在2022年高考?xì)v史考試的時(shí)候，要注意對(duì)選擇題進(jìn)行復(fù)核，也許會(huì)有新的靈感，但要珍惜第一印象，注意不要因?yàn)榫o張而看錯(cuò)題。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022高考?xì)v史大題答題模板，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
2022高考?xì)v史大題答題模板
選擇題
一、選擇題部分：48分
（一）三看，一確定
一看材料，找到材料的關(guān)鍵信息；
二看設(shè)問(wèn)，明確出題老師問(wèn)的是什么；
三看選項(xiàng)，抓住每個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，結(jié)合材料關(guān)鍵信息，綜合分析，確定答案。
（二）常見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型
1.選項(xiàng)是以片概全；
2.選項(xiàng)的說(shuō)法絕對(duì)化：完全、徹底、消除等；
3.選項(xiàng)的說(shuō)法帶有明顯錯(cuò)誤詞語(yǔ)：開(kāi)始、衰退等；
4.選項(xiàng)的關(guān)鍵詞與材料的關(guān)鍵詞不一致；
5.選項(xiàng)的說(shuō)法與題目的設(shè)問(wèn)不相關(guān)；
6.選項(xiàng)的說(shuō)法明顯與課本所學(xué)知識(shí)相矛盾；
7.選項(xiàng)的內(nèi)容不符合材料中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)；
8.選項(xiàng)的說(shuō)法，材料中不體現(xiàn)；
9.選項(xiàng)的說(shuō)法是片面的說(shuō)法；
10.選項(xiàng)的說(shuō)法被其他選項(xiàng)的說(shuō)法所包含；
11.選項(xiàng)的說(shuō)法屬于幼稚型即非常表面化的說(shuō)法；
12.偷換概念；
13.立竿見(jiàn)影；
14.只是對(duì)材料的直接概括的選項(xiàng)；
簡(jiǎn)答題
（一）41題的解答技巧和方法：常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)及解答的模版
1.設(shè)問(wèn)“......的背景”題
①時(shí)代大背景：時(shí)代特征；
②當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大歷史事件；
③個(gè)人積極推動(dòng)或政府重視；
④材料中提到的具體問(wèn)題概括。
2.設(shè)問(wèn)“出現(xiàn)......的原因”題
①材料中提到的具體問(wèn)題概括；
②個(gè)人積極推動(dòng)或政府重視；
③當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大歷史事件；
④目的：為了什么。
第二種答題方式：
①政治上：
②經(jīng)濟(jì)上：
③思想上：
④其他方面：
3.設(shè)問(wèn)“......的特征”題
逐句概括，分清時(shí)間、范圍、主體、性質(zhì)、內(nèi)容、方式、變化、影響等。
①時(shí)間：起源早或起步晚；
②范圍：覆蓋面廣、領(lǐng)域廣、涉及的地方多；
③主體：政府主導(dǎo)或民間組織；
④性質(zhì)：某某階級(jí)的什么運(yùn)動(dòng)；
⑤內(nèi)容：政府重視，設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)；立法規(guī)范；健全制度；內(nèi)容豐富；體系化、制度化；靈活性；將......與......相結(jié)合；具體的內(nèi)容（措施）；
⑥方式：自上而下；自下而上；形式多樣；
⑦變化：由......到......；逐漸完善；不斷發(fā)展；
⑧影響：影響深遠(yuǎn)。
4.設(shè)問(wèn)“......的變化”題
①由......到......；
②逐漸怎么樣；
③不斷怎么樣；
④蘊(yùn)含有變化意思的詞語(yǔ)句子。
5.設(shè)問(wèn)“......的影響”題
分積極和消極兩個(gè)方面思考，如果是設(shè)問(wèn)“作用或意義”的題目，則全部都是答積極影響的。
①政治上：
②經(jīng)濟(jì)上：
③思想上：
④社會(huì)生活上：
⑤緩解了或解決了具體問(wèn)題；
⑥消極影響。
6.設(shè)問(wèn)為“比較異同點(diǎn)”的題
這個(gè)是高考題的常見(jiàn)設(shè)問(wèn)題目，一般為東西比較，或是時(shí)間上的前后變化的比較。
（1）相同點(diǎn)
①背景相同或原因相同：
②目的相同：
③方式相同：
④性質(zhì)相同：
⑤內(nèi)容相同：
⑥影響相同：
（2）不同點(diǎn)：
①背景不同或原因不同：
②目的不同：
③方式不同：
④性質(zhì)不同：
⑤內(nèi)容不同：
⑥影響不同：
（二）42題的答題模版
主題：
說(shuō)明：①政治事件+與主題相關(guān)的一句話影響；
②經(jīng)濟(jì)事件+與主題相關(guān)的一句話影響；
③思想事件+與主題相關(guān)的一句話影響。
第二種說(shuō)明：
①分析原因1；
②分析原因2；
③分析原因3；
總結(jié)：寫(xiě)一句啟示或者認(rèn)識(shí)或者將主題換一種表述。
（三）45題：改革題的常見(jiàn)設(shè)問(wèn)和答題模版
改革史總認(rèn)識(shí)
一、改革的含義：舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展，對(duì)舊的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。
二、改革的種類：政治改革、經(jīng)濟(jì)改革（幣制改革、稅收改革、戶籍制度改革等）、軍事改革、教育改革、少數(shù)民族改革、社會(huì)習(xí)俗改革等。
三、各種改革的作用：
1.政治改革：
（1）完善民主政治，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障；
（2）鞏固統(tǒng)治，維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；
（3）緩和社會(huì)矛盾。
2.經(jīng)濟(jì)改革：
（1）增加政府的財(cái)政收入；
（2）縮小貧富差距，緩和社會(huì)矛盾；
（3）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步。
3.軍事改革：
（1）提高軍隊(duì)作戰(zhàn)能力；
（2）增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力。
4.教育改革：
（1）促進(jìn)教育文化事業(yè)的發(fā)展；
（2）提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)公民意識(shí)；
（3）有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
5.少數(shù)民族改革：
（1）促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步；
（2）促進(jìn)民族融合與交流，有利于中華民族的形成；
（3）促進(jìn)少數(shù)民族漢化和封建化；
（4）緩和了民族矛盾，有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。
6.社會(huì)習(xí)俗改革：
（1）營(yíng)造改革的社會(huì)環(huán)境；
（2）有利于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
四、改革失敗的原因
1.急于求成，不講究策略；
2.打擊面廣，增加了改革的阻力；
3.用人失當(dāng)；
4.沒(méi)有結(jié)合國(guó)情。
五、改革的評(píng)價(jià)
1.改革的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，不可能徹底解決問(wèn)題；
2.改革就有局限，保留殘余；
3.改革的方式都是自上而下；
4.積極的影響。
六、改革的啟示
1.改革要與本國(guó)的國(guó)情相結(jié)合；
2.改革的道路是艱難曲折的，不可能一帆風(fēng)順；
3.改革中要堅(jiān)定意志；
4.改革要講究策略，不能急于求成。
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