無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

陌生人給我糖歌詞 陌生人擦肩是什么歌曲篇一

我從沙堆里揀出一顆沙子丟給你，從天上摘下一顆小星星送給你，從寬闊的大海里釣一條美麗的魚(yú)兒獻(xiàn)給你。

記得，有一本書(shū)，名叫《感恩陌生人》里面講了許多不是親人而勝過(guò)親情的故事，令我記憶猶新的是《“天使熊”的祝?！贰?/p>

這故事講了有時(shí)幸福就在我們自己的手中，用左手把幸福送給別人，右手又接回別人送給我們的幸福。原來(lái)幸福一直堵在，只要率先邁出一步開(kāi)始它的轉(zhuǎn)遞。

失去雙親的小女孩莎哈戒備焦慮，失去了孩子應(yīng)用的天真，她需要一個(gè)好朋友，一個(gè)時(shí)刻陪伴在左右，帶來(lái)安全感，可以?xún)A訴的好朋友。凱特給了莎哈這樣的好朋友——‘天使熊’漢妮，溫暖了她受傷的小小心靈，給了她慰藉，也成就了她的幸福。

當(dāng)然這樣的幸福也不多，但不要吝嗇左手里的幸福，把它變成關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、柔和的眼神、真誠(chéng)的感同身受。有時(shí)我們一個(gè)小小的幫助，透出愛(ài)的訊息具有神奇的魔力。

陌生人給我糖歌詞 陌生人擦肩是什么歌曲篇二

星期日，小明的爸爸媽媽出去了，他獨(dú)自一個(gè)人在家里，小明拿起筆在雪白的紙上畫(huà)著惟妙惟肖的畫(huà)。

忽然，門(mén)外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。小明聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)的聲音，就問(wèn)“是誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友”門(mén)外的人說(shuō)。

小明聽(tīng)著就拿來(lái)板凳，站在上面通過(guò)貓眼看這個(gè)人，原來(lái)是個(gè)陌生人，小明想：怎么辦呢?對(duì)了，我可以問(wèn)他一些問(wèn)題呀！想到這小明就對(duì)陌生人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您知道我爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎?"這個(gè)陌生人竟然一口氣說(shuō)出了正確的答案。

小明想呀想，忽然眼睛一亮想到了一個(gè)主意，就拿電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值卣f(shuō)“他是誰(shuí)？我不知道?！毙∶饔謱?duì)陌生人說(shuō)：“請(qǐng)您留下你的.電話(huà)號(hào)碼，等送爸爸媽媽回來(lái)再和您聯(lián)系?！蹦吧司土粝铝穗娫?huà)號(hào)碼。

晚上，媽媽和這個(gè)陌生人聯(lián)系，這才知道這個(gè)陌生人是媽媽小時(shí)候的同學(xué)，他今天來(lái)是要和媽媽交流一下我們的學(xué)習(xí)情況。

媽媽打完電話(huà)，就對(duì)小明說(shuō)：“小明你做得很對(duì)，要是這時(shí)真的是壞人的話(huà)那就糟了?！?/p>

陌生人給我糖歌詞 陌生人擦肩是什么歌曲篇三

下午，媽媽去上班了，讓我一個(gè)人待在家里，我心里雖然有點(diǎn)不情愿，但還是勉強(qiáng)同意了。我先做了一會(huì)兒作業(yè)，看了會(huì)兒書(shū)，到四點(diǎn)鐘，我開(kāi)始收拾東西準(zhǔn)備到球館去打乒乓球。

走在半路上，我遇到四個(gè)中年男人，其中三個(gè)人坐在路牙邊，一個(gè)人背靠著樹(shù)站在那兒。

背靠樹(shù)的那個(gè)人問(wèn)我：”小朋友，你要干什么去啊?你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?上幾年級(jí)了?“我一一回答后，連忙跑向球館，我懷疑他們是壞人。

終于奔到球館，我朝后瞄了一眼，沒(méi)人，哎，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

一個(gè)多小時(shí)的緊張訓(xùn)練，眨眼間就結(jié)束了。

……

我拿好東西，準(zhǔn)備回家，在拐角處，我又遇到了那四個(gè)人，我心里暗想：”他們?cè)趺催€在這兒?“他們看見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我笑一笑，看我大汗淋漓的樣子，又拿飲料給我喝，我謝拒了，然后飛速地奔回家。

我打電話(huà)告訴了媽媽這件事，媽媽聽(tīng)了，反復(fù)叮囑我，以后不要和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能接受陌生人給的食物。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，慶幸我今天做得很對(duì)。