無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

什么是我的樂(lè)趣篇一

讀書，是在做一件有品位的事。因?yàn)橹挥凶x書，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡讀書，讀到那些有趣有用的部分，這就是書的魅力。我有一次，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是半天，我都泡在了書店，泡得入了迷。結(jié)果，由于我沒(méi)有養(yǎng)成放書的好習(xí)慣，等回家時(shí)，一旁的書已有我四分之一的身長(zhǎng)了。

那天，我寫好了作業(yè)，央求老媽帶我去看書。老媽同意后，我便懷著激動(dòng)的心情，泡在了書店里。

我一進(jìn)去，書架上那些琳瑯滿目的書就像磁石一般吸引著我，使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》，然后躺在椅子上看。我看得津津有味，以至于我認(rèn)為自己在野外冒險(xiǎn)呢！書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚；當(dāng)看到他們脫險(xiǎn)時(shí)，我禁不住喜悅、開心；如果他們碰上了難題，我會(huì)暗自著急。就這樣，一本書就讀完了。此刻，我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分，晚上就會(huì)做夢(mèng)。

當(dāng)我的耳畔響起老媽的聲音時(shí)，我就意識(shí)到自己該回家了。我合上書，把書放回了原處。此刻，我就會(huì)感到心里很沉?！安粫?huì)是你們?cè)谧鞴职?！”我暗自想著。一看外面，大地一片金黃，5點(diǎn)了……

書是精神食糧，可以哺育我們的靈魂，只有書，才能使我們進(jìn)步。讀書的樂(lè)趣，就是能取得更多的知識(shí)呀！我認(rèn)為，我應(yīng)該要多讀書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”嘛！

什么是我的樂(lè)趣篇二

生活中充滿了一又一個(gè)小問(wèn)號(hào)，這些小問(wèn)號(hào)，就像一個(gè)個(gè)鉤子，鉤出了我們的好奇。

平時(shí)，我最愛(ài)吃外婆燒的糖醋豆芽，清清爽爽的，一個(gè)豆芽殼都沒(méi)有，我便感到很奇怪，為什么外婆燒的豆芽沒(méi)殼呢？難道她買回來(lái)后一個(gè)一個(gè)揀的，還是外婆另有妙招？

帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)外婆。外婆笑了笑，然后拿盆裝了些水，把剛買的豆芽放入水中，用手一直攪來(lái)攪去，只見盆里的豆芽隨著水波旋轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，水面上便浮著一層豆芽殼，而那些豆芽卻沉在下面。

外婆告訴我：“豆芽殼比較輕，而豆芽比較重。輕的浮在上面，重的沉在水下，這樣就可以輕松地把豆芽殼去掉?！?/p>

還有一次，媽媽正在炒我最愛(ài)的土豆絲，只見她將已經(jīng)切好的土豆絲浸在一盆裝滿水的盆子里，我感到十分疑惑，便問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要把土豆絲浸在水里呢？”媽媽說(shuō)：“土豆中含有大量的淀粉，如果不把土豆中的淀粉洗掉些，炒出來(lái)的土豆就粘糊糊的。反之，則脆脆的?！遍_始炒土豆了，媽媽還加入了一些醋，對(duì)我說(shuō)：“加醋是為了土豆能夠更脆?！逼疱伜?，品嘗著土豆絲，果然爽滑脆口。

的確，生活中充滿了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，只要你充滿好奇心，仔細(xì)觀察，善于探索、請(qǐng)教，答案便會(huì)浮出水面，那時(shí)你會(huì)品嘗到成功的喜悅。

什么是我的樂(lè)趣篇三

學(xué)校近期開展了許多關(guān)于毽子的活動(dòng)，許多學(xué)生都參與其中，我就是個(gè)熱愛(ài)踢毽的女孩，一般一分鐘能踢九十多個(gè)，拍毽子在練習(xí)下能拍三、四個(gè)，可是花樣踢我就不太會(huì)了。

自從被老師選入踢花毽的行列中，我簡(jiǎn)直樂(lè)翻了天，我不但可以學(xué)到踢花毽的花樣，還可以交到許多朋友，簡(jiǎn)直就是樂(lè)不可滋，在這一段學(xué)習(xí)中，我常常臉上洋溢著笑容。

一開始學(xué)習(xí)花毽，花毽總會(huì)在我的腳上逃離，這樣漂亮的毽子，我卻不能夠控制它，總會(huì)感到不安的我非常急燥。看到花毽在大姐姐們的腳上跳起舞來(lái)，我看了心里真不是滋味，但總得不出答案。

踢毽的基本功我很扎實(shí)，我就問(wèn)老師為什么我踢不好，她就笑著對(duì)我說(shuō)：“要踢好，就得多練，多琢磨它的要領(lǐng)?！边@時(shí)一位熱心的姐姐踢了一遍給我看，我也模仿她踢，但還是沒(méi)能到位，毽子又一次從我的腳上溜走了。

她看過(guò)我踢后，對(duì)我笑了笑，從她的笑容中我明白到她知道我的問(wèn)題出在哪。我苦苦懇求她為我指點(diǎn)迷津。她告訴我踢的時(shí)候腳要踢到位，特別是用膝蓋踢，膝蓋要平放，讓毽子在其范圍內(nèi)。

經(jīng)過(guò)她的一番指點(diǎn)，毽子也神奇般地在我腳上跳舞，綠茵場(chǎng)上放眼一望，五彩的花毽好似美麗蝴蝶翩翩起舞，煞是好看。

從失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，采到豐收的果實(shí)真不錯(cuò)，從踢毽中我償?shù)搅丝鞓?lè)的滋味！

什么是我的樂(lè)趣篇四

在暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去楊浦公園游玩，那里有許多游戲項(xiàng)目，我都非常喜歡，有騎馬 、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項(xiàng)目。

我們沿著林蔭小道來(lái)到了湖邊，我看到那碧藍(lán)如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風(fēng)景。我看到湖里有許多小魚、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，心情舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的心情非常激動(dòng)，情不自禁的拿起照相機(jī)給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣子，也想試試。

可是當(dāng)我用力劃時(shí)，船身?yè)u了起來(lái)，爸爸媽媽一看，原來(lái)是我拿槳的姿勢(shì)不對(duì)，媽媽便嘲笑道：“你拿槳的姿勢(shì)真是比你拿拖把的還要可笑的多呢！”，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要用右手握住船槳的柄端，左手一定要用虎口握住中間，往后面劃，知道了嗎？”我連忙回答道，“知道了，知道了！”說(shuō)完，我便按照爸爸剛才說(shuō)的試了一下，果然手臂使得上勁了。

媽媽告訴我：“這是槳給水一個(gè)作用力，水就給槳一個(gè)反作用力，這是作用力和反作用力的結(jié)果。到了初中和高中就真正明白了?！?/p>

我越劃越起勁，不一會(huì)就到時(shí)間了，我們只好戀戀不舍地離開了湖面。

這是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術(shù)，并且還體驗(yàn)到了許多樂(lè)趣。

什么是我的樂(lè)趣篇五

星期五晚上，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我們來(lái)到雙龍廣場(chǎng)的時(shí)候，那里可熱鬧了！爸爸拉著我到廣場(chǎng)另一邊準(zhǔn)備練習(xí)。

我先穿上護(hù)膝，帶上頭盔做好準(zhǔn)備。

穿上溜冰鞋，我慢慢地站了起來(lái)，感覺(jué)就要摔倒一樣。后來(lái)，我慢慢地扶著墻邊小心地試著溜，突然，我重重地摔在了地上。在爸爸的鼓勵(lì)下，我扶著墻又站了起來(lái)。雖然還是會(huì)摔跤，但我覺(jué)得一點(diǎn)也不痛；我繼續(xù)溜，慢慢地，終于學(xué)會(huì)了！我覺(jué)得非常高興！我張開雙臂，就像跑步一樣前后擺動(dòng)，雙腿張開一點(diǎn)用力往后滑，身體的重心要向前傾，眼睛還要向前看，這樣，才能滑得更穩(wěn)，滑得更遠(yuǎn)，否則就會(huì)撞上別人。

我們的教練可厲害了，他擅長(zhǎng)許多滑翔動(dòng)作，比如：旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)彎、跳躍……后來(lái)，他把我們大家集中起來(lái)說(shuō)：“今天，我先教你們繞過(guò)障礙物。”說(shuō)完，教練就開始做示范動(dòng)作，我們一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。

終于輪到我了！我看到一個(gè)障礙物，靈機(jī)一滑，張開雙腿巧妙地繞過(guò)了它。我覺(jué)得很快樂(lè)，像一只自由的鳥兒在地上滑翔，越滑越快，越滑越遠(yuǎn)。練習(xí)了好久，終于，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了！教練露出滿意的微笑，說(shuō)：“這節(jié)課上完了，明天再來(lái)吧。”我們戀戀不舍地離開了這里。

??！溜冰真快樂(lè)呀！

什么是我的樂(lè)趣篇六

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”孔子說(shuō)，愛(ài)好是從興趣開始的，然后變成樂(lè)趣，只有變成樂(lè)趣，才能樂(lè)在其中，并為之努力和奮斗。今天我就與大家分享一下學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

當(dāng)時(shí)的我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我并不記得當(dāng)時(shí)我有多少喜好，但是有一個(gè)卻至今讓我記憶猶新，久久不能忘懷。那就是我的愛(ài)好——看書。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基這樣說(shuō)過(guò)。不錯(cuò)的，多讀書，讀好書是對(duì)的。那年我一有時(shí)間就手不釋卷的讀，記得有一次媽媽要去外面辦點(diǎn)事情，讓我自己在家做飯，當(dāng)時(shí)在我正在津津有味的讀媽媽給我買的新書，就隨便答復(fù)了幾句，又來(lái)讀我的書了。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，已是夜晚九點(diǎn)多了。媽媽見我還在抱著書讀，就不知是夸我讀書認(rèn)真還是批評(píng)我不吃晚飯，最后媽媽告訴我，書雖好，但也不能這樣讀，要讀一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，不能使壞了眼睛。還要守信，不可做一個(gè)無(wú)信之人。

書不能死讀，還要認(rèn)真品味，細(xì)細(xì)咀嚼，這樣才能悟出書中的大道理。讀書使我快樂(lè)——我就是這樣的一個(gè)人。

媽媽也給我買了許多試卷，她常說(shuō)：“多做些吧！反正也沒(méi)有害處?！笨晌疫€是因?yàn)榉N種原因沒(méi)有做完，至今還未補(bǔ)完。

這就是我——一個(gè)愛(ài)看書但不愛(ài)寫卷子的我。你呢？快快告訴我，讓我了解你吧！

什么是我的樂(lè)趣篇七

假日的一天，我去叔叔家玩。本來(lái)可以坐爸爸的車去，因?yàn)榘职钟惺?，只好改坐公交車去?/p>

媽媽帶我來(lái)到車站，給了我一個(gè)裝玩具的背包和一塊錢，剛給完，車就來(lái)了。媽媽把我抱上了車，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就下車了?？粗嚨哪吧耍彝蝗缓ε缕饋?lái)。

第一次一個(gè)人坐公交車，心里滿是害怕。電視上經(jīng)常有報(bào)道在車上有搶劫和拐騙的事發(fā)生，希望不會(huì)發(fā)生在我身上。

這樣胡亂想著，不知不覺(jué)就到站了。下了車，我長(zhǎng)舒了一口氣，第一次坐車沒(méi)事，太棒了！可是，讓我著急的還在后頭。

在去叔叔家的路上，遇到了一個(gè)人。他問(wèn)我：“小弟弟，你媽媽呢？” 我一想：“慘了，有壞人?！?可是事情并不是這樣的。他又說(shuō)：“我是推銷產(chǎn)品的，這張紙給你媽媽，她知道的?！闭f(shuō)完，他給了我一張紙，便走了。我心里一慌，這次算我好運(yùn)，如果再發(fā)生這樣的事，我就死定了。我馬上拔腿就跑。

叔叔正在家門口等我，見到我，很熱情地表示歡迎。進(jìn)了屋，我正準(zhǔn)備拿玩具的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不見了，糟糕，肯定是掉在車上了。我又急又惱，第一次單獨(dú)坐車還是不順啊！

回家是叔叔開車送的?；氐郊遥瑡寢尵托ξ貑?wèn)我：“包不見了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽笑得更大聲了，我的臉上充滿了疑惑，媽媽怎么知道的呢？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你上車太急了，連包都忘拿了?！蔽乙宦?，臉霎時(shí)紅了起來(lái)。

這就是我的童年趣事，雖然最終沒(méi)有發(fā)生什么事，但是第一次單獨(dú)乘車的經(jīng)歷讓我明白，外面的世界并不那么可怕。

什么是我的樂(lè)趣篇八

讀書，多么受益的一件事。

讀書是件好事。書，它給予了我快樂(lè)，給予了我知識(shí)。它，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讓我大開一波又一波的驚喜。我喜歡看書，也喜歡讀書。

每當(dāng)我翻開一頁(yè)又一頁(yè)作文時(shí)，我要感謝書，它使我的作文水平提高了。記得有一次，我在看作文選時(shí)，看見一篇寫景的作文篇，我覺(jué)得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。

我便抄了一段寫的很優(yōu)美的佳句在筆記本里。第二天，老師讓我們寫一篇寫景抒情的習(xí)作。我仿佛覺(jué)得西湖的沒(méi)與礐石風(fēng)景區(qū)的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去，果然把文章點(diǎn)綴得十分美妙。下午，老師評(píng)講時(shí)，我居然被老師叫上去念作文。我認(rèn)真地念著，最后，一陣陣熱烈的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神向我傳來(lái)。我看了，心里樂(lè)滋滋的。老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí)，老師欣慰地對(duì)我說(shuō)我的作文寫得很有進(jìn)步，詞句幽美。我聽了，心里樂(lè)開了花。我想，這是讀書換來(lái)的成果，我要多看書多積累，才能把作文寫好。

看書，也是一件有意義的事。我喜歡看一些笑話，它總使我十分快樂(lè)，忘記煩惱。健康的書籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來(lái)。有一次，上完體育課，我氣喘吁吁，熱汗直流。順手拿了水壺正準(zhǔn)備喝水。頓時(shí)，我想起了上次看健康小常識(shí)里寫的：劇烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水。我立刻把水壺放下，休息一會(huì)兒再喝。

有知識(shí)，有收獲，有歡樂(lè)，既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用，這就是讀書的樂(lè)趣。

什么是我的樂(lè)趣篇九

如果你問(wèn)我：最大的興趣是什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書！”讀書給我?guī)?lái)莫大的驚喜，讓我開拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地采集著知識(shí)的蜜糖。

從小到大，我看完了許多書，可以說(shuō)是數(shù)不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我準(zhǔn)備了五顏六色的漫畫書。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，從童話故事到勵(lì)志故事，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我都會(huì)博覽群芳。

每到周末，我就會(huì)去那存放智慧的寶庫(kù)——圖書館。

走進(jìn)圖書館的那一刻，我的心會(huì)變得特別踏實(shí)，就像走進(jìn)了朋友的家。圖書館里那一排排整齊的書架上存放著成千上萬(wàn)本書。輕輕的從書架上抽出一本，慢慢翻開，淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快，我就被書中精彩的內(nèi)容深深吸引住了。

三年來(lái)，我閱書無(wú)限，但有兩本我覺(jué)得最有趣，《智慧故事》和《99位科學(xué)家》。我經(jīng)常重復(fù)著一遍又一遍的看，書中那些精彩的故事總是深深的吸引著我，讓我不愿放下。《99位科學(xué)家》中有一位著名的大科學(xué)家的故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛頓。他在蘋果樹下發(fā)現(xiàn)了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事，讓我懂得了在生活中要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。我還看過(guò)很多其他的勵(lì)志故事，他們總能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵(lì)我、提醒我。

這些故事伴隨我成長(zhǎng)，給了我戰(zhàn)勝困難的斗志，是我前進(jìn)道路上的導(dǎo)向燈。讀書的樂(lè)趣注定陪伴我一生。

什么是我的樂(lè)趣篇十

很多人會(huì)想：考試能有什么樂(lè)趣？如果考不好，還會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng)，考試出了苦，就什么都沒(méi)有了。其實(shí)，考試的樂(lè)趣就在我們身邊，讓我們一起把它逮出來(lái)吧！

時(shí)間一：今天早上7：30左右

地點(diǎn)一：初二（3）班教室

人物一：初一（3）班的一部分同學(xué)

樂(lè)趣的口供：今天早上7：30分左右，我（樂(lè)趣）無(wú)聊之極，就到處閑逛，看見一個(gè)班上的學(xué)生個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，臉簡(jiǎn)直要垮出水來(lái)，我不忍心，念了念咒語(yǔ)，讓他們從中獲得樂(lè)趣。果然，當(dāng)一張張白紙黑子的東西發(fā)到了他們手上，同學(xué)們看了看那東西，頓時(shí)闊然開朗，低下頭，埋頭苦干了一番，刷、刷、刷地在那個(gè)東西上添了很多字，臉上露出了笑容，后來(lái)我才知道那個(gè)白紙黑字的東西叫做卷子，是來(lái)測(cè)試他們的學(xué)習(xí)水平的?？吹竭@些題都難不到他們，我想：他們應(yīng)該獲得了樂(lè)趣。

時(shí)間二：今天10：00鐘后

地點(diǎn)二：初一（3）班教室

人物二：初一（3）班另一部分同學(xué)

樂(lè)趣口供：當(dāng)我無(wú)心地走進(jìn)一個(gè)班級(jí)時(shí)，看到的是一些漫不經(jīng)心、無(wú)可奈何的同學(xué)，想必他們是遇到了什么困難，或者是厭倦了考試，我擔(dān)心他們會(huì)考不好，但又怕犯了亂施法的罪，只有多到一個(gè)角落了為他們祈禱。但無(wú)奈之下，我只好施了咒。大家看了看卷子，月牙眉往上一挑，拿起筆做了起來(lái)。同學(xué)們雖然是孤軍作戰(zhàn)，但仍然是過(guò)五關(guān)，斬六將，上了前線。盡管敵軍使用了障眼法，卻還是被火眼金睛各個(gè)擊破，把敵人殺個(gè)片甲不留。

什么是我的樂(lè)趣篇十一

冬天到了，雪花唱著歌，跳著舞，歡樂(lè)地飄了下來(lái)。

早上，我推開窗戶往外一看，?。√焐巷h著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀妝，到處一片潔白。多美麗的世界呀！

我按奈不住激動(dòng)的心情，叫了幾個(gè)好伙伴一起去玩!我們討論了一下，我和小黃一起打雪仗，小米和小白一起堆雪人。可是，玩著玩著，我們感覺(jué)分開玩太沒(méi)意思呀!不是說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大？人多才熱鬧啊!于是，我對(duì)大伙說(shuō)：“我們先堆雪人，再打雪仗吧？”大伙聽了我的建議，不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們?nèi)ザ蜒┤死?

小白先滾了一個(gè)小雪球，將它越滾越大，終于滾好了雪人的身子。接下來(lái)我們還要滾一個(gè)比雪人的身子小一點(diǎn)的雪球，當(dāng)雪人的腦袋。然后就開始裝扮雪人啦!兩塊一樣大的石頭，是雪人的眼晴；兩根樹枝當(dāng)雪人的手；一個(gè)破鐵桶，成了雪人的帽子；一根胡蘿卜，就是雪人的鼻子了。大家看來(lái)看去，總覺(jué)得還少了什么。少了什么呢？小米靈機(jī)一動(dòng)，把頭上的紅圍巾取下來(lái)，戴在雪人的脖子上，紅圍巾讓雪人變得活靈活現(xiàn)!

做好了雪人，我們開始打雪仗。打雪仗前，我們各自搓好了許多小雪球，好玩又快樂(lè)地打雪仗馬上開始了。我趁小黃不注意，“撲”的把一個(gè)雪球扔過(guò)去，剛好打在了小黃的身上。立刻，小黃的臉上身上全是白白的，活脫脫地變成會(huì)動(dòng)的“小雪人”啦！

雪花在我們的嘻笑聲中，漸漸地融化了。此刻，我的心里暖暖地。

什么是我的樂(lè)趣篇十二

高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時(shí)光，在書的海洋里漫游可以增長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)會(huì)做人的道理、了解歷史，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書的樂(lè)趣。

書的種類有很多，我最喜歡讀的書就是史書。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《資治通鑒》、《三國(guó)志》等等許多的史書。讀史書給我?guī)?lái)的快樂(lè)就是讓我知道了國(guó)家的歷史背景，認(rèn)識(shí)了許多的英雄人物，像岳飛、關(guān)羽、趙云、張飛都是我崇拜偶像。他們與眾不同，身上有著普通人沒(méi)有的精神，岳飛精忠報(bào)國(guó)、關(guān)羽義薄云天、趙云膽量超人、張飛萬(wàn)夫莫擋。他們才是真正的英雄人物，不是科幻小說(shuō)中的救世主、蜘蛛俠……

在學(xué)校里，我還讀了《道德經(jīng)》，從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理，要兼愛(ài)平生，做人不能狂妄，要謙虛，對(duì)待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理，也是我從書中獲得的樂(lè)趣。

我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)成功，才能達(dá)到自己心中的目標(biāo)，每當(dāng)從書中獲得知識(shí)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。

讀書使人放松，使人愉悅。在煩惱的時(shí)候，讀書可以把煩惱一掃而光；在遇到困難時(shí)，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你困難；在憤怒的時(shí)候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考；在成功時(shí)，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。

讀書的樂(lè)趣有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會(huì)體會(huì)讀書的樂(lè)趣。

什么是我的樂(lè)趣篇十三

同學(xué)們，樂(lè)趣來(lái)源于生活，生活中有許許多多的樂(lè)趣。比如說(shuō)學(xué)習(xí)中有樂(lè)趣，勞動(dòng)中有樂(lè)趣，玩耍中有樂(lè)趣等等。

我也從生活當(dāng)中的一件小事中體會(huì)到了很大的樂(lè)趣。

那是去年春天的下午，我與爸爸出去游玩，回來(lái)時(shí)，爸爸在路邊的花店里買了幾棵茉莉花的小苗?；氐郊疫@后，我看到了幾個(gè)花盆，里面有松軟的土。哦！原來(lái)爸爸是要種花呀！突然，我的腦子里充滿了茉莉花長(zhǎng)大的樣子。于是我就向爸爸要一棵花苗，爸爸說(shuō)：“種花可不是一件容易的事呀！”

說(shuō)干就干，我開始實(shí)施我的種花計(jì)劃。我拿著小鏟子先把盆里的土挖了一個(gè)坑，然后小心翼翼的把小苗放進(jìn)去，填上土，最后澆足了水。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)給了我一包花肥，說(shuō)：“要定期定量施肥哦！”

后來(lái)的一段日子里，我每天都給小苗澆水，修剪枝葉，除草，滅蟲。并且每?jī)芍苁┮淮畏省＞瓦@樣一天一天……

突然有一天，我發(fā)現(xiàn)茉莉長(zhǎng)出了小花骨朵，我就更精心的去呵護(hù)它了，又過(guò)了兩天，它終于開花了。花朵潔白，清香怡人。我的心里無(wú)比的高興，因?yàn)槲业膭趧?dòng)有了收獲，我體會(huì)到了種花的樂(lè)趣。

同學(xué)們，讓我們一起去尋找生活中的樂(lè)趣，讓我們的生活每一天都開心，快樂(lè)。

什么是我的樂(lè)趣篇十四

讀一本好書，就仿佛在欣賞一首旋律優(yōu)雅的鋼琴曲，不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，又如同一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的身體。閱讀給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

幼兒時(shí)，最讓我著迷的是《三字經(jīng)》，每當(dāng)看見大院子里的小伙伴們爭(zhēng)搶零食時(shí)，我就不忘用這幾句話提醒自己：融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席。

七八歲時(shí)，同齡的孩子愛(ài)嬉戲打鬧、追逐玩耍，而我更喜歡看連環(huán)畫，看著那些生動(dòng)有趣的人物，我興奮不已，會(huì)情不自禁地拿起鉛筆去模仿，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在了我的畫本上，有時(shí)我也會(huì)折折紙，比如小鳥啊，飛機(jī)啊……當(dāng)小伙伴們看見時(shí)都吵著讓我教他們，就這樣我漸漸學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，變得多才多藝了哦！

慢慢地，我也成為了一名小學(xué)生，閱讀的書籍也不同了，我開始讀名著，看雜志等等，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，在書的海洋里，我認(rèn)識(shí)了許多著名的人物，知道了高爾基的同年遇到了很多挫折；貝多芬的成功來(lái)之不易；愛(ài)迪生的成就更是用辛勞的汗水換來(lái)的；祖沖之圓周率的研究發(fā)現(xiàn)。

從他們身上，我發(fā)現(xiàn)如果想要取得成功，將來(lái)想為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的一份貢獻(xiàn)，就該擁有頑強(qiáng)的生命意志力和永不言敗的偉大精神；一位又一位杰出的名人，成了我學(xué)習(xí)的榜樣，生活的指路標(biāo)。

每本書都是我成長(zhǎng)路上的指路明燈，它將伴我一路成長(zhǎng)！

什么是我的樂(lè)趣篇十五

你可能不信，其實(shí)洗碗還挺有趣的。

寒假的一天，爸爸交代給我一項(xiàng)任務(wù)，就是今晚的碗由我來(lái)洗。晚餐一結(jié)束，飽餐一頓的我趕緊收拾那些亂七八糟的碗碟，準(zhǔn)備洗碗。

收拾完了，我就穿上圍裙、戴上手套就動(dòng)手開工了。我先用抹布蘸了點(diǎn)洗潔精，接著仔細(xì)地擦著碗、碟、筷子。慢慢地，碗筷渾身泛起了大大小小的泡泡，我還發(fā)現(xiàn)這些泡泡在燈光的照射下會(huì)變成彩虹的顏色，真好看！然后，我擰開水龍頭，清澈的水流嘩啦啦地沖擊著，水珠如同無(wú)數(shù)顆透明的珍珠飛濺開了，水流沖走了食物殘?jiān)陀湍?。眨眼間，碗碟干干凈凈地出浴了。

在洗碗的過(guò)程中，我可以聽見許多非常好聽的聲音。瓷碗的聲音是清脆的，像銀鈴；鐵碗的聲音比較渾厚，像敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音很響亮，仿佛在打擊銅箔！就這樣，流水聲、鍋碗瓢盆的不同聲響，就像在音樂(lè)廳里欣賞著這首《廚房交響曲》。這首勞動(dòng)中最動(dòng)聽的樂(lè)曲了。

勞動(dòng)結(jié)束了，許多碗碟锃亮的釉彩里，映出了我會(huì)心的微笑——這微笑里分明有一種特意、一種驕傲、一種欣賞勞動(dòng)成果的喜悅，也映出了爸爸開心的笑臉——那笑臉是對(duì)我勞動(dòng)的滿意和贊美。這時(shí)的我甭提多高興啦。

我想：“即使是很平常的事情，只要用心去做，并且努力做好它，它就會(huì)變成一種快樂(lè)、一種美妙的享受?！?/p>

什么是我的樂(lè)趣篇十六

閱讀，可以使我們獲得知識(shí)，亦能使我們的心靈受到洗滌，借由閱讀，我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理，我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會(huì)停留在世界上，但可以永無(wú)止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。

“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡；今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上?！边@段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來(lái)都一樣，沒(méi)有改變什么，不是嗎？我放下書本，遠(yuǎn)離了它很長(zhǎng)一段時(shí)間。

有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識(shí)，看到了以前的我沒(méi)有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結(jié)了，但是它落下后，將它的身軀獻(xiàn)給大地，讓新的生命可以在未來(lái)綻放；今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能滙集成河流，可能歸屬xxx，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無(wú)論在哪里，生命都會(huì)用某種形式存在，或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。”

我花了整整半小時(shí)，才消化完這段話。沒(méi)錯(cuò)，不論在何時(shí)何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。

眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎？墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊！就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價(jià)值，存在這世上……。

突然，我意識(shí)到手上捧的，也是一本生命，這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達(dá)我的歡欣。

什么是我的樂(lè)趣篇十七

每當(dāng)我走進(jìn)書的世界，就好像我在那里，在知識(shí)的海洋中游泳，陶醉而無(wú)法自拔。綜上所述，讀書是一件快樂(lè)的事情，讀書有很多樂(lè)趣，就拿四個(gè)有名的名字來(lái)說(shuō)吧。

讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣在于諸葛亮、曹操、孫權(quán)、趙云、關(guān)羽、張飛，一個(gè)個(gè)性鮮明的人，在不斷血腥的軍馬大戰(zhàn)中，演繹了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事；空城計(jì)，草船借箭，周瑜用三天時(shí)間，只取荊州。這些故事有的讓你開心，有的讓你生氣，有的讓你難過(guò)。尤其是諸葛亮運(yùn)籌帷幄的方式，實(shí)在令人欽佩。當(dāng)你體會(huì)到這些古代英雄的聰明智慧的時(shí)候，你也會(huì)體會(huì)到《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

讀西游記的樂(lè)趣就不用說(shuō)了！想必孫悟空在西天路上斬魔護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。孫悟空的七十二變令人向往，豬八戒的饕餮淳樸，沙僧的老實(shí)善良也令人印象深刻。想必這就是西游記的樂(lè)趣吧。

讀《水滸傳》的樂(lè)趣在于了解108位勇武善戰(zhàn)的勇者無(wú)敵。當(dāng)他們處于危險(xiǎn)中時(shí)，他們不害怕。勇敢機(jī)智的對(duì)敵戰(zhàn)斗精神也值得學(xué)習(xí)。也許，當(dāng)你感受到這108位英雄的豪情時(shí)，你也體會(huì)到了《水滸傳》的樂(lè)趣。

讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣在于品味各種生活，感受那里生活的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到這些東西的真諦時(shí)，你也體會(huì)到了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣。

書能使人聰明；書也可以治療人的情緒；書籍也是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里，世界的真、善、美、惡都在被詮釋；書也維系著前人對(duì)下一代的殷切希望；書是我人生前進(jìn)的動(dòng)力！

什么是我的樂(lè)趣篇十八

對(duì)于“讀書”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因?yàn)樗驮谖覀兩磉??？墒?，有些人，確認(rèn)為讀書是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。

讀書，我從不會(huì)覺(jué)得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂(lè)，或憂傷，或成長(zhǎng)，或得到啟迪。而這些，都從書本中來(lái)，我跟著書中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。

讀書，我從不否認(rèn)它是一種折磨，痛苦，不過(guò)，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。

讀書，我從不覺(jué)得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵(lì)志故事，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我驟然落淚，與文中的主人公一起憂傷。

讀書，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書，不在于它的頁(yè)數(shù)，而在于它的內(nèi)容。我們讀書的時(shí)候，要學(xué)習(xí)xxx的讀書方法，xxx在讀書時(shí)還愛(ài)做筆記，愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書的感想和摘抄。

讀書，它的樂(lè)趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂(lè)趣在于讓你和文中的主人公一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂(lè)趣在于讓你快樂(lè)，開心；它的樂(lè)趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識(shí)!

這就是讀書的樂(lè)趣!

什么是我的樂(lè)趣篇十九

國(guó)慶節(jié)，在回老家的路上，我們堵車了。汽車的速度非常慢，就像蝸牛在爬。你可能要說(shuō)了，堵車真無(wú)聊啊。但是，我可沒(méi)有傻坐著！

在一段特別擁堵的路上，汽車停了下來(lái)，我看見路的兩邊有許多大樹。樹上開出了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的，還有粉的。我還看見了一些枯樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，它們就像幾個(gè)稻草人。

接著，我看見一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧！在那美麗的翅膀上還有黑白相間的條紋。蝴蝶一會(huì)兒飛到花叢里，一會(huì)兒飛到樹林中。要是我也能夠自由自在地飛翔，那種感覺(jué)一定很棒！

突然，窗戶上出現(xiàn)了兩只臭蟲。它們長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，三角形的腦袋，橢圓形的身子和六條細(xì)長(zhǎng)的腿。它們不停地爬來(lái)爬去，也會(huì)時(shí)不時(shí)地停下來(lái)用腿敲敲玻璃，像在說(shuō)：“快讓我們進(jìn)去吧！我們也要和你們一樣舒舒服服地坐在椅子上?！?/p>

汽車慢慢向前挪動(dòng)，我看見窗外有各種各樣的車子，從我身旁經(jīng)過(guò)。一輛紅色的，裝滿貨物的大卡車在我身旁停了下來(lái)，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它居然有十四個(gè)輪子，簡(jiǎn)直就是汽車中的“蜈蚣精”啊。

這時(shí)，我看見一輛白色的120救護(hù)車，“嗚哇嗚哇”地從應(yīng)急車道呼嘯而過(guò)。它這么著急，肯定是去搶救受傷的人。

汽車?yán)^續(xù)慢慢往前開，我還看見了一輛非常奇特的車子它特別長(zhǎng)，大概有五六輛小轎車那么長(zhǎng)。它還非常高，有三輛小轎車那么高。最最奇特的是，它的背上馱著十幾輛小轎車。

你看，雖然在路上堵車了，但是，我一點(diǎn)也不無(wú)聊，反而覺(jué)得很有趣。

什么是我的樂(lè)趣篇二十一

一個(gè)晴朗的周三早晨，我坐班車來(lái)到學(xué)校。第三節(jié)是科學(xué)課，老師告訴我們，下節(jié)課開始養(yǎng)蠶了。我很高興，都要心花怒放了！放學(xué)后，我和媽媽去花鳥魚市場(chǎng)，買了一個(gè)養(yǎng)蠶的小盒子。

周五來(lái)了，下午我們又上了科學(xué)課，老師給了我們每人一勺蠶卵?；氐郊业牡谖逄?，一只小蠶就從它以前的“家”里出來(lái)了。剛出來(lái)的蠶毛茸茸的，又黑又小，很像螞蟻，所以又叫“蟻蠶”。我真開心，天天喂它們桑葉吃。

又過(guò)了四五天，我發(fā)現(xiàn)小蠶不吃桑葉了，這可怎么辦呢？我很著急。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，我的小蠶不吃食物了！”爸爸說(shuō)：“寶貝，蠶要蛻皮了，它一生要蛻五次皮呢。”我這才明白。老師說(shuō)過(guò)蠶蛻一次皮，就長(zhǎng)一齡，我很興奮。

我每次放學(xué)回家的第一件事，就是看我的小蠶，給它們換桑葉。有一天，我沒(méi)有給它們換桑葉，它們抬起頭向上看，好像在說(shuō)：“小主人，我們?cè)摮燥埩??！蔽医o它們打掃了“房間”后，換了一片新桑葉，它們立刻都爭(zhēng)先恐后地朝新葉子圍了上來(lái)，沿著邊緣大口大口地吃起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，一會(huì)就把桑葉咬出幾個(gè)小洞。

蠶每天不停地吃，長(zhǎng)得又白又胖。過(guò)幾天蠶就不再吃東西了，它爬到“房間”的拐角，用一根根閃閃發(fā)光的絲把自己包起來(lái)。后來(lái)蠶全被包住了，變成了金色的蠶蛹。又過(guò)了幾天，它又變成了白色的蛾子，不停地煽動(dòng)著兩支翅膀。之后蛾還下了一只只卵。

養(yǎng)蠶真有趣，小朋友們，你們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？

什么是我的樂(lè)趣篇二十二

讀書是一種樂(lè)趣，一種愛(ài)好，更是一種品位。

以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬、淡泊中折射出一個(gè)人的美好追求，寧?kù)o中凸顯一個(gè)人的高尚情操；以書為友，從中汲取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，無(wú)聲中使人談吐優(yōu)雅，舉止嫻美，使人思接千載，視通萬(wàn)里，使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，精神振奮；以書為友，可以讓人看到自己的渺小，因而變得更加謙虛，更加勤奮。

而今，我閑暇時(shí)每次都捧著一本書，只想“一心只讀圣賢書”做個(gè)安安靜靜的“小書蟲，”翻開書本就能聞見那一股股沁人心脾的“書香，”它總像磁鐵一樣吸引著我，讓我回味無(wú)窮，讀著那些精彩的故事情節(jié)，我的心仿佛也微微顫動(dòng)，我總是愛(ài)把每個(gè)引人入勝的段章“細(xì)嚼慢咽，”因?yàn)槲抑馈班駠魍聴棥笔亲霾涣舜笫碌摹?/p>

俗話說(shuō)：“讀書百遍其義自見?！弊x書不僅豐富了我的知識(shí)，也開拓了我的眼界。每次與父母出去游玩時(shí)，導(dǎo)游那些似懂非懂的問(wèn)題總是能讓他們絞盡腦汁的思考，我快速搜尋我的大腦，則立馬做出回答，總能讓旁邊的旅客心服口服，這種感覺(jué)是多么快樂(lè)，多么充滿樂(lè)趣啊！

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！闭嬲暮脮侵档梦覀兎磸?fù)區(qū)品味的。有時(shí)候，我又拿出讀了幾遍的書仔細(xì)“咀嚼，”當(dāng)再讀時(shí)，又會(huì)有一種新的體驗(yàn)。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書長(zhǎng)智、讀書達(dá)理、讀書明德，他也同樣給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！就像花兒走過(guò)了春夏，翻開書頁(yè)，你總能嗅到一朵含苞待放的花兒，靜靜開放……

什么是我的樂(lè)趣篇二十三

在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得所樂(lè)。我的樂(lè)趣就是沉浸在書海里，吮吸知識(shí)的甘露。讀書是我最大的樂(lè)趣。

上了小學(xué)后，我讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù)，比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》、《老人與?！贰ⅰ吨腥A上下五千年》……記得那一次，才是我喜愛(ài)上了讀書。

那天放學(xué)后作業(yè)很少，不到半小時(shí)就寫完了，我無(wú)所事事，就想：想在干什么好呢？和同學(xué)玩，打擾他們；拉小提琴，太乏味，心里突然想起一件事——讀書。我立刻跑到書櫥拿出一本書《中華上下五千年》，看著書名，就感覺(jué)它很神秘。

我又跑回屋子津津有味地看著，左手拿書，右手拿筆記下好詞好句。讀完后，我還在筆記本上寫下讀書感受。就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月，我的語(yǔ)文知識(shí)大量增加。我在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都會(huì)讀書，就連上廁所也不放過(guò)，坐在馬桶上如饑似渴得讀著。

現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣，它已經(jīng)成為我每天生活中必不可少的一件事。讀書，它不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且豐富了我的課余生活。

讀書就是我最大的樂(lè)趣。

什么是我的樂(lè)趣篇二十四

“可可，快起床，該去畫畫班了?！?/p>

“媽呀，這才七點(diǎn)呀，我八點(diǎn)半才去，早著呢?！?/p>

“那你八點(diǎn)半，你弟八點(diǎn)（弟弟的書法班是八點(diǎn)上課），你是我跑兩趟，也不怕遲到，對(duì)吧?！?/p>

“這么冷的天，我還懶得送你們……”。

“別煩了，別煩了，我起來(lái)不就是了嗎？”我一邊答應(yīng)一邊穿上保暖衣，可褲子太冰了，我是真不想穿，把褲子暖一會(huì)兒再穿吧。

可不一會(huì)兒我又睡著了，媽媽左等右等不見我出來(lái)，真的生氣了，拿起經(jīng)常握在手中的尺走來(lái)。這下我可慫了，趕緊穿上那冷冰冰的褲子下了床。

看著大街上依舊車水馬龍，風(fēng)依舊讓人顫抖。媽媽帶著我們先把弟弟送到架子鼓班?？晌疫€早著呢，因?yàn)槲业难a(bǔ)習(xí)班在天鵝湖旁，媽媽建議：迎著寒風(fēng)在天鵝湖轉(zhuǎn)幾圈，欣賞天鵝湖的冬景。我一聽玩，馬上來(lái)了興致，特別興奮。不知不覺(jué)，我便陷入了天鵝湖的美景中。

記得上一次來(lái)時(shí)，那蘆葦還是翠綠色，天鵝湖顯得那么小。黑鴨子又像是剛生出來(lái)似的，荷葉依舊青綠，荷花水乳相融很美。這次截然不同，蘆葦變得金黃金黃的，湖顯得的那么寬大。不知何時(shí)小野鴨也長(zhǎng)得和媽媽那般大了。荷葉變得金黃金黃，平鋪在水面上，半出頭不出頭的莖在水上立著，儼然一幅荷盡已無(wú)擎雨蓋圖。站在橋上往下望，一片金黃，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美。忽然覺(jué)得，媽媽今天把我喊起來(lái)，一點(diǎn)兒也不煩了……

我高高興興的去了畫畫班，用畫筆畫出了天鵝湖的美景。

什么是我的樂(lè)趣篇二十五

每次放學(xué)回家，奶奶總是幫助我，沒(méi)有任何空閑時(shí)間。但讓我感激的不是她的忙碌，而是她的好客。她每次吃飯都只吃配菜，樂(lè)此不疲。我問(wèn)她：“為什么只吃這些？”奶奶總是說(shuō)：“吃這些不好？”我無(wú)話可說(shuō)，但感覺(jué)欠了什么。

有一天，我和奶奶一起去逛街?；丶液罂吹酵馄乓鲲垼蛯?duì)她說(shuō)：“我?guī)湍阕鲲?！”奶奶不滿地說(shuō)：“這個(gè)你修不好?！?/p>

“我會(huì)做飯，我真的會(huì)做飯。”我等不及要回答了。奶奶得留給我。

晚飯后，奶奶端上了魚、卷心菜和雞翅。我覺(jué)得奶奶老是吃白菜，根本不吃魚和雞翅。我很驚訝。

我覺(jué)得：奶奶不能光吃白菜。她得吃點(diǎn)別的東西。我吃了一點(diǎn)魚，假裝不舒服，故意說(shuō)：“不好吃?！?/p>

“不好，給我。”奶奶不慌不忙的說(shuō)。

我正忙著用筷子夾起魚放在奶奶的碗里。我說(shuō)：“不喜歡就給你。”

奶奶遺憾地說(shuō)：“別人說(shuō)吃魚尾，他們就跑得快；吃魚眼，眼睛會(huì)發(fā)光；多吃魚，人就會(huì)變聰明。為什么不吃？”

我抓了一只雞翅，放在奶奶的碗里。奶奶嘆了口氣，說(shuō)：“你不吃，為什么要買？”不能浪費(fèi)！”我像個(gè)撒嬌的小鬼一樣說(shuō)，“你不能一直吃白菜。你必須吃一些肉。xxx

晚飯后，我奶奶正要洗碗。我跑到奶奶跟前說(shuō)：“我會(huì)洗碗。我來(lái)洗！”奶奶說(shuō)：“做不好就別摔碗?！蔽艺f(shuō)：“暑假我在我媽那里。我經(jīng)常洗碗，從來(lái)不打碎?！蹦棠陶f(shuō)：“好，好，不要打破碗?！蔽夷弥肴ハ?。

這一天，我什么都沒(méi)做，什么都沒(méi)得到，反而松了口氣。