范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學想象作文批改評語 小學想象作文批改評語優(yōu)缺點篇一

我設(shè)計了一架飛碟。這架飛碟是用無污染的新型材料做成的，這種材料制作的物品不但十分耐用，還非常輕便?？梢哉郫B成任何形狀，不論多大的東西，用手輕輕一提，就能拎起來。我的飛碟也可以這樣攜帶。

飛碟是橢圓形的，巨大無比。它那扁平形的“環(huán)”是用來儲存水與食物的。飛碟降落或停泊在大海、江河中時，“環(huán)”會慢慢地自動鼓起來，成為一個氣囊。

飛碟的主體部分有三層。第一層有四個房間：駕駛室、客廳、衛(wèi)生間和臥室。駕駛室是一間非常小巧的房間。這個房間的有圓弧形的落地玻璃，那是觸摸式駕駛屏。屏上面分布著細如芝麻的按鈕，密密麻麻地如眾星拱月般環(huán)繞在“↑”、“↓”、“←”、“→”、“靜止”這五個大按鈕旁邊。

客廳里面的沙發(fā)上配備有十五個安全帶，完全可以安排一次小團隊的太空旅行?？蛷d里所有有尖角的的家具，都有自動變形功能。如果有人碰到它，尖角會自動變圓，變軟。

第二層里的四個房間，分別是兒童房、甜品室、書房和臥室。兒童房里的所有東西都是由水果泥和蔬菜泥做成，真正的綠色環(huán)保。

甜品室可不是用甜品布置的。這是一個專門制作甜品的廚房，里面存放著來自世界各地的甜品制作工具，各式各樣存放甜品的容器。

第三層，就是一個巨大的儲藏室和綠色植物培養(yǎng)房。儲藏室的四壁都有透明的柜子。柜子里可以擺放凈化空氣的花花草草，培植各種蔬菜瓜果。每個柜子頂部都有自動灌溉系統(tǒng)。天花板上的燈具是利用飛碟吸收和儲存的太陽能和太空輻射能照明。

這架飛碟，是我環(huán)游世界和遨游太空的交通工具。

你是否也想擁有一架？

小學想象作文批改評語 小學想象作文批改評語優(yōu)缺點篇二

我是小小發(fā)明家，我的研究所已有十幾樣小發(fā)明了。其中最突出而又最有用的就是一支神奇鋼筆。

這支鋼筆上有許多按鈕，不用擔心這些按鈕會影響寫字，這支鋼筆的蓋子上有一個極小的神奇的開關(guān)，只要往左移一下，鋼筆上的其他開關(guān)都會全部消失，躲起來的。

這支鋼筆的“身體”里有一個和家里墨水瓶相通的神奇的按鈕，只要一按，就會通過一個神奇的系統(tǒng)和家里墨水瓶聯(lián)接起來，使鋼筆自動裝滿墨水。這樣小朋友就不用擔心寫作業(yè)時突然沒有墨水了。

這支鋼筆還有一特別的功能，能自動識別錯別字，當小朋友寫作業(yè)時，如果寫了錯別字，它就會報警，提醒小朋友寫錯字了，如果長期使用此筆，你的寫錯別字的毛病就會改掉。當然你不用擔心考試的時候它也會報警，你只用關(guān)掉此項功能就行了。

夏天寫字時，擁有這樣的鋼筆更是必不可少的。因為只要按下鋼筆“尾巴”上的一個按鈕，鋼筆底部的中間就會有一個1平方毫米的小洞，洞里就會放出涼爽而又清新的冷氣。頓時為你驅(qū)趕酷暑的炎熱。

我這支鋼筆是不是很神奇，想不想擁用它，如果你想擁有就來找我吧。

小學想象作文批改評語 小學想象作文批改評語優(yōu)缺點篇三

二十年以后，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)—漳州。它與二十年前相比較，更加美麗了，更加繁榮了，更加整潔了。我開著轎車繞著城市轉(zhuǎn)了一圈，欣賞著這漂亮、繁華、潔凈的地方。

首先，說一說這大街。大街上車輛飛奔，人來人往，街道兩旁高樓大廈鱗次 比，還有許許多多的商店、超市，里邊的商品琳瑯滿目，叫人瞧著目不暇接。

再看看這公園。你 ，它碧草如茵，花團錦簇，綠樹成蔭。池塘里清澈見底，有一些樹葉、花瓣在水面上漂浮著，就仿佛幾只輕盈的小舟在水面上航行。水中的游欲快活地游動著，不時地爭搶著游客丟下來的面包、饅頭，多可愛呀！

我還回到了我二十年前的家。原本，它只是個面積挺大的小區(qū)，現(xiàn)在已經(jīng)改成了雙層小別墅。周圍種滿了棕櫚、芒果、榕樹等植物。競有點兒類似熱帶雨林的風光，讓人感到分外舒心、恬然。

忽然，手機“嘀”地響了一聲，一看，哦，原來是一個老同學來的短信了。過了一會兒，又有一條短信來了。此后，手機就一直響個不停，有小學、中學、大學同學，有向我問候的，有約我聊天的，還有找我聚會的～～看到這里，我的心里掠過一絲溫暖。

故鄉(xiāng)的景色變了，可是故鄉(xiāng)情，并沒有變。

小學想象作文批改評語 小學想象作文批改評語優(yōu)缺點篇四

未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”?？傊?，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。

如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

而學生們的課桌也有了創(chuàng)新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養(yǎng)桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應(yīng)，可以自動調(diào)整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔心我的學習了，‘22世紀好學生電子書包平板電腦’！”

而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？

教室房子也有改變。內(nèi)含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。

我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！