無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我渴望交個(gè)知心朋友作文字篇一
經(jīng)過(guò)多日的相處，我和同學(xué)都鬧成一片。但是，我仍然渴望知心朋友的到來(lái)。
昔日，在我難過(guò)、傷心時(shí)，我的知心朋友會(huì)安慰我；在我開(kāi)心時(shí)，我的知心朋友會(huì)牽起我的手同我一起歡笑；在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她會(huì)一直說(shuō)我傻，但是這卻是我最大的激勵(lì)。同樣，在她身邊的我也是這樣對(duì)她。
然而，時(shí)間的流逝把我們分開(kāi)，我的知心朋友也就這樣失去了！我好渴望有位知心朋友。
我曾幻想，我新的知心朋友會(huì)是怎樣的：笑起來(lái)有個(gè)小酒窩？是小眼睛還是大眼睛？是大大咧咧還是溫文爾雅？是大家閨秀還是小家碧玉？……我好渴望有位知心朋友……
但是，現(xiàn)在不再幻想，這并不代表我不想有位知心朋友，而是我知道，這一種事可遇不可求，感情事需要培養(yǎng)的！
知心朋友啊，知心朋友，你何時(shí)來(lái)到我身邊呢？知心朋友啊，知心朋友，你何時(shí)來(lái)傾聽(tīng)我的心聲？知心朋友啊，知心朋友，我何時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)你在哪里……
時(shí)光流啊流，奏出一首動(dòng)聽(tīng)而美妙的旋律，我在這音樂(lè)的漩渦里，尋找一個(gè)與我能伴出和弦的音符……
我渴望有位知心朋友，她將會(huì)成為我生命中的明燈，照亮前途的路程；我渴望有位知心朋友，她將會(huì)成為我心中的鑰匙，幫我打開(kāi)心扉，讓我享受清風(fēng)的懷抱；我渴望有位知心朋友，她將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力……
我渴望交個(gè)知心朋友作文字篇二
現(xiàn)在，世間萬(wàn)物復(fù)雜，每個(gè)人每天都想著如何獲益，每時(shí)每刻都打著如意算盤(pán)。就連6年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)有一些胡思亂想，一些如何使自己突出的”好辦法?！?/p>
在學(xué)校里，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有一位心貼心的好朋友，他們都時(shí)刻想著如何筆下別人，抬高自己，在這種環(huán)境中，難免會(huì)使人心神煩躁。在生活中，那就更難碰見(jiàn)了。我多么渴望在我身邊有位知心朋友，她能傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)事件，能安慰我，鼓勵(lì)我，在關(guān)鍵時(shí)刻給我出點(diǎn)子。
體育課結(jié)束時(shí)，知心朋友能笑瞇瞇地與我同時(shí)走回教實(shí)，一路上可以談?wù)勥@節(jié)體育課上各自發(fā)生的趣事，到了教室，能夠坐下來(lái)飲水。
科學(xué)課上，能夠一起快樂(lè)的做實(shí)驗(yàn)，共同舉手發(fā)言和問(wèn)問(wèn)題，課后，一起談?wù)剬?duì)這節(jié)課的收獲和對(duì)老師評(píng)價(jià)。
語(yǔ)文課上，可以一齊朗誦詩(shī)歌，語(yǔ)段；一齊討論問(wèn)題，踴躍回答問(wèn)題，課后，我們可以一起預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)課文，互相訴說(shuō)觀點(diǎn)。
中午時(shí)分，我們一起閱讀，一起談天說(shuō)地。從地球談到星球甚至是月球，從現(xiàn)在的自己談到未來(lái)的自己，從現(xiàn)在的夢(mèng)想談到以后的夢(mèng)想……
傍晚放學(xué)時(shí)，我們一起走回家，一路上有說(shuō)有笑?？梢曰ハ鄡A訴今天在學(xué)校里發(fā)生的事。還可以互相訴說(shuō)今天發(fā)生的趣事和收獲。
我多么渴望有一位這樣的朋友。所謂”有福同享，有難同當(dāng)，“我想也就差不多這個(gè)樣子了。
我渴望交個(gè)知心朋友作文字篇三
曾經(jīng)，我有個(gè)兩位很知心的朋友。他們都很善良，很純真。但因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在卻成了普通朋友了。也正因?yàn)槿绱耍吹娇荚囎魑念}時(shí)，我第一個(gè)就想到了——我渴望有一個(gè)知心朋友?！庇兄呐笥训娜藗€(gè)塊寶，沒(méi)有知心朋友的`人是根草”我心中回蕩著這樣的聲音，想起了那件事：
那天，我哭了，哭的很傷心，很傷心。看看周圍，都是同學(xué)朋友，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友，我哭的更傷心了。雖然，那只是輕輕的三下，卻讓我哭的很傷心。那不只是痛的淚水，更是沒(méi)有朋友的淚水。那時(shí)的我多么期盼能有像以前的兩個(gè)知心朋友一樣的人在我的耳邊告訴我：“楊光！別哭！風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹！”但那只是空想而已。人群漸漸的散去，淚水幾乎都打濕了我的本子。我還是想哭。
最近每當(dāng)下課時(shí)，看著別人與自己的知心朋友在一起嬉戲的情形，我心里的苦又有誰(shuí)可知曉呢？我只能靜靜的裝出一副什么事情也沒(méi)有的樣子與同學(xué)在一起玩玩而已。
曾經(jīng)，我與知心朋友發(fā)生了矛盾，那時(shí)，我為友情而流淚；今天，我沒(méi)有了知心朋友，我為失去了知心朋友而流淚。今天的。淚，比以前的淚要傷感的多，痛苦的多。
現(xiàn)在，我非常渴望有個(gè)知心朋友。渴望那個(gè)在困難時(shí)，在我失意時(shí)，能鼓勵(lì)我激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難的知心朋友。
我渴望一個(gè)知心朋友，你聽(tīng)到了我的心聲了嗎？你能當(dāng)我的知心朋友嗎？快來(lái)與我交往吧！或許，我的知心朋友就是你喲！
我渴望交個(gè)知心朋友作文字篇四
我渴望有位好朋友，而且這個(gè)好朋友能夠和我朝夕相處，千萬(wàn)不能夠由于某件事而背信棄義。不要像我以前交友不慎那樣，被她耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我希望這位好朋友能夠理解我，善待我，尊重我。能夠一年四季都在一起，永不分離。
春天到了，燕子從南方飛回來(lái)，柳樹(shù)的嫩枝正在萌發(fā)，而有的都發(fā)出新芽了。大地上一片生機(jī)勃勃的景象是多么美麗??！這時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)這位好朋友，來(lái)到草地上放風(fēng)箏，在一起嬉戲，打鬧。一天下來(lái)，我們已經(jīng)筋疲力盡了！春天使我們有著充足的活力，所以我們還是盡情地玩耍著。等到太陽(yáng)快要落山了，我們才要依依不舍地回到家里。
夏天，知了在外面叫個(gè)不停，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，絲毫不留一點(diǎn)人情。這時(shí)候，我會(huì)跟我的好朋友說(shuō)：“天氣太熱了，我們倆就別出去玩了，好嗎？”好朋友爽快地答應(yīng)了。我們就看起了電視，我們被電視里小丑的滑稽樣逗得哈哈大笑。等到傍晚時(shí)分，我們就幫媽媽做家務(wù)去了。媽媽還直夸我們兩個(gè)是她的得力助手呢！
秋天到了，有一些植物的葉片都變黃，落下來(lái)了。這時(shí)候，我會(huì)邀請(qǐng)好朋友，一起去秋游，感受大自然的氣息。并一起去采集一些標(biāo)本，做為秋游的紀(jì)念。我們還會(huì)一起去田野里，采一些果實(shí)，感受采摘果實(shí)的樂(lè)趣，并感受自己的勞動(dòng)果實(shí)的滋味，畢竟“一分辛苦一分甜”嘛！
冬天來(lái)了，大地上的氣候都漸漸變冷了。人們都穿上了毛衣和外套，我和好朋友也是這樣，有的動(dòng)物們也都要進(jìn)行冬眠了。但是我們并不會(huì)被嚴(yán)寒輕易地嚇倒，我們會(huì)每天早上起來(lái)做各種各樣的運(yùn)動(dòng)，這樣就不會(huì)感到寒冷了。
我渴望有一位這樣的好朋友，這樣我的生活將會(huì)感到快樂(lè)和充實(shí)！
