jiàn)我一頭霧水，她便把這題分析給我看，每一個(gè)條件，每一步，都反復(fù)講，直到我徹底懂了，又布置了幾道類(lèi)似的題給我做。至今我還記得，那種類(lèi)型的題目，我再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。

那年冬天，我總是被劉老師給我的溫暖包圍著，對(duì)自己的數(shù)學(xué)也更有自信了。五月份時(shí)，天已經(jīng)很暖，可我還穿著那件綠毛衣。一個(gè)課間，我和同學(xué)們?cè)谧呃壬献分鹬?，被劉老師撞?jiàn)了。她一臉驚奇：“孫思文，穿這么多你不熱嗎？”說(shuō)著便用手擦了擦我頭上那不知何時(shí)出現(xiàn)的漢，我小聲地說(shuō)“還行”。沒(méi)想到被劉老師聽(tīng)到了，她拉開(kāi)了我毛衣的拉鏈，讓我不知所措，眼睛“四處亂飄”。劉老師似乎看透了我的害羞，拍了拍我的背，讓我回位子上去了。我頓時(shí)感覺(jué)到一種清涼，一種被關(guān)心，如微風(fēng)般的愛(ài)。

雖然只有短短的一年，可劉老師讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓我找回了自信。那些劉老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我一直沒(méi)舍得用。

那年，那一堂堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課，那對(duì)我綻開(kāi)的笑容，那位可敬、可愛(ài)、可親的劉老師，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶。那位我心中最美麗的老師，是我一輩子都不會(huì)忘記的。

對(duì)你印象最深刻的人作文篇五

歲月的齒輪過(guò)幾個(gè)春秋，心的舞臺(tái)上依舊閃耀著他的身影……

他是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)，同時(shí)，他也是我的好朋友，甚至是我的啟蒙老師。

就像從童話(huà)中跳出來(lái)的一樣，他那張王子才會(huì)有的俊俏模樣就在我們身邊，顯得有點(diǎn)不真實(shí)。

那是他的臉上還帶著一絲幼稚，或者是天真。白、嫩、潤(rùn)，這哪點(diǎn)像個(gè)男孩子啊，明明就是一個(gè)俏生生的小公主。閃得像夜空中最亮的那顆星的是他那對(duì)清澄的眼睛。他的眼睛好像有魔力，好像可以看穿一切。他身上有一處發(fā)著光，那束光能照亮一切黑暗的角落，它叫正義感。

那個(gè)夏天，窗外是潛伏后三年出來(lái)無(wú)休止發(fā)泄的蟬，教室里是我和一位同學(xué)的爭(zhēng)吵，這一點(diǎn)兒也不和諧?！澳愀牡奈业脑嚲韺?duì)吧，我想問(wèn)你，為什么別人的是對(duì)的，而我的就錯(cuò)了呢？”“哼，你寫(xiě)的沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)，別以為我不知道?！薄澳阋詾槲視?huì)傻到連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)嗎？”……兩方的爭(zhēng)吵絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)纱藭r(shí)此刻，我已經(jīng)哭得像個(gè)淚汪汪的小白菜了。因?yàn)槲矣憛挶蝗嗽┩?。?dāng)我為這一件小事歇斯底里的哭喊著沖出教室時(shí)，一道充滿(mǎn)磁力的聲音使我愣在原地中午吃過(guò)飯后把試卷拿過(guò)來(lái)，我給你改。我相信你是對(duì)的”他笑著說(shuō)。

似乎一切都靜止了，有種找回“清白”的感覺(jué)，有種充滿(mǎn)力量的感覺(jué)，被人信任的感覺(jué)真好！

那個(gè)暑假，我和我的小伙伴們?nèi)ニ彝妫辉?，抬腳離開(kāi)之際，我們都目瞪口呆。我們面前出現(xiàn)了一個(gè)身著藍(lán)綠黃相間的t恤、淡灰色短褲、藍(lán)白相間的人字拖的人。他露出燦爛的微笑，一頭被汗打濕的頭發(fā)似乎都能甩下水來(lái)。亮點(diǎn)是他那并不強(qiáng)壯的身軀后的大背簍。這一切都出乎我們的預(yù)料，原來(lái)學(xué)習(xí)好到登峰造極的學(xué)生在家里竟然如此勤勞，真不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

那天起，他那陽(yáng)光、勤奮的模樣深深的刻在了我的腦子里。

現(xiàn)在我們?cè)诓煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)，還偶爾有聯(lián)系，聽(tīng)說(shuō)他學(xué)習(xí)很好。當(dāng)我把我607的“好”成績(jī)和他765的好成績(jī)放在一起是時(shí)，我覺(jué)得我該努力了，這是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我甚至可以想象到到他聽(tīng)到我這成績(jī)時(shí)嘴角勾起的弧度。他教會(huì)了我?jiàn)^斗。

陽(yáng)光、幽默、富有正義感，還有點(diǎn)自大，這是時(shí)間沖不淡的記憶。他還教會(huì)我：堅(jiān)持、努力、微笑。

對(duì)你印象最深刻的人作文篇六

一生中，我們總會(huì)遇見(jiàn)許多人，有朋友，有同學(xué)還有老師……但在這些人中，總有些會(huì)給我們留下深刻的印象，而我也不例外。我印象最深的人便是教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師張老師。

張老師有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫張旭。旭日初升的旭。張老師也的確人如其名，每天臉上都會(huì)帶著甜美的笑，讓人一見(jiàn)了就算再差的心情也會(huì)陰轉(zhuǎn)多晴。張老師平時(shí)對(duì)我也不錯(cuò)，見(jiàn)我不開(kāi)心了也會(huì)跟我聊上幾句，印象最深的便是那一次——

三年級(jí)有一次期中考試，我考砸了。心情十分郁悶，上課的時(shí)候也不再向以往那樣積極了。張老師漸漸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁。有一次體育課的時(shí)候，張老師特意把我叫了過(guò)去，跟我談心。

“康樂(lè)，最近是不是遇到了什么煩心事呀？”張老師一臉關(guān)切地看著我。

我愣了愣，因?yàn)槲也](méi)有意識(shí)到自己最近的不對(duì)勁：“嗯？”

張老師摸了摸我的頭說(shuō)：“你最近都沒(méi)怎么舉手回答問(wèn)題呢?！?/p>

“哦，可能是因?yàn)橹捌谥锌荚嚨臅r(shí)候考砸了，心情不太好。”我想了會(huì)兒，有些緊張地說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系的?？荚伊藳](méi)什么大不了的，至少你的努力老師看見(jiàn)了這才是最重要的。老師小時(shí)候也考砸過(guò)呀。人生嘛，哪能不經(jīng)歷些挫折？不可能是一帆風(fēng)順的，是不是呀？所以當(dāng)困難來(lái)了的時(shí)候，我們都要迎面而上，不要給‘?dāng)橙恕沙酥畽C(jī)。知道嗎？”張老師笑著對(duì)我說(shuō)。

年幼的我當(dāng)時(shí)還沒(méi)聽(tīng)太明白，只是含糊地應(yīng)了聲：“嗯，我知道了。”

而長(zhǎng)大了后，再細(xì)細(xì)回想起，卻真的明白了很多：人生就像一場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有人是一開(kāi)始就贏的。你或許會(huì)跌倒，但是不要緊吶，只要你加把勁兒，你就能超過(guò)別人?？扇绻阃Ｏ履_步，想要放棄，那你永遠(yuǎn)都會(huì)被別人超越。還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，何老師給我們放過(guò)一個(gè)視頻——有幾百名高三的學(xué)生，在聽(tīng)到問(wèn)題后如果符合自身情況就向前走六步。最后看誰(shuí)最先跑到終點(diǎn)。我記得不太清楚了，但第一名的卻不是最占優(yōu)勢(shì)的人。只是他奮力地跑了，最后他超越了很多遠(yuǎn)比他領(lǐng)先的人。或許很多人都認(rèn)為“輸在領(lǐng)跑線(xiàn)上”這句話(huà)十分正確，可誰(shuí)又知道呢？

人生不是短跑，是馬拉松。所以，加油吧！向未來(lái)出發(fā)！

對(duì)你印象最深刻的人作文篇七

當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)給我們最深切的安慰。當(dāng)我們受傷的時(shí)候，是誰(shuí)為我們擔(dān)心，為我們找藥、包扎；當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，又是誰(shuí)不厭其煩的為我們講解；當(dāng)我們……是老師！老師給我留下深刻的印象，為我們付出了很多，很多！

我與老師之間許多事我都淡忘了，唯獨(dú)這件事令我難以忘懷。想起來(lái)就倍感溫馨。

記得在上二年級(jí)時(shí)候的一個(gè)早晨，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這天有大雨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把雨傘帶上吧，不然被雨淋濕了，會(huì)感冒的?！蔽蚁蛲饷婵纯矗瑢?duì)媽媽說(shuō)：“你看外面晴空萬(wàn)里的，哪有雨呀！肯定是天氣預(yù)報(bào)播錯(cuò)了，沒(méi)事的，不帶傘了?！闭f(shuō)完，我便開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。

放學(xué)了，剛出校門(mén)不遠(yuǎn)，突然，一場(chǎng)天空烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，突如其來(lái)的傾盆大雨劈頭蓋臉襲來(lái)。這可怎么辦呀？離家還那么遠(yuǎn)呢，早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)了。真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，前不著村后不著店的往哪去避雨呢？

正在我焦頭爛額的時(shí)候，忽然聽(tīng)到有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看是我們的班主任李老師。只見(jiàn)她騎著摩托車(chē)舉著一把傘一邊揮手一邊向我駛來(lái)。我又驚又喜，還是老師細(xì)心！她知道我離家近沒(méi)人接送，又沒(méi)帶雨具。

老師問(wèn)我：“下這么大的雨為什么不塊點(diǎn)回家？被雨淋壞了怎么辦？”我抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶傘，我不停的在走呢?！崩蠋熣f(shuō)：“我送你回去吧！”我說(shuō)：“我的家離這不遠(yuǎn)，走到那個(gè)路口，左轉(zhuǎn)就到了。我自己走吧，反正衣服也濕點(diǎn)了！”老師說(shuō)：“走吧，我送你?！?/p>

在老師送我回家的途中，我完全沒(méi)有被雨淋到，我坐在她摩托車(chē)上，老師一手推著摩托車(chē)，一手舉著傘，艱難的走著。我在往老師那一看，老師的右半身全部都被雨淋濕了。我連忙從老師的手里把雨傘拿過(guò)來(lái)，把傘傾斜向右邊。老師看到我把傘傾向了她那邊，于是又把傘拿了過(guò)去，又傾向了我這邊，看著我笑了，說(shuō)：“你就用兩手扶好別摔著，一會(huì)兒就到了！”

不一會(huì)兒，我們終于到我家了。老師說(shuō)：“快進(jìn)屋吧！要不然媽媽該擔(dān)心了?！蔽艺f(shuō)：“老師，雨下得這么大，你進(jìn)屋避會(huì)兒雨再走吧！”老師一邊擺手一邊說(shuō)：“你快進(jìn)屋吧！我還得回學(xué)校呢，我兒子還在等我呢！看你安全到家我也就放心了?！蔽绎w快的跑進(jìn)了屋，悄悄的躲在了門(mén)的后邊，看著老師被雨淋濕漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。

都說(shuō)母愛(ài)偉大，父愛(ài)無(wú)言，可我覺(jué)得老師的愛(ài)更是無(wú)私。等我長(zhǎng)大后，一定要做一個(gè)像老師一樣的人，用自己的愛(ài)去溫暖更多的人，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)懷。

對(duì)你印象最深刻的人作文篇八

擾鬧的城市上空，劃過(guò)一道空靈的星。

印象中，無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)人在我的腦海里留下痕跡;唯有你的那道最深，最讓我不能忘記，在西安。

同樣川流的車(chē)子在熙攘人群中穿梭，發(fā)著低低的鳴笛聲;燥熱的天氣，絲毫沒(méi)有涼意。

游走了一整天，原有的新鮮之意，消耗殆盡。同旅團(tuán)的人們?nèi)轮ヒ黄肺靼灿忻男〕浴蛉馀蒺x。我在擁?yè)淼拇楹下曋?，?lái)到了一家曾經(jīng)老蔣光顧過(guò)的羊肉泡饃名店門(mén)前。高高矮矮的人們?cè)诘觊T(mén)前擁擠，納入我眼的只有一個(gè)人。

一個(gè)身高剛過(guò)一米左右的小姑娘，大概有六七歲的樣子。一束低馬尾扎在腦后，皮膚黝黑泛著光，眼睛不大，卻炯然有神;兩只小手捧著一大捧的鮮花?？匆?jiàn)我后，急忙迎上來(lái)，親切的叫聲姐姐。這時(shí)的我，被炎熱的天氣惱得正心煩，根本沒(méi)搭理這個(gè)小孩。潛意識(shí)地就認(rèn)為又是一個(gè)討賣(mài)的家伙。見(jiàn)我無(wú)意買(mǎi)花，她便上前拉住我的胳膊，略帶懇求的聲音：姐姐。買(mǎi)束花吧。我應(yīng)付地笑笑說(shuō)，不好意思，我不買(mǎi)。“很便宜的，五元一只”我硬是拽下她拉著我的手，走進(jìn)店去。殊不知，她就是刻下那道最深刻的痕的人。

不知怎地，這頓飯吃的尤是不順心。油乎乎的飯菜里卻夾雜令人惡心的氣味。待同團(tuán)的人餐飽后，我們從店鋪中走出。

這時(shí)的大街上，人明顯少了許多。月亮悄悄爬上來(lái)，依稀，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影在月光下閃動(dòng)。迎面跑來(lái)，“姐姐，買(mǎi)束花吧”我有了些煩意，又不好意思推辭。一同團(tuán)熟悉的叔叔見(jiàn)我為難，就沖那小姑娘喊道：“哎呀人家不愛(ài)買(mǎi)，你一遍遍干嘛呀，就看她好欺負(fù)啊?！闭f(shuō)完叫著我要走。

雖說(shuō)我有點(diǎn)厭惡這種無(wú)理的討賣(mài)方式，但卻又覺(jué)得這樣對(duì)待一個(gè)年幼的孩子實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。無(wú)奈，搖搖頭，正要走。就在這時(shí)，那個(gè)無(wú)名的小姑娘追過(guò)來(lái)，將一朵包扎好了的玫瑰花硬塞在我的手里，然后，徑直的跑去了。當(dāng)我回過(guò)神，正要找錢(qián)給她時(shí)，卻只看見(jiàn)一個(gè)干瘦的身影消失在沉寂了的月色中。手中，一朵綻開(kāi)在鼎盛時(shí)期的玫瑰，散發(fā)出幽幽的香味。心中，一股莫名的愧疚涌上心頭。

我誤解了一個(gè)純真的孩童的心，將那份熱情丟棄在清冷的街路上。我甚至有些悔恨自己的所作所為。在這個(gè)人們都在為自己事業(yè)奔忙的城市中，又有誰(shuí)光顧過(guò)這顆幼小的心靈。為了證明自己并非無(wú)賴(lài)討賣(mài)的叫賣(mài)者，她毅然的動(dòng)作，在我的心頭給予沉重的一擊!

我們都在為自己的前途奮斗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)花那心思去留意身邊一些普通而非平庸的人，他們也有自己的尊嚴(yán)，自己生存的方式，也許勞累，也許卑微，也許根本不入流，但我們依然應(yīng)該持有一份尊重。就像這個(gè)小姑娘，一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，讓我明白我們不要瞧不起那些在街頭叫賣(mài)，憑自己力量掙飯吃的人們，他們不是人們口中低俗的下層人，其實(shí)，我們誰(shuí)又不是一個(gè)普通的百姓呢?

印象中最深刻的一個(gè)人，在我的腦海里刻下最深的那道痕;真善的面孔，乞求的目光，卻不失張力。

擁擠的城市上空，飛躍漫漫星軌;那座城市，有你刻下的一道美麗。

——后記

對(duì)你印象最深刻的人作文篇九

初次結(jié)識(shí)檀，是在江南。她素喜采茶，亦喜品茶。那日誤入茶莊，郁郁青青中一水紅衣，聞聲回眸，未語(yǔ)先笑。

彼時(shí)檀不過(guò)是豆蔻年華，眉眼尚未長(zhǎng)開(kāi)已是一副明眸皓齒、惹人喜愛(ài)的模樣。見(jiàn)我來(lái)，聲音清亮：“你也是來(lái)采茶的？”

那日淅瀝小雨，油紙傘下的檀盈盈立在那兒，只漾開(kāi)一笑，便是一道風(fēng)景。

及笄后的她熟悉了些許，語(yǔ)言便不再拘謹(jǐn)?！斑@才是新芽，怎么就摘了？”見(jiàn)她素手掐下的芽尖，我微微惋惜地問(wèn)。

檀總是習(xí)慣性地笑著，頰邊露出梨渦，半開(kāi)玩笑般道：“花開(kāi)堪折直須折?！?/p>

她笑，我亦笑。這般佳人如畫(huà)，驚鴻一瞥便亂了我的心跳。只不過(guò)她是玩笑，而我則卻癡了心神。

她揚(yáng)了揚(yáng)指尖的新葉，白皙的手，嫩綠的葉，煞是好看。檀道：“品茶不過(guò)是為了茶湯清亮，茶香清爽。這般，陳葉可擔(dān)不起?！?/p>

艷紅色的油紙傘遮在頭上，淺淺的胭脂紅讓她的眉眼更顯艷色。她的手指在眼下點(diǎn)了點(diǎn)——那只眼黑白分明，睫毛纖長(zhǎng)，帶著大雪后凜冽的氣息;清澈得仿佛落在茶葉上剔透的雨露。

而她分明眉眼都笑彎了，聲音卻帶著一絲哀傷：“終有一日，這雙眼不會(huì)再這般干凈了。若是到了那一日……你會(huì)嫌棄我嗎？”

似燕呢喃的低語(yǔ)，茶莊外的桃花伸進(jìn)幾條枝干，點(diǎn)點(diǎn)粉紅落下，徒添了一抹謝了春紅，太匆匆的憂(yōu)傷。

“不會(huì)的?！蔽覔u搖頭，聲音鄭重，是許諾更似誓言，“我會(huì)陪你的?！?/p>

如果時(shí)間能夠定格，惟愿它停留在這一刻：細(xì)雨江南，黛瓦青磚，淺色油紙傘下紅衣采茶女和指尖捧起的一抹新綠。

但她依舊離開(kāi)了。

虛度光陰二十載，我依舊不習(xí)慣離別。許是她的離開(kāi)過(guò)于突然，又或許她也有些不舍未來(lái)告別，她悄無(wú)聲息地在我的世界中離開(kāi)了。

曾漫山新綠、故人依舊;今盈盈笑意淡，人走茶涼，空余一聲嘆。

憶我曾自認(rèn)無(wú)悔踏過(guò)的時(shí)光，面對(duì)離別想來(lái)總是景物難留，卻是我自己無(wú)意采擷;正如年畫(huà)所繪的往事，末了，沒(méi)有淚水，沒(méi)有傷感，亦沒(méi)有愛(ài)情。

若是我早許你十里紅妝，是否如今早已新婚燕爾抱得美人？若我不是單純發(fā)誓而是擁你入懷，可否能許得三世煙火一世相守？

你早已杳無(wú)音信，而我依舊盼著落花時(shí)節(jié)又逢君。想來(lái)如今江南早已花紅勝火，你已再非那年稚嫩的模樣。但彼時(shí)江南朦朧的煙雨，那年茶莊我誤入藕花深處邂逅的你，淡淡茶香氤氳開(kāi)曾經(jīng)許下的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)鐫刻在記憶里，永久留在心底。

近處，桃花依舊笑春風(fēng)。

苑外芙蕖花開(kāi)，亭亭照水，聲響的脈搏紋理一概清晰可聞。

仿佛那年谷雨初荷，蜻蜓點(diǎn)水微瀾，攪碎年少如水遐思，大夢(mèng)終醒。

對(duì)你印象最深刻的人作文篇十

當(dāng)時(shí)，我和弟弟兩個(gè)人想去找爸爸，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我們好久都沒(méi)有見(jiàn)到爸爸了，我和弟弟說(shuō)：“弟弟，你想爸爸嗎？我們來(lái)一次冒險(xiǎn)吧，坐車(chē)去很遠(yuǎn)的地方找爸爸吧?！钡艿茏铋_(kāi)始有點(diǎn)害怕，因?yàn)榘职止ぷ鞯牡胤接悬c(diǎn)遠(yuǎn)，但在我的再三保證之下，他就同意了我的建議。

我開(kāi)始了我周密的計(jì)劃，因?yàn)榘职衷?jīng)帶我去過(guò)他的公司，所以我知道，去他公司需要乘坐的公交車(chē)，中間還需要倒一次車(chē)。因?yàn)闆](méi)有太多壓歲錢(qián)，不能打出租車(chē)，我們就選擇了公交車(chē)。

剛開(kāi)始一切都很順利，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，也不知道下車(chē)的站，我一上車(chē)就和身邊的叔叔說(shuō)：“叔叔，你知道解放路西在哪一站嗎？到站的時(shí)候能提醒我們一下嗎？”那個(gè)叔叔很爽快地就答應(yīng)了。到了站，那個(gè)叔叔就提醒了我們，我和弟弟對(duì)那個(gè)叔叔表示了感謝，就很開(kāi)心地下車(chē)了。我們的計(jì)劃很順利，到這里為止，沒(méi)有出任何差錯(cuò)。

結(jié)果，下了車(chē)我就犯了難，因?yàn)槲也挥浀孟乱惠v車(chē)的站牌在哪里。我下車(chē)的地方并沒(méi)有那輛車(chē)路過(guò)，我和弟弟等了很久，結(jié)果沒(méi)有一輛車(chē)能到我爸爸的公司，我有點(diǎn)慌了，但為了安撫弟弟，我只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

我一遍遍的詢(xún)問(wèn)路人，但他們行色匆匆，搖搖頭，擺擺手，就離開(kāi)了。我很焦急，甚至有點(diǎn)想哭，弟弟還開(kāi)始埋怨我，怪我不應(yīng)該獨(dú)自出門(mén)。最后手足無(wú)措的我哭了起來(lái)，一位阿姨看我哭得太可憐，就問(wèn)我和弟弟發(fā)生了什么事？當(dāng)她知道我和弟弟的情況之后，立馬就選擇幫助我，因?yàn)樗膊磺宄职值墓驹谑裁吹胤健?/p>

最后，她求助了一個(gè)開(kāi)出租車(chē)的師傅，給了那個(gè)師傅十塊錢(qián)，師傅看我和弟弟很可憐，盡管錢(qián)給的不夠，還是選擇幫助我們，把我們送到了爸爸身邊。見(jiàn)到我爸爸時(shí)，那個(gè)司機(jī)師傅狠狠地批評(píng)了他：“孩子還這么小，應(yīng)該看好，不能讓他們亂跑?！弊詈蟀职窒蛩緳C(jī)師傅保證不會(huì)讓這種事再發(fā)生，還打算把剩余的車(chē)費(fèi)結(jié)掉，但那位司機(jī)師傅并沒(méi)有要。

這個(gè)熱心的阿姨和司機(jī)師傅，我早就忘記了他們的模樣。但他們對(duì)我的幫助，卻讓我一生都無(wú)法忘記。他們教會(huì)我善良的含義，也讓我懂得了幫助別人的珍貴，如果沒(méi)有他們的好心幫助，不知道后面我和弟弟會(huì)遭遇什么。遇到他們這樣善良的人，我大概是世界上最幸運(yùn)的人。他們對(duì)我?guī)椭屛乙惠呑佣紵o(wú)法忘記，我深刻地明白善良是多么珍貴的品質(zhì)，這個(gè)世界上，你可以有那么多的選擇，但當(dāng)你選擇善良時(shí)，你注定就是某些人的救世主。我也將這份善良傳遞下去，讓更多人感受到世界的美好和溫暖。

對(duì)你印象最深刻的人作文篇十一

在我的腦海中，一些有過(guò)一面之交的人，根本就想不起來(lái)，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車(chē)去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車(chē)上上來(lái)兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。

他們悄悄湊近他就準(zhǔn)備作案，所有乘客都看在眼里，可是沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)阻止，眼看他們就要得逞了。

突然，“咳——”他旁邊的一個(gè)女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個(gè)乘客，只見(jiàn)一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯(cuò)亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒(méi)有理會(huì)，想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用，就提高嗓音說(shuō)：“停車(chē)!我要下車(chē)!”隨后打算推一下睡覺(jué)的乘客，卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……

她躊躇了一下，還是推醒了他。

“干什么啊?”

“你讓一下好嗎?我要下車(chē)?！?/p>

“你下車(chē)叫醒我干什么?真是的……”

她不語(yǔ)了，默默的下了車(chē)。

我本以為是一場(chǎng)巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車(chē)。

我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢!她心靈真美!她的人品真高尚!”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。

對(duì)你印象最深刻的人作文篇十二

給我印象最深的人，不像英雄那樣偉大，不像圣人那樣高潔，而她很平凡，很普通。

我們的班長(zhǎng)不張揚(yáng)，不因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)就弄權(quán)，而是默默地為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而且很有愛(ài)心。

一次我做值日，到校門(mén)口等了五分鐘也沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接，于是，我就到操場(chǎng)玩一會(huì)。這時(shí)，我看見(jiàn)班長(zhǎng)從書(shū)包中拿出一個(gè)蘋(píng)果，咬了一塊下來(lái)，放在操場(chǎng)欄桿外，我看了很奇怪，問(wèn)她：“你這是干什么？還有，蘋(píng)果是從哪里來(lái)的？”她見(jiàn)了我，笑一笑說(shuō)：“呵呵，我在喂狗，至于這蘋(píng)果，我偷偷從家里帶來(lái)的，別告訴老師哦！”我很驚奇，問(wèn)：“喂狗？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“等一下，就看見(jiàn)了?！彼f(shuō)。于是我就在一旁看著。

過(guò)了一會(huì)，我終于看見(jiàn)一只黑白相間的狗跑過(guò)來(lái)，四下望一望，噫，它怎么那么熟悉？我想起來(lái)了，是學(xué)校門(mén)口經(jīng)常趴著的那腿受傷的狗，因?yàn)樗K了，沒(méi)留意，沒(méi)想到班長(zhǎng)會(huì)喂那狗，太意外了，我跟她說(shuō)：“那只狗有些臟，每天就這樣喂它？”班長(zhǎng)看看我，說(shuō)：“這有什么？我又不摸它，真是的?！蔽乙膊缓靡馑?，說(shuō)：“我?guī)Я思t棗，我媽讓我吃的，今天不想吃了，給你吧！”她接過(guò)紅棗，從書(shū)包了拿出一顆糖，扔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“接著?！蔽医舆^(guò)糖，問(wèn)道：“這又是從哪里來(lái)的？”她調(diào)皮地說(shuō)：“家里，我可是吃貨??！”

我向她笑了笑，轉(zhuǎn)身向校門(mén)跑去，對(duì)她說(shuō)：“謝了！”我走后，看到一些家長(zhǎng)在夸贊班長(zhǎng)有愛(ài)心。

班長(zhǎng)的愛(ài)心，給我留下了深刻印象！

對(duì)你印象最深刻的人作文篇十三

每當(dāng)我取出這個(gè)做工精美的水晶球，就不由地想到一個(gè)謎一般的獨(dú)行者。那一年我的出現(xiàn)，讓村里人對(duì)他的看法大大改變了許多。

獨(dú)行者每天一早出門(mén)，很晚才回到家，所以沒(méi)人知道他究竟去了哪里。

一天早晨，我與堂姐正在家里享受著假期的懶惰，沒(méi)想到被住在我家對(duì)面的獨(dú)行者當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)穆曇舫承蚜?，一陣好奇感涌上我的心頭，獨(dú)行者現(xiàn)在干什么呢?我無(wú)論如何都克制不住我的好奇心，但家里的大人都不在家，所以我只好拉上堂姐一起去獨(dú)行者那神秘的家里探秘。

我們悄悄靠近獨(dú)行者家，發(fā)現(xiàn)大門(mén)沒(méi)有關(guān)緊，里面黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)。我和堂姐分別打開(kāi)手機(jī)的手電筒，發(fā)現(xiàn)地上什么也沒(méi)有，空空的，我和堂姐憑直覺(jué)性地往左邊拐彎走，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)室內(nèi)花園，草地上種了許多桂花樹(shù)，一陣陣桂花香氣撲面而來(lái)，我情不自禁地大聲說(shuō)了一句：好香啊!可話(huà)剛剛說(shuō)出嘴，我就開(kāi)始后悔了，因?yàn)槲衣?tīng)到一陣腳步聲漸漸向我們逼近。

完了，獨(dú)行者發(fā)現(xiàn)我們了，我們下意識(shí)地拔腿就跑。我們慌不擇路，右拐左拐，不知怎的，我們居然來(lái)到了他的臥室。平時(shí)看見(jiàn)獨(dú)行者渾身臟臟的，沒(méi)想到他的臥室這么干凈：床上的被子雖然很樸素但是很整齊地疊在一邊，衣服全部都整齊放在了衣柜里，就連桌上的東西也都一絲不茍地放著

到哪里去了?怎么沒(méi)找到?一陣陣聲音傳入我們的耳朵，我們?cè)絹?lái)越緊張，怎么辦?這里沒(méi)有路可以走了，我來(lái)不及多想，堂姐就把我拉開(kāi)獨(dú)行者的臥室里藏了起來(lái)，等聲音漸漸遠(yuǎn)了，我們才敢放低聲音說(shuō)話(huà)，問(wèn)堂姐：他走遠(yuǎn)了嗎?應(yīng)該走遠(yuǎn)了，我們都沒(méi)有再聽(tīng)到他的聲音不是嗎?堂姐說(shuō)。我推了推堂姐你看看那是什么?順著我指的方向看去，那里面有一個(gè)大型的木箱子，我們打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面裝著一個(gè)日記本和十塊便利貼，我在箱子里翻翻找找，堂姐則對(duì)我說(shuō)：你看，日記里全都是他做的好人好事。真的唉!

我們拿上便利貼和日記本悄悄離開(kāi)了他家，我們走出門(mén)口的時(shí)候，只見(jiàn)許多小孩子在樓下等我們?nèi)ネ?，我把?dú)行者的日記給他們看了，漸漸全村人都開(kāi)始擁戴獨(dú)行者了，只要一看到家門(mén)口上的便利貼就知道一定是獨(dú)行者。

我把日記本與便利貼還給了獨(dú)行者，他送給了我這個(gè)水晶球，可我還沒(méi)有問(wèn)他的姓名他就已經(jīng)搬走了，搬走了一年后人們也開(kāi)始忘了他，唯獨(dú)我還對(duì)他印象深刻