范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫聲音的詞語 寫聲音的詞語ABB篇一
到達(dá)小村莊后,看著村中美景,一切都是那么和諧。流光千轉(zhuǎn),鳴蟬悠悠,譜成了一曲樸素卻不失優(yōu)雅的樂章。奈不住性子的我,立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們,玩性還大得很,不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數(shù)贊同的聲音。當(dāng)即,我們就出發(fā)了。
去的路上,我不住的想:“現(xiàn)在的后河,一定很美麗吧。當(dāng)年的我們,也是鬧著去后河玩兒,抓了幾只蝌蚪,卻沾了一身泥,但嘴角卻洋溢著幸福的笑容。”
想著,便到了,但接下來的一幕卻讓我驚住了,一眼望下去——沒有了水,只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的傷痛。為了一探究竟,我們接著往前走去,漸漸發(fā)現(xiàn)了水的痕跡,再向前,看見了一個(gè)小水溝,水溝里的水是從井里冒出來的。從這往后,便又是無盡的干涸。
河床還是原來的河床,河床上的水卻消失了?!斑@恐怕是‘人是物非’了吧?!蔽易猿暗男π?,正準(zhǔn)備失望而返。
忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲,是天籟,仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉(zhuǎn)頭,探著那蛙叫的源頭。“找到了,找到了!”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去,一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎?唱的是心中的悲痛吧。面對(duì)我們的漸漸逼近,眼前的這個(gè)小生命還在堅(jiān)持叫著,仿佛正在抗議!我們停住了腳步,無聲而返。
回去的路上,蛙叫依然不斷傳入耳畔,我的心情也越來越沉重。原來那個(gè)美麗的后河去哪兒了呢?是該覺悟了吧!
寫聲音的詞語 寫聲音的詞語ABB篇二
今天晚上吃什么呀?蔥花豆腐?好嘞,我去切一下蔥。嗒,嗒,嗒不連貫的剁蔥聲,再次在我的耳畔響起。
我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐,這也正是她的拿手好菜。而做菜過程中,我最喜歡的莫過于外婆剁蔥的時(shí)候。那根蔥十分聽外婆的話,就像自己會(huì)移動(dòng)似的,不斷往前挪,發(fā)出歡快而輕松的響聲:嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時(shí),在我看來,這就是美妙的音符。
有一天放學(xué)回家,由于輸了籃球比賽,心情不太好。呦,怎么了,不太高興???我做點(diǎn)兒蔥花豆腐,吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應(yīng)了她,開始寫作業(yè)。
突然,一陣刺耳的響聲開始回蕩在整個(gè)房間里:嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開始抖動(dòng)起來:嗒嗒嗒?jiǎng)傞_始還能忍受,但今天的蔥好像特別長,怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼:外婆,別剁了!我不要蔥花了行嗎?外婆愣了一下,又突然一個(gè)激靈她不小心剁到了手指??粗髦r血的手,我突然有點(diǎn)愧疚。這時(shí)外婆說話了:那這些蔥也不能浪費(fèi)掉,再說沒了蔥花的豆腐,那能好吃嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭:好吧好吧。又回到了房間。
晚餐時(shí),看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花,我怎么也吃不下,只好挑開蔥花去吃豆腐。
第二天上學(xué),我記著筆記,腦中突然一片空白,只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響,一個(gè)字也寫不下去,只在紙上留下了密密麻麻的.黑點(diǎn)。等到無精打采地回了家,連開門的聲音也成了嗒嗒嗒。
這時(shí),我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥,而且慢了很多,變成嗒,嗒,嗒我感覺被切的不是蔥,而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜,蔥花卻長短不一,零亂地分布在豆腐上。這次好像沒做好,我再去做一個(gè)吧。外婆剛要轉(zhuǎn)身,我大喊:不用了!然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒,連一根蔥也沒剩下。外婆看我吃得那么高興,欣慰地說:行,以后每天都給你做!
嗒,嗒,嗒美妙的音樂,再一次,在我的耳畔響起,讓我感受到了外婆對(duì)我的愛。