無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以遇見為話題寫作文篇一

空蕩的教室里回蕩著斷斷續(xù)續(xù)的琴音，我呆滯地坐在琴前，一遍遍地機(jī)械地重復(fù)著動(dòng)作，老師在身旁不停地強(qiáng)調(diào)：“感情！感情！你要把你的感情融進(jìn)去！……”

已記不清是怎么走出教室了，感覺天眩地，頭里總有悶悶的響聲。我用力地甩了甩頭，騎上單車，出了大門。此時(shí)已經(jīng)將近10點(diǎn)，太陽(yáng)高照，暖風(fēng)吹過，胡亂地灑在馬路上，卷起地上的海棠花瓣，心亂如麻。

車行到一個(gè)十字路口，向右彎，人群如潮，車子根本無(wú)法前進(jìn)，我自認(rèn)倒霉，下車推行。偶然，一色熟悉的琴音灌入我的耳中，是《漁舟唱晚》！我靜佇在旁聆聽著。淺淺的明亮音色如清泉般淌過我的心田，更若“小橋流水人家”簡(jiǎn)單、自由；高昂的中調(diào)短促，賦有節(jié)奏，高低奏響，無(wú)不將歡愉之情通徹身心，漸漸地由低到高，由高滑低，輕快、悠閑，讓人覺得此時(shí)自己就似那滿載而歸的漁夫，那般愜意、滿足。

我不由地對(duì)這位

“高手”好奇起來，是怎樣的一個(gè)閱歷豐富的大師？我擠過人群，朝臺(tái)上望去，只見一抹白色的身影撫琴于鮮紅的地毯上，好似百花斗艷中那出奇不異的一朵純白無(wú)暇的花朵。她看上去不過二十五六歲，一身潔白如雪的長(zhǎng)裙，柔柔的風(fēng)拂過，碎碎的陽(yáng)光灑亮整個(gè)世界，點(diǎn)點(diǎn)的花瓣掠過，淡淡的香氣縈繞鼻間。她如瀑布般的黑發(fā)傾瀉而下，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，跟著她一起隨樂曲的跌宕而起伏。舞臺(tái)上的她總是含著甜甜的微笑，手臂輕抬，婉的一個(gè)起伏，一個(gè)漂亮的花指走進(jìn)漁民們內(nèi)心的歡樂與對(duì)未來的美好憧憬，使人身臨其境，勾出最后一個(gè)輕音，在四周的喧囂里顯得格外清晰，回蕩著那種知足常樂的小幸福，真可謂妙哉！

她緩緩地抬起頭，站起來朝臺(tái)下鞠躬，再抬頭，微笑著看向眾人，我不由心生佩服，情不自禁地為她鼓起掌來，卻很快淹沒于周圍的嘈雜聲中，我仍?shī)^力地拍著掌，為她喝彩，今日之遇，受益匪淺，她注意到我，朝我微微一笑，我回之一笑，她不言，我不語(yǔ)，心中卻已明了。

我再次騎上單車，向少年宮奔去，我想已明白融情于曲的意境了。

手，撫上熟悉的琴弦，音色如舊，卻比往常多了分活潑，增了幾分色彩，老師驚喜地感覺我的變、進(jìn)步。心隨著旋律而激昂，感謝那次的遇見。

原來，奏一首好曲不僅是熟記曲譜，更是要將自己的真情融于其中，這才顯示出了演奏樂曲真正的精髓。這如同所做的每一件事一樣，不是僅會(huì)機(jī)械化地重復(fù)、完成工作，而是全身心地投入，創(chuàng)造百分百的效率，這才不枉我們所享有的生命。

海棠花瓣無(wú)盡地飄落，不知下一個(gè)角，又會(huì)遇見怎樣的風(fēng)景……

以遇見為話題寫作文篇二

那是一個(gè)明媚的日子，陽(yáng)光暖暖地灑向大地。陽(yáng)光，在指尖跳躍。很美的天氣，兔子來到了一片麥芽地，金燦燦的麥子，與陽(yáng)光的氣息是那么地吻合。兔子行走在鄉(xiāng)間的小道，心中，被明媚的陽(yáng)光所占據(jù)。

隱隱約約，看見麥芽地里有一只小兔子，擺成大字型躺在麥芽地感受暖暖的陽(yáng)光。兔子很奇怪，走了過去，他脫下帽子，上去禮貌地打招呼：“你好，請(qǐng)問你是誰(shuí)?我可以知道你的名字嗎?”那只兔子睜開了眼睛，一下子吸引了周圍的陽(yáng)光，她的眼睛那么無(wú)邪天真，真像不小心掉落人間的天使，那清澈的眼眸，大致是世界上最珍貴的東西吧。女孩眨了眨眼睛，純凈的眼眸里閃過幾許猶豫：“你是誰(shuí)呀?我不認(rèn)識(shí)你呀，媽媽說過不可以對(duì)陌生人說話，可是我看你好像也沒有惡意，我就告訴你吧，我叫小祤。”兔子很高興，又在心里暗自嘲笑她的天真，“我叫小燮，很高興認(rèn)識(shí)你。”小祤的眼睛成了月牙，“我又有好朋友了，我?guī)闳ヒ粋€(gè)秘密基地?！?/p>

小祤帶著小燮去了一個(gè)竹林，那是一個(gè)很美很美的地方，四周都是翠綠翠綠的竹子。“你知道嗎，這里是我最喜歡的地方，也是我爸爸媽媽相遇的地方，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候我都會(huì)到這里來。你過來”說完把小燮帶到了其中一棵竹子邊，這棵竹子是我親手栽種的，是我8歲的時(shí)候種下的，那時(shí)候在竹子上面做記號(hào)，結(jié)果，每年的記號(hào)總是往下掉，我還懷疑我是不是越長(zhǎng)越矮了呢。那一棵竹子是我10歲的時(shí)候栽種的，是為了紀(jì)念妹妹的出生。還有那一棵……小祤不停地介紹著這些植物，每一棵，都有她深深的美好回憶。忽然，她就那么站在了那里，像是在心中回憶以往的快樂生活。小燮不說話，就那么靜靜地陪著她。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

看著小祤那充滿了溫暖的眼神，小燮思緒萬(wàn)千：這樣的女孩，很天真，很活潑，像天使般無(wú)暇，她，會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的太陽(yáng)吧，是那么地溫暖……

那個(gè)下午美妙的時(shí)光過得很快，成為了回憶，但是，縱使時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，小燮淡忘了許多事情，那個(gè)如天使般無(wú)暇的女孩，卻深深地印在了他的腦海中，沒有辦法散去。經(jīng)過了多少年月，看過了多少人生離合，那女孩的身影卻依舊清晰。小燮至今都無(wú)法忘記她微微翹起嘴角，帶著點(diǎn)猶豫地說我叫小祤，無(wú)法忘記，那眼里明媚的陽(yáng)光。那個(gè)下午，是他一生都忘不了的生命中的陽(yáng)光。

雖然后來沒有再遇見那個(gè)陽(yáng)光女孩，不知道她過得怎么樣，也不知道她的記憶里是否還有他的來到，但是，他卻不后悔遇見她，不后悔認(rèn)識(shí)她。

不要因?yàn)樽⒍〞?huì)失去就不去了解，不要因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過就避開那美麗的相遇。生命瞬息萬(wàn)變，誰(shuí)能知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么?

以遇見為話題寫作文篇三

父親的血是冷的，我這樣認(rèn)為。

在我的記憶中，父親從不會(huì)在打了我之后問我疼不疼；也不會(huì)在我放學(xué)后問我累不累；更不會(huì)在我挑燈夜戰(zhàn)，奮力讀書的時(shí)候給我送上一杯熱騰騰的牛奶。每當(dāng)我在沉淪時(shí)遇見父親，總認(rèn)為父親能給予我?guī)捉z關(guān)愛，幾絲鼓勵(lì)?？伤偣恃怨延?，對(duì)我不聞不問，他令人感到深邃，感到遙遠(yuǎn)；但有時(shí)卻又讓人感到近在咫尺，無(wú)處不在。

一日，我的腿受傷了。同學(xué)們將一瘸一拐的我送回家。在快要到家的一個(gè)路口，我懇求同學(xué)讓我一個(gè)人走回家。同學(xué)們不安地走了，不時(shí)還回頭向我投來?yè)?dān)心的目光。

當(dāng)我步履蹣跚地挪到小區(qū)門口時(shí)，突然遇見了父親。父親那熟悉的背影瞬間成為我最大的安慰，讓我倍感溫暖。

我擺出一副痛苦可憐的表情，滿以為能從父親哪里獲取一些同情和憐愛?？蓻]想到，父親在看見我之后，不僅沒有向我跑來，反而面無(wú)表情地回頭往家走去，只給我留下堅(jiān)硬水泥地上冰冷的背影。

慢慢地，影子越來越長(zhǎng)，父親的背影也漸趨模糊。剎那間，委屈和傷心的淚水奪眶而出。我咬著牙挪到一棵老魁樹下，佇立長(zhǎng)久，泣不成聲，仿佛體驗(yàn)了無(wú)盡的世態(tài)炎涼，父親再一次令我失望了。而此時(shí)的父親，腳步卻仍然那么堅(jiān)定。他離家越來越近了，我無(wú)助地抬起頭，仿佛看見有人在大漠落日下吹簫，有人在荒涼古堡里彈著琵琶。馬致遠(yuǎn)筆下悲楚的斷腸人、古龍筆下孤寂的白衣劍客的身影一逝而去，充斥耳畔的是英年早逝的大提琴手杜普蕾那凄切哀婉的《殤》。一切的一切，猶如電影蒙太奇中的場(chǎng)景，在我腦海中紛至沓來。

近乎絕望的我將最后一絲希望投向父親。眼看前面拐角處的水泥墻就要阻隔我的視線，吞噬父親的身影，最后一絲希望也化為了灰燼。然而，就在水泥墻吞噬父親身影的那一剎那，我忽然發(fā)現(xiàn)父親悄悄回過頭來，留給我一個(gè)充滿焦慮的回眸。那回眸中既有教父的那般嚴(yán)厲肅穆，也有朱自清父親的那般慈愛滄桑。父親原本漠然的臉上徒增了幾分憂悒。

風(fēng)停止了，空氣凝固了，時(shí)間定格了。金燦燦的夕陽(yáng)灑在父親那偉岸的身軀上，成為一道唯美的風(fēng)景。然后，夕陽(yáng)黯淡了，幾片樹葉飄零落地，父親的背影消失在了水泥墻的后面......

這不經(jīng)意的遇見，傷痛后的遇見，讓我從此改變了對(duì)父親的看法。父親從沒讓我失望過，他總是在他那冰冷堅(jiān)硬的軀殼后默默地支持我、愛我。其實(shí)父親離我很近，父親的血不是冷的。

以遇見為話題寫作文篇四

在我九歲的時(shí)候，媽媽送我一本《宋詞大全》。翻開這本書，映入眼簾的是辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。讀著詩(shī)人的作品，讀著詩(shī)人的所做所想，我的腦海里浮現(xiàn)了這樣的一副畫面：

在我還小的時(shí)候，爸媽帶我回了老家黑龍江。到了村之后已是晚上，模模糊糊，看不清村莊的全貌。外婆家在村莊的中心部位，要走一段很長(zhǎng)的路，我有些害怕。畢竟我才五六歲，又沒走過山路。半路上，我看見拐彎處有一座茅草搭成的房子，便很奇怪。8歲的暑假，我又一次回到此地，此時(shí)已是半夜十二點(diǎn)了。我深吸一口稻花香，望瞭望天上的.七八個(gè)星。呀！時(shí)辰已不早了，連樹丫上的知了也睡著了。露水滴在鳥兒的脖子上，鳥兒驚叫著醒來，又沉沉地睡去。望著這一切，我臉上浮現(xiàn)了淺淺的笑意：既是個(gè)豐年，又何妨獨(dú)享著夜晚的恬靜美好呢？這時(shí)天空中竟淅淅瀝瀝下起了小雨，趕快回家吧！雨好像在催促著我。我加快了腳步，忽然，我想起了兒時(shí)的那座茅草房。那可以避雨??！走了很長(zhǎng)時(shí)間，我還是找不到，一拐彎，??！它在這里，原來它從不曾離開——在小溪的另一邊，在村子的拐彎處，在童年的那個(gè)位置……

每每讀到最后兩句，我的心里總會(huì)有一種莫名的喜悅悄悄蔓延開來，一種平然喜樂的心情便像稻花香一樣彌漫了心靈，叫人心曠神怡。是啊，一種平然喜樂，平淡得波瀾不驚，卻給人一個(gè)大大的驚喜。

我想，這是我很喜歡的狀態(tài)，我不否認(rèn)，我是個(gè)念舊的人，我內(nèi)心的角落最放不下的就是那種“舊時(shí)茅店”。明明知道舍得舍得，有舍才有得，卻仍然明知故犯地去保留一些記憶。那對(duì)我，是一輩子的財(cái)富。

也許在當(dāng)時(shí)，我舍得瀟灑地?fù)]手告別，但它在我心里已經(jīng)占據(jù)了一個(gè)位置，這便是我做出的最美麗的決定和最美麗的錯(cuò)誤了。我喜歡放著，去等，等“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的那一種驚喜。并且，不信什么來世，只等今生的某一天。

有些人一輩子就像兩條平行線，走得再近，也只是溫暖的陌生人，相見時(shí)彼此問好，此處，難有其他；而有些人，也許一輩子只有一個(gè)交點(diǎn)，遙遙一見，卻似三生石上舊相識(shí)，即使是東南與西北的距離，也難免躲不過相見的緣分，相知相悅，卻沒有完整的理由，惜別后安心地把一切交給時(shí)光去梳理，然后等待下一次相遇……安意如說的這段話原文我也無(wú)法背誦了。加上我的理解，便是這個(gè)意思。

有時(shí)候，覺得這是一種生活經(jīng)驗(yàn)，太微妙，又不太真實(shí)。

以遇見為話題寫作文篇五

剛“遇見”古詩(shī)，大概是在我三歲的時(shí)候，那時(shí)候睡覺前，爸爸、媽媽總會(huì)念《靜夜思》《畫》《草》等一些古詩(shī)給我聽。

“床前明月光，疑是地上霜……”“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲……”“離離原上草，一歲一枯榮?！蹦菚r(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以我什么都聽不懂，只是糊里糊涂地聽著，機(jī)械地跟著爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)朗誦出來，其實(shí)一點(diǎn)也不懂什么意思。

七歲后，上了小學(xué)，在學(xué)校，老師不僅教我們古詩(shī)，還會(huì)為我們講解古詩(shī)的意思，但是開始的我也是朦朦朧朧，還總是會(huì)念錯(cuò)。不光說詩(shī)句了，就連詩(shī)人的名字都經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)。比如杜甫，我總是會(huì)順口讀成了豆腐；再比如說李白（libai），但我偏偏會(huì)把首聲母l說成n，這樣一來，就讀成了：你白。所以課堂上經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，而我也一臉茫然，幾次糾正，連老師也為我哭笑不得??！后來，媽媽說是我的舌頭不靈活，多多努力練習(xí)，慢慢的就能改正。

也許是我努力了，也許是我的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)了，慢慢的我的發(fā)音是能讀準(zhǔn)了，也朦朧地理解詩(shī)中蘊(yùn)含的意思，可是卻老油條染上了改詩(shī)的壞毛病?！疤一ㄌ端钋С撸恢畎姿罌]死。”“清明時(shí)節(jié)鬼紛紛，路上行人嚇斷魂?！边@些都出自我的手，成了我的經(jīng)典“杰作”。平時(shí)改詩(shī)不算罪大惡極，但卻害我不淺，有一次考試的時(shí)候，我居然把自己編的詩(shī)給順手寫了下去，本可以滿分的，就因?yàn)檫@樣，不幸地擦肩而過了，好冤??！

痛定思痛，我決定還是老老實(shí)實(shí)地去背誦，還拿了一本專用筆記本一字一字的默寫和校對(duì)起來，直到一字不差，現(xiàn)在這本筆記本已經(jīng)成了我的《古詩(shī)魔盒》了。說也奇怪，原本只是朦朧理解老師講解的意思，卻慢慢的能體會(huì)到了詩(shī)中所折射的社會(huì)環(huán)境。比如，“慈母手中線，游子身上衣?！睘槭裁础队巫右鳌分心赣H要那樣做呢？孩子都那么大了，到底是為什么要一針一線為孩子縫衣服呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！痹瓉恚赣H千針萬(wàn)線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。為何會(huì)“遲遲”難歸呢？“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”我想《涼州詞》中的詩(shī)句就是最好的回答吧。古時(shí)候，上了戰(zhàn)場(chǎng)的人，等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，能有幾個(gè)人可以平平安安的回來呢？顛沛流離、居無(wú)定所成了每個(gè)游子身不由己的無(wú)奈，成了每個(gè)母親最擔(dān)憂的牽掛。

這就是我“遇見”古詩(shī)的故事了！六年級(jí)的我已經(jīng)能將《唐詩(shī)三百首》朗朗上口，《宋詞三百首》慢慢收錄到我的《古詩(shī)魔盒》，將來，我將繼續(xù)“遇見”古詩(shī)，余生，還請(qǐng)古詩(shī)多多指教！

以遇見為話題寫作文篇六

那是一個(gè)明媚的日子，陽(yáng)光暖暖地灑向大地。陽(yáng)光，在指尖跳躍。很美的天氣，兔子來到了一片麥芽地，金燦燦的麥子，與陽(yáng)光的氣息是那么地吻合。兔子行走在鄉(xiāng)間的小道，心中，被明媚的陽(yáng)光所占據(jù)。

隱隱約約，看見麥芽地里有一只小兔子，擺成大字型躺在麥芽地感受暖暖的陽(yáng)光。兔子很奇怪，走了過去，他脫下帽子，上去禮貌地打招呼：“你好，請(qǐng)問你是誰(shuí)？我可以知道你的名字嗎？”那只兔子睜開了眼睛，一下子吸引了周圍的陽(yáng)光，她的眼睛那么無(wú)邪天真，真像不小心掉落人間的天使，那清澈的眼眸，大致是世界上最珍貴的東西吧。女孩眨了眨眼睛，純凈的眼眸里閃過幾許猶豫：“你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你呀，媽媽說過不可以對(duì)陌生人說話，可是我看你好像也沒有惡意，我就告訴你吧，我叫小?！蓖米雍芨吲d，又在心里暗自嘲笑她的天真，“我叫小燮，很高興認(rèn)識(shí)你。”小的眼睛成了月牙，“我又有好朋友了，我?guī)闳ヒ粋€(gè)秘密基地?！?/p>

小帶著小燮去了一個(gè)竹林，那是一個(gè)很美很美的地方，四周都是翠綠翠綠的竹子?！澳阒绬幔@里是我最喜歡的地方，也是我爸爸媽媽相遇的地方，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候我都會(huì)到這里來。你過來”說完把小燮帶到了其中一棵竹子邊，這棵竹子是我親手栽種的，是我8歲的時(shí)候種下的，那時(shí)候在竹子上面做記號(hào)，結(jié)果，每年的記號(hào)總是往下掉，我還懷疑我是不是越長(zhǎng)越矮了呢。那一棵竹子是我10歲的時(shí)候栽種的，是為了紀(jì)念妹妹的出生。還有那一棵……小不停地介紹著這些植物，每一棵，都有她深深的美好回憶。忽然，她就那么站在了那里，像是在心中回憶以往的快樂生活。小燮不說話，就那么靜靜地陪著她。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

看著小那充滿了溫暖的眼神，小燮思緒萬(wàn)千：這樣的女孩，很天真，很活潑，像天使般無(wú)暇，她，會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的太陽(yáng)吧，是那么地溫暖……

那個(gè)下午美妙的時(shí)光過得很快，成為了回憶，但是，縱使時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，小燮淡忘了許多事情，那個(gè)如天使般無(wú)暇的女孩，卻深深地印在了他的腦海中，沒有辦法散去。經(jīng)過了多少年月，看過了多少人生離合，那女孩的身影卻依舊清晰。小燮至今都無(wú)法忘記她微微翹起嘴角，帶著點(diǎn)猶豫地說我叫小，無(wú)法忘記，那眼里明媚的陽(yáng)光。那個(gè)下午，是他一生都忘不了的生命中的陽(yáng)光。

雖然后來沒有再遇見那個(gè)陽(yáng)光女孩，不知道她過得怎么樣，也不知道她的記憶里是否還有他的來到，但是，他卻不后悔遇見她，不后悔認(rèn)識(shí)她。

不要因?yàn)樽⒍〞?huì)失去就不去了解，不要因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過就避開那美麗的相遇。生命瞬息萬(wàn)變，誰(shuí)能知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么？

以遇見為話題寫作文篇八

《從塞納河到翡冷翠》里有一句話：“任何一個(gè)環(huán)境或個(gè)人，當(dāng)你初次見面便感到離別的隱痛時(shí)，你必定是愛上他了?！蔽蚁脒@句話用在我對(duì)彭姑娘的感情上是十分貼切的。因?yàn)槟悄甑谝淮我娒?，我就感覺，這是個(gè)多么好的女孩子啊，我要和她成為最好的朋友。

彭姑娘生的美麗，唯一美中不足也令她抓狂的便是那口牙齒，增生的幾個(gè)小虎牙突兀的杵在那里，有幾個(gè)甚至有黑洞。偏她又是個(gè)不拘小節(jié)但卻又很在意形象的主兒，每次被我?guī)讉€(gè)冷笑話逗得齜牙咧嘴大笑一通后，才知道捂住嘴巴膽戰(zhàn)心驚的問我剛剛有沒有人看她。我總是一本正經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)頭并告訴她正好有幾個(gè)帥哥偷窺呢。于是她便懊惱得很絕望，而我卻幸災(zāi)樂禍地笑得很開心。

初中的我，極度敏感自卑又偏激。那時(shí)候我和彭姑娘還有另外8個(gè)女孩，順應(yīng)當(dāng)時(shí)班上流行小團(tuán)體式玩耍的模式，一起組團(tuán)吃飯上廁所玩游戲。10個(gè)人通?？雌饋硎呛湍赖模?yàn)槔锩娑加懈鞣N妥協(xié)，戰(zhàn)爭(zhēng)才不會(huì)暴發(fā)。我也不敢吵架，因?yàn)槲艺J(rèn)為如果一吵架，我就會(huì)被孤立了。可到底沒忍住。一次我和其中一個(gè)女孩吵架后，其余6個(gè)和她一個(gè)村的理所當(dāng)然站在了她那邊，于是我被排擠。那時(shí)候彭姑娘拉著我的手說，其實(shí)我也厭倦這樣的相處模式，我們干脆脫離吧。她和另一個(gè)女孩義無(wú)反顧的站在我這邊。這讓一度在友情中敏感自卑的我感動(dòng)至極。覺得那時(shí)候她就像個(gè)腳踩祥云的蓋世英雄破光而來，把我扯出處境尷尬的泥潭。

我和彭姑娘也有爭(zhēng)吵的時(shí)候，一開始彼此冷戰(zhàn)，總認(rèn)為對(duì)方會(huì)先來道歉，于是遺失了好幾段時(shí)光。后面性格漸漸磨合，熟悉彼此，一個(gè)動(dòng)作便可以將所有不快溶解。因?yàn)槲覀兌济靼?，這枚地球上60億人中彼此相知相識(shí)是最不容易也是最幸運(yùn)的事。再大的事在這份相遇看來也就很渺小了。但更幸運(yùn)的是她能一直包容我，原諒我所有的自私和任性。

我們?cè)?jīng)一起撿到過1000元的巨款慌亂地交給老師；也曾經(jīng)逃掉午休去吃燒烤被罰站辦公室；曾經(jīng)躲在她逼仄的房間里邊吃泡面邊看一部鬼片嚇得膽戰(zhàn)心驚；也曾經(jīng)因?yàn)殄e(cuò)過公交車走很久頹廢地倒在路邊……滿得快要溢出來的回憶都變成一顆顆散發(fā)溫暖光芒的珠子，串起了整個(gè)青春。很多東西今生都只能給她，別人如何明白透。實(shí)實(shí)在在踏入過彼此的宇宙，即使相處到有個(gè)裂口，也永遠(yuǎn)不會(huì)成為最陌生的某某。

所以親愛的彭姑娘啊，即使今后各自的生活有際遇做導(dǎo)游，即使以后我們也許會(huì)成為一個(gè)庸俗的中年人，嘴里談?wù)撝績(jī)r(jià)孩子，但是我仍希望我們能喝著老酒醉得依舊。即使未來有一天我們彼此生疏到需要一句“好久不見”打破尷尬，但我仍希望談起那些舊故事和陳奕迅時(shí)，你眼底能泛起熱烈欣喜的光。

因?yàn)檫@數(shù)載青春，最美不過遇見你。

以遇見為話題寫作文篇九

人生相遇本偶然，聚散何殊云與煙。憶昔遺我雙竿竹，與君皆在垂髫年。

——題記

都說遇見是人世幾生幾世修來的緣份，而遇見那棵老樹，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的美好。

聽老一輩的人說，那棵樹在解放前就已種下，一直都是一年一輪回地進(jìn)行著新陳代謝，日夜不停。我們左鄰右里的人都對(duì)它心存敬畏，從它的樹蔭下路過時(shí)都顯得格外莊重。

依稀記得年少時(shí)的我喜歡獨(dú)自一人躺在樹下的長(zhǎng)凳上，仔細(xì)地觀察這棵樹。透過疏密不一的陽(yáng)光，一切都顯得那么愜意。高大的樹身上有著不同時(shí)代的刻痕，樹葉上臥著鮮艷的瓢蟲，隨著微風(fēng)和樹葉一起舞動(dòng)，讓我起了莊周筆下的那棵”無(wú)用之用“的大樹。

這樣的時(shí)光隨著年齡的增長(zhǎng)卻在慢慢地減少，這讓我更加希望能重溫年少的日子。也讓我格外向往陶淵明“采菊東籬下“的閑適；渴望李珣”功成歸看五湖春“的瀟灑；心儀仁甫”傲煞人間萬(wàn)戶侯“的坦蕩。我的夢(mèng)想，就是像那棵老樹那樣，怡然自得地生活下去。雖然這個(gè)夢(mèng)想非常不合實(shí)際，但卻是曾經(jīng)支持我努力向上的目標(biāo)。

在小學(xué)的最后時(shí)光，我提前得知結(jié)業(yè)考試成績(jī)極差，想在那棵老樹下平復(fù)情緒，卻失望地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)凳邊僅存一個(gè)大洞，洞底有許多殘葉敗葉與死去多時(shí)的瓢蟲。抬頭望向天邊，白云依然悠悠，清風(fēng)依舊徐徐、我內(nèi)心卻頓感惆悵，似有所失。我知道與那棵老樹一起遠(yuǎn)離我的，還有我安適的青蔥歲月。我至今仍清楚的地記，那天我在長(zhǎng)凳邊站立良久，直至夜深人靜才無(wú)奈離去。

離開了老樹的我生活也發(fā)生了許多變化?，F(xiàn)在的，被緊張忙碌的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，每天我很晚匆匆忙忙回到院子里，看著長(zhǎng)凳旁邊空空當(dāng)當(dāng)?shù)牡胤?，臉上都?huì)流露出一絲不舍與茫然。這樣的日子過了有一段，有一天放學(xué)較早，天色也還未黑，我又來到長(zhǎng)凳旁，這次卻驚喜地發(fā)現(xiàn)在那空空的樹洞里卻有株幼小的新苗卻也已破土而出。我大喜過望，雖然知道不是原來那樹，卻仍固執(zhí)的當(dāng)作是那樹的第二次輪回，為了與我的再次相遇。想起之前曾被你的根絆倒，被你的皮蹭傷，曾在你的干上刻字，曾在你的枝上捉瓢蟲，總令我難忘的是把你當(dāng)作良師益友的歲月。

與老樹的再次相遇，讓我感到分外美好，我重拾了兒時(shí)的夢(mèng)想與回憶。有時(shí)，我們會(huì)為了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)舍棄自己兒時(shí)的夢(mèng)想，可那樣的自己卻每每感到夢(mèng)想的遙不可及，讓我們徘徊其途，身心交瘁，慶幸有老樹相遇相守。給我安慰，讓我能暫時(shí)放松自己，重拾信心。

我雖未曾賞過梁園月，也未曾看盡洛陽(yáng)花，但我也曾泛舟西湖上，也曾品過個(gè)園竹，雖然經(jīng)歷了世間許多妙處，但讓我永存心間的仍是與老樹相遇相知的種種美好。這正是：昔看黃菊與君別，今聽玄蟬君又回！