每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

課堂內(nèi)外 課堂教學(xué)評價(jià)篇一

突然，課堂上來了不速之客。一只黑黑的東西迎來了一位同學(xué)的尖叫。這家伙有蠶豆那么大小，黝黑的身體十分惡心。八個(gè)翅膀快速鼓動(dòng)。他在課室里不停盤旋，課室里的氣氛一下子緊張起來。

突然，區(qū)老師問道：“這是什么蟲子？”不知道誰喊一聲：“黑胡蜂！”頓時(shí)間，膽小的同學(xué)大聲尖叫，抱著頭躲在桌子下，緊閉著雙眼，好像戰(zhàn)火中的逃兵似的。膽大的同學(xué)也不敢吱聲，生怕惹惱了“混世魔王”。

他在教室中游蕩，時(shí)不時(shí)撞向窗戶，似乎在尋找出口，卻偏偏沒注意到那已經(jīng)打開了的窗戶。

不一會(huì)兒，他向我沖過來，兩米……一米……我嚇得呆若木雞，噓呼！還好他只在我頭上掠過，但他又沖向其他同學(xué)，引來一陣尖叫：

“媽呀！”

“救命！”

“嗚……”

十分鐘過去了，它仍未飛出去。同學(xué)們都膽怯地望著。我的心怦怦地跳，似乎快要跳出來似的。心里想著：“你這小家伙，怎么還不走呀?”

十五分鐘過去了，“混世魔王”終于飛向了天空。霧也散了，蔚藍(lán)的天空如同一塊晶瑩的寶石。一切都靜下來了，只聽見那細(xì)微的風(fēng)聲，一切更美好了！

為了記住這次恐怖的十五分鐘，我寫下了這篇文章。希望這位不速之客，再也不要光臨我們的教室。

喔！那位不速之客。

課堂內(nèi)外 課堂教學(xué)評價(jià)篇二

每個(gè)人都有屬于自己的第一次。你第一次站在舞臺(tái)上的模樣你還記得嗎？你第一次贏得的掌聲你還記得嗎？

每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，是婀娜多姿的舞姿；是婉動(dòng)聽的歌聲；還是流利不凡的主持風(fēng)格。每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)孩子都有與眾不同的才藝。當(dāng)他們在舞臺(tái)上大放光彩，便會(huì)得到最動(dòng)聽的掌聲。

每個(gè)人的出生都好似夏天里燦爛的簇簇繁花，永不凋零。他們是天上閃耀的星座，是無比耀眼的碎鉆。當(dāng)你在殿堂里翩翩起舞，裙擺旋成一朵花，如飛舞在春天的彩色蝴蝶；當(dāng)你在舞臺(tái)上真情獻(xiàn)唱，聲音形成一股風(fēng)，如春天里溫暖的微風(fēng)拂面；當(dāng)你在臺(tái)前流利地說著主持詞，氣場變成一股波浪，震撼觀眾。觀眾便會(huì)報(bào)以你最動(dòng)聽的掌聲。

最動(dòng)聽的掌聲是只有你真心付出才會(huì)有的，最動(dòng)聽的掌聲是只有觀眾對你贊賞才會(huì)有的，它也許不是最最熱烈的掌聲，但卻是我們生命途中最美的點(diǎn)綴、最亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年，我們的笑容在燈光的作用下?lián)u搖晃晃，卻又無比燦爛、無比天真無邪。臺(tái)下的掌聲則清脆嘈雜，發(fā)出無比動(dòng)聽的聲音。

讓我們像夏日里的花一樣，靜靜散發(fā)獨(dú)一無二的光芒，贏得屬于我們自己的特別的、動(dòng)聽的掌聲，成為繁花的縮影，使我們生如夏花。