在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇一
心情憂(yōu)郁的時(shí)候，總是喜歡躲進(jìn)自己的小屋中，輕敲琴鍵，彈著貝多芬的《春之歌》，剎那間，我仿佛走出了這個(gè)封閉的空間，踏進(jìn)了一片散發(fā)著濃濃的春之氣息的森林里:樹(shù)上,鳥(niǎo)兒歡唱嬉鬧,腳邊,一條潺潺的小溪?dú)g呼著奔向遠(yuǎn)方，溪邊，盛開(kāi)著五顏六色的花，仰著一張張可愛(ài)的小臉向我打招呼……
曲畢，美麗的森林消失了，一切又回到原樣，突然發(fā)覺(jué)，心情不再憂(yōu)郁，臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容。
大雨滂沱的夜晚，總是讓人煩燥，于是我總是習(xí)慣坐在琴邊，讓指尖在黑白琴鍵間跳躍，奏響一曲《水邊的阿蒂麗娜》，于是，那擾人的敲擊窗戶(hù)的雨聲消失了，眼前漸漸浮現(xiàn)了一個(gè)金發(fā)碧眼的美麗姑娘，蹲坐在溪邊，用手輕輕地在水里來(lái)回?fù)軇?dòng)，望著遠(yuǎn)方，幸福地笑著……
指尖停止舞蹈,大雨依舊滂沱，只是那煩燥情緒早已不知去向。
蕭瑟的，喜歡獨(dú)坐在琴邊，彈著《私語(yǔ)》。在憂(yōu)郁的琴聲中流著淚，似在回憶里迷離，想回憶，卻又不知該從何回憶，一股淡淡的憂(yōu)傷飄蕩在小屋上空，似一縷輕煙，揮之不去……
停下手，站起身,佇足在窗邊，看著飄零的紅葉，憂(yōu)傷依舊……
寒冷的，彈著《少女的祈禱》，在時(shí)而溫柔，時(shí)而澎湃的琴聲中，我似乎看見(jiàn)一位亭亭玉立的俄羅斯少女，孤立在皚皚白雪上，雙手合十，閉著雙眼，誰(shuí)也無(wú)法知曉她在祈禱什么，是在盼望能早日和平，還是在期盼戀人的歸來(lái)？
在這鋼琴聲中，我似乎又成長(zhǎng)了許多，成熟了許多——因?yàn)?，我又走過(guò)了一個(gè)曼妙的四季。
鋼琴生涯的沙灘上，那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印還在不斷向前延伸，延伸……
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇二
這個(gè)寒假，我做的最多的一件事就是彈鋼琴了。上個(gè)星期五，我剛剛考完了鋼琴八級(jí)?；叵肫鹨粋€(gè)多月的練琴光陰，我慨嘆萬(wàn)分！
上周五，是我鋼琴考級(jí)的日子，我早上6：50便起床了。由于我的考級(jí)工夫布置在早上第一場(chǎng)。醒來(lái)后，我趕緊摸到鋼琴前，預(yù)備再?gòu)椧槐榭技?jí)曲目。我心想：考級(jí)那里可沒(méi)有琴?gòu)椓?，趁有工夫趕忙”暫時(shí)抱佛腳“一下，復(fù)習(xí)一下也好！我匆匆地彈了一遍便預(yù)備動(dòng)身了！
考場(chǎng)設(shè)在霞山的一所幼兒園，所以要早點(diǎn)去。我們?nèi)サ綍r(shí)，沒(méi)想到考場(chǎng)曾經(jīng)是人群涌涌，人聲鼎沸了！離開(kāi)考場(chǎng)，我的心境更緊張，更忐忑不安了！終于輪到我出來(lái)候場(chǎng)了。我?guī)锨僮V走上二樓，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)手腳因緊張而變得冰涼了。教師把我?guī)У胶驁?chǎng)室里。剛坐下，我就趕緊翻開(kāi)琴譜，說(shuō)是看琴譜，實(shí)踐上基本是在抓緊本人，由于看著琴譜愈加安心。
漸漸地，我不那么緊張了，我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著考試教室里傳出來(lái)的琴聲。我心想：大家都彈得那么好，我也不能輸??！”加油！“我暗暗對(duì)本人說(shuō)！
看著一個(gè)又一團(tuán)體走進(jìn)試室，終于到我了！我心中飛快閃過(guò)教師對(duì)我講的每一個(gè)重點(diǎn)，大步地走進(jìn)試室，冰涼的手掌握了握，推開(kāi)了試室的門(mén)！我雖然外表看起來(lái)不緊張，可雙腳仍有細(xì)微的哆嗦。我悄悄坐下，深吸一口吻，雙手抬起，開(kāi)端了彈奏。我要彈最難的那個(gè)音階bd大調(diào)與bb小調(diào)。剛開(kāi)端差點(diǎn)忘音了，幸虧常常練習(xí)，后來(lái)便非常流利了！彈第二首時(shí)，由于有些錯(cuò)音，我的臉上冒出冷汗。第三首是莫扎特的《c大調(diào)奏鳴曲第三樂(lè)章》，這是一首長(zhǎng)達(dá)8頁(yè)的曲子。我深呼吸，一咬牙，一鼓作氣地彈起來(lái)，越彈越流利，手指漸漸回溫了。終于完成了，我本想看看評(píng)委教師的表情來(lái)判別本xxx得好不好，沒(méi)想到教師深藏不露，我只好走出了考場(chǎng)！
難忘的鋼琴考級(jí)！令我歡欣令我憂(yōu)！
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇三
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說(shuō)：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說(shuō)：“喜歡！”“那你以后就跟我學(xué)吧?！蔽壹?dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)上琴凳?！笨墒俏遗郎先ピ趺匆沧坏角俚噬希蠹夜笮?，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個(gè)音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。
四歲半那年，爸爸給我買(mǎi)了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛(ài)不釋手。從此，它就成了我最要好的`朋友。
每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲?！拔澹弧惫?jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了，因?yàn)槲乙毲?，一天都不能耽誤。
媽媽常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！崩蠋熤恢v幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子時(shí)，媽媽站在身邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜，還不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅(jiān)持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來(lái)，這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑，我也欣喜若狂。
通過(guò)彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇四
從小，鋼琴就對(duì)我有一種非同凡響的影響力。
記得在三歲左右的時(shí)候，我就已經(jīng)對(duì)鋼琴有了無(wú)限的興趣。當(dāng)時(shí)只是想著能夠像電視上的大姐姐一樣，一襲白衣，如天上的仙子幽幽落地，坐在三角鋼琴前，優(yōu)美的音韻像靈泉般流出來(lái)……而媽媽看我對(duì)鋼琴如此癡迷，就給我買(mǎi)了一臺(tái)電子琴?；丶抑螅揖推炔患按卦谇偕蟻y拍。而這音樂(lè)也確實(shí)沒(méi)那么美妙。
時(shí)間飛逝，已過(guò)了半年時(shí)間，可我的琴音還如同魔音貫耳，于是，老媽終于同意我正式學(xué)鋼琴了。知道這個(gè)消息后，我簡(jiǎn)直一蹦三尺高，迫不及待地想踏入鋼琴教室的門(mén)了。
一進(jìn)教室門(mén)，一股淡雅的香氣撲面而來(lái)，而王老師也符合了我心中所有鋼琴老師的標(biāo)準(zhǔn)。
才剛接觸鋼琴的我，兩只小手不停的在黑白鍵盤(pán)上走著，彈奏出稚嫩的音符。這時(shí)的我在課堂上一遇到小困難就愛(ài)大哭。而現(xiàn)在，只要你在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哈哈大笑，那就是我在上課。尤其是學(xué)到我喜歡的曲子時(shí)，無(wú)論多難，我都會(huì)興致勃勃地沖向教室，迫不及待地開(kāi)始學(xué)習(xí)。
這次，還是那熟悉的花香。一進(jìn)教室，我又十分興奮，原因就是我終于要學(xué)習(xí)我最喜愛(ài)的一首曲子——《夢(mèng)中的婚禮》了。這首曲子技巧極多，也十分繁瑣：跳音、連音、琶音……著實(shí)讓我手忙腳亂，我那雙小手在黑白色的小精靈上慌亂地跳躍，但我還是努力地保持著這首曲子的風(fēng)格。
如今，鋼琴已經(jīng)陪我走過(guò)了我的童年時(shí)光；我也已經(jīng)缺少不了鋼琴的陪伴。正因如此，我已在鋼琴比賽上斬獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)：在北京第十二屆紫荊花杯中我獲得了三等獎(jiǎng)；美國(guó)圣荷西國(guó)際音樂(lè)節(jié)中榮獲“小小鋼琴家”獎(jiǎng)；現(xiàn)在，我已經(jīng)在準(zhǔn)備鋼琴八級(jí)考試，并且，還要參加今年的肖邦杯鋼琴比賽呢！
不知不覺(jué)中，鋼琴已經(jīng)陪我走過(guò)了八年的風(fēng)風(fēng)雨雨?，F(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分；為我打造了一個(gè)小小的音符世界。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇五
要說(shuō)我是怎么開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴的，那要追憶到我四歲的時(shí)候。從我記事開(kāi)始，家里就一直擺放著一臺(tái)黑色的烤漆鋼琴，媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，就喜歡爬到琴凳上用肥嘟嘟的小手在琴鍵上敲出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那俾暋?/p>
終于在我四歲那年的一天，我給媽媽說(shuō)我想學(xué)彈鋼琴，媽媽很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“彈鋼琴是一件很枯燥的事情，既然想學(xué)就一定要堅(jiān)持?！蔽野底韵露Q心一定要學(xué)好鋼琴。
媽媽給我找到了鋼琴老師，我懷著忐忑而興奮的心情開(kāi)始了我的第一節(jié)鋼琴課。
剛開(kāi)始上課我認(rèn)真地聽(tīng)，下課按老師教的方法練琴，那時(shí)，彈鋼琴這件事進(jìn)展的是那么順利，可是隨著曲子越來(lái)越復(fù)雜，我開(kāi)始產(chǎn)生了不想彈琴的想法，每次坐在鋼琴前都希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，以至于我到老師那“還課”時(shí)都彈不出來(lái)。
印象最深的一次是：老師教了我一首考級(jí)的曲子，要求我在三天之內(nèi)把它熟練的彈出來(lái)，可密密麻麻的音符讓我看得頭都大了，我不僅要把五線(xiàn)譜背下來(lái)，還要練習(xí)指法，有時(shí)候一個(gè)指法要反反復(fù)復(fù)彈上十遍，二十遍。每當(dāng)聽(tīng)到窗外小伙伴們歡呼雀躍的玩耍聲時(shí)，我多么想加入他們的行列呀！可是我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩，當(dāng)爸爸媽媽不在時(shí)，我偷懶了，和小朋友玩。所以在老師那還課時(shí)，我就彈不出，老師狠狠地批評(píng)了我，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘗到了后悔的滋味。
從此，我認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，成功練好了這幾首曲子，不負(fù)眾望地考過(guò)了鋼琴三級(jí)。
“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折?！睂W(xué)會(huì)彈鋼琴的經(jīng)歷讓我明白：只要堅(jiān)持不懈地做一件事，就能成功。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇六
傍晚，一個(gè)急匆匆的身影沖進(jìn)房間，徑直走向一塵不染的書(shū)桌。每天，這種情況都能看見(jiàn)。成堆的作業(yè)、密集的考試仿佛壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)。因此，每天踏進(jìn)房間，走向書(shū)桌已成了一種條件反射，而那個(gè)黑色的身影，靜靜地呆在角落里，如同從未存在過(guò)。
那是一臺(tái)黑色的鋼琴，是我十歲時(shí)媽媽送給我的。當(dāng)調(diào)音師把音調(diào)完，來(lái)不及道謝，我便蹦著到琴邊，掀起黑得發(fā)亮的琴蓋——黑白色的琴鍵映入我黑白色眼睛，一種難以言喻的美。我嘗試著用指尖按下一個(gè)鍵“do”，音質(zhì)雖不比三角鋼琴，但也算渾厚，我很快喜歡上了它。
從那以后，我的生活除了吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)，練琴已成為必不可少的一件事。我相信，琴是有心靈的，因?yàn)槿魶](méi)有美麗的心，怎會(huì)唱出如此動(dòng)人的樂(lè)章？我把彈奏看作我和它之間的交談，這是心與心之間的。每當(dāng)指尖觸到琴的那一刻，我都感受到它的存在。在我心目中，它已不僅僅是一臺(tái)鋼琴，更是我生命中一個(gè)不可或缺的朋友。因?yàn)樗肋h(yuǎn)靜靜地聽(tīng)我傾訴快樂(lè)、悲傷、恐懼，我們無(wú)話(huà)不談。
我曾以為我們的友情可以天長(zhǎng)地久。
上初中以后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了許多，更多時(shí)候，我的時(shí)間都在書(shū)桌前度過(guò)。它便在角落里看著我，什么也沒(méi)有說(shuō)。不知從什么時(shí)候起，我便再也沒(méi)掀開(kāi)過(guò)琴蓋，還給它蓋上一層黑色的布。天復(fù)一天，日子就這么過(guò)著，它漸漸地從我記憶中談去。
某個(gè)周日的早晨，天氣晴朗。我和以前一樣，揉著朦朧的睡眼，起床去洗漱?；貋?lái)的時(shí)候，推開(kāi)房門(mén)，也許是因?yàn)殛?yáng)光的照射，也許僅僅是因?yàn)槲蚁肴》旁谇偕系囊槐緯?shū)，我向它走去。雖然它一直在我房間里，但我們?nèi)缤嗄晡匆?jiàn)，心中蕩起漣漪。我掀開(kāi)鋼琴布，小心地用紙拭去表面的灰，輕輕地把琴蓋打開(kāi)——黑白色的琴鍵再次映入我的眼睛。只是，物是人非，眼神已經(jīng)變了。
眼里泛起淚花，我用指尖敲下一個(gè)鍵“do”，那是我熟悉的聲音。我彈奏起“水邊的阿狄麗娜”，象一年前一樣。只是，我沒(méi)想到，我還記得；它，也沒(méi)有忘記。
在這世上，一切都發(fā)生著變化，我難以找到能帶給我美好回憶的東西。謝謝你，我的老朋友，一成不變的你為我?guī)?lái)的不僅僅是回憶，更是一段美好的情誼。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇七
優(yōu)美的音符使生命跳動(dòng)，讓我擁有豐富多彩的生命！
鋼琴使我愉悅！
還記得剛進(jìn)老師家，鋼琴室中，傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的旋律。我癡癡地聽(tīng)著，深深地陶醉在音樂(lè)的海洋里。
那一首《夢(mèng)中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個(gè)手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節(jié)奏從舒緩變得激昂，房間里的氣氛被帶動(dòng)，又是一種不一樣的感覺(jué)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)朦朧而又美好的畫(huà)面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，婚紗、西服，使又一個(gè)美好的生活開(kāi)始。是音樂(lè)使我陶醉，我決定了，我要學(xué)鋼琴！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜肓讼胍泊饝?yīng)了。
開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，剛開(kāi)始我對(duì)這位初來(lái)乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)我都記住，當(dāng)我學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我十分高興，會(huì)被自己彈出的音樂(lè)所吸引，自己還會(huì)情不自禁的沉浸在自己的小小音樂(lè)世界里，有時(shí)還會(huì)模仿大鋼琴家的樣子做出夸張的動(dòng)作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，身體不停的地?fù)u晃。我十分享受這種成就感和喜悅。
日子一天一天的過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)也漸漸提高了，我準(zhǔn)備考三級(jí)啦！《c大調(diào)小奏鳴曲》《詠嘆調(diào)》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過(guò)了。
現(xiàn)在的我將要向五級(jí)進(jìn)軍！為我加油吧！
生命就像音符，跳動(dòng)使生命充滿(mǎn)活力。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇八
明天是我參與鋼琴八級(jí)考試的日子。上午參與完樂(lè)理考試后，我急匆匆地吃過(guò)午飯，就離開(kāi)考場(chǎng)預(yù)備參與技術(shù)考試。
“十一號(hào)，羅袁媛，請(qǐng)進(jìn)入考場(chǎng)?！蔽液蛬寢寗傔M(jìn)藝術(shù)樓就聽(tīng)見(jiàn)考場(chǎng)的任務(wù)人員在叫我的號(hào)了。沒(méi)有任何思想預(yù)備的我，心一下子提到了嗓子眼兒。哎喲！我忽然感到肚子痛，想去上廁所。怎樣辦，怎樣辦呢？我的心越慌，肚子疼得越兇猛。”十一號(hào)，請(qǐng)快點(diǎn)進(jìn)考場(chǎng)?！翱紙?chǎng)的任務(wù)人員又在敦促了。媽媽也焦急了，她來(lái)不及撫慰我，就把我推進(jìn)了考場(chǎng)。
進(jìn)入考場(chǎng)，教師們都盯著我，我心里很緊張，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，徑直走到鋼琴前坐下?！闭?qǐng)出示你的準(zhǔn)考證?！敖處熖崾镜?，真是越急越緊張，我連準(zhǔn)考證放在哪兒都忘了。全身上下搜索幾遍后，終于從兜里找到了準(zhǔn)考證，我趕緊上前遞給教師，又重新坐回到鋼琴前。
“請(qǐng)彈b小調(diào)音階和琶音?！笨技?jí)教師嚴(yán)肅地宣布我抽到的內(nèi)容。蹩腳！b小調(diào)音階和琶音可是我最沒(méi)掌握的呀！為什么偏偏就抽到這條了呢？真是哪壺不開(kāi)提哪壺。我深深地吸了一口吻，想使本人冷靜上去，說(shuō)來(lái)也奇異，當(dāng)我的手指觸到琴鍵時(shí)，我的心一下子寧?kù)o了上去。呀！真僥幸，音階和琶音一個(gè)音都沒(méi)彈錯(cuò)。我的自信漸漸恢復(fù)了，鎮(zhèn)定地開(kāi)端彈第一首《快板練習(xí)曲》。這首曲子我演奏得很流利，于是我決心十足地接著彈第二首《三部創(chuàng)意曲》，我越彈越抓緊，越彈越有掌握，彈到一半時(shí)，教師就叫停了。嘿！教師一定對(duì)我的彈奏十分稱(chēng)心！我心里暗自竊喜。
該彈第三首《繡金匾》了，這首曲子難度最大，變化最多，我得小心一點(diǎn)兒了。我一邊提示本人，一邊開(kāi)端彈奏。不好，我掃尾的速度沒(méi)掌握好，假如太快的話(huà)前面的節(jié)拍會(huì)跟不上的，我趕緊控制住本人的手指速度，就這樣，最初一首曲子也被我有驚無(wú)險(xiǎn)地攻克了。當(dāng)我從考級(jí)教師那里拿回準(zhǔn)考證時(shí)，他連連搖頭對(duì)我說(shuō)：”好！好！“我快樂(lè)得一蹦三尺高。
讓我歡欣讓我憂(yōu)的八級(jí)考試終于完畢了，今后我一定要愈加努力地練琴，爭(zhēng)取十級(jí)考試也順利過(guò)關(guān)。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇九
我五歲那年，開(kāi)始學(xué)鋼琴。起初，我并不知道那是什么東西，只覺(jué)得它大大的，用手敲擊會(huì)發(fā)出很好聽(tīng)的聲音。媽媽看我對(duì)這感興趣，就給我找了一位指導(dǎo)老師教我，就這樣，五歲的我，在懵懵懂懂中走上了學(xué)琴之路。
進(jìn)入鋼琴班學(xué)習(xí)，我很快發(fā)現(xiàn)，練琴時(shí)不斷地彈同一個(gè)音，其實(shí)有點(diǎn)乏味?？晌乙廊煌εd奮的，因?yàn)槔蠋煿膭?lì)我，這樣練習(xí)，將來(lái)就會(huì)彈奏出美妙的樂(lè)曲。我每天都往琴行跑，跟著老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)，每天都能學(xué)到新的知識(shí)。
不過(guò)，隨著時(shí)間的推移和難度的加大，需要大量長(zhǎng)時(shí)間枯燥的練習(xí)，漸漸地，我對(duì)鋼琴?zèng)]有了開(kāi)始的喜愛(ài)，鋼琴學(xué)習(xí)變成了一個(gè)負(fù)擔(dān)。但是，后來(lái)有一次的練習(xí)，讓我重新找回來(lái)開(kāi)始學(xué)琴的那種感覺(jué)。
那是一次考級(jí)前的事情，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)得不夠好，練得也不夠認(rèn)真，老師在臨考級(jí)前告訴我要苦練，到考級(jí)前只剩一天了，我仍然彈得很糟糕。在最后一天，心急如螞蟻的我告訴自己，我一定能夠戰(zhàn)勝這次挑戰(zhàn)！那天，我整整練習(xí)了九個(gè)小時(shí)，練著練著，我漸漸把考級(jí)的事情扔到了一邊，慢慢沉浸其中，陶醉在自已的樂(lè)聲中。我的大拇指像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在低音區(qū)和中音區(qū)跳躍著，翻滾著。修長(zhǎng)的食指和中指配合著，像一只優(yōu)雅的小貓，在琴鍵上漫步。靈巧的小指不時(shí)蜻蜓點(diǎn)水般觸著琴鍵，為樂(lè)曲加以小小的點(diǎn)綴。彈奏顫音時(shí)，食指和中指快速地敲擊著琴鍵。彈奏音階時(shí)，兩只手更是巧妙地配合，整齊的音符流淌而出。踩下踏板，美妙的樂(lè)聲回蕩在耳邊。在享受彈奏的同時(shí)，我仿佛通過(guò)音樂(lè)讀懂了作曲家的心聲。
從此以后，我越來(lái)越愛(ài)鋼琴，享受美好的音符世界，會(huì)在下雨天彈上一曲《雨的滋潤(rùn)》，會(huì)在春天明媚的晨光中彈上一曲《少女的祈禱》，會(huì)在一輪明月掛在空中時(shí)彈上一曲《月光曲》……
我與鋼琴，我們的故事還會(huì)繼續(xù)……
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇十一
鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂(lè)，能讓調(diào)皮孩子的脾氣化為文靜……
記得在我5歲的時(shí)候，看見(jiàn)鋼琴家在舞臺(tái)上演奏鋼琴，我非常羨慕他們，就糾纏著媽媽幫我報(bào)一個(gè)鋼琴班，媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了，我高興得不知道該怎么形容：嘿嘿！終于可以學(xué)鋼琴?lài)D！
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去琴行買(mǎi)鋼琴，我們訂購(gòu)后，媽媽對(duì)我莊嚴(yán)地說(shuō)：“你不是說(shuō)很羨慕彈鋼琴的人嗎？以后可要好好練吶！”
星期一的下午，媽媽請(qǐng)來(lái)了一個(gè)姓陳的鋼琴老師。我很開(kāi)心，媽媽教我看過(guò)五線(xiàn)譜，所以我一開(kāi)始就會(huì)了，有一次，我還對(duì)老師說(shuō)：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦……后來(lái)，我越學(xué)越覺(jué)得鋼琴曲非常枯燥……有一天，我終于忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不學(xué)嗎，鋼琴曲太枯燥了？！”
媽媽說(shuō)：“是……是你要學(xué)的，現(xiàn)在想打退堂鼓，沒(méi)門(mén)！”其實(shí)我知道，媽媽本來(lái)想說(shuō)：“是?。 被剡^(guò)神來(lái)后才改了口?！鞍ΑΓ 蔽抑缓迷倬毾氯ァ袝r(shí)候，我也覺(jué)得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，現(xiàn)在，我越練越喜歡。媽媽也表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
“只要那件事你肯做，就能成功。”這是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇十二
我從兩年半前就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。鋼琴優(yōu)美的聲音時(shí)常令我醉心不已。
記得剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我連一個(gè)琴鍵表達(dá)的音符也不知道，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我，讓我背下來(lái)熟悉它們。我熟悉音符后，開(kāi)始彈由沒(méi)幾十個(gè)音符組成的曲子。這些曲子雖然簡(jiǎn)單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽(tīng)來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)。我認(rèn)真地去彈每一首曲子，覺(jué)得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認(rèn)真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開(kāi)始學(xué)時(shí)進(jìn)步不少了。車(chē)爾尼的基礎(chǔ)練習(xí)曲本來(lái)是挺枯燥挺難彈的，但我投入了感情，卻感覺(jué)那些曲子既易彈又動(dòng)聽(tīng)。我認(rèn)真仔細(xì)地去彈，把基礎(chǔ)的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時(shí)進(jìn)步特別快。
我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很苦，但只要一聽(tīng)到自己所彈出的優(yōu)美之曲，就覺(jué)得所有付出都是值得的。一年后，老師認(rèn)為以我的程度足以考鋼琴五級(jí)了。我又興奮又緊張?？技?jí)前幾天，我最緊張了，不知道會(huì)發(fā)揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開(kāi)始練琴。
考級(jí)的時(shí)候，我坐在鋼琴前，背后就是監(jiān)考老師。我依照以前練習(xí)的過(guò)程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監(jiān)考老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià)。我在忐忑不安中考完了級(jí)，手中緊緊握著準(zhǔn)考證（準(zhǔn)考證背面有評(píng)價(jià)表格）。走到媽媽面前，我張開(kāi)了手中的準(zhǔn)考證，看見(jiàn)上面的內(nèi)容后立馬長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了良，音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了優(yōu)。一個(gè)月后，我收到了考級(jí)通過(guò)書(shū)，十分高興。
我在每天練習(xí)鋼琴中又過(guò)完了一年。這一年里，我進(jìn)步很快，同時(shí)還得到了許多評(píng)價(jià)，有的說(shuō)要我繼續(xù)努力，有的說(shuō)我進(jìn)步快不能驕傲要謙虛……各種評(píng)價(jià)使我對(duì)我的彈琴技術(shù)信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級(jí)，老師說(shuō)今年的政策不允許學(xué)員跳級(jí)了，我就只好考了六級(jí)。我有了一次考級(jí)經(jīng)驗(yàn)，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級(jí)。這回的監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了優(yōu)，就是音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了良。又是一個(gè)月后，我收到了考級(jí)通過(guò)書(shū)。我覺(jué)得我只學(xué)了兩年就考了六級(jí)，自我感覺(jué)良好。
因?yàn)槊刻煲毢荛L(zhǎng)時(shí)間的鋼琴，媽媽怕我沒(méi)有多少時(shí)間做作業(yè)，于是我放棄了練習(xí)鋼琴。雖然我不繼續(xù)學(xué)彈鋼琴了，但是一回憶起學(xué)彈鋼琴的往事，真是回味無(wú)窮！
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇十三
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說(shuō)：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說(shuō)：“喜歡！”“那你以后就跟我學(xué)吧?！蔽壹?dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)上琴凳?！笨墒俏遗郎先ピ趺匆沧坏角俚噬?，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個(gè)音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。
四歲半那年，爸爸給我買(mǎi)了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛(ài)不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。
每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲?！拔逡弧惫?jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了，因?yàn)槲乙毲?，一天都不能耽誤。
媽媽常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！崩蠋熤恢v幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子時(shí)，媽媽站在身邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜，還不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅(jiān)持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來(lái)，這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑，我也欣喜若狂。
通過(guò)彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇十四
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在人間12個(gè)春秋了。12年，我學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了煎蛋。我還學(xué)了鳥(niǎo)語(yǔ)。然而，我最擅長(zhǎng)彈鋼琴。
五歲的時(shí)候，在姐姐的影響下，我愛(ài)上了鋼琴。于是，我再三要求媽媽買(mǎi)鋼琴，媽媽終于同意學(xué)鋼琴。鋼琴到家時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。
學(xué)鋼琴?zèng)]有我想象的那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始老師總讓我練——的基礎(chǔ)知識(shí)，就是看音樂(lè)，站指，舉臂。感覺(jué)很無(wú)聊。當(dāng)老師知道我的想法后，他讓我練習(xí)音樂(lè)。我以為這會(huì)很有趣。但是我對(duì)五線(xiàn)譜和鍵盤(pán)不熟悉，左右手不協(xié)調(diào)，所以總是不聽(tīng)，讓我汗流浹背，練習(xí)起來(lái)非常困難。
我有點(diǎn)失落。有時(shí)候我會(huì)噘嘴，對(duì)著鋼琴一言不發(fā)。我的老師和媽媽似乎看到了我的心思。認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)船！學(xué)鋼琴的關(guān)鍵是持之以恒，不要被小困難嚇倒，要有信心，克服困難?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不是知道就是不知道。
從那以后，我勤奮好學(xué)，學(xué)不厭，天天用心練琴。當(dāng)我來(lái)到老師面前時(shí)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)?；氐郊遥揖毩艘徽?。三年過(guò)去了，我一直在堅(jiān)持學(xué)鋼琴。雖然我時(shí)間很少，但我每天彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。玩第一顆子彈的時(shí)候很開(kāi)心。但是我媽媽說(shuō)：“別驕傲，舒凡！腳踏實(shí)地，更加努力?！?/p>
三個(gè)春秋的日子過(guò)去了，我收獲了很多！比如去年我在全國(guó)比賽中獲得金牌，順利通過(guò)了國(guó)家四級(jí)比賽。在四川省比賽中，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗@些獎(jiǎng)杯和證書(shū)，我的心甜如蜜。
我想：雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈鋼琴，但我不應(yīng)該驕傲和浮躁，要實(shí)現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀鋼琴家的理想！
彈鋼琴作文 學(xué)彈鋼琴 作文篇十五
從小，我就是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，也許媽媽想讓我做一個(gè)優(yōu)雅安靜的美女子，于是就讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。
其實(shí)，我挺喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌、喜歡優(yōu)美的旋律，所以想也沒(méi)想就高興地答應(yīng)了去學(xué)習(xí)彈鋼琴。第一節(jié)課，就讓我見(jiàn)識(shí)到了學(xué)習(xí)鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，結(jié)果只是把手握成c字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習(xí)這個(gè)枯燥的動(dòng)作，這樣下去，我何時(shí)才能像郎朗一樣成為大師級(jí)別的鋼琴家呀？
這只是開(kāi)始，手型標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)音符、學(xué)習(xí)節(jié)奏、注入情感……除了每個(gè)星期固定時(shí)間上課，就是每天不停地練習(xí)曲子，真是太無(wú)聊了，于是我開(kāi)始討厭起鋼琴這個(gè)大家伙了。
可是，我還有夢(mèng)想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。還是堅(jiān)持吧！堅(jiān)持的過(guò)程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會(huì)塌陷；心不夠細(xì)，總會(huì)彈錯(cuò)音，優(yōu)美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內(nèi)涵，彈出的旋律沒(méi)有靈魂……到底是堅(jiān)持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開(kāi)導(dǎo)我，要問(wèn)問(wèn)自己是不是真的喜歡？問(wèn)問(wèn)自己到底還能不能堅(jiān)持？無(wú)論做哪一件事都會(huì)遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內(nèi)心最真實(shí)的答案。
我很慶幸，我選擇了繼續(xù)堅(jiān)持！我的手在一天天長(zhǎng)大，通過(guò)每天堅(jiān)持壓手，我克服了跨度問(wèn)題；練習(xí)時(shí)讓自己靜下心來(lái)，我的錯(cuò)誤越來(lái)越少；通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的理解，我感受到了音樂(lè)想表達(dá)的內(nèi)容，彈出的曲子優(yōu)美了……我不再想著不切實(shí)際的幻想，我只想認(rèn)真地把學(xué)過(guò)的每一首曲子練習(xí)好，在優(yōu)美的旋律中分享喜怒哀樂(lè)、在練習(xí)的枯燥中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。
突然間，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)始喜歡上這個(gè)每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的伙伴！
