在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

同學(xué)誤會了我 同學(xué)誤會我家有錢篇一

“考好會死?。∧悴豢嫉囊膊诲e嘛！”于靜忍不住發(fā)牢騷。回到家報告成績后，媽媽喜出望外，帶于靜去吃牛排。“郭阿姨！”于靜叫道。“于靜！你也來吃牛排呢！”郭阿姨說道。

“媽，我不吃牛排了。”郭丹說道?！盀槭裁窗?？你不是喜歡吃牛排嗎？”郭阿姨還是同意了，“這孩子！那拜拜了！”

郭丹和于靜絕交了。于靜覺得郭丹太小心眼了！考好又如何？

有一天，郭丹沒來學(xué)校。第二天，第三天……郭丹始終沒來學(xué)校。于靜便去問郭丹的媽媽。郭阿姨哭的像淚人一樣：“郭丹死了……”原來，郭丹得了癌癥。她考的比于靜少分，于是她借助這個機會，和于靜絕交，這樣子，于靜永遠(yuǎn)都不會知道郭丹得了癌癥，很快就會死了。郭阿姨又說：“她說，她可以讓你誤會她，但她不想讓你痛苦……”聽了這句話，于靜哭了。

于靜走在路上，風(fēng)拂過，微涼。

同學(xué)誤會了我 同學(xué)誤會我家有錢篇二

誤會猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。

又是一節(jié)物理晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢包和一個語文本用一個透明的袋子裝著。

第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時你的錢包還安然無恙的躺在袋子里睡大覺。我準(zhǔn)備提醒你把錢包收好，終究還是沒說出口。

第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時，你錢包就不見了，你大發(fā)雷霆。整個教室被你的聲音震塌了。唉，這下可倒霉了。

他問了問前后左右的同學(xué)，大家都說我下課跟a同學(xué)打了一架，這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問起我和a同學(xué)：“你們到底把我錢包農(nóng)哪去了?！彼钡每炜蘖?。我說：“a同學(xué)從你的椅子后過去，袋子別他弄掉了，他撿起來那袋子里并沒有錢包，只有一個語文本了。他剛進(jìn)來又要出去，出去時把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來……”我把一切都跟她解釋清楚后，她還是不相信，我能有什么辦法。

沒過幾天，b同學(xué)的錢包也不見了，這兩起事件一定是同一伙人干的，這下我們之間的誤會終于解除了，我終于掏出了被人冤枉的世界了。

我們又用擁有了往日的歡笑。

同學(xué)誤會了我 同學(xué)誤會我家有錢篇三

中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明

都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。

上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。

終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。”小軍說：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。

放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你?！毙∶饔终f：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起?！毙≤娬f：“沒關(guān)系這只是一場誤會?！毙≤娬f：“算了、算了?！毙∶骶秃托≤姾秃昧恕?/p>

同學(xué)誤會和好作文