時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，來(lái)為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇a11技術(shù)支持的展示交流個(gè)人提升總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

a11技術(shù)支持的展示交流個(gè)人提升總結(jié)1

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，本人做以下總結(jié)：技術(shù)支持的課堂展示交流，直觀演示提高視覺效果，能極大地吸引學(xué)生的注意力，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)，愛學(xué)，樂學(xué)。

1、A11技術(shù)支持使教學(xué)方式多樣化，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓課內(nèi)時(shí)間成為分享交流，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的時(shí)間。多媒體教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂教學(xué)，大大地提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2、A11技術(shù)支持將一些抽象難懂的概念變成腦具體形象的圖形、畫面，還能動(dòng)態(tài)地演示它們的變化過程，使學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，形象生動(dòng)的畫面更能活躍學(xué)生的思維。

3、A11技術(shù)支持使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。技術(shù)支持的展示交流讓學(xué)生走上講臺(tái)參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓學(xué)生主動(dòng)參與到發(fā)現(xiàn)問題、探素規(guī)律的過程去，從面現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)的有效，提高課教學(xué)效率。

通過A11技術(shù)支持的學(xué)習(xí)，作為一線教師，我們將不斷學(xué)習(xí)，探索，致力于素質(zhì)教育改革的實(shí)踐，教學(xué)將會(huì)有更美好的前景。

a11技術(shù)支持的展示交流個(gè)人提升總結(jié)2

最新A11技術(shù)支持下課堂講授的方法分享信息技術(shù)支持下的課堂講授是指在課堂教學(xué)中，教師利用信息技術(shù)，借助現(xiàn)代教學(xué)媒體，演示、播放媒體內(nèi)容，多形式多通道地傳達(dá)教學(xué)信息。信息技術(shù)支持下的課堂講授，利用信息技術(shù)使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式豐富多彩，通過圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻、音樂、解說(shuō)等媒體表達(dá)元素特征教學(xué)內(nèi)容，刺激學(xué)生的多種感官，使學(xué)生獲得大量真實(shí)的信息，建立豐富的表象，促進(jìn)學(xué)生從符號(hào)水平、表象水平、動(dòng)作水平感知知識(shí)的意義，幫助學(xué)生理解、記憶，擴(kuò)展思維、拓展視野，達(dá)到提高教學(xué)效果的作用。A11信息技術(shù)支持下的課堂講授的功能根據(jù)課堂講授中媒體演播時(shí)機(jī)的不同而不同。一般說(shuō)來(lái)，用于教學(xué)開始時(shí)可為整堂教學(xué)做好鋪墊和引導(dǎo)，激情激趣，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和求知欲；用于教學(xué)過程中可以提供信息、形成概念、培養(yǎng)技能、增強(qiáng)記憶，有利于傳授知識(shí)，解決教學(xué)中的“疑難雜癥”，促使問題迎刃而解；用于教學(xué)結(jié)束時(shí)，有利于總結(jié)概括、鞏固知識(shí)、發(fā)展思維、拓展視野。技術(shù)支持,信息技術(shù),增強(qiáng)記憶和求知欲。

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