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二年級作文寫小動物 二年級作文我的好朋友篇一
洗好了桑葚,叫小寶過來吃。剛拿起一個放進嘴里,手上、嘴巴上已開始泛紫了。憶起前幾天剛讀過金波《推開窗子看見你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇發(fā)紫,誰也別想說謊”,還真是這樣呀。不知小寶有沒有這樣的感覺,或許已經(jīng)忘了吧。那就一起來復習一下吧。
“小寶,把金波《推開窗子看見你》那本書拿來,里面有一首寫桑葚的詩。”小寶一溜煙地跑去拿來了。查到“紫桑葚”讀了起來:
它一定是一棵老桑樹了
傴僂著身軀伏在墻頭上
仍天天望著墻這邊歡跳的孩子
聽著墻這邊清脆的鈴聲
老桑樹一定還記得那群男孩子
總是仰望著紫桑葚
桑葚不肯掉下來
他們就爬上墻頭去摘
鄰居告到學校來
說踩壞了他家的墻
吃了桑葚嘴唇發(fā)紫
誰也別想說謊
責備的話老師一句也沒講
先教我們學砌墻
又領(lǐng)我們?nèi)ソ纪饴眯?/p>
為這群饞嘴的孩子
去尋找野桑葚
老師的嘴唇也吃得發(fā)紫了
笑起來她的牙又白又亮
女同學依偎著她說:您真好
男同學情不自禁地說:您真漂亮
“媽媽,這首詩是寫老師的.,不是寫桑葚的?!薄皩ρ?,這還真不是寫桑葚的,只是用采桑葚、吃桑葚這個事件來形容老師對同學的關(guān)愛。你從哪些地方感受到老師的關(guān)愛?”“老師帶同學們把踩壞的墻砌好,還帶他們?nèi)ソ加?,采野桑葚?!薄澳悄隳苷f幾個老師對你們的關(guān)愛嗎?”小寶沉思了一下,“老師給我們放動畫片,增強閱讀能力;老師給我們發(fā)短信,祝我們節(jié)日快樂,還提醒我們不要去人多的地方,預(yù)防傳染病?!薄笆前。覀円迅卸髦?,來給老師發(fā)個短信吧,祝老師端午節(jié)快樂!”“好,我還要給姥姥打個電話,祝姥姥姥爺節(jié)日快樂,祝大家節(jié)日快樂!”
心得:最先只是想讓小寶復習一下詩歌,感知一下吃完桑葚后嘴唇會留下痕跡,讀完詩歌后才發(fā)現(xiàn)這是一首借事抒情、描寫老師關(guān)愛的詩,才有了接下來和小寶的對話。有時我們只是把詩或故事讀給孩子聽,讀完就算過了,其實,我們讀完之后,和孩子們一起來討論一下,深展一下,詩或是故事就更清晰,更易讓孩子接受了。
二年級作文寫小動物 二年級作文我的好朋友篇二
語文試卷發(fā)下來了,放學后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書包里,書包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過氣來。
“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理
“試卷拿回家,要讓家長簽字?!崩蠋煹脑捰衷谖业亩呏貜椭?,爸爸的脾氣那么暴躁,見我考得這么差一定會生氣的,媽媽脾氣好點,我還是給媽媽簽吧。我在心里想著,眼前出現(xiàn)了爸爸嚴厲的表情。
心理活動描寫,真實地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受
回到家,我輕手輕腳地來走到自己的房間,放下書包,認真地看書。媽媽知道我回來了,來到我房間,看見我在認真地看書就夸獎我說:“兒子,你真愛學習?!眿寢尩目洫劜]有讓我高興,我吞吞吐吐地對媽媽說:“媽媽,我試卷要給你簽字?!闭f著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣,就拿起筆簽下了名,對我說:“下次要努力?!薄班牛麓挝乙欢〞Φ??!蔽蚁驄寢尡WC。
“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼;“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望
這以后,我每天早上都起得很早,在看書。下午的時候,放學的第一件事就是復習當天講的課文,然后再寫作業(yè),看書。時間一天天地過去了,我的努力沒有白費,在一次數(shù)學考試中,我得了100分。