人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

秋風(fēng)紈扇圖篇一

秋天悄悄地來(lái)，在我們沉睡時(shí)悄悄地來(lái)，在我們追逐玩耍時(shí)悄悄地來(lái)，在我們沉浸于涼爽的泳池中悄悄地到來(lái)。

夏秋交替之時(shí)，樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始變得金黃，開(kāi)始慢慢脫落，為秋天鋪上一片金黃的地毯。

在一陣清風(fēng)過(guò)后，零零散散的幾片金葉子在空中盤(pán)旋，盤(pán)旋，然后無(wú)聲無(wú)息地飄落在地上，本以為那樣就可以安息了，卻又一輛車(chē)子疾馳而過(guò)，帶起了一片片落葉，然后狠狠地摔在堅(jiān)硬的水泥地上。人們走過(guò)厚厚的落葉上，干枯的落葉互相擠壓，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，聽(tīng)起來(lái)清脆，利落。

讓秋天的第一場(chǎng)雨從天而降，這才算是真正的秋天。它不像春雨那么綿綿，不像夏雨那么熱烈，也不像冬雨那么溫暖，它是凄涼的，是沉靜的，伴隨著無(wú)情的雷聲和閃電，在天空閃幾下，吼幾聲，秋雨就打破了原來(lái)的寧?kù)o，一瞬間的寧?kù)o變得面目全非，凄涼得就好像嬰兒的哭泣。天空暗的可怕，當(dāng)閃電劃破黑暗的天空，就像天空裂開(kāi)了一個(gè)無(wú)底的口子，要把原本美好的一切全部吞噬。

樹(shù)，在風(fēng)雨中眼白，樹(shù)葉子被“小水球”拍落在地上，無(wú)論是小路上，公園里，車(chē)窗上，到處都是被雨水浸泡得腐爛，發(fā)出一種特別的味道的樹(shù)葉子。

滿城都沉靜得可怕。

一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，風(fēng)，一切如常，還是那么清爽，太陽(yáng)重新露出臉來(lái)，卻沒(méi)有了夏天的炎熱，沒(méi)了夏天的干燥，更多的是秋天的清爽，還有被雨洗淋后的葉子，發(fā)出的`淡淡的清香。

秋，不是人們最喜歡的季節(jié)。它成熟，穩(wěn)重。不像春天那么輕巧，不像夏天那么熱情，不像冬天那么溫柔，秋，可以說(shuō)它是一個(gè)大人吧。

秋天的世界，一切還是那么美好，我喜歡秋，因?yàn)樗o我?guī)?lái)一種很輕松的感覺(jué)。秋天雖然是一個(gè)悲傷的季節(jié)，但是如果有更多的人喜歡它，它一定會(huì)沒(méi)有了原來(lái)的憂愁。

是啊，秋天，它只是比春天多了一絲穩(wěn)重，多了一絲憂愁而已。

秋風(fēng)紈扇圖篇二

三年一役苦磨難，乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間，天氣已驟然轉(zhuǎn)涼，寒風(fēng)向人們宣告著秋的到來(lái)，而我們也隨之踏入了高中的腳步。

遠(yuǎn)望秋色，才發(fā)現(xiàn)，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠(yuǎn)處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著一顆好奇心，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著小說(shuō)，老師無(wú)奈走開(kāi)，我們卻仍繼續(xù)著自己的話題和游戲。

不知什么時(shí)候，再跳望窗外秋景，已是秋風(fēng)蕭瑟人影散，整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(zhǎng)袖，每個(gè)人都為冬天準(zhǔn)備著，回頭再望，同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本，“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責(zé)與激勵(lì)早已傳到耳際，這時(shí)，我們才覺(jué)得，高中遠(yuǎn)沒(méi)有想象的輕松。

然而我們又錯(cuò)了，當(dāng)一次又一次考試接踵而至?xí)r，我們才真正體會(huì)到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見(jiàn)一根，路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣，在秋風(fēng)中獨(dú)自落寞。此時(shí)的我們，也許正緊張地為分班考試準(zhǔn)備，也許正經(jīng)歷著入秋以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn)，不知何時(shí)起，狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學(xué)會(huì)了聚精會(huì)神的傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了安靜地小憩，也學(xué)會(huì)了在上課時(shí)望著窗外。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是高中生了。

不覺(jué)間，我們闖入了高中的殿堂，在這個(gè)世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。

國(guó)慶期間，我去了初中的學(xué)校，面對(duì)這鐵打的校園，流水的青春，無(wú)論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來(lái)，我們都已告別了初中，把曾經(jīng)的記憶埋在心底，像水手離開(kāi)碼頭，又要滿懷希望開(kāi)始另一番航程。

我們已經(jīng)起航。