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初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽題 初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納篇一
有人說(shuō),校園是一座巍峨的文明大廈,更是一座五彩繽紛的春之花園。在通往的路上,有道不盡的快樂和充滿詩(shī)意的友情。
漫步在熟悉的母校,操場(chǎng)旁的小樹爆出了新綠,大柳樹也吐出了新芽,嫩嫩的,綠綠的。微風(fēng)拂過(guò),柳樹上的嫩芽好像一個(gè)個(gè)穿著綠紗的天使,在空中跳起好看的舞蹈?;厥灼肺?,感慨萬(wàn)千:兩年了,母校依然是如此春意盎然。
坐在臺(tái)階上,看著絡(luò)繹不絕的學(xué)生在母校來(lái)來(lái)往往,看著一個(gè)個(gè)鮮艷的滿分,我不禁笑了,他們就是母校的春天,他們今年以母校為榮,母校明天將以他們?yōu)闃s!
多想讓一切靜止為永恒,留住這春天的校園。
月亮升起來(lái)了,我得進(jìn)房睡覺了,真想裁一片風(fēng)景,帶它入夢(mèng)。
初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽題 初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納篇二
天陰著,風(fēng)吹著,雨落著,我抬頭凝望著那窗外的天空。銀灰的,朦朧的,就好像我的心似的,困惑了,迷茫了。
那時(shí)候剛開學(xué),我跟班里同學(xué)的關(guān)系處的還不錯(cuò)。但我的成績(jī)卻淪落到了班級(jí)的中間,甚至還要偏下些。老師找我談過(guò)話,那時(shí)我也是只顧應(yīng)付一下,點(diǎn)點(diǎn)頭,卻不知道該說(shuō)些什么好。我不想承認(rèn),但卻也不能否認(rèn)。也就是那段時(shí)間,我常常回想起小學(xué)。小學(xué)里,我也時(shí)不時(shí)被班主任拉出去談話,但班主任卻從未質(zhì)疑過(guò)我的能力,只是抓著我的幾個(gè)小毛病,溫柔地說(shuō)我兩句,想讓我更加完美罷了。為什么?步入初中,會(huì)有這么大的變化啊!我困惑了,就像一個(gè)迷路的人迷失在大霧中一般,暈頭轉(zhuǎn)向,卻又無(wú)可奈何。
我開始更加努力學(xué)習(xí),但每次考試的`成績(jī)卻總是不盡人意,好似一個(gè)個(gè)巴掌,狠狠地扇在我的臉上。我忍痛看著那鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù),任憑它踐踏我受傷的心。它似乎在告訴我,你現(xiàn)在所做的一切都是徒勞,都是沒有用的,無(wú)意義的。你這樣是注定要失敗的!我無(wú)力反駁,看著試卷對(duì)我的嘲笑,我愈發(fā)害怕。每次考完試,都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給家里打電話??墒墙Y(jié)果呢?不但沒有安慰,得到的卻是一陣訓(xùn)斥。
我到底怎么了?我捫心自問,卻找不到答案。
這段時(shí)間,老師不再找我談話了。心里是輕松了不少,但更多的卻是心酸與惶恐。我明白老師這樣做的理由,因?yàn)槲矣H眼目睹過(guò)一個(gè)老師想幫助一個(gè)學(xué)生,卻沒有得到應(yīng)有回報(bào)后的結(jié)果。
忍不住,我又回想起小學(xué)了。那時(shí)候的學(xué)習(xí)是多么愉快啊!做完作業(yè)就能和同學(xué)結(jié)伴一起去操場(chǎng)、籃球場(chǎng)玩。玩好了再一起匆忙地跑上樓上課。臉跑得通紅通紅的,老師看見了也也不過(guò)批評(píng)兩句,便上新課去了……
回憶過(guò)后,回歸現(xiàn)實(shí),我不住感嘆:現(xiàn)在壓力真的好大,壓得我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)了——我為何不去痛痛快快的玩一把呢?何必硬把自己鎖在教室這牢籠之中呢?
我開始放松了。雖這樣說(shuō)吧,但每次上課卻也變得更專注,更大膽了。我不再默不作聲,開始善于發(fā)表意見,找到自己的錯(cuò)誤,然后加以改正;下課時(shí),我也不再拘束了,輕輕松松,該怎么玩怎么玩。上課時(shí)的緊張情緒,也在這時(shí),一下子煙消云散了。
難以置信的是,我的成績(jī)居然有所起色。我忽然醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)“學(xué)”與“玩”是相輔相成的!剛?cè)雽W(xué)時(shí),我只顧“學(xué)”,全然沒感受到“玩”的重要,結(jié)果導(dǎo)致壓力過(guò)大?,F(xiàn)在回想起來(lái),還真有些可笑呢……
天晴了,云散了,久違的太陽(yáng)無(wú)私地分享給大地它溫暖的光。我坐在教室里,望著窗外,心中卻不再困惑了……
初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽題 初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納篇三
一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特說(shuō)的是即使同一個(gè)人但在不同的人眼中都會(huì)有不一樣的感覺。但我在別人的眼中,似乎都是一個(gè)樣—一個(gè)安分守己的人。
的確,我只是蕓蕓眾生的一員,一個(gè)隱沒在茫茫人海的中學(xué)生。我沒有聰明的大腦,也沒有靚麗的外表,更沒有任何名氣。
我雖然寫得一手讓周圍的人都認(rèn)可的字,但在那些少年書法家面前,我是那么的格格不入;我雖然在班上被同學(xué)們稱為學(xué)霸,但對(duì)比那些神童,無(wú)疑是班門弄斧。至于那些琴棋書畫,我更是一竅不通。我僅有的閃光點(diǎn)就像是丟棄在汪洋大海中的一顆小石子,瞬間被大潮大浪給吞沒了。
我的逐步成長(zhǎng)可以追溯到很久以前,記得太爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話,這小孩長(zhǎng)得很精靈,將來(lái)一定能考上大學(xué)。
考上大學(xué)?大學(xué)!那是一個(gè)什么樣的概念呢?我對(duì)奶奶說(shuō):太爺爺說(shuō)我能考上大學(xué),那我就不讀幼兒園了,我要去上大學(xué)!
也許太爺爺實(shí)在是太高估了我,在小學(xué),我的成績(jī)只在班上的中游。這時(shí)我突然間發(fā)現(xiàn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)考上大學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)??!相比之下,我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上,他們或者去了補(bǔ)習(xí),或者請(qǐng)了家教。我的家人并沒有采取幫我采取什么提分的措施,家人仿佛沒在我身上寄予太多的期望,也許是因?yàn)橄M?,失望越大,他們不肯賭這一場(chǎng)。我雖然為自己的成績(jī)著急,但依然邊寫作業(yè)邊在收音機(jī)前聽評(píng)書,然后每次考試拿個(gè)三等獎(jiǎng)回家交差。日子雖然得過(guò)且過(guò),但過(guò)得有滋有味。
臨到小升初時(shí),家里人才開始為我緊張。連遠(yuǎn)在外地的姑姑也為我擔(dān)心,時(shí)不時(shí)打電話來(lái)囑咐我?guī)拙?,我撇撇嘴,臨時(shí)抱佛腳,哪行?
要考最好的初中,知道嗎?要是差個(gè)0。5分,我也幫不了你!家里人的話在我的大腦里生根發(fā)芽,好吧!發(fā)奮沖刺,說(shuō)不定還能一鳴驚人!
最終人算不如天算,學(xué)校那邊傳來(lái)消息:不用小升初了。就近免試入學(xué)!那個(gè)消息仿佛是老天給了一個(gè)臺(tái)階給我下,因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在我不管有多么拼命,都是考不上那間優(yōu)秀中學(xué)的。
上了初中以后,我的成績(jī)毫無(wú)征兆地變好了,這似乎在我意料之中同時(shí)要又讓我措手不及,天啦!幸福來(lái)得太突然了!從此,我踏入了強(qiáng)者的世界,但我很快地發(fā)現(xiàn)我又是其中不起眼的一員,人外有人,天外有天,這句話一點(diǎn)也不假。
我曾經(jīng)想過(guò):我要拿諾貝爾獎(jiǎng)!我要干一番驚天動(dòng)地的大事!可是現(xiàn)在,我的思想上有太多的束縛,那些傲人的大事終歸是想想而已。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)十幾年的求學(xué)生涯,到底能有多少人能過(guò)在此脫穎而出?現(xiàn)在的大學(xué)生一抓一大把,可他們有的連自己的衣服都不會(huì)洗,仰仗著自己的父母,當(dāng)社會(huì)的寄生蟲,最終成為一個(gè)龐大的群體——啃老族,我想,他們的思想已經(jīng)被荼毒了,他們?cè)缫呀?jīng)忘卻自己心中曾有一個(gè)想法,實(shí)現(xiàn)自己的偉大的夢(mèng)想,忘記了當(dāng)初那一個(gè)真摯的永不妥協(xié)的初心!
難道我也會(huì)像他們一樣嗎?不會(huì)的!我的心在說(shuō),不!我不甘心就這樣碌碌無(wú)為的一輩子!我是21世紀(jì)的青少年,我有著蓬勃向上的生命力。我要以全新的面貌迎接每一天,我要證明我自己!