人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

黃瓜種植成長(zhǎng)作文篇一

我們班級(jí)有一塊菜地，我們給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫綠*希望菜園子。老師讓我們分組學(xué)習(xí)種菜，我們是第一小組，首先輪到去學(xué)習(xí)。今天我們要種的是黃瓜。

我們來(lái)到一樓的菜地，在老師的指導(dǎo)下，先除草。把地里的雜草除得干干凈凈后，再松土，然后隔大約十幾厘米的樣子挖一排排小坑。挖好了坑，再澆上一點(diǎn)點(diǎn)水，把苗兒種進(jìn)去，把旁邊的土推向苗兒，就像一個(gè)個(gè)小山坡，把小苗埋結(jié)實(shí)了。用這樣的方法，我們小組的幾個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，挖坑的挖坑，澆水的澆水，把一堆棵苗都種好了。

看著栽好的小苗，我們雖然已經(jīng)是滿頭大汗了，鞋子弄臟了，褲子弄濕了，但我們還是很開(kāi)心。

篇二：種黃瓜

吃完晚飯，我和媽媽去種黃瓜。我們扛著鏟子，提著水壺，來(lái)到小區(qū)后的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。

我們家的農(nóng)場(chǎng)，蔬菜長(zhǎng)得真是可愛(ài)。萵筍青翠鮮嫩，茄子頭上戴著紫*小花，四季豆的綠藤像攀登運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)勁兒地向上爬。

媽媽彎下腰，雙手拿著鏟子，像地鼠一樣挖了五個(gè)小小的泥坑，然后把可愛(ài)的小黃瓜秧種進(jìn)坑里。我也不能閑著呢，提著噴水壺，給小黃瓜秧們澆水:下雨啦！下雨啦！小黃瓜們，快來(lái)喝水啦！一陣風(fēng)吹過(guò)，黃瓜苗的葉子搖了*，它們是在感謝我呢！小瓜秧，快快長(zhǎng)，大黃瓜，脆生生！我好像都嗅著黃瓜的清香，情不自禁地笑了。

種黃瓜，可以鍛煉身體，還可以吃到自己的勞動(dòng)果實(shí)，真好！

黃瓜種植成長(zhǎng)作文篇二

我們一進(jìn)教室，就聞到一股蒜泥味。我們看到桌子上，有黃瓜、白糖、芝麻油、雞精等調(diào)料。頓時(shí)我們豁然開(kāi)朗，原來(lái)今天要做涼拌黃瓜。

老師給我們先發(fā)了黃瓜，這些常見(jiàn)的黃瓜卻讓我們?nèi)绱说貝?ài)不釋手。我發(fā)現(xiàn)這黃瓜身上有許多小刺，這些小刺像一位位勇士一樣守護(hù)著黃瓜主人。黃瓜還緊緊地裹著一件翠綠色的外衣，苗條的身材像根狼牙棒。

開(kāi)始做了，我迅速地給黃瓜洗了個(gè)清水澡，粗糙的表皮仿佛是摸到了爸爸長(zhǎng)滿胡子的下巴。我再把皮削開(kāi)，就可以看見(jiàn)黃瓜淡青色的身體了。此時(shí)，一陣清涼的黃瓜味撲鼻而來(lái)，真是讓人心曠神怡。老師幫我們把黃瓜切成一條一條的，還狠狠地拍了黃瓜幾下。在拍打時(shí)，黃瓜的汁就像頑皮的小娃娃到處亂跳。你們知道為什么要拍打黃瓜嗎？這是因?yàn)榕拇蚝蟮狞S瓜會(huì)更加入味。

到了加調(diào)料環(huán)節(jié)了，我給黃瓜灑了點(diǎn)鹽進(jìn)行腌制。過(guò)了幾分鐘，鹽花不見(jiàn)了，只見(jiàn)黃瓜變得水潤(rùn)水潤(rùn)的，特別有光澤。接著，我又捏了一點(diǎn)白糖潑在黃瓜上。那糖落在閃亮的黃瓜上，像一顆顆小珍珠。然后我憑著自己的感覺(jué)再加著其它調(diào)料……

終于，我的第一個(gè)“作品”出爐了。老師嘗了一下，細(xì)細(xì)地咀嚼著嘴巴里的余味，說(shuō)：“過(guò)于甜了！”我趕緊拿起一塊自己嘗了一下，果然是這樣的。

我準(zhǔn)備第二次做涼拌黃瓜，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不能太貪婪于白糖了。果然，這次做的黃瓜不僅在色澤上，還在味道上都有了大大的進(jìn)步，老師看著我做的涼拌黃瓜笑了……

我原以為成功才是代表著收獲，而這次親自嘗試做涼拌黃瓜，讓我明白了：失敗也是一種珍貴的收獲，因?yàn)樗鼤?huì)讓你下次做得更加好！