作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng) 生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)教案篇一

到了家后的一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我的視線慢慢地在擴(kuò)大，突然一個(gè)紙盒箱出現(xiàn)在我的眼前，里面好像有東西，我使勁眨眨眼一看，是只小貓。

這只貓很小，黑白相間的毛色十分骯臟，它真瘦，瘦到都能看到支棱的骨架，看起來(lái)奄奄一息，似乎并不討人喜歡和可愛(ài)，反到讓人感覺(jué)討厭，以及它身上遍布的細(xì)菌使人只想遠(yuǎn)離。

應(yīng)該是這家好心人撿到的一條野貓吧，把它放在了箱子里還配上了食物和水，關(guān)在了門(mén)外，我仔細(xì)觀察這只貓，它在睡覺(jué)，安詳?shù)盟坪醪恢雷约阂驯粙寢寬仐墶?/p>

我又似乎驚醒了它，它睜開(kāi)眼，黑亮黑亮的一對(duì)小眼睛朝我看了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)到那貓眼睛深處的孤獨(dú)和童稚，于是，我心中就多了一個(gè)愿望，每天來(lái)看它一下。

第二天，我滿心歡喜地跑到那個(gè)轉(zhuǎn)彎口，想看看那只小貓還在不在了，可是當(dāng)我走到那人家的門(mén)口時(shí)，紙箱呢？小貓呢？都不見(jiàn)了，一種來(lái)自心底的失落

慢慢升起，我后悔昨天沒(méi)有摸它一下，沒(méi)有把口袋里的肉干分它一點(diǎn)，沒(méi)有……

我好像看見(jiàn)那家主人把貓冰冷的尸體投進(jìn)了垃圾桶亦或是那家的主人覺(jué)得貓不行了，扔棄在了草叢，那貓只是無(wú)奈地閉上了眼，任憑時(shí)間帶走自己無(wú)人問(wèn)津的幼小靈魂，很多可能都是可能，但貓是真正地沒(méi)了，我為它感到痛心，生命竟然如此脆弱，失去了，就再也回不來(lái)了。

貓它或許已經(jīng)去尋找它的幸福去了吧。

生命可貴，消失彈指一瞬，弱小并不代表脆弱，生命的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自心靈的堅(jiān)強(qiáng)！

生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng) 生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)教案篇二

關(guān)注了兩天的太原汾河公園落水男童，昨天終于在電視上看到了結(jié)果，但是結(jié)果卻是那么的殘忍——搶救無(wú)效，宣告死亡。

河流，小樹(shù)，花草，沙灘，各種游樂(lè)設(shè)施，微微的風(fēng)，溫和的天氣，三三兩兩的小青年走在河岸邊，許多小孩在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下享受這大自然的美好風(fēng)光，這一切本該是多么令人愜意的啊。

可是就在這樣一個(gè)環(huán)境，一個(gè)滿臉是泥的小女孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面嚎啕大哭，好心的過(guò)路人上前一問(wèn)才知道是小女孩的哥哥落水了，頓時(shí)大家報(bào)警的、給孩子父母打電話的、叫救護(hù)車(chē)的，所有圍觀者的心都無(wú)比糾結(jié)，人性的善良在此刻發(fā)揮得淋漓盡致，那一瞬間讓我感受到這個(gè)世界其實(shí)還是好人多。

過(guò)了一會(huì)兒所有的救援人員都到了，只是孩子的父母還是沒(méi)有聯(lián)系到，在消防官兵的努力下，小男孩的身體被消防員叔叔有力的臂膀拖出水面，所有圍觀的人頓時(shí)都舒了口氣，120人員緊急搶救，但是結(jié)果還是不樂(lè)觀，這個(gè)天真的本來(lái)活蹦亂跳的小男孩就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)美好的世界……

醫(yī)院里是他家人幾乎要昏死過(guò)去的哭喊，但是這些讓人心碎的喊聲卻永遠(yuǎn)救不回這個(gè)可愛(ài)的孩子，節(jié)哀吧！

死了的人已經(jīng)走遠(yuǎn)，活著的人還得繼續(xù)重新面對(duì)生活，好好反省自己，為什么當(dāng)時(shí)會(huì)讓自己未滿12歲的兩個(gè)小孩獨(dú)自出來(lái)玩耍？

生命是偉大的，它可以創(chuàng)造各種各樣的奇跡，但是生命也是脆弱，它會(huì)在不經(jīng)意間就永遠(yuǎn)的消失，我希望這樣的事情不要再發(fā)生，因?yàn)槿魏我粋€(gè)生命都經(jīng)不起折騰，我們應(yīng)該珍惜有生之年的每一天。所有的家長(zhǎng)也應(yīng)該引以為戒，在日常的生活中盡到自己監(jiān)護(hù)的責(zé)任，不要馬虎大意，不要在永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候才后悔自己的所做所為！

家長(zhǎng)要珍惜上天賜予你的孩子；

每一個(gè)人都要珍惜生命！

活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在擁有的……

為逝去的小男孩默哀，孩子，一路走好……

生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng) 生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)教案篇三

“兒子，你趕快打開(kāi)電視機(jī)，日本又地震了!”[點(diǎn)評(píng)]起到了“先聲奪人”的效果，引起讀者的興趣昨天下午，我一回到家，爸爸急忙對(duì)我喊。我一愣：不會(huì)吧?前天日本才地震過(guò)一次，今天又來(lái)啦!

“北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8。8級(jí)地震，東京有強(qiáng)烈震感，地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機(jī)里傳來(lái)，我驚訝地叫了起來(lái)：“啊!前幾天日本地震7。5級(jí)，今天竟然有8。8級(jí)地震!”我的心顫[點(diǎn)評(píng)]用得好!了起來(lái)。

電視里，我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫，幾乎成了一條土溝，一個(gè)年輕的工作人員一不小心，墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩，沖進(jìn)居民樓，一位婦女被困，站在高高的樓頂無(wú)助地呼救，一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車(chē)被強(qiáng)烈的海嘯沖翻，無(wú)情的海水玩弄著小車(chē)，卷起巨浪，百輛小車(chē)被淹沒(méi)……

[好句]看著這讓人目瞪口呆的畫(huà)面，我的心像被什么東西揪了一下，那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人啊!是有生命的人啊!可是，因?yàn)榈卣穑驗(yàn)檫@可惡的8、8級(jí)地震，活生生的人陷入了危險(xiǎn)之中。這時(shí)候，我才真正體會(huì)到“危在旦夕”的意思，但，這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭，隨時(shí)有喪生的危險(xiǎn)……

你看，這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭，那么快、那么急，我想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)過(guò)很多遍：“生命是珍貴的，因?yàn)樗艽嗳鮗好句]!”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘，不要讓生命帶著遺憾離開(kāi)……

天一大早，我再次打開(kāi)電腦，看見(jiàn)“日本地震遇難與失蹤人數(shù)已超1400人，并且將原來(lái)的震級(jí)提高到9級(jí)。”我不由得深深嘆了口氣[好句]，生命真的很脆弱……

生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng) 生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)教案篇四

第一次感到了生命”看到了生命‘是在返校的那天’

那天”我心情十分不好的來(lái)到學(xué)校"見(jiàn)到分別一個(gè)多月的同學(xué)。自然有很多話要說(shuō)‘然而我卻只一個(gè)人坐著。似乎明白著將要發(fā)生什么,學(xué)校在沒(méi)有老師的看管之下格外吵鬧，像那無(wú)聊的知了;一聲聲地叫得人心煩意亂;

我無(wú)聊的趴在桌上;只是一抬頭‘就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在教室里”正醞釀感情,準(zhǔn)備發(fā)表她的偉大的演講。我又將腦袋深深的埋進(jìn)雙臂：實(shí)在不想聽(tīng)那老掉牙的廢話,就在這時(shí)：一句話飄進(jìn)了我埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的耳朵里,;。聽(tīng)說(shuō)在咱們學(xué)校。有人在假期中死了，同學(xué)們要注意安全,‘教室了一片議論聲，當(dāng)時(shí)的我愚蠢地想”多死幾個(gè)還給中國(guó)減輕負(fù)擔(dān)呢"真的”如果我當(dāng)時(shí)知道真相’我絕不那么說(shuō)'現(xiàn)在看來(lái)，我真想打自己一巴掌啊、

就在我疲憊的回到家里、剛書(shū)包向沙發(fā)上一甩的時(shí)候;電話鈴應(yīng)聲響起"我不耐煩的接起電話,卻出電話中傳出一個(gè)，一個(gè)一輩子都不想聽(tīng)到的消息,死的那個(gè)人正是我四年的同學(xué)/鵬飛;在那個(gè)晴朗的上午：如同晴天霹靂的那個(gè)消息將我打在那里。淚水措手不及的流了下來(lái)：伴著對(duì)那個(gè)男孩的所有回憶”一起展現(xiàn)在我眼前

在我小小的記憶中,對(duì)他的記憶更是微乎其微。只記得他寫(xiě)得一手好字"畫(huà)得一手好畫(huà)‘清澈的嗓音總能唱出清澈的歌”他真的是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，長(zhǎng)大后”他一定會(huì)是一個(gè)眾多女孩愛(ài)慕的男孩子/只是，這一切只能成為想象”永遠(yuǎn)只是一個(gè)美好的想象"

直到現(xiàn)在：我也無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)/無(wú)法看清楚’昨天還在我眼前活蹦亂跳的鮮活的生命、一轉(zhuǎn)眼“竟已成為往事"至今;我依然覺(jué)得他在我的身邊。叫我繪畫(huà)/撇我練字，唱清澈的歌給我聽(tīng),我真得很難以明白生命真的那樣脆弱、只是一不小心就從手掌心溜走了：

生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng) 生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)教案篇五

葉，無(wú)聲的凋零。慢慢飄落在大地上，引發(fā)我無(wú)限思緒……

天空，飄著細(xì)細(xì)小雨。出門(mén)匆忙的我又忘了帶傘。叔叔，你還會(huì)給我來(lái)送傘嗎？細(xì)雨中，我仿佛看到了一個(gè)男人，舉著一把傘，緩緩得向我著邊走來(lái)。叔叔，是你嗎？我就知道，你會(huì)給我送傘的，對(duì)嗎？“不會(huì)了……”不知道是從哪里傳來(lái)的聲音，也許從我心底傳來(lái)的吧！我永遠(yuǎn)都忘不了……

那天，天是灰灰的。仿佛一切事物都預(yù)示著不幸的暗號(hào)！我在心底默默得念。“叔叔，你要好起來(lái)，一定要好起來(lái)……”手術(shù)室的門(mén)終于開(kāi)了，穿白色衣服的醫(yī)生告訴我們一個(gè)很不好的消息，叔叔離開(kāi)了……“離開(kāi)了，離開(kāi)了……”我反復(fù)在心里呢喃。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。命運(yùn)，實(shí)在是太殘忍了……

就在那天，我哭了……我多么希望這只是一個(gè)夢(mèng)，等醒來(lái)，一切都是好好的，叔叔也在……

事實(shí)就是事實(shí)，命運(yùn)就是命運(yùn)，人是怎么也改變不了的。叔叔徹底離開(kāi)了我們……

感覺(jué)人是多么得渺小，在面對(duì)大自然不得不低頭，接受殘酷的事實(shí)。

唉！該離去的始終會(huì)離去。

抬頭望著天，不知不覺(jué)得看出了神，天空，真的好藍(lán)。沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，沒(méi)有一絲的污染，很純潔。我聯(lián)想到了“天國(guó)”，看童話故事里。天國(guó)是一個(gè)令人向往的地方，那個(gè)地方充滿了歡樂(lè)。充滿了快樂(lè)，只有善良的人才得以去那里。叔叔，你一定也會(huì)在里面。對(duì)嗎？我仿佛看穿了天空，看到了叔叔向我微笑，那久違的笑容……

或許，是叔叔累了。想休息一下吧！我也不應(yīng)該那么自私嘛……叔叔，愿你在天國(guó)里一切安康！

生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng) 生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)教案篇六

人的生命何等脆弱！

在第二次世界大戰(zhàn)中，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字讓我難以置信，使自己的心久久不能平靜。據(jù)史料記載，死者的金牙可以堆滿一間屋，多么可怕！可以想像那死尸滿地的恐怖畫(huà)面。

戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)無(wú)限災(zāi)難，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，毋庸置疑，人們的生命是脆弱的，說(shuō)不定什么時(shí)候，你就會(huì)遭遇飛來(lái)橫禍?？墒窃跊](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，你的生命就頑強(qiáng)了嗎？錯(cuò)！面對(duì)疾馳的汽車(chē)下的巨輪，人的生命是何等脆弱；面對(duì)無(wú)法治愈的疾病，人的生命是何等脆弱；面對(duì)一天天增長(zhǎng)的年齡，人的生命是何等脆弱；面對(duì)、暴力，自然災(zāi)害等等，人的生命又何嘗不是脆弱的呢？面對(duì)這些，人的生命更是滄海一粟，是多么地渺小，是多么地弱不禁風(fēng)，猶如襁褓里的嬰兒，禁不起驚天巨濤，甚至連小小的波瀾都會(huì)使你窒息。

人的生命又是如此短暫。時(shí)間在一天天過(guò)去，猶如長(zhǎng)江之水一去不復(fù)返，一刻也未曾停留。時(shí)間每過(guò)去一秒，就意味著你的生命又少了一秒鐘。人這一生只有短短的幾十年，除了吃飯睡覺(jué)，你用來(lái)學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間屈指可數(shù)。這是何等痛苦的事?。∵@猶如風(fēng)燭殘年的老人又何嘗不想返老還童，再過(guò)把年輕的癮呢？但這只能在夢(mèng)里。因此，有生命是享受一切人間之樂(lè)的前提，有人會(huì)說(shuō)：“美好的時(shí)光總是那么短暫。”可我認(rèn)為我們一直都很快樂(lè)，這就從你呱呱墜地開(kāi)始，一直持續(xù)到生命的終結(jié)。因?yàn)槿嘶钪且环N樂(lè)趣，我想魯迅之所以會(huì)說(shuō)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！笔且?yàn)樗赐噶巳松恼嬷B！看穿了有生命是快樂(lè)的。

既然你不能決定生命的長(zhǎng)短，那么你就必須珍惜一分一秒，享受自己的生命。誠(chéng)然，我們無(wú)法改變生命的脆弱，但我們可以呵護(hù)它，至少不能讓它突然離我們而去，有人會(huì)等“辛德勒”來(lái)解救他，與其干等，還不如自己解救自己。因?yàn)槟阍诘人絹?lái)之時(shí)，你的生命也許早已消失得無(wú)影無(wú)蹤！

生命是脆弱的，所以我們更應(yīng)該珍惜！只有懂得珍惜生命的人，才能真正體會(huì)到生命的更多樂(lè)趣！