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樹葉三年級(jí)貼畫(優(yōu)質(zhì)三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 09:26:28
樹葉三年級(jí)貼畫(優(yōu)質(zhì)三篇)
時(shí)間:2023-05-27 09:26:28     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

樹葉三年級(jí)貼畫篇一

我尤其是對(duì)銀杏樹葉,梧桐樹葉,香樟樹葉情有獨(dú)鐘了。因?yàn)檫@些樹葉在霜降之后,它們的顏色都特別的好看。

今天,在一節(jié)美術(shù)課上,美術(shù)老師讓我準(zhǔn)備一些形狀各異的.落葉,以備下節(jié)美術(shù)課完成樹葉貼畫。于是,我又有了近距離觀察落葉的經(jīng)歷。

銀杏樹葉隨著霜降的到來,它那鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色,給人一種眩目的美,我抬頭望去滿樹的金黃。一陣微風(fēng)吹過,扇形葉子便飄灑而下,如漫天飛舞的金色蝴蝶,飄落于樹下,又成了一地的金黃。

對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏樹葉,郭沫若贊美道:“秋天到來,蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候,你的碧葉要翻成金黃,而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶。”我撿起它仔細(xì)地觀察著,它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角,像一把扇子。我就將它作成小女孩的頭飾,我仔細(xì)端詳,給我一美侖美奐的感覺!唯有那銀杏樹葉頭飾金黃金黃的,在陽光照耀下閃閃發(fā)亮,是那么的奪目、鮮艷!

梧桐樹葉隨著秋風(fēng)漸涼,它的葉子也逐漸變黃、干枯,和手掌一般大小。它隨著秋風(fēng)飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞,寬大的樹葉是三葉形的,邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰,主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。我就順著它的紋路把它剪成小女孩的衣服,我站遠(yuǎn)觀看,紅色的衣服就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰,在其它顏色的映襯下,顯得無比艷麗。

一陣爽人的秋風(fēng)吹來,校園里的香樟樹葉就像變魔術(shù)似的樹葉紛紛染成五顏六色的了,陣陣秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉,幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下。我撿拾幾片樹葉,利用它的自身的顏色做成了小女孩的裙子,那呈酒紅色裙子,就像印上了一只只小黃蝴蝶,美麗極了!最后,我又用松樹的葉子做成小女孩的辮子,瞧,松樹的葉子做成小女孩的辮子,在陽光下發(fā)著綠盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象給小女孩披了一雙翡翠晶瑩的辮子。就這樣,一幅充滿童真的小女孩畫——美麗的樹葉貼畫就制作成了。

真妙!秋天的樹葉,形態(tài)各異美麗極了!難怪唐代詩人劉禹錫說:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”了!

樹葉三年級(jí)貼畫篇二

昨天,外公騎電動(dòng)車帶我去玩的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹,上面都長(zhǎng)著特別大的葉子。此時(shí)此刻,我突然想到,何不摘一片葉子當(dāng)扇子呢?于是我想摘一片。

停了車,來到樹下,望著滿樹的葉子,我竟不知該摘哪片好,看看這片——小了,看看那片——不夠厚,看看下面這片——不夠好看……終于,我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上:呀!可真夠大的!看來還”上了點(diǎn)年紀(jì)“,夠厚,對(duì),就選它!于是,這片葉子就來到了我手中。

我想起《童趣》里的一句話:”見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。“我會(huì)不會(huì)得到”物外之趣“呢?我便仔細(xì)端詳它、摸它。果真,它的紋理相互交織,就像一張大網(wǎng),我們?nèi)穗H關(guān)系的大網(wǎng),這張網(wǎng)只有結(jié)實(shí)了,才能使我們團(tuán)結(jié)一致。再用手去摸他,竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“,這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。

我還聞了聞它。心想,中間的莖肯定氣味最香,而分莖氣味就會(huì)越來越淡。抱著這種態(tài)度,我就先聞了它中間——竟然一點(diǎn)氣味都沒有!我便再往旁邊聞去,竟然越來越香!我詫異了,但我也悟出了兩個(gè)道理:一是不能亂下結(jié)論,得親身體驗(yàn);二是要像梧桐葉中間的莖一樣,舍己為人,把香氣、養(yǎng)分傳給他人。

梧桐葉雖形狀不好看,但能為人扇風(fēng),遮擋陽光,那綠色還能使眼睛方式,得到休息……

梧桐葉的貢獻(xiàn)可不小,并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實(shí)證明一切、團(tuán)結(jié)一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理,我們還會(huì)不懂得嗎?懂得就讓我們做到吧!

樹葉三年級(jí)貼畫篇三

在一個(gè)秋高氣爽的星期六的午后,我來到了植物園。“多么可愛的秋色??!”我感嘆道。在這美麗的季節(jié)里,樹葉吸引了我。

這是一片金黃的銀杏林,隨著秋風(fēng),一片片從樹枝上飄落下來,真像是舞者在展示自己的舞姿,有的在跳歡快的拉丁,有的在跳優(yōu)雅的芭蕾舞,有的又在跳華麗的華爾茲……哦,秋天是黃色的。

我繼續(xù)漫步著,在不遠(yuǎn)處看見了一片火紅色。走近一看,原來是一片楓林。一陣秋風(fēng)吹來,楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲,好像很歡迎我的到來。哦,秋天是火紅的。

我繼續(xù)往前走著,不知不覺來到了松樹林。站在一棵挺拔的松樹下,只見它的針葉像一根根細(xì)細(xì)而墨綠色的繡花針一樣。哦,秋天是墨綠色的。

踏出松樹林,我來到梧桐樹的世界。梧桐樹上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下一片片黃色的葉子。有的像翩翩起舞的黃蝴蝶,有的像一只只小蜜蜂在樹林里鉆過來鉆過去,還有的像一把把從天而降的黃扇一樣。這時(shí),秋天是黃色的。

啊,秋天的樹葉是多么的美麗??!

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