在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇一

有人喜歡雪白的水仙花，有人喜歡美麗的玫瑰花，還有人喜歡挺拔的松樹，可我最喜歡桂花。

校園里有三棵桂花樹，樹上開滿了美麗的桂花，一陣風(fēng)吹過，桂花樹上的桂花掉下來，像美麗的仙女在翩翩起舞。桂花樹的樹干很粗壯，要有三個小朋友才能抱住。桂花樹的葉子是嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵綠色的云?；ǘ涞幕ò暧泻芏喾N顏色，有白色、淡黃色、還有深黃。

春天，桂花樹長出了嫩綠的葉子，像是給大樹穿上了一件綠色的外衣。

夏天，桂花樹的葉子更茂密了，葉子把自己所吸收的營養(yǎng)奉獻(xiàn)給了大樹，我們下課玩累了，還有的人在大樹下乘涼呢。

秋天，桂花樹長出了一朵美麗的花朵，這些花朵就像一家人在跳舞。

冬天，桂花樹的葉子沒有幾個了，但桂花樹依舊挺立，為來年做準(zhǔn)備。

我愛校園里的三棵桂花樹。

老師點(diǎn)評：清秀的字跡，美妙的語言，為我們描繪了一幅美麗的桂花圖。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇二

這盆蘭花，是幾年前我們一家三口去拔筍時無意間發(fā)現(xiàn)的，爸爸從山上挖下來，在單位里走廊上栽養(yǎng)著。

那時的蘭花總是不開花，而我卻不灰心常幫它澆水，修剪葉子，可它還是不開花，我也就不管它了，它在窗外風(fēng)吹雨打，不知過了多久……

今天，我很有興致，在客廳里玩，媽媽說：“你爸爸又把蘭花給‘接’回來了！”一開始，我還不明白什么意思，當(dāng)媽媽把我?guī)У教m花面前，當(dāng)時我感動得要哭了出來，我并沒有照顧它，它只是受到輕視和冷漠，可是現(xiàn)在的它好像比以前更扎實(shí)了，而且還開出了一朵朵白里透紫的可愛的小花。

我不由自主地想起了今天學(xué)過的一課《自然之道》。是呀，我們給的東西永遠(yuǎn)比不上那溫和的陽光和濕潤的雨露！

可愛的小花朵們在微風(fēng)中飄搖著，是啊，有時，一個人受些挫折，受些委屈并不是件壞事，它會有助于你的成長，就像這盆蘭花，看著它那么美麗，其實(shí)它也有一肚子委屈，一肚子苦水，不過它不是照樣很好嘛，比人工養(yǎng)的蘭花壽命更長，一樣美麗！

我站在蘭花旁，看到了它的堅(jiān)韌的精神！

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇三

外公十分喜愛花花草草，他在陽臺上種了許多植物，因此我們家的陽臺充滿了綠色，充滿了生機(jī)。

在我們家，有一盆巨無霸型的仙人球，外公已經(jīng)養(yǎng)了有七八年了，整株仙人球成一個橢圓形，大約有六十多厘米，連花盆約有八九十厘米高。上面長滿了跟鋼針一樣的刺，每根有四五厘米長，如果被這些“鋼針”扎到了，那后果可就不堪設(shè)想了。

每年的八九月份，這盆仙人球的頂端都會開出嫩黃色和桔紅色搭配著的花朵。

再來說說我家的那盆梔子花吧，每年的七八月份，花朵開滿枝頭，芬芳撲鼻，令人心曠神怡。梔子花的形狀是由幾個白色的花瓣重疊起來組成的。我發(fā)現(xiàn)它的花蕊十分特別，最里面的花瓣被軟綿綿的根包圍起來。

根的中間就是花蕊，花蕊是由幾個嫩嫩的芽兒組成的，十分美麗。

此外，我家還有三角梅、藍(lán)精靈、蟹爪蘭、蘭花、金枝玉葉等一些不同品種的植物。這些花草有的鮮艷欲滴，有的芬芳撲鼻，有的枝繁葉茂……

它們既可以綠化環(huán)境,還可以陶冶性情。因此，我很喜歡我家的植物。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇四

初春，剛開始又暖又冷。河堤旁的柳葉還在發(fā)芽，春花還未盛開。我母親辦公樓前的兩棵玉蘭樹已經(jīng)在春風(fēng)盛開，向人們展示了她美麗的外表，傳達(dá)了春天的信息。

前幾天還是灰色毛茸茸的小家伙。短短幾個晚上，光禿禿的樹枝突然開花了。美麗的花瓣從毛茸茸的外衣里伸出來，傲然綻放在枝頭，滿滿的，擠滿了樹與樹之間的每一個空間，讓人眼花繚亂。玉蘭竟然送了禮物！

玉蘭花看起來很像荷花。盛開時，花瓣向四面八方蔓延，花朵芳香而潔白。盛開的玉蘭花有一個大碗，每個碗有八片花瓣，從遠(yuǎn)處看像一盞精致的玻璃燈；半開的木蘭花像是一個個拿著琵琶的羞澀少女；含苞待放的就像等待破殼而出的丑小鴨。每一個木蘭花都是驕傲的公主。不然她怎么可能昂著頭，挺直著身子？

我愛木蘭花。雖然她沒有牡丹那么艷麗，沒有茉莉那么芬芳，沒有月季花的顏色，沒有綠葉的襯托，但是她比牡丹更優(yōu)雅，比茉莉更單純善良，比月季花更美麗精致。

我愛玉蘭。初春二月，她纖弱的身體驕傲地訴說著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我愛玉蘭，愛她的潔白優(yōu)雅，但她并沒有在人間久留，短短幾天就去世了。每次她想伸手去捂胳膊的時候，都是不小心從手上滑落。

微風(fēng)吹過，手指留下芳香。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇五

一天，我見到了這個神奇的植物——豬籠草。

首先，我見到了一個棕色的吊鉤，還以為是綠蘿。接著，我看見了刀形的葉子，心想，不對呀？綠蘿的葉子不是這樣的呀？那是什么呢？

答案揭曉，它是——豬籠草！呵呵，這個玩意兒，我還只在電視上見過呢！

豬籠草，刀片似的葉子，尖尖的葉子頭上，吊著豬籠草的“籠子”。

紅紅的“籠子”像極了口袋，還有一個小“蓋子”在“籠子”的上面呢！忽然我見了一個綠綠的，扁扁的東西。我仔細(xì)一看，原來是一個新長出的“籠子”?！俺赡辍钡幕\子是紅色的，大大的。“未成年”的是綠油油的，小小的，我越看越覺得奇怪，這么小的“籠子”真的能變得這么大嗎？

我又有了一個疑問，為什么我只見過蟲子吃植物呀？我還沒見過植物吃種子呢！

沒多久，我就發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進(jìn)去了。沒一會兒，那只蚊子就死了！

美麗而神奇的豬籠草，獵捕昆蟲的絕招，令萬物之靈的人類也深為嘆服。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇六

清晨，我到溪頭洪春松濤園游玩。

一進(jìn)門就聞到了一股淡淡的花香，頓時使人心曠神怡。園中草木青翠，鮮花盛開，姹紫嫣紅。其中，最引人注目的是那一棵棵精神抖擻的玉蘭花樹。

滿樹盛開的玉蘭花真惹人喜愛。每一根枝丫上，或立著花骨朵兒，或綻放美麗多嬌的花朵。玉蘭花有三種顏色：淡粉的，好似一個個害羞的小姑娘；雪白的，如同一個個待嫁的新娘；紫紅的，猶如一個個亭亭玉立的少女。有的玉蘭花展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的花骨朵兒頭上頂著毛茸茸的小帽子，似乎因?yàn)樘鞖庾兣衙弊诱聛?。每一朵玉蘭花都有九片或粉似霞、或白如雪、或紫如翠的花瓣?；ò曛虚g有一簇淡紫色的花蕊，好像一位靦腆的女孩羞澀地昂著頭藏在花瓣中。

我覺得自己仿佛就是一朵玉蘭花。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動。我與伙伴們一起舞蹈，一起歌唱，一起漫步在枝頭……蜜蜂飛過來，向我講述清早新鮮的空氣；蝴蝶飛過來，告訴我別處也萬紫千紅、芬芳撲鼻；蜻蜓飛過來，告訴我池塘里的小魚在快活地游來游去。

玉蘭花，你的香味兒沁人心脾，你的形態(tài)婀娜多姿，為春光增添了許多生機(jī)。

我愛玉蘭花，更愛花紅柳綠、百花爭艷的春天。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇七

我喜歡的植物

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@首詩寫的是什么呢？寫的是我最喜歡的植物——柳樹。

它的根非常的長，在幼苗時就可以破土而出呢，在它的根上摸幾下，你會感覺它好像在咬你！它的樹干既不細(xì)也不粗，大概兩到三個人就可以抱住它了。樹干是棕色的。

它的枝條非常長，葉子就長在枝條的兩邊，一陣風(fēng)吹過，枝條就掉進(jìn)湖里啦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位少女在洗長長的頭發(fā)。

最重要的是它的生命力很頑強(qiáng)！在我家的院子里有一棵被臺風(fēng)吹倒的柳樹，后來在大人的幫助下，它漸漸變得又挺拔，正直。我喜歡用它的枝條編一個“樹環(huán)”戴在頭上，十分帥氣！

我喜歡柳樹，它不僅給地球媽媽帶來了美麗，生命力還非常頑強(qiáng)。

老師點(diǎn)評：以古詩作為開頭，新穎別致！柳樹的根、干、枝、葉都介紹的很具體，最重要是它那頑強(qiáng)的生命力，真讓人佩服。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇八

有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨(dú)喜歡——荷花。

荷花是夏天里的花神，也是我國著名的十大名花之一。每到六月，它就會亭亭玉立地開放。但是，要不是荷葉的襯托荷花就不會那么的迷人了。

荷花的花瓣顏色是白里透紅的。花蕊是黃色的。荷花凋謝了之后，就會變成蓮蓬。一朵朵荷花，好像一個個小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美麗的風(fēng)景線?。?/p>

荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產(chǎn)的藕可以做菜；藕結(jié)的蓮子，可以當(dāng)甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝！

一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，?。『苫ù蟛糠侄奸_了！那紅的似紅霞；白的如白雪；粉的像胭脂一樣好看！

雨后，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹木都顯出來生機(jī)！

啊！我愛夏日的荷花！

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇九

樹木是人類的好幫手，樹可以使世界到處充滿綠色，樹可以抵擋一切風(fēng)、雨、雷、電的攻擊，今天，我就像你們介紹一處充滿綠色的地方。

星期天，我來到植物園散步，還沒進(jìn)門，就可以聽到鳥兒那歡快的歌聲，好像在向人們宣告，它有一個幸福之家。

剛一進(jìn)門，印入眼簾的是用花草所組成的打字，仔細(xì)一聞，還可以淡淡地聞到淡雅的清香，真好看！

在往里走，就可以看到各種各樣的健身器材，那是為了人們健康所設(shè)計(jì)的吧！

走著走著，不知不覺中來到了水邊，這里的水真清啊，清的可以看見沉積在水底的沙石！這里的水真靜?。§o的像一面鏡子，把我倒映在水面上。一陣風(fēng)拂過，如果仔細(xì)聞，還可以隱隱約約的聞到水香味，使人神清氣爽。

這一路上，讓我看到了許多多姿多彩、姿態(tài)不一、各種各樣的樹木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一樣；有的像婀娜多姿的少女，在展現(xiàn)那秀麗的身姿；有的像淘氣的娃娃，在和大地母親撒嬌，時間不因?yàn)槊蓝Ａ簦鞚u漸地暗下來，我不得不離開這美麗的植物園。植物園到處都是美景，說也說不盡，那只能靠自己去親身體會，慢慢地、細(xì)細(xì)地去游賞。

三年級植物作文字 三年級植物作文評語篇十

有人喜歡雪白的水仙花，有人喜歡美麗的玫瑰花，還有人喜歡挺拔的松樹，可我最喜歡桂花。

校園里有三棵桂花樹，樹上開滿了美麗的桂花，一陣風(fēng)吹過，桂花樹上的桂花掉下來，像美麗的仙女在翩翩起舞。桂花樹的樹干很粗壯，要有三個小朋友才能抱住。桂花樹的葉子是嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵綠色的云?；ǘ涞幕ò暧泻芏喾N顏色，有白色、淡黃色、還有深黃。

春天，桂花樹長出了嫩綠的葉子，像是給大樹穿上了一件綠色的外衣。

夏天，桂花樹的葉子更茂密了，葉子把自己所吸收的營養(yǎng)奉獻(xiàn)給了大樹，我們下課玩累了，還有的人在大樹下乘涼呢。

秋天，桂花樹長出了一朵美麗的花朵，這些花朵就像一家人在跳舞。

冬天，桂花樹的葉子沒有幾個了，但桂花樹依舊挺立，為來年做準(zhǔn)備。

我愛校園里的三棵桂花樹。