在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

明天的英文篇一

命運(yùn)一：

“聽說現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）?！比藗冮_始議論起我來，哈哈，誰叫我從小就開始彈鋼琴，琴技高超，連二十級(jí)都考過了！我能不開心嗎？每當(dāng)我走在路上時(shí)就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點(diǎn)沖啊。

命運(yùn)二：

“最新報(bào)道，最新報(bào)道，一位科學(xué)家研制了可降解塑料的機(jī)器，數(shù)幾十億人搶購中，喂？我的貨到?jīng)]有？”記者說。那個(gè)科學(xué)家就是我，我可是20xx年最偉大的科學(xué)家，我小時(shí)候愛觀察，愛把一個(gè)物品拆了又裝不回去，現(xiàn)在，我光榮地繼承了兒時(shí)的興趣，發(fā)明了這臺(tái)機(jī)器，很多人，哦不，是所有人都在訂購這機(jī)器，我以后一定會(huì)發(fā)明出更好的商品，供大眾享用。

命運(yùn)三：

我現(xiàn)在是一個(gè)教師，上小學(xué)數(shù)學(xué)，“同學(xué)們知道二元一次方程嗎？”我問?！安恢?！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級(jí)學(xué)生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯(cuò)了，：“同學(xué)們知道一加一等于幾嗎？”我又問。“等于一，幼兒園都學(xué)過了！”同學(xué)們又說?！澳悄銈?cè)搶W(xué)什么？”“找規(guī)律！”

命運(yùn)四．．．．．

不知道我的明天會(huì)怎樣，只能期待期待，

明天的英文篇二

聽媽媽說，在汶河南邊有一個(gè)美麗的小村莊，那是她的家鄉(xiāng)。以前，家鄉(xiāng)的山上樹木郁郁蔥蔥，山下河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。在這個(gè)美麗的地方，媽媽度過了一個(gè)快樂的童年。

不知從什么時(shí)候起，村子里建起了化工廠，造紙廠，昔日清澈的河水不見了，水里可愛的魚兒不見了，河邊美麗的鮮花不見了。廢棄的包裝袋成群結(jié)隊(duì)地在水面上溜達(dá)，河水渾濁不堪，過往的行人行色匆匆、捂嘴掩鼻，小河終日愁眉不展。

昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我乘坐時(shí)光列車來到了100年后的地球。只見到處清新的綠色。

我們來到城市，到處高樓大廈，街道兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。馬路上的汽車全部變成了無污染的太陽能汽車，既節(jié)能又環(huán)保。

來到超市里，到處是環(huán)保食品，打開綠葉包裝，聞起來有樹和草的味道，吃起來有花的清香，無香精，純天然。

我們又來到了媽媽曾經(jīng)住過的小村莊，那里又恢復(fù)了原來的模樣。樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見底；小溪叮叮咚咚的唱著歌；空氣甜潤(rùn)誘人。來到小溪邊，捧起一口水，那水純凈甘甜。不遠(yuǎn)處，有一群小學(xué)生正在植樹呢！

多么美好、多么溫馨的家園??！睜開眼睛，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！我想：只要人人都有環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起，我們生存的家園，一定會(huì)變得更加美好。相信我的夢(mèng)一定會(huì)成真！

教師點(diǎn)評(píng)：你把寫實(shí)與虛幻融合在一起，運(yùn)用擬人化的修辭手法，把家鄉(xiāng)的”今天“和”明天“做了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)綠色環(huán)保的渴望！指導(dǎo)教師：王春鳳