范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇一

記得我剛剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，老師讓我抱臂坐好，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)就覺(jué)得很奇怪，心想：這個(gè)樣子是什么意思？當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園大班，我想著想著很快就走了神。以過(guò)了十分鐘左右，我實(shí)在受不了了，腳不聽(tīng)指揮的在下面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，手也好象在捉迷藏，漸漸地神情不定樣子。我再也忍不住了，于是找了個(gè)借口說(shuō)：“我要上廁所”老師也沒(méi)辦法，只好讓我去了?；貋?lái)之后，“詭計(jì)多端”的老師卻不讓我再坐了，而是拿起筆來(lái)教我怎樣握筆，然后讓我做三分鐘示范。聽(tīng)后我十分高興，但一想，說(shuō)不定老師這回還有什么“陰謀”？

話說(shuō)曹操，曹操就到。短短的三分鐘很快就過(guò)去了，當(dāng)老師說(shuō)話叫我時(shí)，讓我更暈了?！澳悻F(xiàn)在給我寫(xiě)一百個(gè)點(diǎn)”老師說(shuō)?？蓱z的我也只好乖乖地按照老師的話很不愿意地去做了。

過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)點(diǎn)很玩，在寫(xiě)點(diǎn)的時(shí)候，自己好像在畫(huà)小小的人在玩耍。寫(xiě)著寫(xiě)著越寫(xiě)越有勁，在不到兩分鐘，就把100個(gè)點(diǎn)寫(xiě)完了。以后我經(jīng)常把這些字來(lái)當(dāng)做一些小人在玩。

教師好像了解了我的心思，說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，不要你寫(xiě)得很快，只要你寫(xiě)得好，那怕你一天認(rèn)真地寫(xiě)一個(gè)字都可以?！苯處煹脑?，激勵(lì)著我在做每件事的時(shí)候都會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，因此，我學(xué)寫(xiě)字就覺(jué)得十分開(kāi)心，讓我把學(xué)習(xí)當(dāng)做有趣的一件事。這使我以前不想學(xué)的心態(tài)瞬間變得十分有趣了。

通過(guò)學(xué)寫(xiě)字讓我明白：做一件事情都要認(rèn)真，不怕做不完。

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇二

我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺(jué)得我最拿手的就是折紙了。

平常寫(xiě)完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會(huì)折電話、愛(ài)心、氣球、千紙鶴、五角星、手風(fēng)琴……我折紙的時(shí)候速度非?？欤@叫熟能生巧。大家想聽(tīng)一聽(tīng)我折紙時(shí)遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來(lái)吧。

有一次，我在折氣球，突然反映不過(guò)來(lái)，第五個(gè)步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書(shū)，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結(jié)果在折到第七步的時(shí)候給封上那個(gè)口子了，我再返回往左邊折，結(jié)果順順利利的就折出了氣球。我非常的開(kāi)心。

還有一次，我特別想學(xué)怎么疊星星。我正在跟同桌一門(mén)心思的學(xué)著，沒(méi)想到有一名同學(xué)碰了我一下，我竟然絲毫沒(méi)有感覺(jué)，全心全意的折紙。折著折著我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)為什么星星的一角卻捏不起來(lái)，我想：咦，不對(duì)呀，應(yīng)該可以拉出來(lái)的，怎么回事？我把星星拆開(kāi)，又重新疊了一遍，才找到原因。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的疊紙，我發(fā)現(xiàn)折疊每一步的時(shí)候要檢查折疊錯(cuò)沒(méi)有，還要有非常高的記憶力才行。

我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現(xiàn)出來(lái)吧！

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇三

我的拿手本領(lǐng)是什么呢？哈，猜對(duì)了，是游泳。

我從四歲開(kāi)始游泳，可那時(shí)我一點(diǎn)都不會(huì)游。一開(kāi)始，我只是在水里撲騰兩下罷了，可現(xiàn)在我已經(jīng)是高手了。

那是我四歲的生日。外婆帶我去游泳館看別人游泳。外婆說(shuō)：“你下回來(lái)時(shí)，你也要開(kāi)始游了哦！”

于是，我跟著教練開(kāi)始了學(xué)游泳。外公看我浮不起來(lái)，就給我買(mǎi)了一個(gè)泳圈。上面畫(huà)了很多人在海邊曬太陽(yáng)。我很喜歡這個(gè)泳圈，天天都帶著它去游泳。直到我能在深水池浮起來(lái)了，才把它小心地收藏起來(lái)。

有一天，教練喊：”預(yù)備——“我們都很緊張地抓住池壁，”下課！“教練說(shuō)完，我們異口同聲地喊：”耍我們哪！“然后就把水往教練身上撲。教練干脆下水和我們打起了水仗。最后以教練狼狽地逃跑結(jié)束了。那些男生還在攻擊狀態(tài)中，等他們進(jìn)了更衣室，就聽(tīng)到一聲：”沖呀！“然后是”啪啪“的撲水聲。結(jié)果害得教練濕答答地跑出更衣室對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：”這些行為太暴力了。請(qǐng)勿模仿！“之后，整個(gè)屋頂都快被笑聲給掀翻了。

怎么樣，游泳很有趣吧！有興趣的可以來(lái)找我哦！

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇四

題記:孫悟空會(huì)七十二變,哪吒會(huì)腳踩風(fēng)火輪,喜洋洋能保護(hù)森林,黑貓警長(zhǎng)能抓住壞蛋。我們二（1）班的小朋友呢，也特別的聰明，特別的能干，他們也會(huì)很多本領(lǐng)，那么就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，他們都會(huì)哪些本領(lǐng)吧？

一天,我和我的同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。恰巧我看見(jiàn)我的抽屜里放著一把小提琴，我說(shuō)：“誰(shuí)拉得好聽(tīng)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！?/p>

同學(xué)說(shuō)：“那還不容易?！闭f(shuō)著就拉了起來(lái)，誰(shuí)知他拉得曲子像唱歌跑調(diào)一樣。

我說(shuō)：“看我的吧?！闭f(shuō)著也拉了起來(lái)，結(jié)果反而讓曲子更好聽(tīng)了。

第二天，我們又碰到了一起，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“哈哈，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”

同學(xué)看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只羊在打架，對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)能把那兩只羊分開(kāi)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！?/p>

我說(shuō)：“那還不容易?！闭f(shuō)著便用棒在它們頭上揮揮，誰(shuí)知羊還是再打，而且打得更起勁了。

這時(shí)，同學(xué)拿著草放到羊旁邊，羊早就餓了，連忙跑過(guò)去，再也不顧打架的事了。

原來(lái)，我明白了一個(gè)道理要做一個(gè)各有所長(zhǎng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的人。

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇五

我有一個(gè)小本領(lǐng)，是跳繩。

以前，我看見(jiàn)別人跳繩，覺(jué)得很好玩，就想買(mǎi)一根跳繩。

我買(mǎi)回來(lái)后，每次跳繩不是絆倒自己，就是把繩子繞在身上了。三天過(guò)去了還沒(méi)學(xué)會(huì)，我想：跳繩太難了，要不去學(xué)跳舞吧！

于是，我就去學(xué)跳舞了，沒(méi)想到，跳舞更難，我又泄氣了?！鞍?，難道我就沒(méi)有自己的本領(lǐng)嗎？”我想了又想，突然想到了：“我?guī)滋烨安皇琴I(mǎi)了一根跳繩嗎？我還是去學(xué)跳繩吧！總有一天能學(xué)會(huì)的?！?/p>

一天、兩天、三天……我天天練，雷打不動(dòng)，終于學(xué)會(huì)了。于是，我到處?kù)乓约旱谋绢I(lǐng)，誰(shuí)知我一兩天不練，跳繩又往腳上絆，媽媽鼓勵(lì)我“不能泄氣?！甭?tīng)了媽媽的話，我就天天堅(jiān)持跳繩，也不再炫耀，最后我終于可以熟練地跳繩了。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我很羞愧，我羨慕別人就得好好練，心急吃不了熱豆腐，以后，我不能驕傲，要一步步的練習(xí)，決定了做一件事情就不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，總會(huì)成功的，不會(huì)的要刻苦學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮。

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇六

我有很多很多……的本領(lǐng)！今天，我就來(lái)給大家講一講我的其中一個(gè)本領(lǐng)“會(huì)照顧弟弟”。

自從我的媽媽生下了我的弟弟開(kāi)始就告訴我，以后一定要替媽媽照顧好弟弟，于是，從那時(shí)起，我就立志一定要照顧好弟弟。

他小的時(shí)候就不時(shí)得喂奶就行了，可是，長(zhǎng)大一點(diǎn)了，他就要下床玩一會(huì)兒了。先是爬，又學(xué)會(huì)了走，然后還學(xué)會(huì)了跑，如今他已經(jīng)4歲多了，照顧他還需時(shí)時(shí)刻刻用眼睛盯著他，腿跟著他，生怕他碰傷摔傷，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期照顧他，我已經(jīng)知道了一些關(guān)于我弟弟的“三大愛(ài)好”：喜歡穿藍(lán)色的衣服，喜歡吃水果，喜歡看關(guān)于汽車的書(shū)。

有時(shí)我和他一起玩，有時(shí)我和他一起吃飯，又是我和他一起學(xué)習(xí)，有時(shí)我和他一起做作業(yè)，有時(shí)我和他一起讀書(shū)，有時(shí)我和他一起睡覺(jué)……總之，我們倆形影不離。

有一天大人都不在家，只有我和弟弟在家，正好我的作業(yè)也寫(xiě)完了，于是，我就去陪他玩。他先纏著我讀了幾本書(shū)，又玩起了當(dāng)醫(yī)生的游戲，玩著玩著大人就回來(lái)了，他們都說(shuō)我真會(huì)照顧弟弟呀！我告訴他們玩當(dāng)醫(yī)生的游戲時(shí)，弟弟當(dāng)醫(yī)生，而我一直是當(dāng)病人。我拿了一個(gè)空本當(dāng)病歷本，又給他了一根藍(lán)色羽毛當(dāng)筆來(lái)用，我先掛了號(hào)，然后來(lái)到“就診室”---其實(shí)那里是客廳，我的弟弟帶著玩具聽(tīng)診器有模有樣的坐在桌邊，我告訴他我發(fā)燒了，于是他先給我量了量體溫，一看，說(shuō)有40度，就趕快給我拿冰塊，又給我開(kāi)了些藥，就對(duì)我說(shuō)，一天一粒，吃3天就好了。

這就是我獨(dú)特的本領(lǐng)！

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇七

要說(shuō)我的“本領(lǐng)”，那可多了，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)，然而其中我最愛(ài)的還是唱歌，因?yàn)槲页枋亲顓柡Φ模?/p>

那是在20xx年7月9號(hào)的晚上，我們?cè)谖錆h參加夏令營(yíng)活動(dòng)的時(shí)候，我們的教官對(duì)我們大家說(shuō)：“今天晚上，你們每個(gè)班級(jí)都要表演一個(gè)節(jié)目！”聽(tīng)了教官話，我當(dāng)時(shí)心里就樂(lè)滋滋的：嗯，該是我發(fā)揮特長(zhǎng)的時(shí)候了，我要把我的歌聲留在同學(xué)們的心中，留在教官的心中，留在武漢這座美麗城市！想到這里，我立馬就去找我的好伙伴張博與周子皓，和一起商量該唱什么歌。后來(lái)經(jīng)我們商量，決定唱一首張杰的《逆戰(zhàn)》給大家聽(tīng)。

等到晚飯過(guò)后，我們?nèi)齻€(gè)人就悄悄地找到一個(gè)安靜的地方，一遍又一遍的練習(xí)了起來(lái)：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)；在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……。”中間會(huì)有一些音調(diào)不準(zhǔn)或節(jié)奏不對(duì)，我們就不斷的糾正，不斷的練習(xí)，偶爾還會(huì)添加一些搞怪的動(dòng)作，因?yàn)槲覀兿露Q心要把這首歌唱好，給大家留下一個(gè)美好的印象。

終于，在千呼萬(wàn)喚中，夏令營(yíng)晚會(huì)開(kāi)始了，我們?cè)诰o張的等待著，同時(shí)也在趁著沒(méi)上場(chǎng)的這點(diǎn)時(shí)間繼續(xù)緊張地練習(xí)著，雖然排練的時(shí)間很短暫，但是我們還是想把最完美的一場(chǎng)表演呈現(xiàn)給大家！

很快前面的同學(xué)都表演完了，輪到我們上場(chǎng)了，臨上場(chǎng)前他們兩個(gè)很緊張，我握住他們的手，一直在鼓勵(lì)他們“不要怕，相信我們一定會(huì)唱的很好，加油！”看到他們倆慢慢恢復(fù)了平靜，我們?nèi)齻€(gè)勇敢地走向舞臺(tái)，望著舞臺(tái)上閃爍的燈光、望著舞臺(tái)下坐著的觀眾，我們做了幾個(gè)深呼吸后，我小聲的說(shuō)：“1、2、3開(kāi)始?！?/p>

“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)；在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……。”我們按著我們之前練習(xí)時(shí)的動(dòng)作和節(jié)奏，很完美的表演完了。臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲以及熱情的歡呼聲，臺(tái)上教官們向我們投來(lái)贊賞的目光。

我們成功了，我們很完美的演唱完了這首《逆戰(zhàn)》，當(dāng)時(shí)我的心情非常非常激動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)心的擁抱在一起，大聲的說(shuō)：“我們成功了！”

從那以后，我更加堅(jiān)定信心，我要努力學(xué)習(xí)唱歌，也一定會(huì)唱的更好，我要讓更多的人聽(tīng)到我的歌聲，我要用我的歌給別人帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)！我喜愛(ài)唱歌！

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇八

每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側(cè)手翻。

我打側(cè)手翻就像轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣，可以連續(xù)翻就是十四個(gè)。我打側(cè)手翻不但動(dòng)作敏捷，姿勢(shì)優(yōu)美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。

我的本領(lǐng)——側(cè)手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？

武術(shù)課，老師教我們練習(xí)側(cè)手翻。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個(gè)“狗啃泥”?！鞍?！我的門(mén)牙！”，我感覺(jué)到自己的門(mén)牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真的是，一次練習(xí)側(cè)手翻，門(mén)牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就是勝利！

接著，我強(qiáng)忍淚水，繼續(xù)練習(xí)。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線，手掌落地，雙手伸直，然后快速地?cái)[動(dòng)大腿，同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個(gè)側(cè)手翻。

我剛練完，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)同伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習(xí)側(cè)手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒(méi)被眼前的困難和阻礙嚇到。

四年來(lái)，我一直持之以恒地練習(xí)，天天練，時(shí)時(shí)練，風(fēng)雨無(wú)阻，終于實(shí)現(xiàn)了由雙手側(cè)翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……

學(xué)習(xí)側(cè)手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，世上無(wú)難事，只要肯登攀！

我的本領(lǐng)作文 我的本領(lǐng)作文篇九

我的本領(lǐng)有很多，比如畫(huà)畫(huà)、舞蹈等，但是我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏。

在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在是學(xué)古箏最好的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)古箏會(huì)讓你的小手變得靈活?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“你練古箏給爸爸聽(tīng)，我心里也會(huì)很高興?！庇谑?，媽媽就給我報(bào)名了。

一開(kāi)始，我練得很認(rèn)真，每一次我都會(huì)把老師教得曲子給背下來(lái)。而且，每次寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始練，直到滾瓜爛熟為止。

可是到后來(lái)，我就越來(lái)越不耐煩了。

有一次，媽媽要把我?guī)ド瞎殴~課，我反對(duì)媽媽：“媽媽，我不想學(xué)了。”我?guī)е磳?duì)的語(yǔ)氣。

“為什么呢？”媽媽的臉色一下子拉了下來(lái)。

“因?yàn)槟莻€(gè)老師好兇，而且譜子也越來(lái)越長(zhǎng)了，還有，老師留的作業(yè)也越來(lái)越多了。”我想出了幾個(gè)反對(duì)的理由。

“只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)成功的?！眿寢尠盐宜偷搅四抢铮咽虑楦嬖V了老師。

老師說(shuō)：“沒(méi)事的，只要你天天練，總有一天可以練成。”

聽(tīng)到了媽媽和老師的意見(jiàn)，我就這樣，一直練到了六級(jí)，我也越練越好了，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

我還參加過(guò)一些在五星級(jí)酒店的演出、考級(jí)等。我下決心：“我一定要好好學(xué)，考更高的級(jí)別，讓別人羨慕?！?/p>