每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中社會(huì)類作文篇一

伴著清爽的晨風(fēng)，濕漉漉的空氣，以及欣喜期待的心情，我們坐上了開往梁弄的大巴車。

駛?cè)肓号?，窗外的風(fēng)景慢慢開始轉(zhuǎn)變風(fēng)格，從灰暗的水泥混凝土變成了綠意盎然的田野，沒有那么多的現(xiàn)代化氣息。由于路比較窄小，車子幾乎貼著樹駛過，一棵棵不知名的植物從窗邊露了個(gè)面便匆匆閃過，低矮的、挺拔的、柔弱的、堅(jiān)韌的、明媚的、黯淡的、妖嬈的、渺小的……好像植物鑒賞書一頁頁翻過似的。

當(dāng)我還沉浸在一路的黃澄澄的`柿子林中時(shí)，大巴車駛進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐基地，稍稍平靜的心又雀躍起來了。

誰知還沒有正式進(jìn)行訓(xùn)練，教官便開始向我們灌輸一大堆繁瑣的規(guī)矩。一個(gè)個(gè)字從教官嘴里蹦出來，像一把把尖銳的匕首刺破了我原先美好的幻想。這場開訓(xùn)儀式讓我意識到說教和罰站將是我們這支“社會(huì)實(shí)踐交響曲”中一成不變的格調(diào)。

至今還念念不忘的，是高空活動(dòng)的那一瞬間。我縱身一躍雖然抓到了桿子，但因?yàn)樯眢w的慣性，手指被掙開，一下子急速下落，心頓時(shí)涼了半截，忘記了身上穿的防護(hù)衣，手情不自禁地?fù)]舞，可笑地想找到支撐物。書上說的心霎時(shí)停跳，我是真切地感受到了。整個(gè)過程雖然一直告訴自己會(huì)很安全，但腳總免不了發(fā)軟，四肢無處可放。在高空，身、心都離地那么遠(yuǎn)，沒有腳踏實(shí)地的安全感，跨出的每一步著實(shí)艱難。

不是不害怕，不是不勇敢，只是無畏之勇不算勇；勇敢是在面對困難、恐懼、危險(xiǎn)時(shí)能冷靜下來，理智面對，跨出一步，跨過心靈的障礙。過后回想，同學(xué)們的表情都是盡興、激動(dòng)的，我卻有點(diǎn)后怕，在找不回當(dāng)初跳出去的勇氣了。

最痛苦的應(yīng)該是站軍姿了吧。只是第一天訓(xùn)練后，就留下了“后遺癥”——以后每次站立、走動(dòng)，腳底、膝蓋都會(huì)隱隱發(fā)痛，站立時(shí)總想調(diào)換姿勢，松緩筋骨，免不了整個(gè)人晃晃悠悠。從此后，我真心佩服那些在烈日下訓(xùn)練還精神抖擻、姿勢沉穩(wěn)的軍士。該有多大的毅力才能忍受汗流浹背的刺癢難受，忍受一成不變的動(dòng)作的枯燥，忍受重復(fù)訓(xùn)練的勞累和酸痛？

化蝶的前提是承受破繭時(shí)的煎熬和掙扎的無力、壓抑、絕望，若連這點(diǎn)都做不到，更別提展翅時(shí)的痛苦，飛翔時(shí)所面對的恐懼、不安。就像我們，若不能承受紀(jì)律的束縛，教官的嚴(yán)厲，站軍姿時(shí)的酸痛，高空活動(dòng)時(shí)的緊張、害怕；若不能處理好與室友的關(guān)系，負(fù)責(zé)好自己的工作，安排好自己的個(gè)人生活；若不能在面對新的事物時(shí)壓住好奇、保持理智，不因陌生而莽撞；就無法面對生活中無法預(yù)測的人和事，無法抵擋煩惱、危險(xiǎn)、困頓等突如其來的襲擊，更別說學(xué)習(xí)上的山窮水盡了。

林清玄曾說：“人生的傷痛就是活珍珠，能包容，就能煥發(fā)晶瑩的光彩；不能轉(zhuǎn)移，就加速了死亡的腳步?！比粼诿鎸Σ豁樞牡氖聲r(shí)，比如教官的斥責(zé)，意外的受傷，原先的生活節(jié)奏的打亂，我們不會(huì)包容，坦然地接受，適當(dāng)、暫時(shí)的改變，而是消極抱怨，無法將其轉(zhuǎn)移，那么，就會(huì)像不能接受砂石的珍珠貝一樣，無法養(yǎng)成重塑傷口的本事，無法轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷，使它變成美麗的珍珠。

同樣的受傷與挫折，總有一些人能展開完整、美麗的翅膀，能以蹁躚的姿態(tài)飛舞在廣闊的天空，更多的受傷與挫折，總有一些人能孕育出更光潤圓滑，更碩大的珍珠。

這次社會(huì)實(shí)踐給了我一次全新的體驗(yàn)，它將成為我的記憶洋流中一座堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的礁石，我的人生縱橫軸上一個(gè)鮮活、跳躍、耀眼的坐標(biāo)，我的精神寰宇里一顆璀璨、閃爍的星體。

初中社會(huì)類作文篇三

在遼闊的宇宙中，有一顆閃閃發(fā)亮的行星－月球。可是，月球的光芒越來越弱了。因此，引起了全宇宙的轟動(dòng)。

月球爺爺最近不停地“咳嗽”。他一咳嗽，月球的山“轟隆隆”地?fù)u，樹“啪”的一聲倒下了，大雨“沙沙”不停地直著。一場災(zāi)難降臨了。這使月球總統(tǒng)焦燥不安。

總統(tǒng)請來了火星的宇宙醫(yī)生。機(jī)器春把月球推進(jìn)宇宙醫(yī)療室。醫(yī)生看了看散發(fā)臭氣的月球爺爺，皺皺眉頭，無奈地說：“總統(tǒng)，月球得了大病，不好治呀！”“怎么會(huì)，月球是宇宙上最亮，最好的星球啊！他的身體一直很健康，只是得了小感冒吧！”總統(tǒng)好奇地說。

月球爺爺累得精疲力竭，倒在了病床上“呼哧呼哧”地喘氣，“嗚嗚”地呻吟起來，痛不欲生。

“主要發(fā)病原因是月球人太不愛環(huán)境了。機(jī)器人把用完的電池隨便扔進(jìn)了月球的血脈，使他得了壞血癥；電子工廠日日夜夜地生產(chǎn)電子，不停地釋放濃煙，污染了月球的口腔，他的嘴里全是蛀牙；車子在月球上‘轟隆隆’地駛著，日復(fù)一日，月球的手就‘咔咔’骨折了；伐木場把大森林的樹木砍倒了，小鳥無家可歸，在空空的土地上‘嘰嘰喳喳’哀鳴。月球失去了往日的生機(jī)－空氣變差了，水變黑了，大森林消失了……總統(tǒng)，你可要好好反思一下！”總統(tǒng)聽了這話，恍然大悟，發(fā)出了“保護(hù)月球”的傳單?？偨y(tǒng)也從各星球進(jìn)來了各種各樣的清潔器。在機(jī)器人們在努力；總統(tǒng)在努力；人們在努力。功夫不負(fù)有心人，月球爺爺漸漸康復(fù)了。水變清了，草變綠了，天變藍(lán)了。月球爺爺終于又恢復(fù)了往日的健康。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，讓地球富強(qiáng)！讓地球健康！

初中社會(huì)類作文篇四

自打小，不知為何，我的抵抗力就比他人要差許多，極易生病，而且時(shí)間還長，不容易好起來，反反復(fù)復(fù)。母親說是因?yàn)樾r(shí)候來到廣州水土不服的原因。

即使我體育不算差，早上也會(huì)去跑步，但到了病毒易滋生的時(shí)期，尤其是天氣變化多端時(shí)，也始終逃不了。

我從去年11月中旬開始，便有些感冒。但那時(shí)我并不在意，畢竟只是有些鼻塞，就任它去了。過了一個(gè)多月，快要到期末考試了，我是更加不愿意將心思花費(fèi)在治感冒上了?？伤坪跛⒉辉试S我這樣做，愈發(fā)嚴(yán)重起來，每寫幾道題就要時(shí)不時(shí)擤鼻涕或咳幾聲。周末回到家，母親更是替我著急，想抽些時(shí)間帶我看看病，也不成，只得等到寒假。

寒假時(shí)，連續(xù)一星期跑到離家有一大段距離的醫(yī)院，就這么來回奔波，累，可又必須這樣。那個(gè)時(shí)候，我自己都快厭煩了，想著干脆就這么不管了，說不定遲早都會(huì)好的。可母親每天陪著我這么折騰，都沒幾句話是抱怨的。而我，望著那動(dòng)不動(dòng)就開銷幾百塊的醫(yī)院費(fèi)用，想想自己，也真是夠敗家的。

直到現(xiàn)在，我的感冒非但沒有好轉(zhuǎn)，反而變本加厲。之前嗓子完全啞了，想開口說話就扯著發(fā)疼。晚上睡覺時(shí)，鼻子塞得難受，睡不著覺，早上就困得要死，又不能睡，黑眼圈就這么被硬生生給逼了出來。其實(shí)這都不算什么，關(guān)鍵是上課時(shí)總會(huì)忍不住要咳嗽等，會(huì)打擾別人和自己聽課，簡直要瘋。

比起別人的渴望好成績、渴望自由等，我何嘗不想呢？可沒有健康的身體，我又怎能擁有它們呢？如同一只斷了翅膀的鳥兒，沒有自由與希望。我只渴望，在最近的某一天，我能夠像他人一樣，不必遭受病魔給我?guī)淼耐纯唷?/p>

初中社會(huì)類作文篇五

每年的清明節(jié)我都要和父母去上墳。因?yàn)槟抢镉形业奶棠毯屯夤?/p>

在人頭攢動(dòng)的公墓，太陽暖洋洋的，然而氣氛卻非常肅穆，我的心也被哀傷包圍。那時(shí)我常常幻想：假如能偷點(diǎn)健康給我的家人和朋友，那該有多么的好！

假如能偷點(diǎn)健康，我會(huì)給我的太奶奶。在一個(gè)寒冷的夜晚，她因突發(fā)腦溢血,一個(gè)人無聲無息地離開了我們。我常常想：當(dāng)死亡來臨時(shí)，她是否感到害怕和遺憾：沒能最后看孩子們一眼，還有那么多的話沒有交代，不能看到重孫女的出生……有時(shí)想起太奶奶，我就想象著她的長相和脾氣。聽說她是一個(gè)脾氣直爽的老人。我真想給她偷點(diǎn)健康。

假如能偷點(diǎn)健康，我會(huì)給我的外公。在外公被病痛折磨的最后一年，我的記憶里全是白大褂、鹽水瓶和外公化療后的痛苦。我想：如果能偷點(diǎn)健康給外公，那么，他又能陪我玩，陪我笑，我也能再次聽到他親切的喊我“小丫頭”了。

假如能偷點(diǎn)健康，我會(huì)給我的同桌。他是一個(gè)很讓人討厭的男生，小氣，愛捉弄人，成績也不優(yōu)秀……我們倆經(jīng)常會(huì)為一塊沒有了主人的橡皮所有權(quán)而爭吵；也會(huì)為誰越界了而反復(fù)在桌子上劃“三八線”；他經(jīng)常搗我一拳，我也踢他一腳，做夢都盼著對方快從眼前消失。有一天，他沒來，我好開心；第二天，他還沒來，我依然很開心……這樣的日子一天天過去，我的心情也發(fā)生了變化。聽說他生了重病。每次看到空空的座位，我有些懷念，有點(diǎn)凄涼，有份傷心……假如能偷點(diǎn)健康，我一定會(huì)給我的同桌。這樣，他也會(huì)和我一樣奔跑和歌唱。

假如能偷點(diǎn)健康，我想把它送給我的爸爸、媽媽、姥姥……我想讓所有我愛的人和所有愛我的人都快樂健康，不再受到病痛的折磨。

初中社會(huì)類作文篇六

自20xx年秋季起，我校開設(shè)了以地方文化為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在一年多的綜合實(shí)踐活動(dòng)的親歷和體驗(yàn)中，我校師生做了一些實(shí)際工作，進(jìn)行了一些有益的探索，取得了一些成績?，F(xiàn)就我校前一階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，做如下總結(jié)：

一、主要工作

1、注重統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)施分層管理。

綜合實(shí)踐活動(dòng)要集中體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，因此，學(xué)校應(yīng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。我校在課改之初就成立了以校長任組長的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)小組，召開了綜合實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定了《南渡初級中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，具體確定了綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)、活動(dòng)主題，以及活動(dòng)方法和步驟，并邀請了楊裕前等有關(guān)專家來校指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展。

我校對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施分層管理，即學(xué)校管理、年級管理、班級管理三層管理模式，各年級根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合本年級實(shí)際情況制定年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，班級則根據(jù)學(xué)校和年級計(jì)劃再制定出班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

另外，我校還把綜合實(shí)踐活動(dòng)與地方特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，作為校本課程加以開發(fā)。綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的確定則緊密結(jié)合本校的特點(diǎn)，充分開發(fā)和利用鄉(xiāng)土資源和校本資源，同時(shí)在具體的實(shí)踐活動(dòng)中，不斷修改主題的內(nèi)涵，完善學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程體系。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一年來，我校確定了“以認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒”、“我們鎮(zhèn)上的水泥廠”、“保護(hù)水資源，從我做起”、“走進(jìn)廣告天地”、“遠(yuǎn)離噪聲，享受安靜生活”、“傳遞我們的美——板畫設(shè)計(jì)”、“趣味拼圖”等活動(dòng)主題。通過研究專題的征集，又確定了小組活動(dòng)的一系列研究性專題，例如“尋訪家鄉(xiāng)的名人”、“特色家鄉(xiāng)菜”、“家鄉(xiāng)的方言”等。

2、重視點(diǎn)面結(jié)合，鼓勵(lì)教師參與

我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的形式主要有兩種，一是普通層面上的綜合實(shí)踐活動(dòng)，即以綜合性實(shí)踐為主的學(xué)科或?qū)W科整合活動(dòng)；二是深層次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，即以研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動(dòng)。前者的綜合實(shí)踐活動(dòng)列入課程表，每周開設(shè)三節(jié)綜合實(shí)踐課，在具體實(shí)施中采用彈性課時(shí)制，一般每周安排半天時(shí)間，學(xué)生全員參與。有時(shí)需外出活動(dòng)，如參觀工廠、遠(yuǎn)足登山、慰問敬老院老人等，則由學(xué)校統(tǒng)一安排集中時(shí)間。

研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動(dòng)的時(shí)間主要是以周六上午活動(dòng)為主，同時(shí)還充分利用中午、下午放學(xué)后等時(shí)間，一般由六到八名學(xué)生組成活動(dòng)小組，共同確立一個(gè)研究專題，并進(jìn)行具體的分工，在有關(guān)學(xué)科教師的引領(lǐng)下，開展研究性活動(dòng)，由于此類綜合實(shí)踐活動(dòng)需要的時(shí)間、空間較大，經(jīng)常要走出校門進(jìn)行參觀、采訪、調(diào)查等，因此，在時(shí)間的安排上要給予相當(dāng)大的自由度。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師的參與不可忽視。教師和學(xué)生一起參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，有利于建立民主、合作、平等的新型師生關(guān)系。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)具有活動(dòng)空間的廣闊性和活動(dòng)時(shí)間的延續(xù)性，因此，它需要大量的`教師參與，學(xué)校不應(yīng)指定專門的教師作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)老師，而應(yīng)鼓勵(lì)更多的教師參與對學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

在活動(dòng)總結(jié)階段，教師引導(dǎo)學(xué)生對參觀調(diào)查、采樣分析得來的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告或小論文，另外，還引導(dǎo)學(xué)生著重對活動(dòng)過程中的認(rèn)識、體驗(yàn)和收獲進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思等。

二、主要成效

1、教師角色的轉(zhuǎn)變

初中社會(huì)類作文篇七

不講究個(gè)人衛(wèi)生，不及時(shí)洗手，不注意空氣流通，不保持室內(nèi)清潔，這都曾是我們生活中的“失誤”。正是這些“失誤”為病毒在自己身上的滋生提供了媒介。

不注意健身，不及時(shí)休息，不保持良好的生物鐘，也曾是我們生活中的“必修課”。正是這些“必修課”，降低了我們的身體素質(zhì)，為病毒的生長提供了環(huán)境。

再看看隨地吐痰、亂扔垃圾這些生活中的“不經(jīng)意”，既破壞了良好的公共環(huán)境衛(wèi)生，又為病毒的廣泛傳播創(chuàng)造了條件。

這就是陋習(xí)帶給我們、帶給社會(huì)的危害！如果我們早日告別陋習(xí)、養(yǎng)成文明與健康的生活習(xí)慣，多少無辜的生命會(huì)被挽回！

同學(xué)們：我們是響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員。我們的一舉一動(dòng)、一言一行也都應(yīng)為其他學(xué)校學(xué)生乃至社會(huì)做出表率。我們不但是知識的獲取者，更應(yīng)是有文明行為有高尚情操的體現(xiàn)者。

我們不能再猶豫了！從現(xiàn)在開始，從你我做起，與文明握手，向陋習(xí)告別！

第一，講文明、講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)健康。

第二，保護(hù)我們的環(huán)境，從小事做起，從點(diǎn)滴做起；保護(hù)我們的健康，從現(xiàn)在做起，從你我做起。

第三，樹公共道德風(fēng)尚，做文明社會(huì)公民。

第四，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，維護(hù)典雅、和諧、舒適的生活環(huán)境。

第五，不亂扔垃圾、隨地吐痰，以免引發(fā)疾病、交叉感染。

第六，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、全民健身活動(dòng)和科普知識學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高全民文明健康水平。

或許，一開始你還不太習(xí)慣，這不要緊，你身邊的同學(xué)和老師會(huì)時(shí)刻提醒你！

讓我們攜起手來，互相監(jiān)督、互相提醒，告別陋習(xí)、維護(hù)健康，讓我們共同擁有美麗而又文明的校園！

初中社會(huì)類作文篇八

“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個(gè)“過程”，過程當(dāng)中夾雜著忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。

奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機(jī)器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。

第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的，您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著，雖然我知道“沉默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。

塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì)，為了保護(hù)我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實(shí)踐生活，它考驗(yàn)了我，激勵(lì)了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟。

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初中社會(huì)類作文篇十

隨著生活科技的發(fā)展，鹽已成了我們每一頓飯的必須品。是鹽讓我們享受到那么多美味佳肴。那么，您是否看到了藏在鹽中的“隱形殺手”？讓我們一起來解開鹽吃多了有什么危害的秘密吧！

同學(xué)們，鹽中的主要成份是“氯化鈉”，而其中有鈉元素是人體中不可缺少的一種礦物質(zhì)，廣泛存在于人類各種器官內(nèi)，有非常重要的功能。而鹽中的鈉也會(huì)讓人體的血液變稠、血容量增加，從而導(dǎo)致血壓升高、心臟負(fù)擔(dān)加重等。高血壓流行病學(xué)調(diào)查證實(shí)，人群的血壓水平和高血壓的患病率均與食鹽的攝入量有密不可分的關(guān)系。

高血壓是一種十分常見的病，估計(jì)現(xiàn)在全國有高血壓患者兩億余人，每10個(gè)成人中至少有2人是高血壓患者。我省6~17歲青少年兒童中高血壓偏高總檢出率為14．8%。

很多科學(xué)研究又證明出，鹽吃多了又可導(dǎo)致得腎臟病、腦血管疾病、超重、胃癌、哮喘等多種疾病。

聽了那么多多吃鹽的危害，你是不是已經(jīng)開始為自身健康擔(dān)心了呢？那我們現(xiàn)在就來看一看，每天吃多少鹽才是最合適、最健康的呢？

標(biāo)準(zhǔn)是：成年人每天攝入鹽不得超過6克；小于一歲的兒童每天不得超過1克；1~6歲的兒童每天不得超過2克；7~13歲的兒童每天不得超過5克。這樣，你知道每天應(yīng)該食用多少鹽了嗎？

但是，也有不少美味中含鹽較高，要請大家注意。象腌咸菜、方便面、火腿、燒雞、魚干、甜品、飲料等都含有很多鹽分，這些含鹽高的要注意盡量地少吃。

如果你實(shí)在無法適應(yīng)那么淡的口味，也可以用酸甜的口味替代，象糖醋排骨、糖醋魚、糖拌番茄等。而象香菇、紫菜、海米那些本身就帶有咸鮮味道的食材，做時(shí)可以不放鹽。

那么，從現(xiàn)在開始，讓我們行動(dòng)起來吧，鹽勺從此小一點(diǎn)，健康從此多一點(diǎn)！

初中社會(huì)類作文篇十一

一、 活動(dòng)背景：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“恩”的形式豐富多彩，

有父母養(yǎng)育之恩，有老師教導(dǎo)之恩，有朋友幫助之恩，有社會(huì)關(guān)懷之恩，那么就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩父母，感恩師長，感恩社會(huì)，感恩生活中的一切!

二、 活動(dòng)目的

三、 活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備

安排主持人 兩名

安排表演手語歌曲《感恩的心》的參與者 六名

安排詩朗誦參與者 四名

安排啞劇《同桌的你》參與者 兩名

安排歌曲《紅蜻蜓》演唱者 四名

安排采購人員 兩名(便利貼、海報(bào)、馬克筆)

收集材料(學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)的照片，以及教師對學(xué)

生的寄語的視頻等材料整理成ppt)

班級座位的安排、衛(wèi)生的打掃

2、活動(dòng)時(shí)：

1)播放ppt，展示班級的風(fēng)采

2)學(xué)生表演開場手語舞蹈《感恩的心》

3)主持人開場白，宣布主題班會(huì)正式開始

4)ppt展示，內(nèi)容之一： 感恩父母 并表演詩朗誦《感謝有你》

5)ppt展示，內(nèi)容之二：感謝老師 視頻播放老師對學(xué)生寄語

6)ppt展示，內(nèi)容三：感謝朋友 表演啞劇《同桌的你》

7)學(xué)生活動(dòng)，寫出心語心愿，貼上海報(bào)

8)班主任講話

9)全體合唱歌曲《相親相愛一家人》

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)：

整理教室

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

10元

初中社會(huì)類作文篇十二

人們都知道吸煙有害健康，可有些人就偏偏還要吸，我爸爸就是其中一個(gè)，吸了十多年的煙。

近段時(shí)間，爸爸經(jīng)常覺得喉嚨不舒服，看醫(yī)生說是喉嚨發(fā)炎，是平時(shí)吃多了易上火的東西，但主要是吸煙引起的。我知道了，就擔(dān)心地對爸爸說：“爸爸，您戒煙吧，為了您的健康，為了我們。”爸爸搖搖頭說：“孩子，戒煙不能說戒就能戒的，爸爸是做生意的，總得要應(yīng)酬，很難戒得了?！蔽乙仓缓米髁T。

有一天晚上，我們一家人在家里看電視。電視里正好播放吸煙有害健康的節(jié)目，我看了才真正了解到煙對人們身邊的害處真是不少，不但害自己，還害別人！這時(shí)，爸爸想著騰云駕霧呢！我立刻聲討：“爸爸，您戒煙吧，您吸煙，我們就跟著您吸二手煙，整個(gè)屋子里濃煙滾滾的，這樣對您和我們的身邊都不好?！边@時(shí)，媽媽、妹妹也你一言我一語地對爸爸說起吸煙的害處。爸爸終于招架不住，像下了大決心地站起來宣布：“好吧，為了我們一家人的健康，我戒煙！”

爸爸真的開始戒煙了，他把所有的煙交給我保管。第一天，爸爸好像欠了些什么一樣，坐立不安，嘴里不停吃著口香糖?？腿私o他煙，他推著說：“吸煙多了不好，我已經(jīng)戒了。”接下來的一段時(shí)間里，爸爸似乎越來越有精神了。家里的空氣也清新了許多，再也沒有那些煙味了。

現(xiàn)在，我爸爸終于成功戒了煙，想起他戒煙時(shí)給我保管的煙，就問他怎么處理。爸爸說：“不要了，扔到垃圾桶吧！”我們?nèi)胰硕己荛_心。

我希望全世界的煙民都你我爸爸一樣，把煙戒掉。

初中社會(huì)類作文篇十四

早晨的鬧鈴又響了。我想翻身下床，卻覺頭似被刀割了個(gè)口子，疼得不行，我只得趿起拖鞋，一步一步挪向洗手間。手被水龍頭的冷水一刺激，清醒了許多，我猛地意識到，我發(fā)燒了！

原本不算重的書包卻像座山壓在我身上，我像一只蟲豸，茫然而緩慢地向?qū)W校爬去。

教室里，老師在上頭講著課，講什么我沒聽進(jìn)去，我只知道我的頭越來越燙。所以你能看到的是一灘爛泥癱在椅子上，渾身軟綿綿的，使不上力氣。發(fā)燙，再發(fā)燙，升溫，再升溫，像燒雞，再這樣下去，也不知是送醫(yī)院還是飯店了。我口干舌燥，水壺中的水完全是個(gè)擺設(shè)，我不停地出冷汗，喘氣一聲比一聲急促，一聲比一聲虛弱。在強(qiáng)大的病魔下，作為渺小的生物——人，只得聽“病”由命。

中午放學(xué)的時(shí)候，頭已經(jīng)是個(gè)火爐，可以煮雞蛋了。走路的雙腿直打晃的我，盡管想打起精神，但我做不到。我一厘米一厘米地挨回了家，開門一看見沙發(fā)就倒上去，整個(gè)人都虛脫了。

媽媽有方法，說，發(fā)燒嘛，出點(diǎn)汗就好了。說罷，一桶熱水啪地放在我面前，泡腳。腳被熱水燙到了極致，臉也漲得紅的不成樣子，但就是不肯出一丁點(diǎn)汗。悶熱，仍是悶熱。頭痛，仍是頭痛。面前的杯子換了幾遍，桶中的水加了又加，汗終于被逼出來了，但只是滄海一粟。頭還是痛。

汗出的越來越多，衣服早已濕透，頭逐漸涼了，頭上的熱量一會(huì)兒升溫又降溫。躺在被窩里，明明熱得受不了卻仍得蓋床被子?，F(xiàn)在，各路病毒和各種細(xì)胞在我的血管中混戰(zhàn)一番，也不知誰為成敗，只知道我渾身難受。

如果健康還在我身上的話，讓我說聲健康別走。

初中社會(huì)類作文篇十五

初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文

一、注重活動(dòng)內(nèi)容和方式的選擇

與實(shí)踐活動(dòng)息息相關(guān)的就是活動(dòng)的內(nèi)容與方式，選擇正確，可以使學(xué)生感興趣，使活動(dòng)更有效，選擇失誤，會(huì)使活動(dòng)低效甚至無效，同時(shí)又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間。

我們在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候，可以加入一些與課題相關(guān)的、有趣的、熱門的事件。比如，之前，我們組織了關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去超市、商場進(jìn)行調(diào)查、采訪，并且與當(dāng)?shù)氐奈幕⑺痉ú块T掛勾，建立固定的活動(dòng)課基地，共同開展好活動(dòng)課。根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、文化傳統(tǒng)等條件因地制宜開展活動(dòng)，使活動(dòng)課與國情、區(qū)情和本地的實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生從中得到更深的感悟。

二、結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，令人眼花繚亂。但是我們一定要堅(jiān)持一點(diǎn)：要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平來組織實(shí)踐活動(dòng)。例如：在教學(xué)人教版八年級下冊第一課《國家的主人，廣泛的權(quán)利》時(shí)，開展正確行使“公民基本權(quán)利之一：批評建議權(quán)”教學(xué)探究活動(dòng)。對于公民享有批評建議權(quán)，有言論自由等政治權(quán)利，學(xué)生已經(jīng)理解，但是讓他們對國家事務(wù)進(jìn)行批評與建議，對農(nóng)村學(xué)生來說有些力不從心。

三、靈活安排實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間

對于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，很多老師會(huì)說，“現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么大，哪有時(shí)間組織實(shí)踐活動(dòng)啊！”并以此為借口不去開展實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)，實(shí)踐活動(dòng)不一定非要在課上騰出時(shí)間進(jìn)行，也可以在周末的時(shí)候，或者在寒暑假的時(shí)候，或者選擇剛開學(xué)學(xué)生沒有進(jìn)入正軌的時(shí)候，這樣靈活組織安排，就會(huì)使時(shí)間比較充裕，也會(huì)使學(xué)生能保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如，學(xué)習(xí)完《珍愛生命》以后，了解長假，我就要求學(xué)生在假期時(shí)學(xué)校的安全教育，觀看安全教育視頻，并根據(jù)自己長假期間的經(jīng)歷來制作手抄報(bào)，題材可以是防火、防觸電、交通安全、食品安全等，制作完成之后，等到開學(xué)拿到課堂上來，進(jìn)行評比。

這次活動(dòng)，既讓大家互相學(xué)習(xí)安全知識，又寓教于樂，學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性得到充分的調(diào)動(dòng)，一份份精美的手抄報(bào)體現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)特的視覺和個(gè)性。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)了科學(xué)性和趣味性的統(tǒng)一，改變了其原來認(rèn)為思想品德課就是灌輸?shù)览淼腻e(cuò)誤認(rèn)知。

四、結(jié)語

以上，筆者從“有利于提高學(xué)生素質(zhì)”“有利于激發(fā)學(xué)生興趣”“有利于優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)”三方面分析了初中政治社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)勢，并從“合理安排實(shí)踐活動(dòng)”“注重活動(dòng)內(nèi)容和方式的選擇”“結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行實(shí)踐”“靈活安排實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間”四個(gè)方面分析了如何加強(qiáng)初中思想政治實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的確是政治教師應(yīng)該努力去促成的，對教育教學(xué)有著重要的作用，但是我們在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，一定要抓住重點(diǎn)，理清思路，提高認(rèn)識，結(jié)合理論，不斷探索更有效的方法，不斷創(chuàng)新，不斷升華政治教育效果，以達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的最終目的。

初中社會(huì)類作文篇十七

今天，我們五年級雷鋒營的師生們要走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐基地，體驗(yàn)生活。開始了一天不一樣的課程。

剛步入基地，朱宏斌主任已經(jīng)在門口等待我們，在他的口令下，同學(xué)們很快整理好隊(duì)形，認(rèn)真聆聽朱主任介紹了今天一天的活動(dòng)內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)。

老師給我們介紹了水車有兩人水車、四人水車……，兩人水車顧名思義只要兩個(gè)人趴在桿上，四腳配合輪流蹬腳踏板，水就能很輕松的隨著“葉片”轉(zhuǎn)到水槽里了。我們還了解了水車的發(fā)明過程，和水車其實(shí)還可以分為人力、風(fēng)力和畜力三大類。

緊接著，我們和動(dòng)物們來了個(gè)親密接觸。我知道了為什么駱駝可以很方便的在沙漠里行走，這都是因?yàn)樗形鍖殻瑵饷艿拈L睫毛、自由關(guān)閉的鼻子、肉肉的駝峰、很多小泡泡的胃和扁平的腳掌。這樣說來，是不是突然發(fā)現(xiàn)原來駱駝渾身都是寶呢?

接著我和小伙伴們來到了羊圈，我隨手拾起一把干草喂給小羊，誰知道小羊只吃小伙伴們的草，就是不吃我的，我靈機(jī)一動(dòng)在身后找到一些新鮮的嫩草，還沒遞到小羊跟前呢，一群羊全都圍到我身邊，爭搶著吃，我開心壞了。原來小羊們跟我們?nèi)祟愐粯樱彩窍矚g吃新鮮的食物呢!

終于快要到午飯時(shí)間了，老師說今天的午飯是我們自己動(dòng)手包餃子，同學(xué)們歡呼雀躍，開心到瘋。為了這次包餃子活動(dòng)，我已經(jīng)在家里練習(xí)了n遍了，就想看看我比他們都包的好看。老師和面，同學(xué)們包，沒想到大家肯定都在家練習(xí)過了，看著個(gè)個(gè)飽滿的餃子，都忍不住流口水了。

吃過午飯老師讓我們看了一場感人的電影，這個(gè)故事讓我感受到了愛情、親情和對自己理想的追求和執(zhí)著，我感慨萬分。電影風(fēng)趣又煽情，這就是《風(fēng)雨咒》。

最后我們來到了沙場，大家自己創(chuàng)作沙雕;還參觀了民風(fēng)民族館，體驗(yàn)了推磨、拉磨的感覺，感悟了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，使我們事半功倍。

通過這次實(shí)踐，我受益終身，我明白了“勞動(dòng)使人快樂，勞動(dòng)使人進(jìn)步”。

初中社會(huì)類作文篇十八

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們在街道上撿垃圾時(shí)，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

一、活動(dòng)目的：

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：寒假。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;

4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，為社區(qū)買幾盆花。

6.開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。

初中社會(huì)類作文篇十九

寒假，學(xué)校布置了一項(xiàng)作業(yè)“進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐”我也就趁這時(shí)，體驗(yàn)體驗(yàn)低碳的生活。為此，我查閱了相關(guān)資料，并準(zhǔn)備開始行動(dòng)。

低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，要低能量的生活，控制二氧化碳的排放量。然而我們應(yīng)該要：愛自己、愛家人、更要愛地球、不用塑料袋、不穿皮草、廢物回收循環(huán)利用、不崇尚奢靡之風(fēng)、享受低碳的生活。

以前，我總是把電燈開上個(gè)徹夜通明，水幾乎不斷，冰箱總會(huì)不時(shí)地打開。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……現(xiàn)在，我看到電視上在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。特別是這個(gè)假期，才發(fā)現(xiàn)原來這些細(xì)節(jié)上的不注意，不僅給家庭帶來了看不見的開支消耗，還嚴(yán)重地排放了二氧化碳，雖然表面看上去浪費(fèi)的不多，但是繩鋸木斷、水滴石穿。就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，所以我們應(yīng)充完電后就立即將電池立刻取下。不想，原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。

俗話說得好，“愛美之心人皆有之”但是有一種東西比化妝品更好、更健康。下面請聽我來列舉：每天的淘米水，用它來洗臉或洗手絕對是天然的美白產(chǎn)品;每天清早我們也許會(huì)自己磨豆?jié){，而有時(shí)豆?jié){喝不完，時(shí)間一長就會(huì)發(fā)酸，那也沒關(guān)系，直接涂抹到臉上或充當(dāng)護(hù)發(fā)素，美容的功能也是相當(dāng)厲害的。大人們用過的面膜紙也不要扔掉，可以用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得清亮還能留下面膜紙的香氣;喝過的茶葉渣，也可以把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，又能幫助改善睡眠;將用完的香皂盒、花露水瓶、洗發(fā)水和沐浴露的瓶子全部敞開口，任意地放在家的角落里，也可以放在衣櫥里，每到回家或者打開衣櫥都會(huì)有自然的芬芳撲鼻而來;用冰激凌盒做煙灰缸，省事且方便，隨用隨扔，也是廢物利用的好方法。這些不起眼的廢物，經(jīng)過仔細(xì)包裝，就會(huì)發(fā)現(xiàn)廢物也是寶。這樣的家居環(huán)境不僅健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

另外，在塑料袋的問題上，我們可以購置一個(gè)菜籃子。在去購買蔬菜等食品時(shí)，就可以提著菜籃子。這樣就可以減少塑料袋的使用、避免因塑料袋帶來的“白色污染”，而家里也不會(huì)因塑料袋太多顯得太亂。

出行時(shí)，我們可以盡量少開私家車或騎自行車。少一份廢氣，多一份空氣。

低碳的生活方式還有很多，但低碳的行動(dòng)并不會(huì)停止。希望會(huì)有更多人過低碳生活，也祝愿我們的地球越來越美好。

初中社會(huì)類作文篇二十

“哇！這個(gè)奶茶好好看啊！有藍(lán)色還有黃色的呢，像星空一樣。”奶茶固然好喝，可是它真的健康嗎？相信很多人見到這杯奶茶，第一反應(yīng)就是感嘆它的精致以及美麗，但是有多少人會(huì)關(guān)注它是否對身體有害。

近年來，我國很多食物都被查出含有致癌物質(zhì)。癌癥，一種十分可怕的疾病，幾乎無藥可治。然而，現(xiàn)在在我們身邊，有如此多的致癌食品，我們還能夠安心地吃這些食物嗎？由此，食品健康便顯得尤為重要。

我們身邊，哪些食品是健康的，哪些是不健康的呢？健康的食品有很多，比如魚類，蔬菜，豆類制品等；但不健康的食品也有很多，比如油條，燒烤，腌肉，汽水可樂等?？吹竭@里，相信很多人在心里默默流淚，因?yàn)槟切┟牢兜睦称芬x自己而去了。

其實(shí)我們不必悲傷，因?yàn)樵谖覀兩磉叄牢队纸】档氖称愤€是有很多的。舉一個(gè)最簡單的例子——蘋果。蘋果不但美味，而且很健康。正如那句諺語說的“anappleaday,keepsthedoctoraway.”意思是一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。

經(jīng)過上面的舉例，我們可以看出吃也是一門學(xué)問。所以，我們在吃的時(shí)候一定要細(xì)心，因?yàn)椴目谌?。因此，我們要控制自己的嘴，像學(xué)校附近那些流動(dòng)的攤子上的東西最好不要吃，因?yàn)槟切〇|西很臟，它們不僅是油炸食品，而且還有灰塵，蒼蠅沾染在上面。說句玩笑話，那些食物，一定是最好的瀉藥，吃下去，一定“一瀉千里”。

關(guān)注食品健康，才能夠保證身體健康，讓我們健康成長。我們應(yīng)該更多地了解關(guān)于食品安全的知識，為自己身體的健康打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

初中社會(huì)類作文篇二十一

健康是人的第一財(cái)富，只有健康才能生活愉快，而講衛(wèi)生是健康的前提條件。

簡單講一下“衛(wèi)生”和“健康”是什么意思。衛(wèi)生是指個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱，健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。下面我就說說如何才能健康。

人們總是生病了很難受，才會(huì)想到身體健康是多么幸福，而身體健康離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣是從平時(shí)積累而來的。比如：勤洗澡；勤剪指甲；勤換洗衣服；飯前便后要洗手；要保持良好的環(huán)境衛(wèi)生等。雙手觸摸過臟東西后千萬不能碰眼睛，否則容易使細(xì)菌進(jìn)入眼睛中，導(dǎo)致視力下降。這些老師都和我們講過，但關(guān)鍵是我們要時(shí)刻提醒自己，持之以恒。

吃東西是我們每天不可缺少的環(huán)節(jié)。但是，在吃東西時(shí)注意衛(wèi)生也很關(guān)鍵，因?yàn)橥目谌搿，F(xiàn)在大街上都擺了很多賣油炸的小攤小販，路過時(shí)經(jīng)常能聞到很多香味。先不說他們油干不干凈，食材衛(wèi)不衛(wèi)生。就每天大街上來往這么多車，灰塵容易沾到那些油炸的東西上，那吃下去能健康嗎？平時(shí)吃水果，要注意一定要洗干凈。這些水果的果皮上沾了細(xì)菌和農(nóng)藥，吃下去身體肯定會(huì)有影響。你想想，這些水果再被你買來之前已經(jīng)被不少人摸過了，你這樣吃下去能沒病嗎？

生命在于運(yùn)動(dòng)，身體健康不僅需要講衛(wèi)生，還需要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能使免疫系統(tǒng)得到增強(qiáng)，各種煩惱還能在運(yùn)動(dòng)中被忘卻。每天你要保持快樂的一種心情，生活在憂郁中是很痛苦的。按時(shí)吃飯睡覺也同樣有利于身體健康。

人的一生是短暫的，與其痛苦的度過不如快樂健康的度過，為了自己和他人的健康，請自覺講衛(wèi)生。

初中社會(huì)類作文篇二十二

“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｍㄟ^開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

暑假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲xxx張奶奶！”她也開心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！

可能這句話并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧！

初中社會(huì)類作文篇二十三

初中生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們在街道上撿垃圾時(shí)，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的.榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

一、活動(dòng)目的：

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：寒假。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙；

4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，為社區(qū)買幾盆花。

6.開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。

初中社會(huì)類作文篇二十五

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展是人們非常關(guān)注的熱點(diǎn)，作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標(biāo)、內(nèi)容選定，評價(jià)措施等方面，切合實(shí)際制定本校的實(shí)施方案。在實(shí)施過程中，發(fā)揮教師、學(xué)生、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實(shí)踐，不斷嘗試，善于創(chuàng)新?？偨Y(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展。

為了生活經(jīng)驗(yàn)的獲得和社會(huì)實(shí)踐的形成開辟了渠道，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。我們本著，目標(biāo)明確，整體規(guī)劃，大膽嘗試，完善提高的原則，使每位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中健康成長。

一、樹立教學(xué)新理念，培養(yǎng)復(fù)合型人才

教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實(shí)踐課程成敗的關(guān)鍵，因?yàn)榻逃结樖谴_立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。它要求教育堅(jiān)持“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！碑?dāng)今必須用科學(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針?？梢允刮覀儗逃结樣行碌恼J(rèn)識，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快、更好地發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。近幾年片面追求升學(xué)率，對教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯(cuò)誤觀念，注重應(yīng)試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化。新的課程改革必須注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。

我校總結(jié)好的生源轉(zhuǎn)移，升學(xué)壓力加重，生成空間縮小的具體問題，著重加強(qiáng)教育觀念的更新，面對新的機(jī)遇，明確課程改革的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，積極投入教改，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)，以改革為契機(jī)，行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校為動(dòng)力，謀求提高綜合實(shí)踐能力，開創(chuàng)新的育人環(huán)境。為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才而努力。

二、制定合理明確的課程目標(biāo)

綜合實(shí)踐課程師一門新的基礎(chǔ)教育課程，具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動(dòng)課程不同的課程理念，包括課程的理論基礎(chǔ)，課程的觀念，課程的性質(zhì)等。為此，我校開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)：如學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，請專家作講座，組織全校教師專題討論，赴江蘇洋思中學(xué)等地考察學(xué)習(xí)等。從而正確認(rèn)識設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標(biāo)，在實(shí)施該課程目標(biāo)中，根據(jù)我校特點(diǎn)，明確以下目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中，自然中，生活中選擇感興趣的問題去調(diào)查研究。

例如，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問題，農(nóng)民種糧積極性，收入問題等在調(diào)查探究中，讓學(xué)生增長見識，獲得親身參與實(shí)踐調(diào)查的積極體驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識的積極性。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì)，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會(huì)、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對自然的關(guān)愛，和對社會(huì)、對自我的責(zé)任感。

3、堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和主動(dòng)探究。

加強(qiáng)多方合作交流，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識。

4、合理安排時(shí)間，保證足夠的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮，不加重負(fù)擔(dān)，對綜合課程時(shí)間優(yōu)化，又要位學(xué)生提供充足的自由支配時(shí)間發(fā)展學(xué)生興趣，形成健全個(gè)性。

三、挖掘課程資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容

綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容具有開放性，科學(xué)性，實(shí)踐性，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的整合，知識的綜合運(yùn)用以及綜合能力的培養(yǎng)，因此，應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活，充分挖掘生活中的課程資源，選擇學(xué)生感興趣，有現(xiàn)實(shí)意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。把環(huán)境教育，生活教育，安全教育，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)教育，心理與健康教育，多元化教育內(nèi)容融為一體，有計(jì)劃的實(shí)施。

本學(xué)年，進(jìn)行反xxx，崇尚科學(xué)的教育，和本校課程學(xué)習(xí)“四會(huì)”，在班團(tuán)活動(dòng)中安排學(xué)校教育，并根據(jù)學(xué)生的年齡特征分別開展青春期教育講座，社會(huì)的公益活動(dòng)學(xué)習(xí)，組織全體師生參觀嘉興軍用機(jī)場，通過講解、觀看、調(diào)查，增強(qiáng)了學(xué)生地國防意識。

其次，挖掘?qū)W生中資源，引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中，實(shí)踐中自己提出大量感興趣的課題，探究實(shí)踐為之課程化。組織學(xué)生春游，去蘇州樂園活動(dòng)，各年級分別組織，調(diào)查、訪問、考察、采訪當(dāng)?shù)厝耍瑥恼{(diào)查染整長環(huán)保，羊毛衫廠的編織工序操作，農(nóng)民種糧積極性現(xiàn)狀，食用菌的栽培技術(shù)等系列活動(dòng)，收到了比預(yù)期好的效果。提出了好的建設(shè)性建議，和技術(shù)更新等措施，引起了良好的社會(huì)反響。我們認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的生成性很強(qiáng)，實(shí)踐操作性范圍廣而寬。

在實(shí)踐和開展過程中，老師和學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，靈活選擇和確定。學(xué)校的計(jì)劃作為一個(gè)“框架”，但應(yīng)留出足夠的生成“空間”，有教師和學(xué)生或小組個(gè)人去發(fā)揮主動(dòng)完成調(diào)查專訪等，尋求人們關(guān)注的熱點(diǎn)，真正體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特色。因?yàn)檗r(nóng)村是廣闊天地，可就地取材，挖掘深層次問題，這是我們學(xué)校的先天條件。

其三，挖掘好教師資源。首先應(yīng)挖掘校園，社區(qū)的教師資源，應(yīng)讓有一技之長地教師，師傅，有特長的家長等組成實(shí)踐課程的智慧隊(duì)伍。其次是教師的集體智慧。組織各年級的教學(xué)骨干，安排好具體的可實(shí)施操作方案，結(jié)合本校特點(diǎn)訂出活動(dòng)次數(shù)，體現(xiàn)學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，使教師相互配合，切磋提高。

這樣，既分工又合作，既集思廣益，又體現(xiàn)綜合的要求，使更多的教師參與到綜合活動(dòng)中去，加快樂綜合活動(dòng)師資的培養(yǎng)和活動(dòng)的深入開展提供了條件。

四、體現(xiàn)課程特征，提高課程活力

綜合活動(dòng)的實(shí)施過程中，應(yīng)注重以下幾方面特征，讓綜合活動(dòng)真正充滿活力。

（1）教學(xué)關(guān)系體現(xiàn)人本性

教師與學(xué)生建立一種新型的民主平等合作關(guān)系。教師應(yīng)放下權(quán)威的架勢，與學(xué)生互相溝通，把學(xué)到的知識通過活動(dòng)傳授于學(xué)生。和學(xué)生一起開展探究時(shí)間，樹立為全體學(xué)生服務(wù)的觀念，杜絕以成人的眼光對待問題的探究，教學(xué)實(shí)踐中要以“學(xué)生為本，讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，教師只能以參與者、組織者、幫助者和學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。這樣才能使學(xué)生活動(dòng)有聲有色，受到學(xué)生的尊嚴(yán)，真正體現(xiàn)學(xué)生施展才華的關(guān)鍵?！?/p>

（2）活動(dòng)時(shí)間應(yīng)靈活使用。

綜合活動(dòng)在時(shí)間上采用集中與分散相結(jié)合。往往有時(shí)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長，加上農(nóng)村學(xué)校居住環(huán)境不一樣，可在課表上安排步驟、組織協(xié)調(diào)好，做到時(shí)間上不拘一格，充分利用校園、社區(qū)資源，利用休假日等，充分挖掘時(shí)間，體現(xiàn)課程活動(dòng)管理的靈活性、開放性。讓學(xué)生有自主的活動(dòng)空間。

創(chuàng)設(shè)多樣化問題情境，開放其思維時(shí)間空間，動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、相互爭議、以理服人。培養(yǎng)遇事好問，勇于探索精神。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，養(yǎng)成對問題、新知識，好奇心與求知欲，萌發(fā)創(chuàng)新意識、真正在活動(dòng)中學(xué)到一些新知識、新能力，提高學(xué)生主動(dòng)參與的積極上進(jìn)精神。

（3）活動(dòng)方式提倡多樣性

綜合能力是復(fù)雜多變的課程。在這一過程中教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展，是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化、發(fā)展的過程。具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。給學(xué)生一定自由度，參與活動(dòng)的條件，并讓他們主動(dòng)實(shí)踐和親身體驗(yàn)?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)有利于調(diào)動(dòng)探究的積極性，運(yùn)用多種方法、多種心理的投入。例如實(shí)踐操作，專題調(diào)查研究、親身體驗(yàn)、專訪人物等。

注重自主探索發(fā)現(xiàn)，從不同的角度對生活、社會(huì)問題、科學(xué)現(xiàn)象作分析研究，自己發(fā)現(xiàn)問題加以總結(jié)，得出相應(yīng)的措施及改進(jìn)意見。所以應(yīng)多形式靈活機(jī)動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立活動(dòng)能力，也有體現(xiàn)幾人合作的團(tuán)隊(duì)精神，在活動(dòng)中互動(dòng)交往把創(chuàng)新的機(jī)會(huì)交給每位學(xué)生，讓他們用自己的眼光和智慧，解決一些社會(huì)的實(shí)際問題，寫出小論文等，在廣闊地天地中尋求人生的價(jià)值。

五、探求合理科學(xué)的評價(jià)機(jī)制

要提高綜合實(shí)踐的效果，使之不斷提高參與活動(dòng)的質(zhì)量，應(yīng)建立一套科學(xué)合理的評價(jià)機(jī)制，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的評價(jià)方法。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐過程中各種表現(xiàn)進(jìn)行全面評價(jià)，做到目標(biāo)多元，形式多樣，方法靈活。注重挖掘和發(fā)展學(xué)生自我評價(jià)潛能，每次活動(dòng)自我總結(jié)。如做了什么？有哪些收獲？碰到什么問題？有什么決策和建議等。有記錄、有體會(huì)，收集獲取更多的信息資料不斷積累，相互間討論交流，形成共識，提高學(xué)生處理問題的能力，及綜合素質(zhì)能力。

教師應(yīng)從學(xué)生發(fā)展角度，不斷修改調(diào)整其評價(jià)策略，及時(shí)正確地給學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，獲取學(xué)生的主觀認(rèn)同，另外應(yīng)注重內(nèi)容多樣化、形式多樣，不局限成果與水平，強(qiáng)調(diào)過程中情感、態(tài)度、興趣、欲望，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力方面的進(jìn)步。重視形成性評價(jià)，對開放性實(shí)踐活動(dòng)可請廠長、農(nóng)藝師、家長、領(lǐng)導(dǎo)參與評價(jià)，真正體現(xiàn)多種形式共存的合理科學(xué)的評價(jià)體系，完善對學(xué)生在整個(gè)參與過程中的合理、公正、公開的評價(jià)手段和方法。

作為校管理人員，也應(yīng)更新教育觀念，不單從分?jǐn)?shù)、升學(xué)率等方面評價(jià)教師，應(yīng)注重對教師鼓勵(lì)性、研討式的評價(jià)。尊重教師的工作積極性，組織能力，動(dòng)手實(shí)踐能力方面，全面公正客觀的評價(jià)。注重素質(zhì)評價(jià)，不歧視綜合實(shí)踐課老師的辛勤勞動(dòng)成果。以免影響綜合實(shí)踐課程改革創(chuàng)新和發(fā)展。

總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)一方面為教師提供一個(gè)更大的教育創(chuàng)新空間，另一方面，自主性、綜合性、體驗(yàn)性、開放性等特點(diǎn)對任課教師的素質(zhì)與能力提出了更高的要求。這要求我們教師和管理人員必須有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力和科學(xué)的管理水平。

只有這樣，才能使綜合實(shí)踐落實(shí)到直處，才可真正培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提升。作為教育者應(yīng)充分認(rèn)清當(dāng)前課程改革的形式，更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)合作研究，大膽探索和實(shí)踐。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校條件生源等條件的劣勢，重視綜合實(shí)踐教育，提高綜合素質(zhì)，辦好特色學(xué)校做出自己的努力。

初中社會(huì)類作文篇二十七

暑假里我和幾個(gè)同學(xué)本來打算去做兼職，后來改變主意，一起去了我們縣敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位負(fù)責(zé)清掃的阿姨，說明我們的來意后，她便笑了起來，夸我們有愛心，然后就領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位她最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)入這位老奶奶的房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股茉莉花的清香。隨后，這位阿姨又告訴我們，這位奶奶姓李，今年已經(jīng)81歲高齡了。然后，她又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲xxx李奶奶好！”她也開心地應(yīng)了一聲。 張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。 然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！ 可能這句話并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧！

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞！

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，那該怎么辦??？

這短短的2個(gè)月暑假實(shí)踐我受過累，流過汗，但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我想，作為一名當(dāng)代合格的中學(xué)生來說，建立自身的發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

初中社會(huì)類作文篇二十八

如果你想健美跑步吧!

如果你想強(qiáng)壯跑步吧!

如果你想聰明跑步吧!

這是2500多年前，在古希臘埃斯山巖上，刻著的山三句名言。

小時(shí)候我的身體挺脆弱的，經(jīng)常生病，可是自從上了初中后，我漸漸也習(xí)慣了跑步，因?yàn)槲矣X得跑步不僅能愉悅身心，還可以用心去體會(huì)到大汗淋漓的舒服，雖然跑步過程中會(huì)感到疲憊，但只要堅(jiān)持下來，對身體健康有幫助，而且還培養(yǎng)了自己吃苦的能力，可以算是一舉多得跑步時(shí)間長了以后，我見倩倩不那么體弱多病了，免疫力也提高了許多，嘗到了體育運(yùn)動(dòng)的甜頭。

也許很多人會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)需要道具，需要場地，可是跑步或一些其他的體育運(yùn)動(dòng)是不需要特殊的場地，沉重的器械設(shè)備。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地的跑，可以在操場公園等。

堅(jiān)持每天跑步，這也是一個(gè)可以鍛煉自己耐心的機(jī)會(huì)，所謂一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，我們可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)自己的耐心，這樣一可以讓你有一個(gè)早睡早起的習(xí)慣，養(yǎng)成一種良好的生活秩序。

體育，現(xiàn)在可以說與我們的生活息息相關(guān)，這款項(xiàng)目中也出現(xiàn)了他的身影，河北省的體育分?jǐn)?shù)也有50分提高到了70分，可見國家是越來越重視體育運(yùn)動(dòng)了。

說起體育與健康的聯(lián)系，那可是很緊密了，從中學(xué)的體育課本就可以看出來。它的名字叫做體育與健康，可見他倆真是密不可分呀，體育運(yùn)動(dòng)可以維護(hù)自身的健康，身體健康要靠體育運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

也許跑步是世界上最簡單的運(yùn)動(dòng)了，我們就從跑步開始吧，我們也要走向戶外，進(jìn)行體育活動(dòng)，鍛煉我們的身體，討厭我們的情操不可以讓疾病繼續(xù)侵蝕著我們的身體。

初中社會(huì)類作文篇二十九

那天，我們大家都懷著一顆激動(dòng)與愉悅的心情在小操場集合，應(yīng)為我們要外出實(shí)踐活動(dòng)，隨著時(shí)間一分一秒的過去，我們踏上了旅程，觀察著窗外的風(fēng)景，像第一站，東湖醋廠前進(jìn)。

到達(dá)目的地后，大概的了解一些和東湖醋園分為陳列館與醋療園兩個(gè)地區(qū)，分別收集了我國西漢以來各種釀醋工具，農(nóng)耕具和700多個(gè)醋療藥方，以古今器皿展示，文獻(xiàn)典籍摘記，圖片寫真來向我們展示古老的醋文化，經(jīng)過一個(gè)一個(gè)的展廳，了解了許多知識后，我們對醋文化有了一些些的認(rèn)識，在東湖醋園里，令我們影響最深的，還是醋蒸房了。

進(jìn)入醋蒸房，剛進(jìn)去仿佛沒有什么，順順利利的呼吸，但越往里走便越感受到難受，到了最里面時(shí)，只要大口呼吸一下便能感受到幾滴眼淚掉下，于是我們?nèi)缭绯康牟妒痴咭话?，神速的向出口跑去，到了出口，猛地大口呼吸兩口，才有了一些好轉(zhuǎn)，但也令我驚訝，我們在這里只呆了幾分鐘的時(shí)間便十分難受，而長期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然無恙，我們不得不佩服這些勞動(dòng)者們，正是應(yīng)為有他們，才能將我們的醋文化永久的流傳下去，永久的保留下來，通過幾個(gè)小時(shí)的實(shí)踐，我們也應(yīng)該想到以前的勞動(dòng)者們，他們運(yùn)用這些極為簡單的東西制造出這些生活離不開的東西，可見以前的勞動(dòng)者們的智慧。

下一站，歷史紀(jì)念園，進(jìn)去以后，便能感受到周圍的環(huán)境一下全變了，每個(gè)人將自己的笑容都收藏了起來，全部變?yōu)榱藝?yán)肅，因?yàn)榇蠹抑溃谶@里。有無數(shù)為了我們今天而拋灑鮮血，留下汗水的革命者的尸體，他們不存在了，但永遠(yuǎn)的活在了我們每個(gè)人的心中。

拿出抹布，仔細(xì)的為戰(zhàn)士的墓碑擦一擦，讓他們的名字永垂不朽，讓他們的正氣，永遠(yuǎn)的在世界的東方綻放，讓他們的后人知道，中國，將會(huì)永遠(yuǎn)屹立于世界東方，中國人，將永遠(yuǎn)的站在世界東方，應(yīng)為我們擁有這不甘落后的血脈，擁有者中國靈魂。

我們要緬懷這些戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱藝?，和平，失去了自己最寶貴的生命，他們?yōu)榱撕笕耍瑠^勇拼搏，他們，應(yīng)該受到我們永遠(yuǎn)的尊敬

初中社會(huì)類作文篇

活動(dòng)順序:

首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開幕.

1.首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室,將教室的桌子靠在一起,在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目，,然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來.

(在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食.同學(xué)錄,和準(zhǔn)備的一些小禮物.準(zhǔn)備好一本漂亮的本子.也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼.)

2.邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒?(此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體,由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子.隨著聲音一直傳下去,當(dāng)拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了,然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號的小箱子抽一張出來,定為向被抓到的人提出要求的人,然后被抓到的人就按照要求的辦.下一場抽學(xué)號的人就是由上一位被抓人抽)---------------------------此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間.,

3.組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的一份心意。

4.以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學(xué)們一起唱歌跳舞，表達(dá)師生之間的感情。中間會(huì)唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀(jì)念日。(希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱.---------------------------這個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂,當(dāng)這時(shí).主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦,先唱首各歌.然后在推薦名單.

5.集體心里話,這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈,用筆寫下自己對下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話,裝在信封里然后將信擺在黑板后面,列成一排,-------------------------這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論,寫下自己對他們真正的告戒與祝福.當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到,這可能需要班主任的幫助,將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封.

6.全班同學(xué)把自己的qq和電話或可聯(lián)絡(luò)地址寫在黑板上,讓同學(xué)記錄下來.

7.每個(gè)人發(fā)表自己未來的夢想,然后寫在紙上,折好交給主持人,主持人收集好,并可以承諾在每人實(shí)現(xiàn)了之后可以到老師家拜訪和探望時(shí)取回------------------------此環(huán)節(jié)每人必須參與,可以說很容易很難企及的,但根據(jù)每人心里所想的,不嘲笑對方的言行,這個(gè)舉止很容易發(fā)生在同學(xué)演講的時(shí)候.,這環(huán)節(jié)可以幫助許多對未來迷茫和無助的同學(xué)參考自己未來打算.

8.踩氣球：把4、5個(gè)氣球吹好后綁在一只腳的腳踝處，一面保護(hù)自己的氣球，一面去踩別人的氣球，到時(shí)間后(2-3分鐘)，看誰剩的氣球多誰勝，非常有意思。

9.班主任頒發(fā)一些獎(jiǎng)品.總結(jié)晚會(huì)的落幕,

10.集體認(rèn)真清掃教室衛(wèi)生,帶著對這個(gè)我們第二個(gè)家的愛護(hù)與感謝打掃每一個(gè)角落.做到“文明告別母校，留下美好回憶”------------------------此環(huán)節(jié)衛(wèi)生委員要事先準(zhǔn)備好桶子,抹布和一切要用的清潔工具

11.中考完后為使同學(xué)們身心得到放松，同時(shí)為了給即將離開母校的同學(xué)留下最后美好的校園回憶，特在學(xué)校內(nèi)舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們在這一天內(nèi)拍下自己曾經(jīng)生活過的校園各個(gè)角落的照片及dv，并可借此機(jī)會(huì)與老師、同學(xué)合影留念.

注意事項(xiàng):

1.要先準(zhǔn)備好傳花游戲的學(xué)號箱.

2.準(zhǔn)備好錄音機(jī)和放的歌曲磁帶.

3.準(zhǔn)備好零食和同學(xué)錄和大頭貼和幾張信紙和信封筆以備要寫東西的時(shí)候用.食物要挑大眾化一點(diǎn)的，種類要盡量多一點(diǎn)，水果自然是不能少的，考慮到預(yù)算問題，建議可以買時(shí)令水果，總之要確保每個(gè)人都有東西吃哪。

地點(diǎn)要找那種寬敞的，光線好的，桌子就用課桌沒關(guān)系。桌子可以排成一圈，因?yàn)檫@種場合即使有老師或者嘉賓，他們往往也很樂意融入同學(xué)之中。

還要找同學(xué)做一下主持人，要準(zhǔn)備一些節(jié)目游戲什么的，要讓氣氛high起來。

5.宣傳.文藝或其他班干部應(yīng)早點(diǎn)布置好教室的裝扮,使教室更加可愛溫馨.

6.建議此次的資費(fèi)從班費(fèi)上扣出.

7.茶話會(huì)間增加如詞語接龍什么的余興節(jié)目?；顒?dòng)期間不要去注意紀(jì)律問題，但是要注意學(xué)生安全問題，打架吵罵是需要禁的。

8.晚會(huì)不能進(jìn)行時(shí)間太長,以免各位家長擔(dān)心,應(yīng)考慮到安全問題

9.在選擇聚會(huì)的地點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)考慮適不適合我們的場合,可以是教室里.可以是公園也可以考慮在某地方包下一個(gè)大點(diǎn)的包間.

初中社會(huì)類作文篇

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告作文。”這是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。 作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)暑期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的日子。

在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。

在假期剛結(jié)束兩周左右我就開始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。在幼兒園里做起了老師，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就這樣我便做起“老師”了。可能是第一次教小孩子，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕會(huì)出錯(cuò)。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可，學(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告作文》。特別是他們管我叫“李老師”的時(shí)候，我感覺很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過來人得身份面對這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。

如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。

為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識;還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有用的人

初中社會(huì)類作文篇

在機(jī)緣巧合下，我做了這樣的一個(gè)夢。在這個(gè)夢，我活的很快樂，很無憂；在這個(gè)夢里，我身邊的人都很和睦，友好；在這個(gè)夢里，不能找不到違規(guī)的食物。

踏進(jìn)一座城市里，里面的畫面美得就如一幅油畫。在公路兩旁，種著一顆顆高而挺直的白楊樹。公路上開著一輛輛我從未看過呢車，車?yán)餂]有車尾氣也沒有多少灰塵。人行道的人們并沒有出現(xiàn)匆匆忙忙，你擁我擠的現(xiàn)象，而是互相微笑著，慢慢地走著。

一路欣賞著如此美景，肚子也不禁“打起了鼓”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我身上是身無分文的。一位阿姨好像看出了我的煩惱，便很熱情地邀請我去她家吃飯。我若信不信地跟著她走了。

我們坐上了那種車，那個(gè)阿姨告訴我，這叫“空氣車”。這車主要是靠清新空氣啟動(dòng)的，不用油，也不用電。最讓我不可思議的是這車還有按摩模式，舒服極了。道路很寬廣，路邊有各種各樣的花，各形各色，一路上你也不會(huì)覺得悶。

阿姨很熱情地像我問起話來，從談話中得知，阿姨所在的小區(qū)以及很多的小區(qū)里，人們不單單贍養(yǎng)著自己的父母，疼愛著自己的孩子，而且還使老年人終其天年，壯年人能為社會(huì)效力，幼童能開心地成長，使老而無妻，老而無夫，幼而無父，老而無子，殘疾的人都能得到供養(yǎng)。

嘴饞的我想起了路邊小吃并請求阿姨去買。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食，路邊小吃在這個(gè)世界上。這些都是垃圾食品來的，后來我也沒有繼續(xù)說下去了。我只坐了一小會(huì)兒，阿姨就和她的丈夫就端了幾盤香噴噴的家常小菜出來。我嘗了一口，心里面不禁地想：什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后，阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的美景讓我應(yīng)接不暇。

最后，我被雞公的鳴叫聲驚醒了，原來這是一個(gè)夢。

初中社會(huì)類作文篇

初中師生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)翁牛特旗教育局關(guān)于征集《xx好作文》和《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校長教師讀書工程的指導(dǎo)意見》的通知，為豐富師生的假期生活，引導(dǎo)師生關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，將所學(xué)知識和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)校決定在寒假期間開展師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請全體師生積極行動(dòng)起來，投身于讀書創(chuàng)作之中;班主任要高度重視，精心組織，周密安排，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處;語文教師要指導(dǎo)學(xué)生完成《xx好作文》列舉的四個(gè)板塊的作品并修改定稿。

二、 《xx好作文》征稿原則

1、歷史與現(xiàn)實(shí)相融的原則

既可追溯記敘歷史人物、事件、地域風(fēng)情等，展示xx悠久的`文化：又可立足現(xiàn)代社會(huì)，謳歌新事物、新變化、新人物、新風(fēng)貌。

2、思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一的原則

所選文章必須思想健康，積極向上，同時(shí)文章在布局謀篇、寫作方法、語言運(yùn)用等方面，要有鮮明的特點(diǎn)，做到文質(zhì)優(yōu)美。

3、實(shí)事求是、客觀真實(shí)的原則

所寫對象內(nèi)容務(wù)求真實(shí)，不得無中生有，胡編亂造。指導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中去，到生活中去，到書籍中去，挖掘素材，搜集有價(jià)值的信息，使文章具有鮮明的時(shí)代印跡和濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

4、反對弄虛作假的原則

文章必須由本人搜集素材，構(gòu)思、立意、謀篇布局，親力親為。不得抄襲，不得找人代寫，不得拼湊。

三、活動(dòng)范圍

xxxx全體師生。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)《xx好作文》撰稿活動(dòng)。

1 、那人那事：主要記敘發(fā)生在xx大地上的歷史和現(xiàn)實(shí)中的有意義有重要影響的人和事。

2、xx風(fēng)情：主要描述xx大地上的山川、河流、草原、田野、農(nóng)村、城鎮(zhèn)、歷史遺跡，記敘xx的生活習(xí)俗、民族風(fēng)情等。

3、校園飛歌：主要記敘發(fā)生在師生間、學(xué)生間、家校間的感人至深的故事。

4、青春追夢：主要反映xx學(xué)子對社會(huì)的關(guān)心，對他人的關(guān)愛，對美好人生的向往，對祖國、對家鄉(xiāng)的摯愛等。文體不限，諸如散文、詩歌、小小說、寓言、童話、讀后感、書信等皆可。

5、春蠶吐絲：主要收錄教師的范文(下水文)，以及反映濃厚教育情節(jié)的文學(xué)作品或其他文學(xué)作品。

(二)讀書創(chuàng)作活動(dòng)

每位教師讀一本對生活對人生對教育教學(xué)有益的書，寫一篇讀書札記、讀后感等，字?jǐn)?shù)在1500字以上。

五、教師職責(zé)

語文教師除自己撰寫《xx好作文》征文和讀書札記各1篇外，負(fù)責(zé)指導(dǎo)任教班級的學(xué)生寫作;其他專任教師每人撰寫1篇讀書札記。

六、活動(dòng)要求

1、放假前，師生可按居住地為單位，本著“安全、方便、就近”原則，組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，搜集素材，互通有無，分類組稿。

2、寒假期間，人人參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，1至4項(xiàng)內(nèi)容中，學(xué)生每人至少選一項(xiàng)完成，多選不限。

初中社會(huì)類作文篇

xx同志，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的.一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

2、個(gè)人的自我鑒定評語是：

經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識，早日為將來的就業(yè)作準(zhǔn)備

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?(還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸

初中社會(huì)類作文篇

這個(gè)暑假，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實(shí)踐……說起實(shí)踐，我就會(huì)十分興奮。因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮螌?shí)踐，我最喜愛的那一次實(shí)踐。

那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊(duì)伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個(gè)草坪上撿垃圾。我們每個(gè)人都拿了一個(gè)塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面，慢慢地?fù)炝似饋?。不一?huì)兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時(shí)，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。這一次撿垃圾活動(dòng)讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風(fēng)刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。是我們的楷模啊!此時(shí)，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個(gè)方便，不顧及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。

撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個(gè)養(yǎng)老院前。進(jìn)了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個(gè)房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨(dú)步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。

我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。因?yàn)樗麄兊男氖羌拍?。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了……

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了許多道理。讓我有所長進(jìn)。我喜歡這次的實(shí)踐活動(dòng)，希望下次還能參加。

初中社會(huì)類作文篇

現(xiàn)在是2053年，科學(xué)非常發(fā)達(dá)，省去了許多麻煩，省去了哪些麻煩呢？請聽我慢慢道來?，F(xiàn)在的道路上干干凈凈的，我告訴你們，這不是環(huán)衛(wèi)工人拿掃帚掃的，而是科學(xué)家發(fā)明的“垃圾吸塵器”，把道路上的垃圾吸走了。以前是環(huán)衛(wèi)工人拿掃帚掃的，現(xiàn)在，有了垃圾吸塵器，就不用麻煩環(huán)衛(wèi)工人了。

以前，老是堵車，有同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上上學(xué)時(shí)，總是堵車，所以，讓家長很頭疼。現(xiàn)在，你看不見道路上堵車了，為什么呢？這全是“不堵車汽車”的功勞，你坐在汽車上，只要輸入了你要去的地方，只需一秒鐘，就能到達(dá)目的地。

以前，因?yàn)橐w房子，好多樹木都被砍了，幾乎看不見樹木了?，F(xiàn)在，雖然高樓大廈比以前還多，但是空氣也比以前好了，為什么呢？因?yàn)榧壹覒魬粲辛恕皟艋諝饪ā?，這種卡，只要埋在土里，就像有一大片樹林一樣，一個(gè)這樣的卡，就像一大片樹林，所以，空氣肯定比以前好啦。

以前，有些人的東西總是被小偷偷，小偷把東西偷走了，只能重新再買一個(gè)?，F(xiàn)在，已經(jīng)沒有人再丟東西了，因?yàn)槿藗冇辛恕胺劳悼ā边@個(gè)好幫手，如果有人想偷你的東西，他的腦海里就會(huì)有一個(gè)聲音：“不要做小偷，好好做人吧”，這時(shí)，這個(gè)小偷就會(huì)改邪歸正了，世界就會(huì)好人多，壞人少。

以前，如果你家那棟樓后面的空地上要蓋房子，那你晚上就不要想睡好覺了，因?yàn)樯w房子的機(jī)器聲音很大。現(xiàn)在蓋房子，你晚上也能睡好覺，因?yàn)?，現(xiàn)在的工人蓋房子用的是高科技“無聲蓋房器”，所以，你才能睡好覺。

怎么樣？現(xiàn)在的城市高科技吧！2014年的人們加油，相信你們總有一天會(huì)和我們現(xiàn)在的城市一樣。

初中社會(huì)類作文篇

我運(yùn)動(dòng)，我健康；因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，我快樂！每天晚上的武術(shù)訓(xùn)練和仰臥起坐，讓我胖乎乎的肚子有了很大的變化。

剛開始放寒假，媽媽說我又胖了，該減肥了，什么“大肚腩，粗腿”……豬打呼嚕“沒什么區(qū)別。運(yùn)動(dòng)減肥，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，讓我的脂肪肚子變瘦了，一說運(yùn)動(dòng)就運(yùn)動(dòng)。

第一天，晚飯后一個(gè)小時(shí)，我到樓下的小花園跑了幾圈，先動(dòng)了動(dòng)筋骨。寒冷的冬天，刺骨的風(fēng)吹過我的臉，我忍不住把手放在冰冷的臉上。這時(shí)，我想起了梅老師的名言“冬訓(xùn)三十九，夏訓(xùn)”。這是正確的！要想運(yùn)動(dòng)，首先要學(xué)會(huì)吃苦。跑了五圈后，（真是累死了！

回到樓上，家里還是很暖和的。在客廳里散散步。沒想到媽媽說：“來吧，打兩套武功，看看動(dòng)作規(guī)則的不規(guī)范?！庇谑俏覕[了個(gè)姿勢，準(zhǔn)備了兩組讓媽媽睜開眼睛：“蹲穩(wěn)，出拳準(zhǔn)確?！边@是武術(shù)拳擊的要領(lǐng)，你想知道我是怎么練的。怎么樣，那你看看我的照片，怎么樣？

練完武功，剛要休息，媽媽又說：“趁熱打鐵，做仰臥起坐?！蔽铱粗鴭寢屴D(zhuǎn)過身來，對爸爸聳了聳肩，做了個(gè)無奈的手勢。，逗我爸說：“為了改變我們兩個(gè)胃，一起做幾個(gè)就好了。”所以我爸爸和我合作做仰臥起坐。我很好。我爸爸的肚子太肥了，他不是我的對手。然而，我們都設(shè)法將仰臥起坐推到了極限，我們起不來了。

就這樣，我們家的運(yùn)動(dòng)減肥計(jì)劃每天都如期進(jìn)行。經(jīng)過一個(gè)月的鍛煉，我的肚子明顯變小了，腿也變細(xì)了，身體也長高了。同時(shí)，我也得出結(jié)論：只要你真誠對待運(yùn)動(dòng)，你就會(huì)體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”