人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一棵樹(shù)的命運(yùn)字篇一
在小女孩小的時(shí)候，我經(jīng)常說(shuō)：“小女孩，來(lái)我身上拿些梨吧，好讓你解渴。吃完后就睡一覺(jué)，我?guī)湍銚跆?yáng)。睡完后就爬到我身上蕩秋千吧！”小女孩每次都溫柔地說(shuō)：“好的！”我很快樂(lè)。
可是一天天過(guò)去了，小女孩慢慢長(zhǎng)大，放學(xué)后就沖進(jìn)家里寫(xiě)作業(yè)。有一天，小女孩終于做完作業(yè)了，我看見(jiàn)小女孩高興極了，立刻說(shuō)：“小女孩，你來(lái)啦！快來(lái)到我這吃些梨吧，然后再睡一覺(jué)，睡完還可以在我身上蕩秋千呢！”小女孩拒絕了，說(shuō)：“不，我長(zhǎng)大了，我不想再玩蕩秋千了，我想要很多很多玩具?！蔽掖诡^喪氣道：“哦。雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我可以把梨給你去賣(mài)，然后賺點(diǎn)錢(qián)?！毙∨⒙?tīng)了后連忙摘走所有的梨。我很快樂(lè)。
小女孩過(guò)了很久很久終于來(lái)了，我高興極了，問(wèn)小女孩：“小女孩，小女孩，我們來(lái)玩吧！”小女孩說(shuō)：“我已經(jīng)結(jié)婚了，我要出去旅行，你能給我一艘船嗎？”我說(shuō)：“雖然我不能給你船，但你可以把我的樹(shù)干和樹(shù)枝拿去做船！”小女孩聽(tīng)了后立刻砍下了所有枝干。我很快樂(lè)。
后來(lái)，小女孩老了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“梨樹(shù)啊梨樹(shù)，我好累啊！”“小女孩，你快點(diǎn)坐到我的樹(shù)墩上來(lái)，我讓你休息一會(huì)！”我說(shuō)。小女孩溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你真好！”我很快樂(lè)。
這就是我的一生。
一棵樹(shù)的命運(yùn)字篇二
我，是一棵樹(shù)。三十年前，一位老爺爺將我種植于此，從此，我默默地成長(zhǎng)……
眨眼間，三十年過(guò)去了，我已成為一棵健壯的大樹(shù)，看到了許多人間光景了。春天，小鳥(niǎo)在我樹(shù)冠里筑巢、歌唱；夏天，孩子們?cè)谖覔纹鸬哪且黄G蔭下嬉戲、玩耍；秋天，農(nóng)忙的人們?cè)谖业纳磉呿?，大聲談?wù)撝S收的喜悅；即使是在冬天，我仍用軀干為行人遮擋凜冽的寒風(fēng)?？粗麄?，我欣慰地笑了。我深愛(ài)著這大地上與我日日相伴的人類，我相信他們也一定愛(ài)我。
但是，我錯(cuò)了。一天，當(dāng)我正沐浴溫暖的陽(yáng)光時(shí)，一片碩大的烏云遮住了天空，一個(gè)陰森而恐怖的黑影向我投來(lái)。一個(gè)手拿卷尺的家伙向我走來(lái)，一種不祥的感覺(jué)籠罩上我的心頭。那人不時(shí)仰望我枝繁葉茂的樹(shù)冠，再低頭看看我粗大的樹(shù)干，嘴邊漾起一絲詭異的笑容。
我明白了。我使勁搖晃著身體，幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)。然而那人卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)我內(nèi)心的祈求。
我回想起人們享受著我給予他們的幸福，而人們卻把我當(dāng)作是他們的工具，賺錢(qián)的工具！我憤怒，我悲痛。曾經(jīng)一直享受我的人竟然如此狠毒！我閉上眼睛，絕望了。
那人圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，用手摸了摸我，喃喃自語(yǔ)：“多好的木料，一定能賣(mài)幾十元錢(qián)呢！”我原來(lái)看著人們?cè)谖业氖刈o(hù)下成長(zhǎng)，幸福極了，現(xiàn)在，才真正明白了我的孤獨(dú)，我的無(wú)助。
電鋸聲響起，木屑飛舞，那是我無(wú)助的眼淚……我應(yīng)聲倒下。我不想死，我緊緊地攥住我曾熱愛(ài)的土地，但這無(wú)濟(jì)于事。
我走了，遠(yuǎn)離了人間的滄桑。我的靈魂慢慢升入云間，我不要進(jìn)天國(guó)，我要再多看幾眼我曾深愛(ài)又令我失望的大地。
我成長(zhǎng)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，奉獻(xiàn)了漫漫三十年，卻沒(méi)有想到自己的生命卻在如此短短幾分鐘里斷送。我回眸一望，心中悲涼至極:那些綠色啊，你們還能保留多久呢？人類啊，一棵樹(shù)的生命完結(jié)時(shí)，你們的墳?zāi)挂哺钜怀撸?/p>
