范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的同學篇一

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學中的.”女漢子“作文，歡迎閱讀與收藏。

原來，被叫做”女漢子“是因為好幾件在同學眼里看起來有點難度，在我眼里就小事一樁的事情。有一次，學校搞校慶，每個班都要出節(jié)目，一個同學不小心再排練的時候扭傷了腳。同學們都在討論該扶著去診所，只有我二話不說，背著她就往校園診所跑。同學們就在背后跟著我一直關心嘮叨著：”小心點，慢點...。后來班上的男生見我都開始叫我：猛女。當然，這種叫法不是諷刺，而是一種佩服的叫法，我當時反而比較樂意接受。

就這樣，由男生給我取名的：猛女，轉變成了：女漢子。雖然我最開始經(jīng)常和她們爭論我不是女漢子，但是我一張嘴巴根本就抵不過她們熱情的傳遞。于是，在班上”女漢子“的外號被叫的響當當?shù)摹u漸的，我也開始接受”女漢子“的稱號，因為是看了最近的一個綜藝節(jié)目”爸爸去哪兒“也有個小小的女漢子。

我心中的同學篇二

皓月當空，清澄生輝。中秋佳節(jié)即將到來，在這個重要的節(jié)日里，因疫情防控需要，您暫時與家人、朋友分離，全力配合全市的疫情防控工作。在此，江門市委、市政府向您致以節(jié)日的問候和衷心的感謝！在被隔離的這段時間您辛苦了！

您的理解和支持，給了我們戰(zhàn)勝困難的力量，您的健康和平安，是家人最大的期盼，更是我們共同的心愿。市委、市政府始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，在隔離觀察期間，我們將竭盡所能為您提供健康關懷與生活服務，廣大黨員干部、醫(yī)務工作者和基層工作者都在與您并肩作戰(zhàn)抗擊疫情！有我們在，請您安心，請您的家人放心！

當前，疫情防控正處于關鍵時期，希望您繼續(xù)遵守隔離規(guī)定，相信并聽從醫(yī)護人員指導，積極配合每一次核酸檢測，不要擅自離開隔離房間，保持規(guī)律健康的生活作息，適度開展室內(nèi)運動，主動做好個人防護和身體監(jiān)測，在室內(nèi)也要戴口罩、勤洗手。

我們非常理解大家迫切想要團圓的心情，但短暫的離別，是為了更好地相聚。我們堅信，在市委、市政府的堅強領導下，全市上下團結一心、同舟共濟、共克時艱，一定能夠盡快打好打贏這場疫情防控硬仗！讓我們靜待秋爽月圓，再享美好歲月！

再次感謝您的支持與配合！祝您身體健康、家庭幸福、萬事如意!

寫信人：

日期：

我心中的同學篇三

我家對面開了一個文具店，店面不大，但里面東西非常精美。我扒著陽臺的窗戶，看著店里人頭攢動，看著放學的學生魚貫而入，看著店主——一位長相秀氣、生活精致的中年女人——小心地擺著貨品，看著……我心里癢癢的，對文具店充滿了好奇。

我興沖沖地趕回家，將手里僅有的幾元錢放在存錢罐里，然后，把每天節(jié)省下來的錢再投到存錢罐。等我攥著存夠了的69元錢，時間已從仲秋變成了深冬。

我心中的同學篇四

曾經(jīng)的回憶一直安放在繆戈角落里，我們在記憶的深處想念著曾經(jīng)。

有一種遇見，是月凈花明，溫潤如玉的相逢。它純粹中透著淡淡的情懷，那年那月，我們一起讀書寫字，那便是同學。

有人說，同學猶如兄弟，親如姐妹；有人說，同學是啟發(fā)懵懂的那個人；我覺得，同學是記憶里盛開的花朵，最純凈，最美的那一朵。它盛開在，最好的年華，珍藏在靜美的書頁，不論何時提及，總會是，一臉的喜悅，一簾的明媚。

曾經(jīng)，一起讀書，背誦詩詞，朗讀英語，計算著繁瑣的數(shù)字，或是緊鑼密鼓奮戰(zhàn)一場場小考大考，并肩作戰(zhàn)，度過了春夏秋冬；或是足球場、跑道上，一起灑下汗水，去澆灌了友情的花朵。

我是你的老同學，我是你的同桌，那么親切的字眼，感動其中。不爭的實事，那便是我們，不論海角天涯、天南地北，我們都是同學。都是一個班級里，一起成長，一起歡笑的同學。

緣份，奇妙的東西，不早也不晚，輕扣恰好。也許曾經(jīng)是年少輕狂，打打鬧鬧，由此加深了記憶。多年以后，彼此遇見，“奧，老同學”，腦海一閃而過，還是那個調(diào)皮搗蛋的小男孩，雖然歲月蹉跎，彼此改變了模樣，但一份純真美好，依然猶存。

同學，記憶盛放的花朵，顏色各異，花樣多種，或是馨香的梔子，妖艷的玫瑰；或是清寧的蓮，傲氣的君子蘭；更或著是長青柏，長壽草；不論哪種，各自走在生命的陌上。記憶中偶爾顯露頭角，最為矚目的，那也許是你最深刻的一株。便是淡淡的那一朵，也曾擦肩過生命的光陰，陪伴了一段喜怒哀樂，也許沒有過多的交集，沒有過多的鋪陳，但總歸是一個班級里，天天在一起的同學，成長在一棵大樹下，風雨同舟，歡笑同在的一家人。

回憶是美好的，是你們給予了這份記憶，加了彩，著了音。一步步深淺的腳印，踩下紅黃藍綠的各色花朵，嬌芳怡人在那段曾經(jīng)的年代。青蔥又純潔的時光，我們共同度過，那時我們都是老師眼中的好學生，父母眼中的乖孩子，一起上學放學，一起玩耍嬉鬧。記憶在一塊黑板上，涂下了三年的成長！

同學，記憶盛放的花朵，站在而立之年的門楣，回望去，學生時代的只言片語，一切都安好，都存放在記憶中，亦是莫大欣慰，知足的很。有你們在記憶中盛放，今后的歲月，會無比幸福，不論在何方，在何地，都是光陰里盛放的朵朵花朵！

打開時光的窗，瀏覽歲月的傷，看行云流水，賞花前月下，或悲或喜，都從剪影里淡出，都從指縫里劃過，都從時光中溜走。

歲月是首詩，詩一行，淚一行，笑一聲，歌一曲，終歸無處話凄涼。走過了春夏秋冬，看過了花開花謝；經(jīng)歷了凡世紅塵，也看透了人情冷暖。終于在某一刻發(fā)現(xiàn)自己在年輪的更換下心早已如流水月光般趨于平靜。

普希金說：如果你因錯過了月亮而哭泣，那你也將錯過群星的。大自然的規(guī)律就是這樣，草兒黃了會再青，花兒謝了會再開，但是青春過了就不會再來。時光的沉淀下終會明白何為取舍，何為值得，芳華剎那，若懂早惜。

在閑暇的時光里，拒絕了所有不同道的邀請，就這樣一個人走過這個城市大大小小的街道，在某條林蔭小道，在某個墨綠湖前，在某片青青草地，留下淡淡的腳印，然后輕輕的離開，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

一直覺得人不應該因為寂寞而去赴約，也沒有必要因為孤單而隨意找個人陪伴。在似水流年里，我們都應該學會跟自己好好相處，不必早于將就，始終相信著你若盛開，清風必自來。

正直盛夏，前幾日還是雨兒跟風兒纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，烏云蓋滿天的日子。近些天卻艷陽高照，持續(xù)高溫，擇一席清涼之地，抿一口清新綠茶，就這樣看庭前花落，觀云卷云舒，無論你艷陽高照還是雨打風霜我都依然愛你。

這樣的季節(jié)讓我想起上年的這個時間逃離去大理、麗江避暑的悠閑時光，那是第一次經(jīng)歷一場說走就走的旅行，感覺那一刻人生才開始慢慢趨于完整。

在大理呆了三天，我就愛上了那里，在那座風花雪月的城市里，遠離了熱鬧和喧囂，讓心兒回歸了自然，在大理，每個人都那么淳樸善良，讓我覺得似乎不是真的；在大理，即使是商販，也絕不會因你是游客而狠狠宰你……在滿是花兒的院子里，還有帶有書柜，落地窗，陽光，大海，伴著萌寵腳邊磨蹭的溫馨客棧，讓我有什么理由不愛它。

在麗江，沒有艷遇某個人，卻讓我艷遇了一段光景，驚艷了整個時光，溫柔了半生歲月。

都說大自然從來都不缺乏美，缺乏的常常只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。若用感恩和美好的心去看世界，定然到哪都能感受春暖花開，香飄四溢，隨處芬芳。在凡塵中經(jīng)歷的太多人會累，自己學著擁抱自己，變成自己的朝陽。

在盛夏的季節(jié)里沏一壺清茶，讀一好小書，聽一首小曲，在書中看著別人的故事，在鍵盤敲下屬于自己的心境亦或是點滴。

就這樣，在書海里游走，在文字里倘洋；就這樣，在淺淡的時光里碎碎念。

我心中的同學篇五

六年的

小學生活

有一次，上美術課時，我的畫筆忘了帶來，怎么辦呢？我十分焦急。如何是好呢？我急忙跑到別的班里，向熟悉的同學借。哼，這些人倒好。平時我們相處的不錯，有的人竟有畫筆也不借，你說氣不氣人?；氐浇淌?，我一看鐘----不好了，再過幾分鐘就上課了，必須在上課前問別人借到畫筆。說不定我們班就有人帶兩盒畫筆呢。我問了許多同學，可他們都只帶一盒，唉，都快上課了，到哪里去借呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好？這時，張白文問我：“喂，你是不是忘了帶畫筆了呀？“嗯?！蔽尹c點頭?！霸琰c說嘛，我有?！蹦媒o我之后，轉臉就出去了，上課鈴響了一會，他才進教室手里拿著一盒畫筆，還被老師批評了，此時我一切都明白了?！罢媸锹愤b知馬力，日久見人心?！睆埌孜牟粌H樂于助人，而且各科成績都是優(yōu)。就說語文吧，他每次不下85分，數(shù)學更是厲害，每次95分以上。英語課上，他聽得很認真，老師提出的問題他總是第一個舉手。寫字課上，他拿起毛筆，工工整整地寫起來，蒼勁有力的毛筆字給人一種美的享受。體育課可是他最喜歡上的課，踢足球、打乒乓球……他樣樣精通。他還教過我打乒乓球呢，打球的時候，我的動作不對的時候，他總是不厭其煩地給我示范。他還教我怎樣發(fā)球，怎樣就可以得分……我真敬佩！他的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習、樂于助人的好同學感到高興、喜悅、榮幸、自豪！