無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

被誤解的古語 被誤解的心情發(fā)朋友圈篇一

張同學(xué)拖著一身肥肉，眼中流露出幾分焦急。只見他一個(gè)箭步?jīng)_到黃同學(xué)身旁邊。黃同學(xué)正在和別人興致勃勃地聊天，被張同學(xué)的突然闖入嚇倒了。

“是不是你拿了我的筆？”張同學(xué)皺著眉頭，狂吼道?！笆裁?？你的筆？我怎么知道你的筆在哪兒！”黃同學(xué)一頭霧水，擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。

“別以為我不知道，你上節(jié)課為什么到我桌子旁？還看我的文具盒？肯定是你拿了我的筆！”張同學(xué)肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的。“我只是看見你那支筆很漂亮，忍不住欣賞了一眼，我怎么會(huì)拿你的筆？”黃同學(xué)撓著頭，疑惑地解釋。

“不可能，肯定是你鬼迷心竅，想占為己有?！睆埻瑢W(xué)一把搶過黃同學(xué)的文具袋，拉開拉鏈，把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學(xué)左看右看，一臉尷尬：“咦，怎么沒有呢？”

“哇！這是誰的筆？真漂亮！”旁邊陳同學(xué)從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學(xué)扭頭一看，那不正是自己的筆嗎？怎么掉在桌子底下呢？

“對(duì)不起，我誤解你了！”張同學(xué)向黃同學(xué)道歉。誤解消除了，黃同學(xué)憨厚地笑了，張同學(xué)為剛才的冒失臉紅了。

被誤解的古語 被誤解的心情發(fā)朋友圈篇二

或許在某一個(gè)不起眼的角落而已，你對(duì)一件事情有著很深很深的誤解。

你原本就不知道這件事情的真相是什么樣子的，然而身邊也沒有一個(gè)善良的人可以為你解答，因?yàn)樗麄兒薏坏每梢钥茨愕男υ?，他們恨不得看到你出丑，然后為他們?cè)緹o聊的生活增添一分色彩。

因?yàn)樵臼澜缇瓦@么大，雖然有人說世界宇宙蒼穹如此之大，可是那并不是人可以去跨越的地方呀，也許有人有機(jī)會(huì)可以去走到那么遠(yuǎn)的地方去遨游太空，但是也并非人人都能去的。

他們說有的人追求生活的意義，有的人追求功名利祿，有的人追求財(cái)權(quán)?？墒侨绻綍r(shí)候他們這些追求的都得到了，又或者是經(jīng)歷了一番風(fēng)雨和波折之后，發(fā)現(xiàn)這些追求到追求不到，其實(shí)都已經(jīng)沒有多大的關(guān)系了，于是他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)而投向其他的地方，然后就非常的凸顯出人性的善惡。

其實(shí)從一開始，無論是音樂還是文字作品，我都很傾向于那些性向善的東西。

尤其是討伐人性之惡，宣揚(yáng)人性本真。我覺得那些東西特別的能夠引起人的情感共鳴。

可是后來漸漸的也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多時(shí)候我們?nèi)肆λ軌蚩刂频氖虑槭呛苌俚?，就好像人性，我們表面上說著這樣，但實(shí)際上它本身就是個(gè)客觀存在的東西，它并不是為人類所能夠控制和操縱的。

被誤解的古語 被誤解的心情發(fā)朋友圈篇三

今天音樂課，我們通過學(xué)習(xí)女生一起唱歌，達(dá)到了“最高境界”。

我們壓低聲音，像個(gè)女孩一樣唱歌?！懊慨?dāng)我們開心的時(shí)候，我們就一起拍手，掌聲隨風(fēng)飄蕩，歡樂留在每個(gè)人的腦海里……”音樂老師當(dāng)時(shí)在認(rèn)真彈鋼琴，很投入，沒時(shí)間看我們。

當(dāng)我們終于唱完的時(shí)候，老師把手從鍵盤上拿開，抬頭生氣的說：“我只聽到了女同學(xué)的聲音，但是為什么男同學(xué)一點(diǎn)都不唱呢？”我再放一遍這首歌。哪個(gè)男同學(xué)不唱歌會(huì)站前面！"

我們不是一下子學(xué)會(huì)女聲的，因?yàn)槲覀冎缼讉€(gè)男青年唱歌的時(shí)候，老師把他們誤認(rèn)為女生，應(yīng)該是“最高水平”。再像女生一樣唱歌，我們的“生命”就有危險(xiǎn)了。

音樂又響起來了，我們開始正常唱歌。

唱完，老師很生氣：“這次怎么只有男生唱？”

聽了這句話，我們都知道一個(gè)道理。

原來女生從來不唱歌。