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2023年二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 16:52:58
2023年二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物(3篇)
時間:2023-05-30 16:52:58     小編:文友

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二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物篇一

雷老師有一雙炯炯有神的眼睛,臉上經(jīng)常露出迷人的微笑。他從三年級開始起教我們班和四零五班兩個班,是一個非常優(yōu)秀的老師。上課守時、不占課、認真、負責……無數(shù)的優(yōu)點像蛔蟲似的黏在雷老師的身上(嘻嘻,這個比喻有點不恰當哦),但是,雷老師最明顯的特征是特別溫柔。有許多老師在學生不聽話時,會把這個學生揪過來狠狠地批評一頓,雙手叉著腰,臉紅脖子粗,好像林中之王似的發(fā)威(不管是公老虎還是母老虎),顯示著老師的威嚴。可我們的雷老師卻像個 “紙老虎”,溫柔的沒個邊兒了,他從來不粗聲大氣地教訓我們,就連批評人也是細聲細語、和藹可親,就像春風拂面一樣的溫柔。我們兩個班的同學都把雷老師當作朋友看待。

1、 好好洗洗臉

我記得雷老師剛我們班的第一節(jié)課,我們班同學就給他很好的評價。

那是三年級上冊的第一節(jié)數(shù)學課。下課后,我們幾個同學圍在一起談?wù)撔聛淼臄?shù)學老師。同學a雙手合在一起,托著下巴,眼睛閉著,一臉沉醉的表情:“哇哦,這個雷老師講課好好聽呀,就像唱歌一樣,聲音還特溫柔,我都快睡著啦……”

同學b拍拍a的肩膀,半開玩笑的說:“喂喂喂,a,不至于吧!拜托你在家好好用涼水洗洗臉,以免上課安穩(wěn)地進入夢鄉(xiāng)!”

2、 我為什么沒有感覺

我還清晰的記憶著雷老師最兇的時候。那時候我的同桌很調(diào)皮,上課總喜歡做小動作、說廢話。

雷老師正講課呢!他一看見同桌正在玩玩具,立馬“大發(fā)雷霆”(哈哈,我故意用了這個詞,其實雷老師生氣比起這個詞要溫柔一千倍),他快步走到同桌的桌前,踢了同桌的桌子一腳,咦,奇怪了,我怎么沒有感覺到桌子有一點點的震動,難道雷老師沒有踢桌子嗎?可我明明看到雷老師的腳踢上了同桌的桌子啊……唉,雷老師也太溫柔了吧,連踢桌子都不會踢!

這就是我們溫柔的雷老師。他之所以受我們兩個班,121個同學的尊敬與喜愛,就是因為雷老師那像“媽媽”一樣的溫柔性格,當然,雷老師的教學水平也是非常棒的喲!嘿嘿,這個老師是不是獨一無二呢?

二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物篇二

他像一朵凌寒開放的菊花,沒有那么引人注目,卻芬芳四溢,沁人心脾。 他個子不高,中等身材,高高的鼻梁,一對明亮的雙眼,黑色的雙眸透出他的深邃,臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。他年紀不大,可他還是班里的復讀生。

午飯過后,教室如菜市場,嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中,逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲,讓人耳不暇接,坐立不安。

就在此時,一個人引起我的注意,他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜,對身邊的噪聲置若罔聞,不屑一顧;他只是專心致志的做作業(yè),真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。

“你身邊這么吵,你也能靜心寫作業(yè)?”我?guī)е蓡?,并拍拍他的肩膀問?/p>

“你把心沉下來后,就不會感到吵了,”他轉(zhuǎn)向我,平靜地說,“首先自己要心靜?!?/p>

“唉!你成績這么好,還這樣專心?!蔽覈@了一口氣說,“我成績這么糟,卻總不能靜下心學習。我算完了!”

他可能看到我滿臉的愁云,就安慰說:“你不能這樣說:你要時刻問自己,是否自己已經(jīng)將心沉下來了。要知道,珍珠總是沉在海底,浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來,才不在乎外界的噪音,才在有限時間里有所收獲。如果你能這樣,成績一定能提高?!?/p>

頓時,他的話,像千絲萬縷的陽光,驅(qū)散了我心中的迷霧,惆悵的心情頃刻化為烏有,我眼前仿佛一片霞光,深深地鼓舞著我。看著他的臉龐,我看到了他的復讀的心酸,也看到了他的心中的熾熱,看到了他的執(zhí)著,看到了他的堅韌。

他的話像一根銀針,刺破我浮在心中的氣泡,打開我的心結(jié);像一枚指南針指引我前進的方向,像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。

我對他充滿感激地說:“朋友,你真好!感謝你對我的`開導,感謝你的鼓勵。今后,你就是我的偶像。”

二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養(yǎng)一只小動物篇三

猛然回頭,發(fā)現(xiàn)遺留在時光里的,只有從小到大一步步走來的腳印,順著腳印循回去,就會找到許多記憶。

很久以前,第一次看到我剛出生時在一個用作紀念的冊子上留下的腳印,現(xiàn)在看來還沒有我半個手掌大,不過那應(yīng)該是我留給這個世界的第一樣東西。原本屬于我的記憶長河中遺失的東西,也漸漸被我找了回來。

媽媽說,我第一次自己走路是個很有意思的經(jīng)歷。在以前家后面那個小院子里,爸爸媽媽各站一邊,拿著一個棒棒糖,我在中間。為了棒棒糖,我豁出去了!我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去,眼看要到了,媽媽又將棒棒糖扔給爸爸,我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學會了走路。小院子早已不在了,但現(xiàn)在若要找回去,還能依稀看到當年學步時的腳印。

第一次在沙灘上留下腳印,是四歲多時。烈日下,和同伴們在海灘上玩累了,我們將目光投入了海中。在海水里玩了沒一會兒,一個大浪打來,我被掀翻了,我大聲叫著媽媽,她就在不遠看見了,她說:“跌倒了,自己爬起來?!焙髞聿虐l(fā)現(xiàn),海水不過齊我胸口,吞了幾口海水,同時也知道了一個道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個驚慌失措、凌亂的腳印。

還記得小學時第一次在足球上留下了腳印,從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項運動;還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印,從此便馳騁于賽場上;還記得第一次去現(xiàn)場看球時在看臺上留下的激動的腳印,從此喜歡上了去現(xiàn)場看球……

那時得知作文獲一等獎時,在房間里亂蹦留下的腳??;那次在考試沒考好時,垂頭喪氣走進家里留下的腳印……

腳印,記錄了我們成長的點點滴滴,每一個腳印,都是成長的見證。所以,好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧!

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