在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇一

上了初中，學(xué)習(xí)壓力越來越重，上小學(xué)時的輕松之意一掃而光，就連“無所不知，無所不曉”的媽媽，也對我的作業(yè)感到困難。我在“逆境”中成長的越來越快，越有學(xué)問，可媽媽卻跟不上我的步伐，對我的“提問”也常常困惑不已，每次復(fù)查我的作業(yè)，都需要用手機(jī)“咔咔咔”地拍上半天，依靠電子設(shè)備為我答疑解惑。

有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下一張卷子，說是今天晚上的作業(yè)，要好好做，不許抄答案，明天要批的。晚上回到家，我先把基礎(chǔ)題解決了，可剩下的應(yīng)用題卻看的云里霧里，怎么也看不出其中的門道。沒辦法，把其它作業(yè)都寫完后，便請來了“老神仙”幫我“撥開云霧”。媽媽說：“這道題其實很簡單，你看……”媽媽滔滔不絕地為我講這講那，答案竟不再那么模糊，變得清晰起來。很快，在媽媽的指導(dǎo)下，我就完成了作業(yè)，喜滋滋地等著明天老師的表揚。

“茍志浩！怎么回事！才得了64分，這可是開卷，你居然考的這么差！應(yīng)用題全錯！”看著空中飄落的試卷，我的心里如巨浪滔天一般，滿是震驚與恐懼，“怎么會這樣？”我驚慌地想著。

中午回到家，我便對媽媽發(fā)了一通脾氣：“都怪你！如果不是你，我怎么會這樣！”我憤怒地吼到，說完便把自己悶在屋里，飯也不想吃。

下午老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，上午有一個知識點講錯了，應(yīng)該是……”另外，老師還宣布了我是滿分，那一刻，我?guī)缀醴序v了，“原來媽媽是對的?！蔽蚁胫?。

晚上，我與媽媽做了一次深度談心，澄清了誤會，關(guān)系也和解了。

那一次誤會，雖然時間不長，但卻給我留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇二

今天真討厭??！我跟我以前最要好的同學(xué)，也是我的同桌，為了一點點的小事吵架了。

到了下午，我們還是這樣的關(guān)系?？伤挛缗苓^來，大聲地說：“李楠，你很了不起嗎？”我覺得莫名其妙，便說道：“你有毛病啊，我怎么啦？怎么啦？“我的水瓶不是你拿的嗎？”她大聲地說。我又立刻反駁她：“我非常想問你一下，你哪只眼睛看到了？”她又說：“不是你拿的，還是誰？只有你知道我的水瓶放在那里！”我沒話說了，我們就不歡而散了。

到了第二天早上，我來到教室后，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)來了，而且眼睛又紅又腫的，一定是哭過。我突然很同情她，完全忘了昨天下午我們吵架了。要是我的話，也會像她心情不爽的，也許會比她更糟。

想到這兒，我放下書包，走到她身邊，摟著她的肩膀，輕聲說：“對不起，我昨天不該說你的，請你原諒我。要是水瓶沒有找到的話，我們一起找吧！”她聽了我的話，也說：“原來真的不是你弄的，我昨天不分青紅皂白，就罵你，也是我的不對，我們一起去找水瓶吧！”我們又和好了，像以前那樣好。

我還以為會很快找到，但是一般想象和現(xiàn)實是相反的。

我們又找了五分鐘，還是沒找到。于是，我們就回座位上了。突然，我們班的吳家茂手里拿著一個熟悉的東西在那兒晃來晃去的，那是什么？是她的水瓶！我大叫一聲，把她驚動了。后來，她也發(fā)現(xiàn)了水瓶?！八莉隍迹€給我！”吳家茂也大叫一身，把水瓶放那兒，逃走了。

我想：同學(xué)之間雖然會有誤會，只要多一點安慰和理解，大家的關(guān)系就會更融洽啦！

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇三

“快還我鉛芯，快點，小心我告訴羅老師……”“我真的沒有拿，求求你，別找我，我真的沒有拿……”

這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。

那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，檢查我的東西丟了沒有?！拔业你U芯不見了!”當(dāng)我翻到書包的小袋子時，我大叫。鉛芯到哪兒去了？

明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長了腿自己走了？我想來想去，終于，我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因為上課時他老是拿我的東西。我開始斷定是他了。

第二天，前兩節(jié)課我沒有理他，但第二節(jié)課大課節(jié)間，我便生氣地對他說：“快還我鉛芯，小心我告訴羅老師，到時候有你好受的?！彼泽@地看著我，無言以對?！俺姓J(rèn)了吧!快交出來?！笨吹剿麤]說了，我就搶著說。

“沒……沒……，沒有，我……我……我真的沒……沒有拿，真……真的，相……相信我，別告訴羅……羅老師。”他看著我呑呑吐吐地說。

“那你從我的柜子里和書包里找出來?！彼c了點頭。他先到柜子瞧瞧，再到書包里看看，仍然沒有找到。我心里想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的`!

“找到了”只聽大叫一聲。我一看，是我的鉛芯。原來在我的小袋子的角落里。這時我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。

我紅著臉對劉聰說：“對不起。”我本以為我罵他，他會報復(fù)我，但沒想到他卻說：“沒關(guān)系，下次仔細(xì)一點兒。”這讓我的臉變得更紅了。

這一個小小的誤會，讓我感覺到同學(xué)之間不能互相猜疑，要友好相處。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇四

誤會是我們生活中常有的，你隨時隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會，在我們的學(xué)校里也是一樣，有時，這誤會還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……

教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。

這時，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學(xué)甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學(xué)乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學(xué)打斷他講課，連同學(xué)甲說什么都沒聽清，就教訓(xùn)他說?！翱伞薄昂昧?！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學(xué)甲辯解，繼續(xù)上課了。同學(xué)甲一臉的委屈，同學(xué)乙幸災(zāi)樂禍，朝同學(xué)甲作了個鬼臉，同學(xué)甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。

“鈴鈴鈴……”下課了。

同學(xué)們圍在一起，議論課上老師批評錯了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學(xué)乙不對嘛！”有的說：“同學(xué)甲活該，誰讓他多管閑事的！”

老師見同學(xué)們議論紛紛，就走過去問明情況。同學(xué)們見了老師，都跑開了，幾個膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說：“老師，上課的時候你干嘛批評同學(xué)甲，明明是同學(xué)乙不對??！”“同學(xué)乙干什么了，我干嘛要批評他？”“你沒聽見嗎？同學(xué)乙在看漫畫書，你不但不批評他，還把同學(xué)甲批評了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好啊！”

“是這樣嗎？”老師還不太相信。

“是，是?！痹谂赃吢牭耐瑢W(xué)異口同聲地說。

“哦，那我錯怪他了。”老師承認(rèn)了錯誤。

第二節(jié)語文課上，老師向同學(xué)甲承認(rèn)了自己錯誤，還當(dāng)眾表揚了他，也批評了同學(xué)乙。

一場誤會就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評人了，一定要到“群眾”中多了解情況。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇五

人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態(tài)而產(chǎn)生“誤會”。他有時讓人啼笑皆非，有時讓人追悔莫及；有時讓人感到珍貴，有時讓人感到害怕……

同學(xué)之間、朋友之間，就因為一句很普通的話，也許友誼便破碎了。因為這一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤會在里面。難道不使人憤怒嗎？

就這樣，因為誤會，因為太粗心，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的動力出現(xiàn)了。這樣的誤會，難道不叫人“傷心”而又“可怕”嗎？

甚至有時候，就一個誤會，使你終生失去許多；就一個誤會，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨；就一個誤會，使你意氣用事，失去了前途……這又何嘗不讓人感到可怕呢？

相反，又有一種誤會，卻讓你感到珍貴、感到重要。

在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯了話，產(chǎn)生了誤會。但是，這個誤會卻讓人們啼笑皆非，讓誤會轉(zhuǎn)化為親情、友情，彼此感情更深。

在與陌生人相遇時，由于自己的是非觀太弱，產(chǎn)生了對他人的誤會。而他人卻大人不記小人過，反而樂于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的“誤會”又何嘗不是珍貴的、重要的呢？

誤會的原因千千萬萬種——有因為說錯了話；有因為太粗心；也有因為是非觀太淡……誤會的程度也是千千萬萬種——又十分小的；有很一般的；也有太大的……而誤會的結(jié)果又是千千萬萬種——珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的……

誤會是好？還是壞？我的回答是——都是而又都不是。

誤會，并不可怕，可怕的是你不肯聽人解釋，一直誤會下去，那樣心結(jié)講永遠(yuǎn)無法打開。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇六

被誤解的感覺可真難受。

那天，我肚子痛，本來不想上課的，但是今天有我最喜歡的語文課，我還是決定去上學(xué)。上課了，一股鉆心的疼痛感向我襲來。我猶豫著要不要舉手報告老師。

“同桌，我肚子痛，要不要和老師說一下？”我問同桌?？墒峭啦焕聿俏?，更是吱都沒吱一聲?！拔梗闶遣皇潜辉蹅兝蠋熃羞^去開導(dǎo)了一通就心意動搖、意志不堅定了？”同桌還是對我不理不睬，但是他畢竟和我做了幾年同桌，我發(fā)現(xiàn)他一直在用左腳敲地。這不正常，十分的不正常。

我的同桌沒生病呀。怎么有事沒事用腳敲地呢？我正想問個明白，突然腦中靈光一閃，我分析出兩種可能：第一種可能，我的同桌確實生病了，但為什么他突然不理我了呢？所以這種可能性不大；而第二種可能就是同桌用左腳敲擊地面是一種暗示，是要告訴我一件事并且這件事他不能直接告訴我。但我一直沒有猜出他要告訴什么。我正要再問他的時候，老師站在了我的左邊，而且他分明看見了我找同桌說話的那一幕。

這讓我頓時難堪極了。我閉上眼睛，往左邊低了一下頭，然后自顧自地道歉：“老師，對不起，我不應(yīng)該上課說話?！彪S后，我的耳邊傳來老師熟悉的聲音：“很好，回去抄三遍課文?！崩蠋燂@然是誤解了我。我實在是因病需要求助才講話的，但現(xiàn)在解釋已經(jīng)來不及了，我只好認(rèn)命。

哎！如果我不那么著急而是跟老師進(jìn)清楚我是因肚子痛而講的`話就好了，可是我沒有。我最終還是沒能逃脫命運——回家拉肚子，請了三天假。

這件事讓我得出一個結(jié)論：遇到誤解不能慌，抓緊時間澄清事實才最重要。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇七

一天，我看見同學(xué)王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因為我的這支鋼筆丟了，所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。

我在下課的時候找到了機(jī)會。我偷偷地把這支鋼筆放進(jìn)了我的文具袋里，心里暗自慶幸。眉毛舒展開了，像一條弧線，眼睛瞇成了一條縫，張開嘴巴露出了潔白的大門牙，臉上泛著紅暈，心里美滋滋的，高興極了，連回答老師的提問也特別有精神，老師不斷地夸獎我。

放學(xué)以后，我看見王宇眼中噙著淚水，非常傷心。放學(xué)了，我悄悄地跟著他，好奇地趴在他家的窗戶上，看見他一走進(jìn)房間就撲到沙發(fā)上大哭起來。

第二天，有位同學(xué)告訴他是我拿了他的鋼筆，他把我叫到一個很隱蔽的地方，說我的這支鋼筆是他的。聽了他的話，我非常惱火，氣急敗壞地對他吼道：“那支鋼筆明明是我的，你怎么說是你的呢？再說，你為什么把我的鋼筆拿到你的文具袋里呢？你自己也不考慮一下自己有沒有過錯，真是的！”說完扭身就上樓回教室了。

晚上我回到家里寫作業(yè)的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆就在我的筆筒里靜靜地站著呢！頓時，我心里慚愧極了，決定明天把這支鋼筆還給王宇。

第三天，我給王宇同學(xué)留了一個字條，是這樣寫的：“親愛的王宇，下課后請你到男廁所來一趟?！?/p>

下課后，我趕快跑進(jìn)男廁所等王宇。不一會兒王宇也跑進(jìn)了男廁所，我慚愧地對他說：“真是對不起你，我昨天不應(yīng)該對你吼，我的鋼筆找到了，是我誤會你了。請你原諒我好嗎？”

“沒關(guān)系，有句話叫‘不打不成交’，咱們交個朋友吧?！?/p>

“太好了！謝謝你，王宇”我高興地跳起來。

就這樣，經(jīng)過了一次誤會，我們反而成了非常要好的朋友！

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇八

記得四年級時，我特別迷戀電腦游戲，只要有機(jī)會，我就抱著個平板電腦玩呀玩，不然就是呆在電腦前，只要沒人管我，我能一整天保持一個姿勢，呆在電腦前。

媽媽看著很憂心，不知提醒我、告誡我多少次，家里電腦的密碼改得她自己都快記不得了?？墒?，我依然像是中了毒似的，只要有機(jī)會，我就坐在電腦那里了，用媽媽的話說是我像棵老樹，想拔起來都困難。

只是我的眼睛變得模模糊糊的，看不清黑板了，媽媽帶我去看眼科，我的天呀，從此我離不開眼鏡了！學(xué)習(xí)成績也直線下降，語文單元測驗考了個70分，我自己都傻眼了。媽媽沉思了一晚，把平板電腦帶到公司里去了，電腦密碼也改了，連電視也不讓看，期限為一個月。

這一次，媽媽沒有像以前那樣，和聲和氣的跟我商量，看來她真的很生氣，我覺得媽媽不愛我了……

之前，我吃飯前可以看看動畫片，現(xiàn)在沒有了，只要我一看電視，無情的媽媽直接就關(guān)了機(jī)，兇巴巴地我也不敢再開機(jī)；之前，我急急忙忙寫完作業(yè)，求求媽媽，媽媽就會把平板電腦給我玩一會兒，現(xiàn)在，一提電腦，媽媽的眼睛就射出兇光，讓我害怕；之前，每到周末，只要我說寫完作業(yè)了，媽媽就讓我自由的玩電腦游戲，現(xiàn)在都沒有了……我覺得，媽媽不愛我了。

可是，漸漸的，我慢慢習(xí)慣了沒有電腦的日子，寫完作業(yè)了，媽媽陪我去小區(qū)跑步、跳繩，其實也很快樂。閑空了，拿起課外書看看，其實也很有趣。星期天，和媽媽去騎行、去爬山，發(fā)現(xiàn)原來廈門是這么的美麗呀。那些植物呀，僵尸呀，離我越來越遠(yuǎn)了。到了期末，我居然保持了三科全優(yōu)的成績，視力也沒有再降下去。

現(xiàn)在，媽媽還是會給我玩電腦游戲，不過我到了說好的時間就果斷關(guān)機(jī)。因為我明白了，我曾經(jīng)誤會了媽媽，她對我的兇和嚴(yán)厲，其實就是對我深深的愛。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇九

人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態(tài)而產(chǎn)生“誤會”。有時讓人啼笑皆非，有時讓人追悔莫及，有時讓人感到珍貴，有時讓人感到害怕……

同學(xué)之間、朋友之間，就因為一句很普通的話，也許友誼便破碎了。因為這一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤會在里面。難道不使人憤怒嗎?就這樣，因為誤會，因為太粗心，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的動力出現(xiàn)了。這樣的誤會，難道不叫人“傷心”而又“可怕”嗎?

甚至有時候，就一個誤會，終生失去許多;就一個誤會，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨;就一個誤會，使你意氣用事，失去了前途……這又何嘗不讓人感到可怕呢?

相反，又有一種誤會，卻讓你感到珍貴、感到重要。

在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯了話，產(chǎn)生了誤會。但是，這個誤會卻讓人們啼笑皆非，讓誤會轉(zhuǎn)化為親情、友情，彼此感情更深。

在與陌生人相遇時，由于自己的是非觀太弱，產(chǎn)生了對他人的誤會。而他卻大人不記小人過，反而樂于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的“誤會”又何嘗不是珍貴的、重要的呢?

誤會的原因千千萬萬種因為說錯了話;因為太粗心;或者因為是非觀太淡……誤會的程度也是千千萬萬種又十分小的;有很一般的;也有太大的……而誤會的結(jié)果又是千千萬萬種珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的誤會是好?還是壞?我的回答是，都是而又都不是。

誤會，并不可怕，可怕的是不聽人解釋，一直誤會下去，那樣心結(jié)永遠(yuǎn)無法打開。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十

我是一個11歲的小女孩，我非常膽小，自從我上幼兒園后，別人都會惹我。我非常傷心，心里有說不出的難過。每次回家，我的心中都有數(shù)不盡的委屈，真想把今天所發(fā)生的使我傷心的事情都告訴媽媽，但又怕媽媽說我膽小，怕事，沒出息。所以每次都忍著。

有一次下課，我正和我的好朋友在下棋。忽然，“啪”的一聲，一個鉛筆盒重重地掉在地上，里面的筆撒了一地，其中一些筆的筆芯也蹦了出來。我望了望自己的桌子。我的鉛筆盒不見了，再望望地上，“天哪！我的鉛筆盒?！蔽殷@呼到，剛想找到是誰干的“好事”，可是那人卻頭也不回地走了。我很傷心，他為什么都不跟我道個歉呢，這不是明擺著欺侮我嗎？我真想追上去問個明白，可是我不敢。只有彎下腰，慢慢地收拾我的鉛筆盒……

回到家，我就像泄了氣的皮球坐在沙發(fā)上。剛才的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前，莫名的委屈又涌上心頭：“為什么別人都要欺侮我？”眼淚忍不住在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

第二天，我像往常一樣坐在教室里做作業(yè)。突然，我聽到一個聲音：“何可人，對不起！”我一抬頭，心里一驚，這不是昨天撞我的那個“罪魁禍?zhǔn)住眴?？只見他紅著臉說：“昨天我跑去辦公室交作業(yè)，由于太急，所以不小心撞到了你的鉛筆盒，真是對不起，我不知道把你的鉛筆盒撞翻了，后來是同學(xué)們跟我說了我才知道，請原諒我好嗎？”我聽了，只覺得一股暖流涌遍全身。我微笑著說：“沒關(guān)系的”。

此刻，我的心里一下敞亮起來：從前我這么膽小是因為我把別人想的太壞了，老覺得同學(xué)們都會欺負(fù)我，其實并不全是這樣的。我想我以后不會再這樣膽小了。

誤會的作文03-25

誤會的作文05-24

誤會01-27

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十一

老師，我知道，我不是一個好學(xué)生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。

您安排我和副班長坐，我也認(rèn)了，盡管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，并交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認(rèn)，你們也不會給我說話的機(jī)會，可我難道真是那樣壞嗎！你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進(jìn)時，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！

你們一直為擁有好學(xué)生而自豪，但這恰恰是我們這些后進(jìn)生的災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí)，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪！

我學(xué)習(xí)不好，我會努力，我也在進(jìn)步，但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害！現(xiàn)在，有許多同學(xué)都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢？”

老師，其實我也曾經(jīng)是個好學(xué)生。在小學(xué)里，課堂上，每當(dāng)老師將到什么知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當(dāng)我還有什么不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細(xì)地將一遍……如今進(jìn)了中學(xué)，許多好學(xué)生聚在一起，我成了后進(jìn)生，這也是理所當(dāng)然，可這些小細(xì)節(jié)，您卻常常視而不見，著又是多么令我心碎！

老師，難道我真有這么差勁？您真的不想管我了嗎！

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十二

我有一個形影不離的好朋友。她叫小雅，我們每天一起上學(xué)、一起回家、一起玩耍，別人都說我倆不是姐妹勝似姐妹。

然而天有不測風(fēng)云，人有福禍旦夕。讓我意想不到的是最近我倆因為一件小事竟鬧得不可開交。

要說這件事還得從幾天前說起。有天，小雅最愛的鋼筆不翼而飛了，心急如焚的小雅就在學(xué)校展開了地毯式搜索，東找找西望望，甚至連操場上的每個小角落都不放過，可鋼筆像是在和小雅玩捉迷藏似的，連個筆影都見不著。正當(dāng)小雅垂頭喪氣想要放棄尋找鋼筆的時候，小林不經(jīng)意地說：＂會不會是你那親密無間的好朋友偷了呢？“小雅半信半疑地回答：＂不會吧＂。

隨后，小雅來翻我的文具盒，讓我不可思議的是，她的鋼筆竟直直地＂躺＂在我的文具盒里，小雅見狀，不分青紅皂白地說：＂你太讓我失望了，虧我還當(dāng)你是好朋友?！比缓箢^也不回地走了。我真是啞巴吃黃蓮，百口莫辯。我知道這根本就是個誤會嘛，我也不知道這筆怎么會在我的筆盒里睡覺呢？

她非常懊悔那天那樣說我。不斷地對我說：“不起，誤會你了?！蔽艺f：“沒事，你那天的心情我能理解，我知道你不是有意的。＂

誤會總算解釋清楚了，我們依然是好朋友。經(jīng)過這件事后，讓我明白，朋友之間要互相信任，互相諒解，不記仇！友誼方能長久！

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十三

今天，在學(xué)校里發(fā)生了一件令我意想不到的事情。

中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。

到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊？”我不知道沈老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道?！鄙蚶蠋熡謫柕溃骸澳闼哪昙壍臅r候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎??？”我說：“我也不記得了?！鄙蚶蠋熡终f：“你好像獲得了二等獎是嗎？”我沒有作聲。

沈老師對我的好朋友說：“你先回教室吧?！卑盐伊袅讼聛?，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。

可當(dāng)我回到教室里時，卻聽到同學(xué)們在議論，說我根本沒有獲過獎，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎么回事？我如實地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學(xué)們解釋一下，這樣就消除了誤會?！蔽尹c了點頭。

到了下午第二節(jié)課，孫老師對大家說：“同學(xué)們，戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下?！崩蠋熣f完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋，我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級時獲過獎。”說完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。

放學(xué)的時候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯了。我也原諒了她。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十四

生活中點點滴滴的小事如同顆顆耀眼的星星，掛在生活這塊大天幕上，裝飾著夜空。今天，我站在月光下，采摘下其中的一顆，慢慢地回憶起這件往事。

那是一次數(shù)學(xué)競賽上，我埋頭做著收卷，一道道難題都攻克過去了，正當(dāng)準(zhǔn)備做下一道題時，旁邊的她突然先是看了一下監(jiān)考老師，然后輕聲喊了喊我的名字。我聽后心里猛然一震：不會吧！這可是考試，平時她的成績和我一樣，現(xiàn)在遇到了難題的她怎么會違反考場紀(jì)律向我“求援”呢！可是，她是我平時最好的朋友，如果不幫她，她和我絕交怎么辦？看來，我還是……

不，不能，我不能幫她，如果她下次碰到同樣的題目還是不會的話，那我就等于害了她。這時，她見喊我沒有效果，立刻推了推我。我假裝不知道，繼續(xù)計算著。她更急了，使勁地推著我，臉漲得通紅，不停地喊著：“喂，喂……”瞧她那樣兒，我不由地鄙視起她來，為了一道題至于這樣嗎？我心里暗自發(fā)笑，沒有理她。

她見我還是沒反應(yīng)，只好匆匆拿起草稿紙，把她的“求援”寫在了紙頭上。我心想：“哼，你至于這樣嗎？！真是不到黃河心不死！我真是交錯了你這個朋友！她寫完后，看了一下四周，把紙頭團(tuán)成團(tuán)，扔給了我。我視若無睹，繼續(xù)做著題目，她以為我沒看見，又往我面前推了推。我真的憤怒了，把紙團(tuán)扔在了地上。她看后，先是一驚，繼而無奈地嘆了口氣。

“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來，“交卷了，交卷了！”老師催促著。當(dāng)我交完試卷時，看見她瞄了我一眼，然后了搖頭，走出了考場。我回到了座位上，滿含鄙夷地?fù)炱鹆思垐F(tuán)，把它打了開來……一行字映入我的眼簾：名字寫在密封線內(nèi)。我手中的紙條瞬間滑落了下來，原來……原來她……我這時才猛然想起：我一直習(xí)慣于把名字寫在試卷上面，這次考試，我又寫錯了。我錯怪她了……

當(dāng)誤會來臨的時侯，惟有信任這把火才能消融掉內(nèi)心猜疑的積雪。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十五

初冬一個周末，隨父母回到鄉(xiāng)下。夕陽西下，彩霞染紅了家鄉(xiāng)上方的那片天，如一幅絢麗的油畫。我愜意地欣賞著，被學(xué)習(xí)壓得疲累的身心得到了暫時的舒展。忽然，我發(fā)現(xiàn)西邊的墻上長了許多毛糙而又奇怪的枝條，怎么回事？

我跑過去看了個究竟：黑褐色的細(xì)長枝條上長滿了密密麻麻的小葉子，它沒有爪子卻似乎想“抓”住墻上的每一個縫隙，像筋脈一樣呈開放形向四周伸展、蔓延。它沒有艷麗的顏色，沒有奪目的姿色，那樣灰暗，似乎毫無欣賞價值，我順手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地?！叭绱说能浫鯚o能還想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一聲。

又是一年芳草綠，父母又借口看望爺爺奶奶，帶屢受考試重創(chuàng)的我回鄉(xiāng)下散心。正當(dāng)大家喝茶聊天時，頑皮的小弟跑到我身邊神秘的說：“哥哥，我你去個地方?！蔽乙苫蟮仉S他走到那早已荒蕪的西墻，可眼前的一幕卻使我目瞪口呆。

原先那光禿禿的西墻不知什么時候已“華麗大轉(zhuǎn)身”。只見一片輝煌的紫，如華貴的錦緞，又如瀑布，不見其發(fā)端，亦不見其終極。那立于巔峰的頭尖兒閃爍著明媚的光澤，好似在俯視著我，嘲笑著我！我扯了扯那細(xì)而長的藤，更驚了！此時，它們仿佛釘子般深深扎進(jìn)了墻縫中，牢不可搖。

哦，爬山虎——多么偉大的植物！早已久仰大名，如今一見名不虛傳！那么高的一幢樓，且不說墻的陡，墻的光滑，這對于人來也許不算巨大的工程！而對于爬山虎，它僅憑借它那細(xì)小而不起眼的根莖硬是一步一步在短短的半年內(nèi)完成了它十多米的旅程，那需要多么堅強(qiáng)而澎湃的心??！

回想起去年的那一幕，我內(nèi)心感到很慚愧。我真的是誤會了這株偉大的植物。它是植物界的驕傲，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我們就要離別家鄉(xiāng)?；厥淄ィ﹃栂履菨M墻的爬山虎似乎正蓄足了勁向上，我笑了，我悟出了人生的真諦：拼搏的人生更精彩！

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十六

那還是讀小學(xué)四年級的時候，我有一個好朋友。她容貌嬌嫩，頭發(fā)秀長，身材俊美。她的名字叫陳璐。

記得我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一次小小的誤會。

一天課后，她來到我桌旁，向我借閱《十萬個為什么》。我二話沒說，從抽屜里拿出來遞給她。她便回到了座位上專心地看起來。她看得是那么的認(rèn)真，那么的投入。我知道她最喜歡看這類書。我做完作業(yè)，來到她桌旁，問：“你什么時候還給我？”她說：“看完就還給你?！庇谑俏一氐阶簧?。放學(xué)了，我和她高高興興地走出校門，然后就分手各自回家。

第二天來到學(xué)校，表弟要我拿《十萬個為什么》給他。于是我就找陳璐，發(fā)現(xiàn)她還沒來學(xué)校。我說：“別人借去了。等一下我再拿給你?！?/p>

過了一會兒，她終于來了。我就問她拿書。她說：“昨天不是還給你了嗎？”我說：“你沒有還給我呀?！彼朔閷?，又翻了翻書包，沒有找到那本書，又說：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這里惹事生非?！蔽衣犃藳]有再說什么，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒有在一起玩。我心理開始討厭她。

放學(xué)了，我先走，沒理她。她跟在我后面，還罵了我一句。這時，我恨不得地上有一個洞鉆進(jìn)去藏起來。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當(dāng)時肯定會打起來。

次日早上，她早早來到學(xué)校，到我座位旁，慚愧地說：“丁，對不起，我把你的書忘在家里。那天晚上看完這本書，沒有及時把它裝進(jìn)書包。昨天的事請你別放在心上，原諒我，好嗎？”

我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來。她也哭了?？丛谒呛门笥训姆萆?，我原諒了她。此后，我們再也沒有鬧過矛盾。

這件事過去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個人，怎樣與人相處。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十七

一個清爽的早晨，小明起床比平時晚了很多，眼看就要到上課時間了，他才想起來老師說要同學(xué)們買一只鋼筆。他趕緊從家里出來，急急忙忙地去買鋼筆。

小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來，高聲地對全班同學(xué)說：“看!我有一支珍藏版的鋼筆！漂亮吧？”

第一節(jié)課開始了，小明心里想：呃，這么好看的鋼筆，我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學(xué)們用筆把書本上重要的部分勾出來，小明下意識的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣，無影無蹤了!小明急的滿頭大汗，桌上、桌下到處找。無意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢!小明吃驚地看到小剛手里拿著他的鋼筆在寫作業(yè)。小明心想：下課后我一定要把鋼筆拿回來。

下課以后，小明生氣地拉著小剛?cè)マk公室請老師評理，聽了小明講的事后，老師對小剛說：“小剛，快把鋼筆還給小明?！毙傔€沒來得及向老師說清楚，小明就把鋼筆拿走了。

上第二節(jié)課的時候，小剛心里很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語文書拿出來，就發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著，小明心里想：我怎么會誤會小剛了？下課我該怎么對他說呀？

終于等到第二節(jié)課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，并說：“小剛，對不起我搞錯了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書里夾著?！毙傉f：“沒事兒的改了就行，咱們還是好朋友?！毙∶髡f：“我一定改掉這個壞毛病?！?/p>

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十八

風(fēng)雨呻吟了一整夜，天微微明亮的時候，雨總算停了下來?？晒飞蠀s是一片水洼和臟泥。

風(fēng)依舊呼呼地嚎叫。我盡快地吃了早點，拿上作業(yè)，奔出了家門。我極不情愿地挪著腳步，不時裹了裹身上厚重的衣服。天已大亮，但路上除了一些學(xué)生和幾個寥若晨星的清潔工，其他人還裹在被窩里。我埋怨并咒罵著這鬼天氣，清潔工"刷刷"地清掃聲傳入了我的耳朵……

我朝前面望去，只見一位兩鬢早已斑白，衣衫襤縷，風(fēng)燭殘年的老人正吃力地掃著街道。和著風(fēng)聲和清掃聲，傳來了一陣清脆的咳嗽。我心中涌出一股辛酸：真可憐啊，這么冷的天氣，他不在家安度晚年，享受天倫之樂，卻……思緒還沒有完，只見那位老清潔工彎身在地上揀起了一個黑壓壓的東西，并涌手擦了擦……我頓生疑惑，我快不步跑向前去，原來是一個錢包，他用那布滿老繭的雙手打開了錢包，里面露出可一疊百元的鈔片。他迅速地合攏，小心翼翼地放在兜里。然后，他收拾完器具，沖沖地離去。

我的.心里頓是冒起一夠無名也火，踩著腳，捶著胸，邊走邊罵著："糟老頭子，人窮志更窮！見錢就拿，真是一副窮三濫的相……"也不知是由于生氣還是寒冷，我的全身上下熱乎乎的……

中午，我放學(xué)歸來，又路過這條街，也瞧見了那個掃街的老頭兒。我頓時心生一陣憤怒，想他投去了輕蔑而憎恨的目光。我想：清潔工就是清潔工，唉……

下午上學(xué)，我又路過這里，那個老頭兒依舊在那掃街。一個漆黑的墻壁上，有一張宣傳紙。我頓生疑惑，怎么沒被撕掉，這里可是不準(zhǔn)貼這類的！我用眼睛一掃而過，卻看到了"失物招領(lǐng)"四個大字。我頓時來了興趣，繼續(xù)下看：本人王##在這里拾到了一錢包，里面有尚多貴重東西，丟失人可到本人家中認(rèn)領(lǐng)……我頓時覺得是青天霹靂，我仿佛看到了失主焦急的神態(tài)……我的視野模糊了，不知怎地，那位若不經(jīng)風(fēng)的老清潔工在我眼中無形的擴(kuò)大，擴(kuò)大……

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇十九

潘老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓潘老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。

叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是潘老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合潘老師把這節(jié)課上好。

潘老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學(xué)們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

潘老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，潘老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。

潘老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進(jìn)來，手里拿著一個塑料袋，遞給潘老師說：“潘老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起?！?/p>

聽到這，潘老師一把摟住亮亮，感動得說不出話來。

原來，這是一個美麗的誤會!

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇二十

這周六，我和媽媽來到白湖亭公園游玩。公園里風(fēng)景優(yōu)美，但我的注意力全被一只不停汪汪叫的小狗給吸引住了……

一開始，我心里很納悶：會不會是這只小狗找不到它的主人了？?又想著：狗是不是生病了呢？我百思不得其解。最后，看這只狗淚眼汪汪的樣子，我有些不忍心，就想幫這只小狗找到它的主人。

于是，我二話不說拿了根香腸走了過去。當(dāng)我走到小狗面前時，它似乎覺得我不懷好意，不停地向我大叫?？僧?dāng)我把香腸一點點地扔到它面前時，它就停止了大叫聲，嗅了嗅香腸，然后立馬吃得一干二凈。飽餐一頓后，它對我也沒惡意了。然后，我就抱起它去找它的主人。

我找附近的人一個個地問起，可他們都說不是這只狗的主人。而我的媽媽一直叫我回家了，我打算先把它帶回家明天再找?？删驮谖乙叩臅r候，前面的一位中年婦女對我大聲呵道：“快把我的狗放下來！”我聽了之后不知所措，只好緊張地回答道：“為什么？”她怒不可遏，又大聲對我吼道：“這是我的狗，還為什么！一看你就是在偷狗，快點兒還我！” 我急了，忙澄清說：“我好心好意幫忙找狗的主人，在這兒還找了半天，原來你是它的主人。之前看它一直在叫，我就以為是小狗走丟了，還擔(dān)心是不是生病了。既然你是狗的主人就還你，希望你以后要看好?！?/p>

中年婦女見我一臉誠懇，就不好意思地說：“小朋友，對不起！我以為你要抱走我的小狗，所以才對你怒吼，這完全是個誤會，我還要謝謝你?！薄安挥弥x！”說完，我開心地和媽媽回去了。

從這件事中，我明白了一個道理，不管做什么事都提前了解清楚，不然可能是一場誤會。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇二十一

“我寫的文章是升華了的啊，你到底讀沒讀?。俊蔽覍σ粋€同學(xué)說。“啊，什么東西？”看來他沒懂我的意思?！吧现埽覀儾皇沁M(jìn)行了評閱活動嗎？你評論我的，但是你完全沒讀懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我，這可怎么辦？

事情大概是這樣的，上周，老師把同學(xué)寫的拿出來，給大家評閱。本發(fā)下來了，我也讀了別的同學(xué)給我的評價，發(fā)現(xiàn)他根本沒讀懂我的文章，那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》，老師叫我們從樂器的外形入手，可我決定升華主題，所以外形只字未提，我的同學(xué)比較死板，沒有注意文章中心。

“同學(xué)啊，再讀一遍我的行不行啊！”我毫無辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強(qiáng)地答應(yīng)了。還讓我不要再喋喋不休地講了。

“在我心里，一有一件神奇的樂器……”他讀著，“其實，這件樂器就藏在我們每個人的心中，我希望大家都認(rèn)識它，那就是一顆樂觀、善良的心?！?/p>

“這件樂器是什么？”我問他。“樂觀的心。”對方不耐煩地說?！靶挠袥]有外形？”我再次問道?！靶牟痪褪莻€肉袋子嗎？怎么會沒有外形呢？”他這樣回答到。

“拜托，你開開竅啊，我說的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦?！薄靶男禺?dāng)然沒有外形了，你為什么不早說清楚了？”

“哎呀喂呀！”我手扶著腦袋，身子靠著桌子上，一副無可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評價?！蔽疑鸁o可戀道。

“哦，我真是鄭人買履了?！蹦莻€同學(xué)不好意思地笑笑地說。

那個同學(xué)誤解了我，我也從這件事中知道了一個道理，當(dāng)你被誤解時，要找到你被別人誤解的地方在哪里，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當(dāng)然，生活中的誤解最好越少卻好。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇二十二

一個愉快的上午，卻發(fā)生了一件令人不愉快的事。

我哼著小調(diào)正往座位上走，突然發(fā)現(xiàn)同桌鬼鬼祟祟的，我猜想他一定有什么不可告人的秘密，于是定睛一看，只見他正拿一個東西在輕輕擺弄著。朦朧中，我感覺那方方正正有棱有角的東西似乎很眼熟，我像發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密似的立刻大喊起來:“你是不是帶玩具了？”

同桌用充滿疑惑的大眼睛望著我，怯生生地說:“什么玩具？”

我窮追不舍，繼續(xù)逼問:“別想裝，就是最近最火的游戲卡牌，趕緊拿出來?！蔽疫@一叫，引起了全班同學(xué)的好奇圍觀，他們紛紛讓同桌把口袋里的東西掏出來。

同桌漲紅著臉，使勁憋著欲奪眶而出的眼淚，激動地把全身荷包翻了個底朝天，委屈地辯解道:“看吧！我真是小蔥拌豆腐——一清二白呀?！蓖瑢W(xué)們沒有什么發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭向我射來一道道質(zhì)疑的目光。

“你一定帶了，我明明看見了……”我不甘心，硬著頭皮堅持自己的說詞，邊說邊一把搶過他的書包，開始了地毯式搜索。同桌再也忍不住，眼淚像斷了線的珠子散落下來。這時，一張鮮紅的成績單從書包里飄了出來，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)躺到了地面上。

我懵了，原來同桌這次考得好，為了避免自己驕傲，這才鬼鬼祟祟藏起成績單，不想讓人知道?？粗蓝勾蟮臏I珠一滴一滴地滴在地板上，也一滴一滴地滴進(jìn)了我的心里。

委屈真是一個惡魔，當(dāng)你委屈了別人時，心中感到內(nèi)疚；委屈還是一種折磨，當(dāng)你受委屈時，心中感到不快；但委屈更是一種成長，它讓我懂得了凡事不要妄自揣測，一定要搞清楚事情的真相才能下結(jié)論，否則就會誤人誤己。

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇二十三

對不起，那次我傷害了你，是你對我的包容！謝謝你原諒我的誤會。

“不是我?！钡艿苻q解道，雙手捏的緊緊的，頭低得就只差鉆進(jìn)地縫了。

“還撒謊！要不是你搗鬼，花瓶會壞嘛！”我兩手叉腰，氣憤地說道?！罢娴摹娴牟皇俏?，我不……”弟弟的眼眶漸漸紅了，淚水在眼睛中不停旋轉(zhuǎn)，最后終于隨風(fēng)掉下……

“好，你不承認(rèn)是吧？給我站著！”我嘟起嘴，兩手交叉，怒吼著。

弟弟的頭似乎更低了，隱約中，能模糊聽見他的抽泣?！扒?，裝什么！”我翻了個白眼，心想著：“事實都盡收眼底，還想撒謊！”

弟弟抿著嘴唇，不知如何是好，聲中帶著哭腔：“我沒有，沒有……”他的雙腿不停顫抖著，笨拙的手只知道不停地抹去眼角上的淚水。

這時候，媽媽回來了，奇怪地問：“帥帥怎么了？”我撮撮嘴，攤攤手：“手癢唄，喏，把花瓶摔碎了?！?/p>

“喲，佳琪，這個可真是你錯了，花瓶是我不小心碰到的，還沒來的及收拾呢！”說罷，媽媽就轉(zhuǎn)身出去拿掃帚了?？蛷d里只剩下了我和弟弟，變得格外安靜。

我的臉?biāo)查g燒得火紅火紅的，臉紅得燒到耳根子，雙手哆嗦著，腦子“嗡”得一下，空白了。弟弟睜得大大的眼睛，呆呆地注視著我。

“對……對不起……”我紅著臉頰子說，“姐姐，沒事，以后可不許錯怪我！”弟弟拉著我的手，心中變得極其溫暖。

謝謝你對我的包容，讓我懂得彼此信任才是最重要的。謝謝你！

寫自己誤會了別人作文 誤會作文字寫我誤會別人篇二十四

這周搭公交車，我和一位陌生人產(chǎn)生了誤會。

在我無聊地坐在車上時，站臺上來了一位明艷的年輕女子。只見她染著一頭紅發(fā)，涂著花紋復(fù)雜的美甲，身穿皮衣，儼然一副大姐大的模樣。上了車之后，她恰巧站在了我的面前，隨著路程的經(jīng)過，她也一直在看手機(jī)和發(fā)微信中游蕩。我面上沒什么，心里卻有些奇怪，不自主地，我對她好奇起來。

一站又一站，車上的人來來往往，一時間，車內(nèi)已是人滿為患。而那位女子也坐下了，這時，上來一位滿頭白發(fā)，手提包包的老奶奶，她的背挺得硬朗，看著中氣十足，一時間，沒人給她讓座，但老奶奶站了一會，隨著人群的推搡，一個不小心，包掉了。正在我猶豫要不要撿包的時候，那位紅發(fā)女子已經(jīng)把包撿起來，禮貌地關(guān)心了老人幾句。我還來不及反應(yīng)，她又主動讓出了自己的位子。老奶奶連聲說謝謝，她也只是一笑，說：這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，您年紀(jì)大了，要小心。

看著這一幕幕，我有些驚訝，又有種說不出的感受，帶著異樣的心情，我看著她和老奶奶親切交談，看著她一站又一站地站著，直到我下了車，她還在那站著。

下了車，我覺得羞愧，僅僅憑借主觀的判斷，我就認(rèn)為紅發(fā)女子不會讓座。從衣著打扮來評價一個人，是我平日最不認(rèn)同的行為，如今放在自己身上，我變成了自己最討厭的樣子。

如果只在你看到他人的第一秒就定格了一個人的形象，那你將會失去很多。記得以前看新聞，有位坐擁十套房產(chǎn)的大爺在堅持賣堡仔飯，如果只看的他的背心、拖鞋，你不會認(rèn)為他有錢。但這樣生活是他最舒適的方式。

評價一個人的標(biāo)準(zhǔn)從來不是長相和打扮，它是你的涵養(yǎng)，你的內(nèi)在，你的脊梁。