在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我初中的朋友字 我初中生活一次重大改變篇一

今天，我又望著窗外的小草，久久地陷入了沉思……

有許多人認(rèn)為，小草是懦弱無(wú)能的代表，認(rèn)為它那弱小的身軀經(jīng)不起風(fēng)雨，可事實(shí)總是事與愿違，面對(duì)突來的暴風(fēng)雨，小草它懂得彎腰，而樹卻不會(huì)，所以暴風(fēng)雨刮不斷小草，卻會(huì)將樹連根拔起。

不過，小草的可敬之處遠(yuǎn)不只這些。

一到春天，小草們就爭(zhēng)先恐后地從地里探出頭來，與人們一同分享這春天的大好分風(fēng)光。它們鋪天蓋地，為它們的地球母親穿上新的春裝。當(dāng)這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草全部都聚集在一起時(shí)，才讓人們見到了它們的偉大。

漫天的野火也燒不完它們，為什么？因?yàn)榛鹬荒軣龎男〔莸纳碥|，卻燒不了小草的那可顆渴望生存的心。這樣，它才對(duì)的起唐朝大詩(shī)人白居易的那首《賦得古原草送別》。

我想：在漫漫人生路中，每人都會(huì)有坎坷的經(jīng)歷，只要我們擁有小草的那種頑強(qiáng)不屈的精神，黑暗終將退去，光明終將再臨。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一叢叢新生的小草，更不會(huì)忘記父母的淳淳教誨！

我初中的朋友字 我初中生活一次重大改變篇二

孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上他逢山開路，遇水搭橋，所打死的妖魔鬼怪不盡其數(shù)。其中，我認(rèn)為孫悟空誤殺了一名小妖，這名小妖心地善良，難得一見。

唐僧師徒一日來到了朱紫國(guó)，孫悟空治好了國(guó)王的病，國(guó)王不勝感激，又聞德金圣皇后被一個(gè)名叫賽太歲的妖怪搶走了，孫悟空便架起筋斗云前去降妖。

半路遇到了個(gè)名為“有來無(wú)去”的小妖，是奉賽太歲之命去給朱紫國(guó)下戰(zhàn)書。他并不像其他妖精一樣想要享盡榮華富貴，反而為朱紫國(guó)著想，認(rèn)為賽太歲霸占城池是天理難容，這令我感動(dòng)，萬(wàn)分沒想到妖精中還有心地善良的啊，只可惜被孫悟空打得腦漿迸出。

孫悟空所降伏的妖怪中，有一個(gè)是天上28星宿中的奎星思凡下界，變作黃袍怪恐傷唐僧姓名，多虧了寶象國(guó)三公主搭救，否則性命難保。又去寶象國(guó)，認(rèn)駙馬，酒席上又吃人肉，把唐僧變成吊睛白額大虎，預(yù)知三公主之性命，不然就連沙僧也被擒，多虧孫悟空上天去找玉皇大帝，才知這妖精竟是天上神仙。

沒想到就連神仙也來作惡，他喪盡天良，作惡多端，在我心中她還不如小妖有來無(wú)去。

我眼中的妖精和神仙，有的妖精心地善良，有的神仙卻作惡多端，小妖有來無(wú)去真是個(gè)值得贊頌的小妖。

我初中的朋友字 我初中生活一次重大改變篇三

記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锓疟夼?，大家你放一個(gè)，我放一個(gè)，可開心了。這時(shí)，一個(gè)鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說是誰(shuí)干的。然后就分頭跑回家了。

回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬(wàn)一火著大了怎么辦？萬(wàn)一把別的東西燒毀了怎么辦？萬(wàn)一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來了。這時(shí)，我想起讀的《一千零一夜》的故事書里面有一篇《樵夫與財(cái)寶》的故事。

這個(gè)故事讓我知道，對(duì)別人隱瞞事實(shí)真相會(huì)使你的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

我知道自己錯(cuò)了，決定把這件事告訴媽媽，就壯著膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了我說的事，趕緊撥打119，不一會(huì)兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場(chǎng)火災(zāi)。

事后，媽媽批評(píng)了我，但是我為自己戰(zhàn)勝了自己，是一位誠(chéng)實(shí)的孩子而感到高興。

讀書，讓我成長(zhǎng)！

我初中的朋友字 我初中生活一次重大改變篇四

在我的`成長(zhǎng)過程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我……

我有哪些好習(xí)慣呢?就先說說節(jié)約方面的吧。

記得在我四歲的時(shí)候，爸爸就教我背唐朝詩(shī)人李紳寫的《憫農(nóng)》：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)我并不知道這就是要我學(xué)會(huì)節(jié)約的意思，但我卻在這節(jié)約的美德中漸漸長(zhǎng)大了。

上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場(chǎng)。要知道我們的國(guó)家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹立起節(jié)約的觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”

我記住了老師講的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過年的壓歲錢存起來，以至連吃飯時(shí)掉下的一粒米都撿起來塞到嘴中。

在學(xué)習(xí)上，在爸爸媽媽和老師的教育下，我也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，就說給大家聽聽。

一是多背：多背不僅能增強(qiáng)記憶力，而且能提高寫作水平。

二是多做：多做是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和積累。檢驗(yàn)一下自己對(duì)學(xué)過的知識(shí)是否已經(jīng)掌握。

三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運(yùn)動(dòng)詞匯，而且還能了解一些寫作的技巧和方法。

四是善于思考、善于觀察：寫作要寫出真情實(shí)感，所以必須要每天觀察事物，還要善于分析事物。

從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大以后，好讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!

讓好習(xí)慣伴我們健康快樂地成長(zhǎng)!

我初中的朋友字 我初中生活一次重大改變篇五

理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的猶豫不決，理解你的眼淚，理解你的無(wú)奈，理解了你的一切。

你不夠狠，你也不夠忍。

可我理解，因?yàn)橐獙?duì)姥姥狠太難，你放不下；對(duì)爸爸忍也太難，你走不了。因此就注定了你的無(wú)奈與痛苦。

你說我不理解，不！我只是想讓自己麻木，變得沒有感情。因?yàn)橐粋€(gè)正常人的情感是復(fù)雜的，它不可能對(duì)整天無(wú)休止的嘈雜毫無(wú)反應(yīng)。因此我不能有正常人的情感。

已不敢再幻想家庭的溫馨，我只祈盼和平與安寧，可沒有人成全我！我改變不了這種現(xiàn)狀，我只有改變自己，麻醉自己。也許只有自己變得對(duì)一切不在乎，我的內(nèi)心才是一片“靜”土。

可這永遠(yuǎn)都是嘗試，我失敗了，我改變不了！我麻醉不了！

你說你的牽掛里沒有我（我多么希望那是一時(shí)氣話呀），可我的不舍里不能沒有你呀！你說爸爸會(huì)給我一切，你錯(cuò)了！他能給我金錢，給我高樓，給我致命的虛榮，可他永遠(yuǎn)都填補(bǔ)不了我內(nèi)心的空虛，因?yàn)閭ゴ蟮哪笎鬯肋h(yuǎn)都無(wú)法給我！

你是我的“知心姐姐”，我是你的“知心朋友”，我們分不開的！再加上這層天底下最最濃厚的親情，你放得下嗎？

沒有什么事是解決不了的，如果你執(zhí)意選擇一走了之，請(qǐng)帶上我！因?yàn)橛辛四赣H，孩子的世界才完整，有了母親，我才真正的擁有了一切！

堅(jiān)強(qiáng)一些，讓我們一起面對(duì)！

簡(jiǎn)評(píng)：

字里行間，我們深深的體會(huì)到了小作者的情感，有些無(wú)奈，有些凄婉，但的是樂觀與孝心。給人以警醒，給人以感動(dòng)。

我初中的朋友字 我初中生活一次重大改變篇六

成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無(wú)窮，想到那種感覺，到現(xiàn)在還感到高興！

記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最容易的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來漸漸的，慢慢克服這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。

期末考試終于來臨了，我滿懷希望來得考場(chǎng)……

數(shù)學(xué)考試即將開始了，我有激動(dòng)，又害怕，心里拼命說：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，如果考的不好，那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶蜁?huì)下降?！蔽亿s緊把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。

老師把試卷發(fā)下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫上班名，姓名，座號(hào)。寫好后，我從第一題開始做……暈！最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然后認(rèn)真檢查3遍都沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……

到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味。