每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
什么是我的樂趣篇一
讀書是件好事。書，它給予了我快樂，給予了我知識。它，讓我在知識的海洋里遨游。讓我大開一波又一波的驚喜。我喜歡看書，也喜歡讀書。
每當我翻開一頁又一頁作文時，我要感謝書，它使我的作文水平提高了。記得有一次，我在看作文選時，看見一篇寫景的作文篇，我覺得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。
我便抄了一段寫的很優(yōu)美的佳句在筆記本里。第二天，老師讓我們寫一篇寫景抒情的習作。我仿佛覺得西湖的沒與礐石風景區(qū)的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去，果然把文章點綴得十分美妙。下午，老師評講時，我居然被老師叫上去念作文。我認真地念著，最后，一陣陣熱烈的掌聲和同學們敬佩的眼神向我傳來。我看了，心里樂滋滋的。老師點評我的作文時，老師欣慰地對我說我的作文寫得很有進步，詞句幽美。我聽了，心里樂開了花。我想，這是讀書換來的成果，我要多看書多積累，才能把作文寫好。
看書，也是一件有意義的事。我喜歡看一些笑話，它總使我十分快樂，忘記煩惱。健康的書籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來。有一次，上完體育課，我氣喘吁吁，熱汗直流。順手拿了水壺正準備喝水。頓時，我想起了上次看健康小常識里寫的：劇烈運動后不能喝水。我立刻把水壺放下，休息一會兒再喝。
有知識，有收獲，有歡樂，既長學問又實用，這就是讀書的樂趣。
什么是我的樂趣篇二
書是人類進步的階梯，書是人類忠實的朋友。在書的海洋里我得到了無限的樂趣。
人們都說書是知識的海洋，可以開闊人們的視野。就算是一本不起眼的故事書也可以帶給人們絲絲微笑，絲絲感動。
《綠野仙蹤》就是一本我很喜歡的書，它使我看到了可愛多蘿茜的艱辛歷程，讓我遨游在快樂的海洋，讓我探索文中的奧秘。
讀一本好書很重要，更重要的是要在書中找到知識。我有三本作文書，每當我看起作文書就會忘記時間，看得到“迷”的程度。
本《安徒生通話》使我充滿了幻想，在幻想的世界里讓我看到了拇指姑娘那美麗的面孔，讓我看到了海的女兒的善良。
記得有一次媽媽給我買了兩本《格言》，我便津津有味地看起來，仿佛忘記了一切，忘記媽媽剛剛跟我說些什么。
我喜歡看書，更喜歡書中那奇妙而有趣的世界，書給了我們很多啟發(fā)，也給了我們很多樂趣，讓我們在知識的海洋里獲得玩得不到的樂趣，所以書——是人類最好的老師。
什么是我的樂趣篇三
總有一種感動，讓我哭泣時得到安慰；總有一種感動，讓我失敗后懂得前進；總有一種感動，幫我找到自信；總有一種感動…….,告訴了我什么是友誼與珍惜。它就是書籍。
看書是我的樂趣，有時會如癡如醉，甚至入迷。感動時，會悄然淚下；氣憤時，會面紅耳赤的揮舞手臂…….，我仿佛被收取了靈魂，心甘情愿的服從著書籍的指揮。
有時，我趴在陽臺，看夕陽西下，余暉逝盡，天空變得深沉的、憂郁的藍，卻想到了書的世界。后來，我才恍然大悟，書與天空真的有幾分相似，這秒似奔馳的駿馬，下秒又沉入神秘的海底，總是那般神秘莫測，那么令人捉摸不透。
媽媽說我是一個書蟲。
有一次，我正在小心翼翼的吸鋼筆水，“滴答”一聲，一滴墨水落在了我心愛的書籍上，我愣了一秒，眼淚便洶涌的流了下來，媽媽忙過來說：“別哭了，別哭了，我來擦擦，看，擦干凈了，能看清了，好了啊！”我雖然停止了哭泣，卻還是在日記里嚴厲的自責，那晚，我夢到了一個可怕的景象：當我如饑似渴的讀書時，一個蒙面人推門進來，撕毀了我的書，我害怕極了，早晨起來，發(fā)現淚水已打濕我的枕頭。
我很愛看書，甚至有些瘋狂，但愛書的那顆心卻永遠不會改變，直到現在，我才似懂非懂的理解了讀書對我的意義：讀書就好比坐在陽臺上看日落，第一次，你并不能讀懂什么，但書讀百遍，其意自見嘛，哪怕只剩最后一縷霞光，我也要欣賞到最后，哪怕只剩最后一點文章，我也會攀爬到我所能理解的最頂端。
什么是我的樂趣篇四
吃，是我的樂趣。
從小大到，吃總是在我的生活中排老大。對我來說，吃就是我人生的最大樂趣。它可以使我忘記煩惱，感到快樂；可以讓我享受美味，感到幸福；還可以讓我既打發(fā)時間，又利用時間贏得開心。
因為吃，所以我的理想是當一位“美食家”。
“美食家”就是能嘗遍各種世間美味的一個職業(yè)。這個職業(yè)既高檔又享受，因為可以評價別人做的食品，而自己又能嘗到美味可口的菜肴。
吃的意義不在與吃飽，而是在于品嘗。品嘗它的味道，等與在品嘗生活，有酸的、甜的、咸的、苦的、辣的，樣樣都有。
吃，我把它看做一件幸福的事情，它也等于一項挑戰(zhàn)，每一個食品就是一個個個難關，你要有勇氣去嘗，去感覺它的味道，才會挑戰(zhàn)成功！
吃，讓我有理想，讓我“品嘗”各種生活，讓我勇敢挑戰(zhàn)。
吃，是我最大的樂趣。
什么是我的樂趣篇五
我的樂趣是什么?哈，要說起我的樂趣，花樣可多啦：唱歌，跳舞，集郵……但我覺得最有“樂趣”的，還是拉手風琴!
別看這么四個不起眼的字，其中的樂趣可多啦!
一進我家門.迎面的書柜立著一個金燦燦的金杯，紅色的座上寫著：“手風琴一等獎，華晉人材杯?！边@是怎么回事?旁邊立著的榮譽證書作了說明：石妍同學，榮獲北京市第二屆少年兒童鋼琴、手風琴、電子琴公開賽手風琴少年組一等獎。怎么樣?明白了吧，這是我平常千百次訓練的結晶，我的辛苦沒有白費，這是拉手風琴的樂趣嗎?
寒冬臘月，我背著二十多斤重的手風琴，兩只手在琴邊“飛”，不一會兒，身上不冷了。這，是拉手風琴的樂趣。
每當來了客人，爸爸會喊：“石妍，拉一段。”拉完后，客人們會說：“拉得真不錯!不愧是一等獎呀!”聽著這些夸獎，我甜甜地笑了。這，是拉手見琴的樂趣!
校要組織“紅五月歌詠比賽”了，老師讓我當伴奏。比賽成績一公布，我們班得了第一名。同學們都說：“這里少不了石妍的”功勞!”這，是拉手風琴的樂趣!
現在，我依然在拉手風琴，樂趣自然也隨之越來越多….
這就是我的樂趣!
什么是我的樂趣篇六
我的樂趣有很多，比如畫畫、騎自行車、讀書等，但我最喜歡的還是釣魚。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽澄湖釣魚。來到湖邊，只見水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠方拋去，頓時湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過了好一會兒，魚漂終于有了動靜，只見爸爸猛地一拉魚竿，兩條活蹦亂跳的小魚出現在了我的面前，我十分好奇，心想：一個魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細一看才發(fā)現，原來爸爸用的是雙鉤。
我看見爸爸已經釣上了十幾條小魚，就也想來試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚竿遞給了我，我接過魚竿，用力一甩，時不時地把魚竿提起來，看看有沒有上鉤的魚。爸爸看見了語重心長地對我說：“釣魚考驗的是耐心，要等魚漂上下浮動時，再把魚竿拉起來?！蔽衣犃擞种匦略賮?，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的等著，希望能釣上一條大魚。沒過多久，魚漂上下浮動著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚。
時光飛逝，太陽從西邊落山了，我們也拎著戰(zhàn)利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚，心里有種說不出的高興，因為是自己釣到的魚，所以我覺得這頓飯比平時好吃多了。
釣魚不僅讓我知道了很多知識，而且更重要的是它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
什么是我的樂趣篇七
寒假里，我每天都很無聊。有一次，我突然有一個想法：世界上的許多發(fā)明家都會發(fā)明一些奇妙的東西，既然他們能創(chuàng)造出奇跡，我就不能了嗎？我想，應該發(fā)明一個什么東西呢？
到了第二天早上，我一直懷著這個念頭。于是，我就去問媽媽，媽媽說：“你應該發(fā)明一個對我們大家都有用的好東西。”我想：有用的東西？對了，我媽媽說我的姐姐快來了，我姐姐喜歡吃魚，媽媽就買了四條魚回來。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脫衣服”。有時不小心，還會用小刀劃破手。
不如，我就發(fā)明一個“刮鱗器”吧！應該用什么當作材料呢？我想，集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的，我找不到那么多的鐵，就用木頭當做材料吧。
說干就干，我把我家用木頭做的桌子和沙發(fā)壞了的用鋸子切成小木塊，就開始做了。
首先，我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個木塊和一個方形空心木塊做這個給魚“脫衣服”的把手，再把一個稍微大一點的木塊，割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好，最后再用鐵釘釘起來。就這樣，一個完美的刮鱗器創(chuàng)造出來了，我想：媽媽看了一定很高興吧。
媽媽來了，我對媽媽說：“媽媽，你看，你以后就不用用刀子給魚“脫衣服”了，就用我創(chuàng)造的刮鱗器吧，我的這個既省時又省力?！眿寢屛⑿χf：“你真棒！"
通過這一天，我感受到：創(chuàng)造東西實在是太有趣了。
什么是我的樂趣篇八
生活中，有的同學喜歡追逐嬉戲，有的同學喜歡體育運動，有的同學喜歡唱歌跳舞。我則喜歡讀書。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。在書的花園里，綻放著一朵朵嬌艷的鮮花，它們浸潤著智慧的汁液，吐露出知識的芬芳，使我陶醉，令我流連忘返。
我讀書的方法是粗讀、精讀、誦讀。每拿到一本書，我首先是粗讀一遍，對書的內容有個大致的了解；然后再精讀一遍，仔細品味書中的精華；最后再誦讀一遍，將好詞好句牢牢地記在腦海中。每天，我至少抽出１小時的讀書時間。讀書時，我常常廢寢忘食，仿佛置身于書的`世界，盡情地享受著讀書的樂趣。
我之所以愛讀書，是因為書讓我懂得了做人的道理。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了做人要學會堅強；從《十萬個為什么》懂得了大自然的各種奧秘……通過讀書，還使我的寫作水平得到了提高。
書，是我們忠誠的伴侶，它就像一架宇宙飛船，帶領我們體驗宇宙的浩瀚和奧秘；它就像一雙耐磨的鞋子，陪伴我們走遍天涯海角；它就像一把智慧的鑰匙，為我們打開知識的寶庫。
同學們，行動起來，體味讀書的樂趣吧！
什么是我的樂趣篇九
我的樂趣有很多：走跳棋、彈鋼琴、踢足球、玩游戲……依我看來，讀書的樂趣最大。為什么呢？
讀書，是在做一件有品位的事。因為只有讀書，能給我們帶來無窮的知識和無窮的樂趣。我喜歡讀書，讀到那些有趣有用的部分，這就是書的魅力。我有一次，準確來說，是半天，我都泡在了書店，泡得入了迷。結果，由于我沒有養(yǎng)成放書的好習慣，等回家時，一旁的書已有我四分之一的身長了。
那天，我寫好了作業(yè)，央求老媽帶我去看書。老媽同意后，我便懷著激動的心情，泡在了書店里。
我一進去，書架上那些琳瑯滿目的書就像磁石一般吸引著我，使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》，然后躺在椅子上看。我看得津津有味，以至于我認為自己在野外冒險呢！書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚；當看到他們脫險時，我禁不住喜悅、開心；如果他們碰上了難題，我會暗自著急。就這樣，一本書就讀完了。此刻，我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分，晚上就會做夢。
當我的耳畔響起老媽的聲音時，我就意識到自己該回家了。我合上書，把書放回了原處。此刻，我就會感到心里很沉?！安粫悄銈冊谧鞴职?！”我暗自想著。一看外面，大地一片金黃，5點了……
書是精神食糧，可以哺育我們的靈魂，只有書，才能使我們進步。讀書的樂趣，就是能取得更多的知識呀！我認為，我應該要多讀書，因為“書籍是人類進步的階梯”嘛！
什么是我的樂趣篇十
你好！請問你在這個暑假有什么收獲？我嘛!我在這個暑假收獲可多了！比如掃地、洗碗、騎自行車……可我最喜歡游泳了！開始學游泳了！那天可好玩了，不信你瞧！
在我還沒有學游泳之前，我只能套著個游泳圈，像個旱鴨子似的。我只好手腳并用，賣力的劃。難看死了！于是，我苦苦求媽媽，請求她幫我
報名學游泳。本來以為她會拒絕我，結果，媽媽竟然欣然同意了。??！我太開心了!噢耶！
剛開始，我還挺開心的。因為，“撲通”一聲，跳進游泳池里，心里有說不出的滋味!我努力做好每個動作，收、翻、蹬、夾這幾個動作我很快就學會了?，F在要學習換氣了，我一沉下去，哦！我的鼻子進水了，都難受死了。后來我才知道先吸一口氣，在水里不要呼吸，把頭露出水面時，把嘴里的氣吐出來，吸一口氣，再沉下去。我試了幾次，真靈！鼻子不進水了！
過了半個月，我學會了潛水。可好玩了！不妨你也來試一下吧！
我愛游泳！
什么是我的樂趣篇十一
我的樂趣是什么？哈，要說起我的樂趣，花樣可多啦：唱歌，跳舞，集郵……但我覺得最有“樂趣”的，還是拉手風琴！
別看這么四個不起眼的字，其中的樂趣可多啦！
一進我家門．迎面的書柜立著一個金燦燦的金杯，紅色的座上寫著：“手風琴一等獎，華晉人材杯?！边@是怎么回事？旁邊立著的榮譽證書作了說明：石妍同學，榮獲北京市第二屆少年兒童鋼琴、手風琴、電子琴公開賽手風琴少年組一等獎。怎么樣？明白了吧，這是我平常千百次訓練的結晶，我的辛苦沒有白費，這是拉手風琴的樂趣嗎？
寒冬臘月，我背著二十多斤重的手風琴，兩只手在琴邊“飛”，不一會兒，身上不冷了。這，是拉手風琴的樂趣。
每當來了客人，爸爸會喊：“石妍，拉一段?！崩旰?，客人們會說：“拉得真不錯！不愧是一等獎呀！”聽著這些夸獎，我甜甜地笑了。這，是拉手見琴的樂趣！
校要組織“紅五月歌詠比賽”了，老師讓我當伴奏。比賽成績一公布，我們班得了第一名。同學們都說：“這里少不了石妍的”功勞！”這，是拉手風琴的樂趣！
現在，我依然在拉手風琴，樂趣自然也隨之越來越多…．
這就是我的樂趣！
什么是我的樂趣篇十二
每當我做完作業(yè)，我都會纏著爸爸陪我去滑旱冰。
時間要追溯到半年以前，自從爸爸給我買了這雙旱冰鞋，我就愛上了滑旱冰。
第一次去滑旱冰時的場景，我到現在仍然記憶猶新。那是個陽光明媚的上午，我和爸爸來到了烈士公園滑旱冰。剛到那里，我就迫不及待地穿上了旱冰鞋。至于爸爸的講解我一點兒也沒聽進去。不料，我剛滑一步，就摔了一個狗啃泥。把我下巴都摔紅了。爸爸把我扶起來，對我說：“誰叫你不聽我講解的？現在摔了吧！”我想：與其摔跤，還不如好好聽一下講解。于是，我認真地聽著講解，慢慢的體會滑旱冰的方法。爸爸剛講完，我就站起來，慢慢地向前滑去，再也沒摔跤了。
現在，爸爸為了讓我滑的更好，給我報了一個旱冰花樣班。每天晚上如果有時間，就可以去那里學習各種各樣的花樣。
有一天，我在學習前交叉時，因為絆到腳了，摔了個四腳朝天。爸爸對我說：“壓腿是前交叉的基礎，你不練好壓腿怎么能學好前交叉呢？”于是我先練好了壓腿再練前交叉，果然好多了。
現在，我的旱冰技術越來越好了。我覺得，旱冰就是這樣的，只要你喜歡滑旱冰，你就會滑得更好。
什么是我的樂趣篇十三
“書，是人類進步的階梯?！边@句名言我在小時候就知道了，可其中的道理卻是在我六年級的時候知道的。
那一次，媽媽帶我去買《新華字典》。可買了后媽媽又帶我去一些名著書前，讓我選一本。
我看了一下，那些書名把我搞糊涂了，什么《童年》、《昆蟲記》、《西游記》、《紅樓夢》……都有。我胡亂一指，媽媽順著我手指往那一看：《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由地眉開眼笑地說：“這是本好書！好，就買它了。”走在回家的路上，看著手里厚厚的一本書，不由得苦笑一下，想：怎么會選到這本書呢？算了，大不了不看它就行了。
我回到家里，就把它扔在桌上，看電視去了。一星期后，由于外面下雨，媽媽不給看電視，悶得慌的我不由得一眼瞄到了塵封一星期的書。無聊之中，我拿起來，在翻開第一頁時，我心里想：這不會真是將鋼鐵是怎樣煉成的吧！
誰知不看不知道，一看嚇一跳，這本書竟?jié)u漸吸引我往下看。這本書講述的是主人公保爾小時候，遇到一個女孩，并與她相愛，但因為身份地位懸殊，兩人的交往遭到了種種阻力，在那昏暗的時代為命運作斗爭的事。我驚奇地發(fā)現我的情緒隨書中的情節(jié)而變化，讀到悲傷時竟流下眼淚。當我合上書的最后一頁時，才發(fā)現已經是下午了，我竟然看了五個小時！
后來，當我讀的書越多，我便更愛看書了，到現在，我儼然從不看書升級到書迷再升級到書呆子。讀書，帶給我的樂趣真是無窮的！
