作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

聰明的螞蟻教案篇一

唉!你看，有一雙細(xì)長的`小觸角從樹角下的空隙伸出來，隨后出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)，原來是一只小螞蟻出來了。小螞蟻四處張望，在尋找食物，這時(shí)它眼前一亮，原來是對(duì)面的大蘑茹引人了小螞蟻的視線，它看著口水都差點(diǎn)流出來了，它飛快的向?qū)γ姹剂诉^去?？墒莿偱芤稽c(diǎn)點(diǎn)，它停了下來，原來搞了半天，小螞蟻才發(fā)現(xiàn)中間的一條小河擋住了小螞蟻的去路。雖說是小河，但是對(duì)于小螞蟻來說，小河根本不叫小河，而是一片寬闊的大海，單靠自己的話，只能在“大?！崩锼退廊チ?。

都說螞蟻十分聰明，果然名不虛傳。小螞蟻爬上了樹，在樹上咬斷一片比較彎曲的樹葉，坐在葉子上飄飄悠悠的安全落地。隨后，小螞蟻將葉子推到“大?！鄙?，并上了“葉子船”靠著風(fēng)向，小螞蟻很順利的到了對(duì)岸，正好看到免子姐姐在拔蘿卜，馬上撒嬌地對(duì)兔子說:“兔姐姐，請(qǐng)你幫個(gè)打把忙，幫忙給我一一個(gè)小蘿卜，求你了兔姐姐。

“好吧，我算是敗給你這個(gè)可愛的小不點(diǎn)兒知了?！毙⊥米诱f完后，一邊苦笑，一邊把蘿卜拿給小螞蟻。

小螞蟻拿著蘿卜，高高興興的回家了。

可愛的小螞蟻知道，在遇到困難時(shí)，不要坐在那里干等，要去想辦法解決問題。

聰明的螞蟻教案篇二

螞蟻在人們看來是最不起眼的小動(dòng)物，但它在我眼里，是聰明的，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

那天，天氣炎熱，樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，蟬提高嗓門“知了，知了”地叫，鳥兒們可能是怕熱不知躲到哪去了。今天心情不錯(cuò)，是個(gè)快樂的一天。

我正在院子中玩，忽然看到一只螞蟻向西邊飛快地跑，我順著方向一看，原來西邊的附近有一塊面包屑，那塊面包屑是一個(gè)梯形的。

那只螞蟻?zhàn)叩搅嗣姘寂赃叄粗褚粋€(gè)偵察員，走向前去，把那個(gè)面包屑看了看，接著它試著將面包屑抱起來，它用盡平生的力氣，連觸角都發(fā)直了，但那個(gè)面包屑仍然紋絲不動(dòng)，就像一座泰山。

過了一會(huì)兒，那只螞蟻向東走去，我跟著它，它進(jìn)了洞，在里面待了一會(huì)兒，我心想：它應(yīng)該是向它們的大王稟報(bào)它看到了一個(gè)面包屑。出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它帶著幾個(gè)身體強(qiáng)壯的衛(wèi)士，它們一起向面包屑走去，它們第一次把面包屑圍起，它們一起有手把它抬起來，但是剛抬起來，面包屑就掉到地上了，第一次沒有成功。

第二次，它們一鼓作氣抬了起來，但很快又倒了，并砸到了其中一只螞蟻，第二次沒有成功。我看到它們好像商量對(duì)策，不一會(huì)這些螞蟻先把面包屑翻滾起來，快速地抬起來，看得出來它們團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)只有一個(gè)：把美食抬回家。

螞蟻雖小，但它們肯動(dòng)腦筋，并團(tuán)結(jié)一致值得我們學(xué)習(xí)。