人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

態(tài)度決定人生作文字 態(tài)度決定人生作文篇一

好態(tài)度讓他變進(jìn)步

他曾和我在一個小組，那時的他還很聽話，行為規(guī)范，習(xí)慣良好，樂觀幽默，總之有很多的優(yōu)點?？墒且荒赀^去了，他整個人都變了，變得不聽話，不愛做作業(yè)，不誠信。老師為他這些毛病操了很多心。許多人對他側(cè)目，難道他會就此墮落頹廢？他的行動告訴我當(dāng)然不是。他將批評化作前進(jìn)的動力，向優(yōu)的方向努力奮進(jìn)。從兩周前開始，他認(rèn)真的做作業(yè)，老師對他的批評開始減少。他努力地背單詞，背錯的單詞越來越少。他還有個好習(xí)慣：每次默寫是自覺的做到一個旁邊沒有人的大桌子上。這都是他進(jìn)步的表現(xiàn)，我想這都?xì)w功于他的好態(tài)度。他的進(jìn)步讓我高興，希望他的好態(tài)度能一直堅持下去。

好態(tài)度讓他愛學(xué)習(xí)

他是我的組員，開學(xué)以來他似乎對學(xué)習(xí)越來越懈怠，似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)與他無關(guān)了。課堂回答問題的沒有他，作業(yè)經(jīng)常受表揚(yáng)的沒有他，認(rèn)真背書的沒有他。反而經(jīng)常補(bǔ)作業(yè)的有他，跟組長斗嘴的有他，推卸責(zé)任的有他，幾乎對他已經(jīng)失去信心。但是這兩周，他越來越積極，似乎變了個人。做語文走在班級前列，他已經(jīng)不是組長，但還要自覺給老師檢查，速度趕上了很多組長。萬老師也說：“看他的狀態(tài)多好”。他發(fā)言越來越積極，特別在本周的政治課上。上課聽講越來越認(rèn)真，他也因此獲得了萬老師的獎勵。交作業(yè)不再是缺這門或缺那門，按時交齊，正確率也極高。他的變化之大讓我欣慰。他是熊瑞林，真希望這好態(tài)度可以一直保持下去。

好態(tài)度讓他更自律

他是班長之一，一直都挺自律的，可是在周三的下午，他在安靜的教室里吼出聲來，他似乎察覺到周圍氣氛不對勁，因為有很多同學(xué)看著他。當(dāng)他看見萬老師時，他突然發(fā)現(xiàn)自己做錯了。他被班主任扣了分。這個人就是我，當(dāng)我吼出：“好煩人！”時，已經(jīng)后悔了。其實我并沒有惡意，王萌是我的好朋友，我只是不經(jīng)意吼了出來，但這個行為卻擾亂了班級紀(jì)律。我得到了應(yīng)有的處分，老師給我扣分時，我并不抱怨，因為我作為班長沒有帶好頭，是該罰的。我想我好態(tài)度在，加上這次教訓(xùn)，我以后會更加的自律。

微雨夾著細(xì)風(fēng)，我在愜意的環(huán)境中打完了一篇總結(jié)。希望同學(xué)們的心能像大地一樣接受雨水的重新洗禮，帶上最好的狀態(tài)，向著爭優(yōu)的方向前進(jìn)。

態(tài)度決定人生作文字 態(tài)度決定人生作文篇二

1982年12月4日這一天，在澳大利亞的墨爾本一所醫(yī)院里，一對夫妻滿懷喜悅地迎接他們的孩子。但是當(dāng)孩子生下來時，丑陋的樣子卻把父母都嚇呆了。孩子沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳指頭的小“腳”。這個患了極為罕見病癥“海豹肢癥”的男孩，便是力克·胡哲。

在他的個人傳記《人生不設(shè)限》一書中，他詳細(xì)地講述了自己獨特的人生故事。因為沒有雙臂和雙腿，在他剛出生的時候，就連媽媽都不敢碰他一下，等他記事后，發(fā)現(xiàn)周圍更是充滿怪異和排斥的目光，這讓他非常悲傷和消沉，才幾歲的孩子，他卻經(jīng)常沖著父母大喊：“我不要活著，讓我去死！”在兩次自殺未遂后，第三次他把自己沉在浴缸底下，試圖用溺水的方式結(jié)束自己悲慘的命運，幸好被父母發(fā)現(xiàn)并救起來。母親眼里噙滿淚水，默默地?fù)е脺嘏哪笎蹞嵛克穷w痛苦的心靈。等他的情緒安穩(wěn)下來，父親輕聲的告訴他：“完成夢想最關(guān)鍵的就是，堅持不懈和選擇擁抱失敗，并把它看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，而不是被失敗和恐懼所打倒。孩子，我們愛你，你也要始終愛自己！”

父母的愛讓他戰(zhàn)勝了自卑，而他所受的磨難也讓他變得勇敢而獨立。他學(xué)著戰(zhàn)勝困難，也開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動。從中學(xué)當(dāng)選為學(xué)生會副主席，到本科獲得兩個學(xué)位，還有游泳沖浪踢足球樣樣全能，走遍34個國家，演講1500余場。

力克·胡哲說：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。 ”正是憑著這種堅韌的態(tài)度和永不言棄的精神，力克·胡哲挑戰(zhàn)被設(shè)了限的生命，在經(jīng)歷漫長挫折與黑暗，從失望到絕望再到充滿希望后，他最終成為一名心靈強(qiáng)大的強(qiáng)者。

作為房奴，孩奴，雖然說我們的生活壓力很大，但是比起力克·胡哲來，我們要相對幸運很多，最起碼我們的四肢健全?？墒牵覀儏s在不停地抱怨生活種種不如意，抱怨諸多客觀條件約束限制了自己人生的發(fā)展?？催^《人生不設(shè)限》，你就會明白，問題的存在不在于客觀的限制，而在于我們的主觀態(tài)度。只有改變自己的心，改變我們看待人生的態(tài)度，才能改變命運，創(chuàng)造生命奇跡。

他，只有不足一米高。但在很多人心里，卻是個真正的英雄。這個人就是力克。對，就是他，力克·胡哲。他天生沒有四肢，卻擁有兩個大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著一家國際公益組織的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀(jì)公司，同時投資房地產(chǎn)和股票；騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球……他樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，與數(shù)以百萬計的人分享他的經(jīng)歷；20xx年，他獲得“杰出澳大利亞青年獎”……這個28歲的年輕人，用自己的生命見證了一個奇跡。

態(tài)度決定人生作文字 態(tài)度決定人生作文篇三

“態(tài)度決定一切!”——米盧

生活中，我們總要面臨一些挫折與失敗，然而，我們在面對這些困難的時候，首先應(yīng)該做些什么呢?神奇教練米盧說“態(tài)度決定一切”，所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種良好的心態(tài)。

那么，良好的人生態(tài)度是怎樣的呢?我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài)，應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時的勇敢……

河蚌、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢?我們要把自己的命運，我們要創(chuàng)造人生的輝煌，為此，我們選擇積極的拼搏的人生態(tài)度。

良好的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境，把握自己的命運。

忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》;雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》;還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何?一切都緣于他們具有積極的`人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。

良好的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。

每個人可以有不同的命運，但每個人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號。反觀他的人生，要是沒有挑戰(zhàn)人生的心態(tài)、沒有為國爭光的念頭，他能成功嗎?他能有自己如此般燦爛的人生嗎?今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個真理嗎?

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”是啊，誰不想擁有自己的輝煌人生呢?但是，請你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度!別忘了“態(tài)度決定一切”!

態(tài)度決定人生作文字 態(tài)度決定人生作文篇四

有這樣一個流傳多時的故事：

兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了?！钡艿芘d奮地說：“太好了，還有一個?！?/p>

結(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅強(qiáng)地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時并不是那種消極的心態(tài)，如果他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了?？梢姡e極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。

蘇牧在遙遠(yuǎn)的邊疆遙望祖國，他堅信他能回來，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數(shù)的事實擺在眼前，有了良好的心態(tài)，堅定的信念，焉能不成功?

人生在世，始終一帆風(fēng)順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險，積極的人視之如糞土;消極的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險峻所嚇倒，他終究可以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途 巖不可攀”，于是就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。

每個人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮，也許是因為沒有朋友，也許是因為失敗而受了打擊，但是為什么關(guān)上窗，為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣!

羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說：“當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你?！币粋€在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如此看待生活，那么我們呢?幸?？梢噪S時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?

開了窗，迎接陽光。趕走心里積壓的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不定期可以在暢闊的藍(lán)天振翅翱翔。