人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇一

看，一歲時(shí)的我，在照片上哇哇大哭呢！那時(shí)的我，在南湖公園玩，被石頭絆倒了，正坐在地上哭呢，全家人莫名奇妙地笑了，爸爸偷偷地拿起相機(jī)拍了下來(lái)。留下了這個(gè)記憶。

“急什么，沒(méi)人跟你們搶。”翻到一頁(yè)，看到了五歲時(shí)的我和四歲的表弟正在麥當(dāng)勞吃東西呢，我們倆吃得滿嘴是油，急著再去拿東西吃，姨姨笑了，說(shuō)了這句話，“咔嚓！”這張照片便誕生了，當(dāng)時(shí)，我和表弟看著這張照片，不住地笑。

“唉呀，飛得不夠高，不圓不大！”瞧瞧這張照片，我正對(duì)著滿天泡泡嘟噥著，那是我在小區(qū)花園吹泡泡呢！我歡笑著，叫著、跑著。怎么玩也不夠，當(dāng)我置身于泡泡之中，媽媽就把這快樂(lè)的一瞬間定格在相片集中。

“哈，哈！”聽(tīng)這上氣不接氣的笑聲，我正扮鬼臉鼓著嘴笑呢，去博物館參觀時(shí)，姨姨說(shuō)：“照張相吧?！蔽彝饬耍倚ζ饋?lái)，姨姨按下快門(mén)。一張又白又鼓的“肉餅”“出爐”了。哈哈……

搞笑的相片還有很多，它們都是我童年中最快樂(lè)的回憶。

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇二

這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真是場(chǎng)景。

原本美麗、繁華的火車(chē)站頓時(shí)一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車(chē)軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著**。

在這片廢墟中，坐著一個(gè)衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個(gè)小孩子還拉著自己親愛(ài)的媽媽和爸爸的手在等火車(chē)。他還正幻想著那個(gè)他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時(shí)，突然一架架飛機(jī)從他的頭上呼嘯而過(guò)，一陣陣*火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如其來(lái)的景象嚇哭了。

他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了，要不然這個(gè)孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過(guò)往行人乞討，過(guò)著吃不飽、穿不暖的日子。

我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。今天，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。

雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的心田里。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段歷史，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本侵略者的暴行，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些死難者，做

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇三

這一張照片是我記憶中最讓我自豪的一張照片了。

記得那次，月考我數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考了100，品社和科學(xué)也考了45分以上，得了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，而且那次是我最用功的一回。媽媽說(shuō)：“要不你把獎(jiǎng)狀放在胸前，讓我們給你拍一張照紀(jì)念吧！”我說(shuō)：“好呀！”

說(shuō)完我拿起我的獎(jiǎng)狀放在了我的胸前，“咔嚓”一聲，媽媽迅速按下了快門(mén)。

媽媽把這張照片放在書(shū)桌上，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累時(shí)，看到照片我就會(huì)重燃精神。每當(dāng)我有不會(huì)的題，看到我得的獎(jiǎng)狀，我又會(huì)信心百倍，刻苦鉆研，努力做題。

我相信只有天天向上，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)成為三好學(xué)生，將來(lái)長(zhǎng)大一定找一個(gè)好工作。

這張照片讓我自豪，它也成為我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇四

記得那次大掃除，我不經(jīng)意之間打開(kāi)了那一已織上幾層灰塵的盒子，那磨痕仿佛給他接上了歲月的證明。

可能是因?yàn)楹闷妫掖蜷_(kāi)了盒子，里面有著一推首飾的是那張彩色照片而又泛黃，看著上面，我便泛起記憶漣漪。哦……那次啊！那是我已故的奶奶，她帶著兒時(shí)的我呀，那老家也是我記憶很深的呢！我記得那次是他帶著我去看鄉(xiāng)親們演的潮劇，劇中演的是啥？好不好看？我也沒(méi)有什么記憶了，不過(guò)照片的那一幕還印象深刻。雖說(shuō)我還小，但奶奶卻已經(jīng)老了，腰也不太硬朗，但那次我仍然要求奶奶背我，媽媽在旁邊硬攔著：“長(zhǎng)大了干嘛還這樣？奶奶腰不好，算了算了！”奶奶不聽(tīng)，我也不聽(tīng)，她便叫我過(guò)去：“你就別攔著了，背一下子難道還能把腰壓垮了？”

媽媽坳不過(guò)奶奶，只說(shuō)：“你就慣他吧！”

奶奶小心謹(jǐn)慎地把我背了起來(lái)，我媽媽又是那么愛(ài)拍照，拿起老式的手機(jī)拍了下來(lái)，看照片里的我笑得是那么的高興，但奶奶的笑仿佛是裝出來(lái)的。我注意到她的手一手托著我，而另一只手則拖著自己的腰。每當(dāng)想起這一幕，我便覺(jué)得我當(dāng)年竟如此的不懂事，而且還在病腰上坐了許久……

我盯著照片看了很久……奶奶，您還好嗎？我想您了……

直至今天那張照片珍藏在我的書(shū)柜子里，而且我定會(huì)永久珍藏……

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇五

人生都是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。這些腳印上留下了許多故事，讓我從呀呀學(xué)語(yǔ)，懵懂無(wú)知，到學(xué)會(huì)了識(shí)字讀書(shū)，明理懂事。

穿著碎花衣服的小女孩

小時(shí)候的我是一個(gè)乖巧可愛(ài)、而且做什么都要問(wèn)為什么的小女孩。這張照片喚醒了我的童年，照片上是我和媽媽還有阿姨一起在旅游時(shí)拍的。照片的背景是一片翠綠的竹林，蘊(yùn)含著大自然神奇的美妙，那穿著肉色碎花襯衣臉上堆滿笑容便是幼小的我。那時(shí)的微笑充滿了純真，它表達(dá)著我童年的快樂(lè)。

身穿校服的小女孩

這時(shí)候的我已不是幼小的那個(gè)無(wú)知的我。這時(shí)的我身穿校服，脖子上戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾。照片上那個(gè)小女孩已經(jīng)可以明白是非，不再是當(dāng)年那身穿碎花裙的小女孩了。照片是我加入少先隊(duì)員時(shí)照的，那是我無(wú)比喜悅的時(shí)刻。它象征著我以后就是小學(xué)生了。

手捧書(shū)籍的小姑娘

這時(shí)我已是小姑娘了，可以幫媽媽做事的小姑娘?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔俏业淖毅?。書(shū)籍是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)是我的朋友，它帶著我暢游世界，積累好詞好句。

我就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的，你也來(lái)講一講你的成長(zhǎng)故事吧！

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇六

【第1篇】

有一天，我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片，那是冬天的時(shí)候和奶奶一起打雪仗時(shí)拍下來(lái)的。

去年冬天，我去了奶奶家，她家住在山上，那天我爬得筋疲力盡。我說(shuō)：“奶奶，我快累死了，還沒(méi)有到嗎？”奶奶說(shuō)：“快到了?！?/p>

到了山上，我太累了，我就在板凳上休息了一會(huì)，幾分鐘后，我堆了一個(gè)小雪球，當(dāng)時(shí)手都凍僵了，然后又堆了一個(gè)大雪球，小一點(diǎn)的雪球放到大雪球上面，我在小雪球的上面按了兩個(gè)小石頭作為它的眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜當(dāng)鼻子，有一個(gè)彎彎的樹(shù)枝當(dāng)嘴巴。我看見(jiàn)雪人少了點(diǎn)什么，我仔細(xì)看了看，??！原來(lái)少了兩只胳膊，我又用弄來(lái)了兩個(gè)樹(shù)枝，當(dāng)雪人的胳膊。

堆完雪人后，奶奶做了一個(gè)雪球，向我扔了過(guò)來(lái)，砸在我的身上。于是我雪堆了一堵墻，奶奶砸我時(shí)，我躲在后面。在墻的后面我也團(tuán)了幾個(gè)小雪球攻擊奶奶，我們打起了雪仗，開(kāi)心極了。正在這時(shí)，奶奶用手機(jī)給我拍下了這快樂(lè)的時(shí)刻。

那是我最開(kāi)心的時(shí)候，每次回想起來(lái)，都感到非常幸福。真想每天都是那樣的冬天，那樣打雪仗，這張舊照片真令我難忘??！

【第2篇】

記得那天，媽媽和爸爸帶我去云臺(tái)山玩，我四點(diǎn)起來(lái)，不一會(huì)，就坐上了大巴車(chē)，我拿出買(mǎi)的零食，又拿了水，過(guò)了一會(huì)，我就睡著了。時(shí)間過(guò)的真快，好像只過(guò)了一會(huì)，就到達(dá)了云臺(tái)山。一看時(shí)間，已經(jīng)是中午了，我們?nèi)ゲ宛^吃飯。

我還買(mǎi)了紀(jì)念品，那是一塊

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇七

午后，溫暖的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的書(shū)房，我悠閑的翻著心愛(ài)的像冊(cè)，其中一張照片給我留下了深刻的印象。

照片中的我揚(yáng)著手夠著一個(gè)五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開(kāi)心啊！周?chē)男∨笥眩械脑诖蹬菖?，有的在跟家長(zhǎng)悠閑地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂(lè)，盡情歡笑。

看著這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店里，服務(wù)員非常禮貌地接待著每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車(chē)很遵守交通規(guī)則，從不違章；當(dāng)你走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾分類(lèi)做的非常好。

雖然日本曾經(jīng)給我們的國(guó)家?guī)?lái)很大的傷害，但是，它還是有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，愿意和我一起把我們的祖國(guó)變成世界上最好的國(guó)家嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，借鑒別國(guó)好的行為，讓我們一起來(lái)改變我們的生活吧！

這就是我心愛(ài)的照片和它背后的故事?？吹剿揖拖肫鹱龊妹恳患约涸撟龅氖?，改變我們的生活。

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇八

我們家有張照片，它是我們?nèi)颐篮玫幕貞洠锩嬗性S多有趣的故事。下面聽(tīng)我來(lái)講講吧：

我們家的“勤勞之母”是多么的辛苦，一天從早忙到晚，我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你現(xiàn)在有小寶寶了，就別再干活了，好好休息休息吧！”媽媽說(shuō)：“唉！每次生的都是女的，什么時(shí)候來(lái)個(gè)男的?。　眿寢層悬c(diǎn)失望。

媽媽要生了！爸爸趕忙把媽媽送到醫(yī)院，我們?cè)诩冶Ｓ計(jì)寢屇苌鷤€(gè)男孩，我們家已經(jīng)有三個(gè)女的了。

直到有一天，爸爸打來(lái)電話說(shuō)：“是個(gè)又胖又可愛(ài)的小男孩。”我們?nèi)翼暱涕g像是得到什么好東西一樣，開(kāi)心極了。

過(guò)了幾個(gè)月，我們帶著弟弟去拍照，先給弟弟單獨(dú)一人拍一張照。當(dāng)時(shí)弟弟臉上的笑容如同午后陽(yáng)光那樣燦爛。接著我們又拍了一張全家福，照片上的每一個(gè)人，都笑得裂開(kāi)了嘴。弟弟當(dāng)時(shí)那爽朗的笑聲，像銀鈴般清脆，一串一串地追著人跑。沒(méi)一個(gè)人的印象中，沒(méi)一個(gè)人的笑容中，都深刻著全家人的幸福。

這就是照片里的一個(gè)甜蜜的故事，它蘊(yùn)含著我們一家人每一個(gè)幸福甜蜜的時(shí)刻！我愛(ài)我家！

照片作文三年級(jí)作文 三年級(jí)照片的故事作文篇九

一看見(jiàn)那擺在桌子上最顯眼的位置上的那張大合照，我就想起了上周一的獨(dú)特的生日派對(duì)......

那天不知道誰(shuí)傳來(lái)了小到消息，“今天是班主任的生日哦！”“什么？班主任的生日！”“天吶”......班長(zhǎng)也召開(kāi)了緊急會(huì)議，接著大家開(kāi)始忙了。

看同學(xué)們紛紛掏出零花錢(qián)，買(mǎi)了彩紙，剪成花的形狀貼在墻上；板報(bào)小組也在不停地設(shè)計(jì)板報(bào)；勞動(dòng)委員帶著大家打掃衛(wèi)生；我們班干部也沒(méi)閑著，不停地指揮著大家，忙得不可開(kāi)交，像熱鍋上的一只只小螞蟻。

等著盼著終于等到老師來(lái)了，老師推開(kāi)門(mén)后就懵了，不知道什么情況。還是女生手快把老師一把拉拉過(guò)來(lái)。老師環(huán)顧了一圈教室，燦爛一笑聲音稍有哽咽，融入了這快樂(lè)的海洋中。

文藝表演開(kāi)始了。大家都主動(dòng)上臺(tái)唱歌跳舞，就連平時(shí)最膽小最害羞的女生也興奮地話發(fā)揮著自己的才能，在講臺(tái)上說(shuō)說(shuō)笑笑。老師呢，只見(jiàn)她邊笑邊擦淚呢！我想老師的淚是幸福的，老師的淚，應(yīng)該是甜的吧！老師的笑，是她最美的笑吧！

這張大合照將這溫暖的一幕，永遠(yuǎn)記在我們班的活動(dòng)史上。