范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

林蔭小道圖片篇三

樹陰小道我每天上學(xué)下學(xué)，都要經(jīng)過(guò)一條樹陰小道。樹陰小道上有二十幾棵樹。細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)，密密麻麻的枝丫斑斑點(diǎn)點(diǎn)地散落在用黃磚、藍(lán)磚和紅磚鋪成的磚地。樹上的葉子左邊稀疏，右邊繁茂，好想要進(jìn)入校園，和同學(xué)們一起上課，和同學(xué)們一起嬉戲游玩。

走在鄉(xiāng)間的小道上“叮鈴鈴……”電話響了，原來(lái)是外婆打來(lái)的。她說(shuō)鄉(xiāng)下的舅伯伯邀請(qǐng)我們星期六去他家挖花生。聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。終于盼到了星期六，坐了一個(gè)小時(shí)的車。

走在鄉(xiāng)間的小道上叮鈴鈴電話響了，原來(lái)是外婆打來(lái)的。她說(shuō)鄉(xiāng)下的舅伯伯邀請(qǐng)我們星期六去他家挖花生。聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。終于盼到了星期六，坐了一個(gè)小時(shí)的車，我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家小院。這就是舅伯伯的家，一棟3層樓的小樓的前面

漫步于雨后的林蔭小道上總覺(jué)得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨(dú)自成長(zhǎng)，無(wú)人關(guān)心的小草?？傆X(jué)得自己是牡丹花旁，默默成長(zhǎng)，無(wú)人知曉的小野花?？傆X(jué)得自己是參天大樹旁，孤單成長(zhǎng)，無(wú)人愛(ài)憐的小樹苗。直到那一天，這一切的一切都改變了那是一個(gè)雨后的清晨。

小公民道德童謠新世紀(jì)的小公民，禮貌待人講文明。尊敬師長(zhǎng)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助其他人。攙扶老人過(guò)馬路，逢人問(wèn)路回答清。坐車坐船要讓座，老幼病殘要關(guān)心。公共場(chǎng)所守秩序，不打不鬧不吵人。垃圾扔進(jìn)垃圾筒，人人都要講衛(wèi)生

漫步于雨后的林蔭小道上總覺(jué)得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨(dú)自成長(zhǎng)，無(wú)人關(guān)心的小草。總覺(jué)得自己是牡丹花旁，默默成長(zhǎng)，無(wú)人知曉的小野花?？傆X(jué)得自己是參天大樹旁，孤單成長(zhǎng)，無(wú)人愛(ài)憐的小樹苗。

林蔭小道圖片篇四

今天，黃老師帶我們下去陽(yáng)光活動(dòng)。

我暗暗心驚：“這里熱的天，還要出來(lái)踢足球，會(huì)不會(huì)熱死??？”不過(guò)我想錯(cuò)了，老師帶我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)地方——林蔭小道！

我急忙跑過(guò)去，剛跑到，全身上下立刻涼爽至極！再往深處走去，身上鉆入一股涼涼的風(fēng)。

這一路上的景色更是美，有楊梅樹、柚子樹、楓樹、鵝掌楸...,樹木多得數(shù)不勝數(shù)，其中，在我心目中排第二的是柳樹，它像一個(gè)小姑娘一樣，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，那婀娜的舞姿，是那么美，讓人不禁看得入了迷！

而排第一則是桂花樹。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅花樹那樣有姿態(tài)，不像柳樹那樣自然，但桂花的香氣卻是香飄十里，聞著使人放下心來(lái)，在桂花樹上還有小鳥，坐在椅子上，聞著花香，聽(tīng)著鳥語(yǔ)，讓人感覺(jué)到了無(wú)比的舒暢!

這次的陽(yáng)光活動(dòng)，真開心。