在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

足球直播篇一

中鋒：博克西奇、米亞托維奇、斯托伊奇科夫、保萊塔、哈坎.蘇克、布萊恩.勞德魯普、達(dá)沃.蘇克、索爾斯克亞、烏戈.桑切斯 影鋒：馬基科.岡薩雷斯

邊前衛(wèi)：路易斯.恩里克、卡爾平、門迭塔、菲戈

前腰：費(fèi)朗西斯科利、莫斯托沃伊、斯托伊科維奇、巴爾德拉馬、紹爾、米歇爾.勞德魯普、哈吉

后腰：瓜迪奧拉、埃芬博格、耶羅 中后衛(wèi)：蒙特羅

門將：豪爾赫.坎波斯、舒梅切爾、奇拉維特

贏得杯賽(在實(shí)況足球2010大師聯(lián)賽中)：

中鋒：阿里.代伊 前腰：中田英壽、奧科查 中后衛(wèi)：洪明甫

贏得歐洲冠軍聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：維耶里、羅比.福勒、布拉斯.佩雷斯、杜阿爾特、羅蘭多.比安奇、瓦塞爾、揚(yáng).科勒、卡洛斯.魯伊斯

影鋒：布蘭科、塞爾吉奧.加西亞、阿蘭.史密斯、維爾托德、諾埃爾 邊前衛(wèi)：路易斯.加西亞、岑登、奧東科爾、范德梅德 前腰：羅西納、拉米雷斯、奎塔尼利亞、拉塔皮 中前衛(wèi)：馬雷斯卡、巴頓、巴特 后腰：科里尼 邊后衛(wèi)：何塞.恩里克

中后衛(wèi)：史蒂文.泰勒、胡特、安德拉德、伊萬.埃爾格拉、巴洛伊 門將：卡里尼

贏得歐洲聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：凱里森、羅納爾多、內(nèi)伊馬爾、諾姆維特、鄧蒂尼奧 影鋒：加斯頓.費(fèi)爾南德斯、奧特加、里瓦爾多、德費(fèi)德里科、祖馬 邊前衛(wèi)：福瓊 前腰：埃爾納內(nèi)斯

邊后衛(wèi)：德拉克魯斯、特拉貝爾西、索林

贏得英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：羅杰.米拉、喬治.維阿、姆博馬、阿方索.阿爾維斯、里卡多.奧利維拉 影鋒：埃杜

前腰：儒尼尼奧、永貝里 中前衛(wèi)：埃莫森

贏得法國(guó)足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

邊前衛(wèi)：波波斯基

前腰：內(nèi)德維德、博班、魯伊.科斯塔 后腰：保羅.索薩 中后衛(wèi)：費(fèi)爾南多.庫托

贏得意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：薩拉耶塔

影鋒：雷科巴、薩維切維奇 邊后衛(wèi)：西爾維尼奧

中后衛(wèi)：米哈伊洛維奇、科洛奇尼

贏得荷蘭足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：薩莫拉諾、薩拉斯 影鋒：西格諾里

贏得西班牙足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：格拉菲特 影鋒：德賈加 邊前衛(wèi)：根特納 邊后衛(wèi)：舍費(fèi)爾 中后衛(wèi)：希穆內(nèi)克 門將：倫辛

贏得歐洲杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：卡考、庫蘭伊 影鋒：阿薩莫阿、法爾范

邊前衛(wèi)：赫迪拉、埃伯特、澤.羅伯托、希爾伯特

前腰：索薩、巴斯圖爾克、杰梅因.瓊斯、鮑姆約翰、托尼.克羅斯 中前衛(wèi)：博羅夫斯基 后腰：奧特爾、凱爾

邊后衛(wèi)：萊爾、德德、潘德爾、岡薩洛.卡斯特羅、奧沃莫耶拉、拉菲尼亞 中后衛(wèi)：布雷諾、阿萊士.席爾瓦、j.博阿滕、博爾東 門將：布特、魏登費(fèi)勒、希爾德布蘭、諾伊爾、萊曼、羅斯特

贏得非洲國(guó)家杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：維杜卡 前腰：邵佳一

中后衛(wèi)：巴爾扎利、馬德倫

贏得美洲杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：漢克

影鋒：洪特、諾伊維爾

前腰：小野伸

二、雷納托.奧古斯托、厄齊爾 邊后衛(wèi)：伯尼施

中后衛(wèi)：胡莫爾斯、納爾多

贏得亞洲杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)： 中鋒：高原直泰、米多 邊前衛(wèi)：加利 前腰：小林大悟 邊后衛(wèi)：貝耶

中鋒：博克西奇、米亞托維奇、斯托伊奇科夫、保萊塔、哈坎.蘇克、布萊恩.勞德魯普、達(dá)沃.蘇克、索爾斯克亞、烏戈.桑切斯 影鋒：馬基科.岡薩雷斯

邊前衛(wèi)：路易斯.恩里克、卡爾平、門迭塔、菲戈

前腰：費(fèi)朗西斯科利、莫斯托沃伊、斯托伊科維奇、巴爾德拉馬、紹爾、米歇爾.勞德魯普、哈吉

后腰：瓜迪奧拉、埃芬博格、耶羅 中后衛(wèi)：蒙特羅

門將：豪爾赫.坎波斯、舒梅切爾、奇拉維特

贏得杯賽(在實(shí)況足球2010大師聯(lián)賽中)：

中鋒：阿里.代伊 前腰：中田英壽、奧科查 中后衛(wèi)：洪明甫

贏得歐洲冠軍聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：維耶里、羅比.福勒、布拉斯.佩雷斯、杜阿爾特、羅蘭多.比安奇、瓦塞爾、揚(yáng).科勒、卡洛斯.魯伊斯

影鋒：布蘭科、塞爾吉奧.加西亞、阿蘭.史密斯、維爾托德、諾埃爾 邊前衛(wèi)：路易斯.加西亞、岑登、奧東科爾、范德梅德 前腰：羅西納、拉米雷斯、奎塔尼利亞、拉塔皮 中前衛(wèi)：馬雷斯卡、巴頓、巴特 后腰：科里尼 邊后衛(wèi)：何塞.恩里克

中后衛(wèi)：史蒂文.泰勒、胡特、安德拉德、伊萬.埃爾格拉、巴洛伊 門將：卡里尼

贏得歐洲聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：凱里森、羅納爾多、內(nèi)伊馬爾、諾姆維特、鄧蒂尼奧 影鋒：加斯頓.費(fèi)爾南德斯、奧特加、里瓦爾多、德費(fèi)德里科、祖馬 邊前衛(wèi)：福瓊 前腰：埃爾納內(nèi)斯

邊后衛(wèi)：德拉克魯斯、特拉貝爾西、索林

贏得英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：羅杰.米拉、喬治.維阿、姆博馬、阿方索.阿爾維斯、里卡多.奧利維拉 影鋒：埃杜

前腰：儒尼尼奧、永貝里 中前衛(wèi)：埃莫森

贏得法國(guó)足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

邊前衛(wèi)：波波斯基

前腰：內(nèi)德維德、博班、魯伊.科斯塔 后腰：保羅.索薩 中后衛(wèi)：費(fèi)爾南多.庫托

贏得意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：薩拉耶塔

影鋒：雷科巴、薩維切維奇 邊后衛(wèi)：西爾維尼奧

中后衛(wèi)：米哈伊洛維奇、科洛奇尼

贏得荷蘭足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：薩莫拉諾、薩拉斯 影鋒：西格諾里

贏得西班牙足球甲級(jí)聯(lián)賽(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：格拉菲特 影鋒：德賈加 邊前衛(wèi)：根特納 邊后衛(wèi)：舍費(fèi)爾 中后衛(wèi)：希穆內(nèi)克 門將：倫辛

贏得歐洲杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：卡考、庫蘭伊 影鋒：阿薩莫阿、法爾范

邊前衛(wèi)：赫迪拉、埃伯特、澤.羅伯托、希爾伯特

前腰：索薩、巴斯圖爾克、杰梅因.瓊斯、鮑姆約翰、托尼.克羅斯 中前衛(wèi)：博羅夫斯基 后腰：奧特爾、凱爾

邊后衛(wèi)：萊爾、德德、潘德爾、岡薩洛.卡斯特羅、奧沃莫耶拉、拉菲尼亞 中后衛(wèi)：布雷諾、阿萊士.席爾瓦、j.博阿滕、博爾東 門將：布特、魏登費(fèi)勒、希爾德布蘭、諾伊爾、萊曼、羅斯特

贏得非洲國(guó)家杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：維杜卡 前腰：邵佳一

中后衛(wèi)：巴爾扎利、馬德倫

贏得美洲杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：漢克

影鋒：洪特、諾伊維爾

前腰：小野伸

二、雷納托.奧古斯托、厄齊爾 邊后衛(wèi)：伯尼施

中后衛(wèi)：胡莫爾斯、納爾多

贏得亞洲杯(經(jīng)典球員、隱藏球員名單)：

中鋒：高原直泰、米多 邊前衛(wèi)：加利 前腰：小林大悟 邊后衛(wèi)：貝耶

“綠色”或“藍(lán)色”的球員激發(fā)是隨便點(diǎn)的基本上單次在4%以上就可以了，反正是過度。

“紫色”球員其實(shí)也是過度，個(gè)人覺得單次激發(fā)在5%以上就可以了，紫色也是過度yc37t

注：“紫色”的門將要好好練一下，因?yàn)殚T將過度的時(shí)間比較長(zhǎng)

“橙色”球員激發(fā)一定要上94%以上，也就是單次在6%以上，這樣才能讓你的橙色球員不會(huì)在65級(jí)以后就不能用了。

“紅色”或“金色”球員 個(gè)人推薦練到98%以上，如果練到98%以下，個(gè)人覺得還不如“橙色”加過2-3級(jí)星的橙色球員。

“栗色”球員本人還沒有，有了一定是練到100%，因?yàn)榻?jīng)典球員是要用一輩子的。有個(gè)小技巧給新手：

前5次激發(fā)由于費(fèi)的代金不是很多，推薦全部激發(fā)到7%，5次以后單次都練到6%，其實(shí)6%還是比較容易出的，萬一人品爆發(fā)出了7%就賺到了。。

足球直播篇二

］

劉浩，黃竹杭.1995－1998甲a聯(lián)賽技術(shù)運(yùn)用情況分析［j］.體育科學(xué)，1999，19（3）：59 ［2］

劉浩，唐峰，朱琪林.1998賽季甲a足球聯(lián)賽主客場(chǎng)比賽技術(shù)運(yùn)用分析［j］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，1999，22（2）：111 ［3］

楊一民.我國(guó)甲a足球聯(lián)賽進(jìn)攻現(xiàn)狀的探討［j］.體育科學(xué)，1997

這些幫我留著

足球越位規(guī)則的變革對(duì)戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響

摘 要:足球規(guī)則的變革是推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)積極發(fā)展的必要手段。筆者通過對(duì)越位規(guī)則變革的分析研究,探討其對(duì)戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的促進(jìn)和影響,以及如何理解和運(yùn)用越位規(guī)則新精神,變革戰(zhàn)術(shù)打法,豐富戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容。關(guān)鍵詞:規(guī)則;越位;戰(zhàn)術(shù) 問題的提出

自越位規(guī)則變革后,足球比賽變化最大的是,防守更加謹(jǐn)慎了,造越位戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較少了,而進(jìn)攻活躍了,許多以前被認(rèn)為應(yīng)判罰越位的進(jìn)攻,現(xiàn)在則演變成精彩的射門得分。但據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)1999年甲ａ聯(lián)賽,還是有許多進(jìn)攻被扼殺在越位判罰之中,而利用越位規(guī)則新精神的成功戰(zhàn)例少之又少。(見表1)表1 1999年甲ａ26輪182場(chǎng)比賽越位情況統(tǒng)計(jì)判罰越位次越位未被判罰次有目的反越位攻擊次總計(jì)平均每場(chǎng)8984 931941 06760 42 越位新精神執(zhí)行后,給足球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽帶來了新課題,怎樣適應(yīng)規(guī)則的變革?如何利用規(guī)則新精神?這是足球比賽取勝的重要因素。本文旨在分析越位規(guī)則新精神執(zhí)行后對(duì)足球戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生的影響。研究如何理解和利用規(guī)則新精神,因勢(shì)利導(dǎo),變革戰(zhàn)術(shù)打法,豐富戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容,為足球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽提供參考資料。研究方法

統(tǒng)計(jì)分析法:對(duì)1999年甲ａ聯(lián)賽182場(chǎng)比賽越位情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。3 討論分析3、1 越位規(guī)則新精神與以前的本質(zhì)區(qū)別

以前進(jìn)攻隊(duì)員與對(duì)方倒數(shù)

第二名隊(duì)員平行即處于越位位置。而新規(guī)則變動(dòng)為不越位。

以前只要是同方向傳球給處在越位位置的隊(duì)員,不論該隊(duì)員參與進(jìn)攻與否,都判罰越位。而新規(guī)則變動(dòng)為:只要該隊(duì)員明確表示不參與進(jìn)攻,即不能判罰越位。

以前進(jìn)攻隊(duì)員射門時(shí),門前有同伴處于越位位置,即判罰越位。而新規(guī)則變動(dòng)為:進(jìn)攻隊(duì)員直接射門,門前處于越位位置的隊(duì)員只要沒有阻擋或干擾對(duì)方,即不能判罰越位。

以前助理裁判員判罰越位的信條是寧錯(cuò)毋漏。而越位新精神明確提示助理裁判員,當(dāng)模糊不清,判斷不準(zhǔn)時(shí),要把有利給與進(jìn)攻一方。

越位規(guī)則新精神的實(shí)質(zhì)是———鼓勵(lì)進(jìn)攻,提倡多進(jìn)球,使比賽更加精彩激烈。、2 反越位進(jìn)攻是一種有效的攻擊手段以前越位是一種被動(dòng)的犯規(guī),現(xiàn)今可轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的進(jìn)攻手段。新規(guī)則執(zhí)行后對(duì)越位的限制已很少,教練員若執(zhí)教有方,在比賽中應(yīng)很少出現(xiàn)被判罰越位現(xiàn)象,反之利用越位現(xiàn)象可創(chuàng)造許多突破對(duì)方防線的機(jī)會(huì)。列舉戰(zhàn)例

:例圖1:10號(hào)球員處于越位位置,當(dāng)同伴傳球時(shí),該隊(duì)員明確表示不參與進(jìn)攻。同時(shí)9號(hào)球員迅速插上,形成突破。注:△為防守隊(duì)員 ○為進(jìn)攻隊(duì)員—→為傳球線路

--→為球員跑動(dòng)線路圖1 兩肋進(jìn)攻例圖2:當(dāng)對(duì)方防線前壓時(shí),9號(hào)球員中路直傳球,處在越位位置的10號(hào)球員向回跑,表示不參與進(jìn)攻,7號(hào)球員迅速插上,形成中路突破。例圖3:中路佯攻,8號(hào)球員傳向處在越位位置的10號(hào)球員,10號(hào)球員表示不參與進(jìn)攻,7號(hào)球員迅速插上邊路突破。例圖4:7號(hào)球員45(°)斜長(zhǎng)傳,10號(hào)球員向回跑表示不參與進(jìn)攻,8號(hào)球員迅速插上,形成突破,另一側(cè)邊路亦可插上。圖2 中路進(jìn)攻圖3 邊路進(jìn)攻圖4 45(°)斜長(zhǎng)傳進(jìn)攻

例圖5:7號(hào)球員傳球8號(hào)球員,8號(hào)球員回傳,7號(hào)球員直接將球傳向10號(hào)球員身后,10號(hào)球員表示不參與進(jìn)攻,9號(hào)球員突然插上,形成突破。圖5 滲透進(jìn)攻以上戰(zhàn)例成功的因素在于:ａ利用越位現(xiàn)象,在一瞬間迷惑對(duì)手;ｂ處于越位位置的球員要明確表示不參與進(jìn)攻,采用站在原地不動(dòng)或向回跑方式。ｃ中場(chǎng)球員及時(shí)快速插上。

3、3 鋒線球員的意識(shí)及觀察能力的提高

鋒線球員的位置意識(shí):鋒線球員位置相對(duì)于對(duì)方后衛(wèi)線而言,以前特別強(qiáng)調(diào)站位或跑位時(shí)機(jī),惟恐落入對(duì)方造越位陷阱?，F(xiàn)在可以消除這種顧慮,鋒線球員位置局限解除了,跑位飄忽不定,甚至可以有意處于越位位置,擾亂對(duì)方防守心理,但需明確的是,必須清楚自己是否處于越位位置。若不越位即可直接投入進(jìn)攻。若處于越位位置,即向裁判員表示不參與進(jìn)攻,以中場(chǎng)球員后插上形成突破。

要時(shí)刻清楚自己的位置,并能在瞬間選擇正確的戰(zhàn)術(shù)行為,就必須具備敏銳的觀察能力和正確的判斷能力。由此可見,越位新精神的執(zhí)行,對(duì)鋒線球員的觀察能力和判斷能力要求更高了。也可以說對(duì)一名優(yōu)秀成熟的鋒線球員而言,應(yīng)幾乎沒有越位被判罰現(xiàn)象出現(xiàn)了。

鋒線球員的跑位意識(shí):鋒線球員跑位目的之一是扯動(dòng)牽制、拉開空擋,給隊(duì)友創(chuàng)造插入空擋實(shí)施突襲的機(jī)會(huì)。以前鋒線球員多采用橫向跑位,避免落入越位陷阱。縱向跑位強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī),即在同伴有可能傳出球時(shí),突然起動(dòng)插入空擋,在同伴傳球瞬間不能越過對(duì)方倒數(shù)第二名球員。如圖6所示。圖6 前鋒跑位

現(xiàn)今已打破鋒線球員跑位的局限,鋒線球員更強(qiáng)調(diào)什么時(shí)候跑,什么時(shí)候不跑(站立原地不動(dòng)),即使跑向越位位置,只要同伴傳球時(shí),明確表示不參與進(jìn)攻即可。例圖7:9號(hào)球員直插對(duì)方身后,此時(shí)同伴不傳球,待9號(hào)球員從越位位置向回跑時(shí),將球傳向其身后,10號(hào)球員迅速后插上形成突破。圖7 前鋒跑位、4 中場(chǎng)球員的意識(shí)與觀察能力的提高

中場(chǎng)球員的插上意識(shí):現(xiàn)代足球比賽其真正的攻擊力在中場(chǎng)球員,尤其是進(jìn)行陣地進(jìn)攻時(shí),以前的戰(zhàn)術(shù)要求鋒線球員橫向跑位扯動(dòng),拉開對(duì)方防守空擋,中場(chǎng)球員不失時(shí)機(jī)地插入空擋,尋求戰(zhàn)機(jī)。而今有一個(gè)應(yīng)注意培養(yǎng)的意識(shí),為了充分利用新規(guī)則,中場(chǎng)球員在進(jìn)攻中要有意識(shí)地靠近鋒線球員,隨時(shí)可以迅速插入其身后。當(dāng)隊(duì)友傳球時(shí),鋒線球員處在越位位置,明確表示不參與進(jìn)攻,這時(shí)有意靠近的,有較大隱蔽性的中場(chǎng)球員突然的插上,往往會(huì)達(dá)到非常驚人的進(jìn)攻效果。

中場(chǎng)球員的傳球意識(shí):中場(chǎng)球員給鋒線球員傳球時(shí),不僅要配合默契,還特別強(qiáng)調(diào)傳球的時(shí)機(jī),即在鋒線球員起動(dòng)即將越過對(duì)方倒數(shù)第二名防守球員時(shí),將球傳向?qū)Ψ缴砗?。但這在以前的比賽中很難把握,許多精妙準(zhǔn)確的傳球,因時(shí)機(jī)稍晚,被判罰越位,痛失一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

掌握了越位規(guī)則新精神,打破傳統(tǒng)的意識(shí)和觀念,甚至為達(dá)某種戰(zhàn)術(shù)目的而有意向處在越位位置的鋒線球員傳球。但需觀察有無戰(zhàn)術(shù)背景,即鋒線球員表示不參與進(jìn)攻,該球員的附近有同伴后插上的機(jī)會(huì),這些無疑給中場(chǎng)球員的傳球意識(shí)又增添了新的戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容。教學(xué)與訓(xùn)練前文提到的戰(zhàn)術(shù)配合,以前在比賽中都要被判定越位犯規(guī),由對(duì)方在越位地點(diǎn)罰間接任意球恢復(fù)比賽。理解掌握了越位規(guī)則新精神,可以明確的是,這些現(xiàn)在都是非常成功的戰(zhàn)例,加以充分地靈活運(yùn)用,無疑將會(huì)使進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)更加豐富多彩。在戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中,應(yīng)強(qiáng)化這方面的戰(zhàn)術(shù)意識(shí),首先應(yīng)在思想上理解越位規(guī)則新精神的實(shí)質(zhì),采用理論講座形式向球員講解,或通過專題討論提高認(rèn)識(shí),或聘請(qǐng)專職足球裁判員進(jìn)行理論講授,并介紹裁判員執(zhí)行新規(guī)則的情況,以達(dá)到球員思想認(rèn)識(shí)明確,在比賽中頭腦清楚,充分利用新規(guī)則,創(chuàng)造出更多的進(jìn)攻手段。訓(xùn)練中教練員在演練整體攻守戰(zhàn)術(shù)時(shí),可特別強(qiáng)調(diào)反越位戰(zhàn)術(shù)配合,并加以默契配合演練。結(jié)論與建議

越位規(guī)則新精神極大地豐富了進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),亦為足球訓(xùn)練和比賽帶來了新課題。越位規(guī)則新精神的實(shí)質(zhì)是鼓勵(lì)進(jìn)攻,提倡多進(jìn)球,使比賽更加精彩激烈。反越位戰(zhàn)術(shù)是現(xiàn)代足球比賽非常有效的進(jìn)攻手段。思想觀念的迅速轉(zhuǎn)變,戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的大力培養(yǎng),是提高我國(guó)足球水平的當(dāng)務(wù)之急。足球教學(xué)與訓(xùn)練應(yīng)跟上足球規(guī)則變革的步伐,理論與實(shí)踐相結(jié)合。足球教練員與球員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),理解掌握規(guī)則,充分利用足球規(guī)則,使球隊(duì)整體的戰(zhàn)術(shù)更加合理化,成熟化。

參考文獻(xiàn):[1]足球競(jìng)賽規(guī)則[ｍ] 北京:人民體育出版社,1999 [2]楊一民 足球戰(zhàn)術(shù)與技巧[ｍ] 北京:人民體育出版社,1996 [3]龍海澎 新舊規(guī)則的兩屆世界懷的對(duì)比[ｊ] 體育春秋,1994,(5):8 [4]李克棟 從規(guī)則不斷修改和完善看現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)[ｊ] 體育科研 1994,(3):13 15 [5]倪玉明.規(guī)則的修改推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展[ｊ].體育.1994,(8):56 59

足球新規(guī)則帶來的“反越位”新戰(zhàn)術(shù)

摘 要:足球新規(guī)則中“越位”的條款和解釋為新的反越位戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施提供了機(jī)會(huì)。比賽中已出現(xiàn)“反越位”成功的新例,只要加以歸納總結(jié),并在平時(shí)訓(xùn)練中加以演練,此類“反越位”新戰(zhàn)術(shù)將可以作為足球比賽中尋機(jī)得分的手段之一。關(guān)鍵詞:足球;越位;進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

1前言

“越位”規(guī)則是足球規(guī)則的重要條款。究其原本“越位”涵義,乃是促使雙方攻防更趨全面、合理。然而,足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展至今,攻防已基本平衡,射門得分的難度越來越大,每一個(gè)可以利用的時(shí)間和空間越來越小,比賽中進(jìn)球減少,觀眾興趣下降,足球運(yùn)動(dòng)面臨考驗(yàn)。國(guó)際足聯(lián)為了鼓勵(lì)進(jìn)攻,鼓勵(lì)進(jìn)球,從“越位”規(guī)則入手,對(duì)規(guī)則進(jìn)行了多次修改。修改后的“越位”新規(guī)則,如“平行不越位”對(duì)進(jìn)攻確實(shí)起到了一定的作用。然而,筆者發(fā)現(xiàn),通過對(duì)“越位犯規(guī)”新規(guī)則重新認(rèn)識(shí),可以制訂一些“反越位”的新戰(zhàn)術(shù),雖然一場(chǎng)比賽中可利用的機(jī)會(huì)不多,但從足球比賽的一般規(guī)律來看,出現(xiàn)個(gè)別的進(jìn)球機(jī)會(huì)可能會(huì)直接影響比賽的結(jié)果,因而具有很高的實(shí)用價(jià)值。“反越位”新戰(zhàn)術(shù)釋義比賽中出現(xiàn)的一些個(gè)案有時(shí)會(huì)給人們帶來新的啟示(圖1)。圖1 反越位成功戰(zhàn)例示意圖

如圖1所示,4號(hào)進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員傳球給6號(hào)(已處在越位位置),6號(hào)運(yùn)動(dòng)員有參與比賽的企圖,則助理裁判員舉旗示意越位犯規(guī),此越位犯規(guī)較典型,判罰無可非議。如果6號(hào)知道自己已處于越位位置,但不參與比賽,則從新規(guī)則鼓勵(lì)進(jìn)攻、減少停頓的角度出發(fā),因?yàn)樗麤]有獲利,助理裁判員不會(huì)舉旗示意越位。此時(shí)關(guān)鍵在于處在非越位位置的7號(hào)或其他運(yùn)動(dòng)員就可以乘勢(shì)插上進(jìn)攻。此例反越位戰(zhàn)術(shù)的機(jī)會(huì)來源于新規(guī)則關(guān)于越位條款的解釋。此前,如果4號(hào)將球明顯傳給6號(hào),助理裁判員就可以認(rèn)為6號(hào)越位犯規(guī)而舉旗示意。新規(guī)則要求助理裁判員在確定6號(hào)有否參與比賽并獲利的行為后再?zèng)Q定舉旗與否,這在時(shí)間上、參照人物上較之以前有明顯區(qū)別。這就形成了這一片段上的“時(shí)間差”。這一微小的“時(shí)間差”就給若干反越位戰(zhàn)術(shù)配合提供了空間。越位規(guī)則的定義及判罰要素

1999年國(guó)際足聯(lián)頒布的競(jìng)賽規(guī)則對(duì)越位的最新定義為:運(yùn)動(dòng)員處于越位位置本身并不是犯規(guī)。

運(yùn)動(dòng)員處于越位位置:運(yùn)動(dòng)員較球和最后第2名對(duì)方運(yùn)動(dòng)員更接近于對(duì)方球門。

運(yùn)動(dòng)員不處于越位位置:他在本方半場(chǎng)內(nèi);他齊平于最后第2名對(duì)方運(yùn)動(dòng)員;他齊平于最后2名對(duì)方運(yùn)動(dòng)員。

犯規(guī):處于越位位置的運(yùn)動(dòng)員,在同隊(duì)運(yùn)動(dòng)員踢或觸及球的一瞬間,裁判員認(rèn)為其對(duì)下列情況而言“卷入”了現(xiàn)實(shí)比賽中時(shí)才被判為越位犯規(guī):干擾對(duì)方運(yùn)動(dòng)員,利用越位位置獲得利益。

沒有犯規(guī):如果運(yùn)動(dòng)員直接從下列情況下接到球,則沒有越位犯規(guī):球門球、擲界外球、角球。

同時(shí),還應(yīng)該注意到近幾年規(guī)則對(duì)越位條款的解釋。1996年,第11章(越位)的執(zhí)行原則:如果助理裁判員能肯定運(yùn)動(dòng)員越位,那么,他們只是指出越位位置,在模棱兩可的情況下不應(yīng)干涉比賽。1998年下半年度《全國(guó)足球比賽裁判執(zhí)法工作的進(jìn)一步說明和統(tǒng)一要求》中裁委會(huì)再次重申:對(duì)于越位判罰,無論在思想上、業(yè)務(wù)上都要高度重視,充分理解鼓勵(lì)進(jìn)攻的含意,力求做到準(zhǔn)確。1999年《全國(guó)足球比賽裁判執(zhí)法工作要求》裁委會(huì)重申第3條,應(yīng)準(zhǔn)確掌握判罰越位犯規(guī)的時(shí)間。近年來,國(guó)際足聯(lián)修訂越位規(guī)則的目的是為了鼓勵(lì)進(jìn)攻和減少比賽的停頓,因此,助理裁判員應(yīng)掌握好舉旗示意越位犯規(guī)的時(shí)間。只有當(dāng)助理裁判員認(rèn)為處于越位位置運(yùn)動(dòng)員的行為符合構(gòu)成越位犯規(guī)的相應(yīng)條款時(shí),再舉旗示意越位犯規(guī)。

國(guó)際足聯(lián)對(duì)越位規(guī)則的幾次修改和解釋,目的就是為了鼓勵(lì)進(jìn)攻,增加進(jìn)球數(shù)。最新的越位犯規(guī)條款中最為明顯的一個(gè)特征,就是助理裁判員示意越位犯規(guī)的旗示時(shí)間略有“滯后”,目的是為了判斷處在越位位置的運(yùn)動(dòng)員是否符合構(gòu)成越位犯規(guī)的相應(yīng)條款,如不符合,則不舉旗繼續(xù)比賽,減少比賽停頓。正是有了這一“滯后”的時(shí)間差,為處在非越位位置運(yùn)動(dòng)員的后插上進(jìn)攻提供了佳機(jī)。這一佳機(jī)對(duì)于攻守雙方來說,是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。比賽中常見的“反越位”良機(jī)

在1999～2000年意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽以及1999年中國(guó)足球甲a聯(lián)賽中,已經(jīng)出現(xiàn)若干次“反越位”后插上進(jìn)攻得分的例子。這些戰(zhàn)例表明,插上進(jìn)攻是運(yùn)用“反越位”戰(zhàn)術(shù)的良機(jī)。4.1 防守運(yùn)動(dòng)員壓上制造越位陷井時(shí)比賽中為了減輕防守壓力,有時(shí)會(huì)采用當(dāng)攻方要傳球時(shí)集體壓上使進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員處于越位位置而犯規(guī)。如圖2所示,6號(hào)運(yùn)動(dòng)員傳球一剎那,△4號(hào)△3號(hào)等防守運(yùn)動(dòng)員一齊壓上,造成5號(hào)越位。此情況在比賽中經(jīng)常出現(xiàn),這就要求5號(hào)心領(lǐng)神會(huì),不參與比賽,而7號(hào)則應(yīng)及時(shí)插上進(jìn)攻,爭(zhēng)取射門得分(圖2)。圖2 反越位戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)例示意圖

4.2 2次進(jìn)攻時(shí)1次進(jìn)攻失誤,對(duì)方破壞球并及時(shí)壓上,此時(shí)進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員及時(shí)組織2次進(jìn)攻。此時(shí),前面運(yùn)動(dòng)員極易處于越位位置,如圖3所示,5號(hào)傳球被△2號(hào)防守運(yùn)動(dòng)員破壞,其同隊(duì)運(yùn)動(dòng)員及時(shí)壓上,然后7號(hào)斷球傳給6號(hào),這時(shí)6號(hào)極易處在越位位置。這又是反越位戰(zhàn)術(shù)配合的良機(jī),處于非越位位置的8號(hào)運(yùn)動(dòng)員插上進(jìn)攻(圖3)。圖3 反越位戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)例示意圖

4.3 打前場(chǎng)陣地進(jìn)攻時(shí),守方運(yùn)動(dòng)員大腳解圍球這時(shí),守方前鋒運(yùn)動(dòng)員極易處于越位位置。如圖4所示,6號(hào)進(jìn)攻射門,守門員大腳解圍,此時(shí)守方前鋒運(yùn)動(dòng)員處在越位位置,他如參與進(jìn)攻則越位犯規(guī),如果“反越位”戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)高,完全可以打配合,棄之不管或返回,由同隊(duì)其他運(yùn)動(dòng)員插上進(jìn)攻。圖4 反越位戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)例示意圖 “反越位”戰(zhàn)術(shù)的若干配合要素

“反越位”新戰(zhàn)術(shù)具有即時(shí)性、突然性的特點(diǎn),要在比賽中完成這類戰(zhàn)術(shù),就必須抓住配合要點(diǎn),在比賽和訓(xùn)練中加以磨煉。

1.理解規(guī)則,對(duì)越位判罰時(shí)間上的“滯后”要有充分認(rèn)識(shí)。2.進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員除了自身注意所處位置外,還應(yīng)經(jīng)常留意助理裁判員的動(dòng)向。3.訓(xùn)練中應(yīng)該演練一些有運(yùn)動(dòng)員處于越位位置以后的進(jìn)攻配合。例如某運(yùn)動(dòng)員感覺自己越位了,他要么原地不動(dòng),要么往本方球門回撤,表示不想從中獲利,而處在非越位位置的運(yùn)動(dòng)員則應(yīng)及時(shí)插上進(jìn)攻。4.多增加前衛(wèi)運(yùn)動(dòng)員甚至后衛(wèi)運(yùn)動(dòng)員后插上的訓(xùn)練。據(jù)筆者觀察,在一些比賽中,助理裁判員示意越位犯規(guī)旗示的“滯后”時(shí)間差甚至足以讓后衛(wèi)運(yùn)動(dòng)員插上助攻。5.前鋒運(yùn)動(dòng)員有時(shí)可以適時(shí)利用規(guī)則,故意處于越位位置,但不參與比賽,給同伴“反越位”制造機(jī)會(huì)。結(jié)論與建議世界足球名將克魯伊夫曾經(jīng)指出:“從某種意義上說,足球比賽是一項(xiàng)充滿錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)”。對(duì)于有運(yùn)動(dòng)員處于“越位位置”這一錯(cuò)誤,制訂出一系列相應(yīng)的后續(xù)戰(zhàn)術(shù)配合,能在一定場(chǎng)合中起關(guān)鍵作用。從國(guó)際足聯(lián)對(duì)越位規(guī)則的修改情況來看,助理裁判員旗示越位的“滯后”時(shí)間差,顯然是為了鼓勵(lì)進(jìn)攻和多進(jìn)球。因此,制訂相應(yīng)的“反越位”戰(zhàn)術(shù)配合也是符合發(fā)展規(guī)律的。應(yīng)將比賽中出現(xiàn)的“反越位”成功實(shí)例加以歸納整理。在平時(shí)訓(xùn)練中加以演練,豐富、完善自己的打法。從國(guó)際足聯(lián)鼓勵(lì)進(jìn)攻的角度分析,守方后衛(wèi)運(yùn)動(dòng)員的造越位配合應(yīng)該慎之又慎。參考文獻(xiàn):[1] 中國(guó)足球協(xié)會(huì)裁判委員會(huì).足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法分析[z].北京:人民體育出版社,1999.39-41,258-261.[2] 中國(guó)足球協(xié)會(huì).足球競(jìng)賽規(guī)則(1999)[z].北京:人民體育出版社,1999.59-62.對(duì)足球“越位位置”的新認(rèn)識(shí)

摘 要:隨著2002年第十七屆韓日世界杯足球賽的結(jié)束,我們發(fā)現(xiàn)在對(duì)“越位位置”方面的認(rèn)識(shí)還存在著一定的偏差,為了糾正這些認(rèn)識(shí)上的誤差,使我們的比賽更符合足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展潮流,現(xiàn)提供本文給大家參考。關(guān)鍵詞:越位位置,新認(rèn)識(shí) 前言

從1870年制定“越位”規(guī)則至今,國(guó)際足聯(lián)(ｆｉｆａ)對(duì)“越位”規(guī)則幾經(jīng)變革,其實(shí)質(zhì)都是向著鼓勵(lì)進(jìn)攻,增加進(jìn)球,提高比賽的觀賞性,保護(hù)攻方的利益這一方向發(fā)展,本屆世界杯的指令是:沒有百分之百的把握助理裁判員就不舉旗,明確了這一規(guī)則精神,便于我們更好地理解越位位置這一概念,通過把我們的甲級(jí)聯(lián)賽和世界杯賽就“越位”問題進(jìn)行比較,可以看出我們對(duì)越位位置的理解和認(rèn)識(shí)上還存在著不全面、不正確的問題,我們認(rèn)為攻方隊(duì)員身體任何部位突出,就是處于越位位置,而世界杯賽上則考慮齊平問題。研究方法與研究對(duì)象

2.1 文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,供研究設(shè)計(jì)、撰寫論文時(shí)參考。2.2 觀察比較法通過反復(fù)觀看2002年全國(guó)足球甲級(jí)ａ組,甲級(jí)ｂ組聯(lián)賽中部分有爭(zhēng)議的越位判罰和2002年第十七屆韓日世界杯部分是否屬于越位判罰的電視直播及錄像,進(jìn)行仔細(xì)觀察比較。2.3 專家訪談法通過訪談,收集專家對(duì)本課題研究相關(guān)的意見,這其中就包括了國(guó)際足聯(lián)裁委會(huì)委員、亞足聯(lián)裁委會(huì)主席、敘利亞國(guó)家足協(xié)裁判委員會(huì)主席布佐將軍先生,以及中國(guó)足協(xié)裁委會(huì)常委崔寶印先生等,以利于提高本課題的研究水平和論文質(zhì)量。研究結(jié)果與分析討論

3.1 研究結(jié)果通過國(guó)內(nèi)聯(lián)賽和世界杯的一些關(guān)于越位戰(zhàn)例比較,我們發(fā)現(xiàn)在對(duì)隊(duì)員是否處于越位位置的理解和認(rèn)識(shí)上確實(shí)存在著差異,對(duì)于世界杯賽一部分戰(zhàn)例,我們認(rèn)為隊(duì)員位置“突出”,已處于越位位置,應(yīng)該判罰越位,但世界杯賽上的裁判確認(rèn)為是ｖｅｒｙｇｏｏｄ(好球),而同樣的情況出現(xiàn)在我們的聯(lián)賽中確被判罰越位,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?主要是集中在對(duì)“齊平”的理解上有一定誤差,而對(duì)越位的判罰是關(guān)系到得失分的問題,會(huì)改變比賽的進(jìn)程和比賽的結(jié)果,其重要性是不言而喻的,因此有必要進(jìn)行深入分析。

3.2 分析討論從“越位”規(guī)則我們知道,隊(duì)員處于越位位置必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:首先是隊(duì)員進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng),其次是隊(duì)員較球更接近于對(duì)方球門線,其三是隊(duì)員較最后第二名對(duì)方隊(duì)員更接近于對(duì)方球門線(齊平除外)。3.2.1 隊(duì)員進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)什么是隊(duì)員進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)?即以身體的哪一部分來衡量?是看頭、看手、看腳還是看軀干?應(yīng)該是以腳為衡量,在中線處看到攻方隊(duì)員的一只腳不論是在空中或是在地面完整(全部)地越過中線(中線屬于雙方共有,應(yīng)屬于各自半場(chǎng),在中線上不存在越位),即進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)。如圖

1、圖2所示。3.2.2 隊(duì)員較球更接近對(duì)方球門線什么是隊(duì)員較球更接近于對(duì)方球門線?是以身體的哪一部分來衡量?應(yīng)該是以腳來衡量,在越位線上看到前腳和球還有重疊部分,就是齊平,即隊(duì)員不跑在球的前面。如圖

3、圖4所示。圖1 未進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)

圖2 進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)

圖3 齊平

圖 4 隊(duì)員較球更接近于對(duì)方球門線

圖5 齊平

圖6 較對(duì)方更接近于對(duì)方球門線3.2.3 隊(duì)員較最后第二名對(duì)方隊(duì)員更接近對(duì)方球門線(齊平除外)什么是隊(duì)員較最后第二名對(duì)方隊(duì)員更接近對(duì)方球門線(齊平除外)?是以攻守雙方身體的哪一部分來衡量?如果看腳,攻守雙方身體經(jīng)常向相反方向前傾,顯得攻方位置更為“突出”,因此,布佐先生和崔寶印先生認(rèn)為,此時(shí)應(yīng)該是以軀干來衡量,在越位線上看到雙方隊(duì)員的軀干還有重疊部分,即為齊平,如圖

5、圖6所示。結(jié)論

4.1 隊(duì)員進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)是以腳為衡量,只要前腳的一部分還在中線上,就未進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng)。4.2 隊(duì)員較球更接近對(duì)方球門線是以腳為衡量,只要在越位線上前腳和球還有重疊部分,就是齊平。4.3 隊(duì)員較最后第二名對(duì)方隊(duì)員更接近對(duì)方球門線(齊平除外),是以軀干為衡量,只要在越位線上雙方隊(duì)員的軀干還有重疊部分,即為齊平。建議充分認(rèn)識(shí)和理解越位規(guī)則的精神實(shí)質(zhì),即鼓勵(lì)進(jìn)攻,增加進(jìn)球,保護(hù)攻方,吸引觀眾,因此,要求助理裁判員要根據(jù)比賽隨時(shí)調(diào)整好自己的位置,找好平行線,注意越位區(qū)域的變化,提高抗干擾的能力,把握好哪種情況是隊(duì)員進(jìn)入對(duì)方半場(chǎng),哪種情況是隊(duì)員跑在球的前面,哪種情況是隊(duì)員與球齊平,哪種情況是隊(duì)員與對(duì)方隊(duì)員齊平,哪種情況是隊(duì)員處于越位位置,什么情況下該判罰越位,什么情況下不該判罰越位,這樣才能引導(dǎo)我們的比賽向著正確方向發(fā)展,和國(guó)際比賽接軌。

參考文獻(xiàn) 1 中國(guó)足協(xié)審定.足球競(jìng)賽規(guī)則.北京:人民體育出版社,2002 2 編寫組.對(duì)第十七界世界杯足球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法狀況的研究.裁判員通訊,2002(4)

淺談提高越位判罰準(zhǔn)確性

摘 要:越位是足球競(jìng)賽規(guī)則中一項(xiàng)重要規(guī)定,也是唯一有關(guān)足球戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)的規(guī)則條款。判罰越位犯規(guī)是裁判工作中的一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)。因此,提高判罰越位的準(zhǔn)確性,是提高足球裁判員工作水平重要的內(nèi)容。筆者就越位規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解、影響越位判罰準(zhǔn)確性的因素、常見錯(cuò)漏判罰越位的情況做一分析。關(guān)鍵詞:越位判罰;準(zhǔn)確性;影響因素

1影響判罰越位準(zhǔn)確性的因素裁判員能否在比賽中準(zhǔn)確地執(zhí)行越位規(guī)則,是受諸多因素地影響,這些因素包括主觀因素和客觀因素兩個(gè)方面。

影響判罰越位準(zhǔn)確性的主觀因素(1)理論知識(shí)是指裁判員對(duì)規(guī)則內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)掌握、理解的深度,以及在執(zhí)法過程中運(yùn)用、把握規(guī)則精神的具體表現(xiàn)。(2)實(shí)踐表現(xiàn)是指裁判員在判罰越位時(shí),選位是否準(zhǔn)確;移動(dòng)是否合理、及時(shí);觀察越位是否視野寬闊、準(zhǔn)確;反應(yīng)是否快速;界定越位犯規(guī)的判斷是否、合理;這些都是判罰越位時(shí)技能的具體表現(xiàn),是主觀因素中重要部分。(3)心理素質(zhì)是指裁判員能否在各種情況下始終保持注意力的高度集中;能否在判罰越位時(shí)有堅(jiān)強(qiáng)的自信心(包括排除干擾的能力);能否有足夠的耐心(這是關(guān)系判罰越位準(zhǔn)確性的重要方面。);勇氣,是指做出判罰或不判罰的膽量,特別是在防守隊(duì)員習(xí)慣舉手示意或喊叫越位時(shí)。12 影響判罰越位準(zhǔn)確性的客觀因素121 規(guī)則執(zhí)行時(shí)的難度(1)齊平于最后第二名防守隊(duì)員的難度。關(guān)鍵在于判斷隊(duì)員是否齊平的參照物的選擇。(2)踢或觸及球的一瞬間,判斷越位位置的難度。裁判員既要看越位線,又要看踢傳球,很容易產(chǎn)生誤差。(3)界定越位犯規(guī)的難度。比賽中沒有固定的越位模式,對(duì)越位犯規(guī)的界定有一定難度。122 受視野限制的難度人在觀察物體時(shí),在視力焦點(diǎn)以外會(huì)產(chǎn)生“盲區(qū)”。對(duì)于“盲區(qū)”的物體,很難觀察清楚,西班牙的薩納布博士曾研究證實(shí),裁判員的眼睛不可能精確地判斷運(yùn)動(dòng)員跑動(dòng)時(shí)是否越位,因?yàn)?眼睛掃視時(shí),會(huì)產(chǎn)生誤差。他的觀點(diǎn)的確可從比賽的現(xiàn)實(shí)中得以證實(shí)。因?yàn)?許多越位戰(zhàn)例只能從電視的慢動(dòng)作回放中得出結(jié)論。123 賽中各種干擾的難度在比賽中,比賽隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)水平的高低;比賽的激烈程度;攻防節(jié)奏的快慢;反越位戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的水平,都會(huì)對(duì)裁判員的越位判罰帶來影響。場(chǎng)上隊(duì)員、場(chǎng)外替補(bǔ)席、以及球迷對(duì)裁判員的干擾,也會(huì)影響越位判罰的質(zhì)量。以上談到的影響越位判罰兩方面因素中,主觀因素是占主導(dǎo)地位的。因?yàn)?通過裁判員自身的努力,能減小或消除客觀因素帶來的不利影響,提高判罰越位的準(zhǔn)確性。漏判越位犯規(guī)的情況分析越位的判罰是執(zhí)法中一個(gè)難點(diǎn),這個(gè)問題在我們各級(jí)比賽中有明顯表現(xiàn)。下面就一些有代表性的、經(jīng)常出現(xiàn)的越位錯(cuò)漏判罰情況,分類逐一進(jìn)行分析。21 界定不清,缺乏耐心對(duì)越位位置隊(duì)員是否犯規(guī)的界定不清,缺乏耐心,上旗過早所致。有的助理裁判員在旗舉起后,就已后悔或意識(shí)到舉錯(cuò)了,也有的旗舉起后馬上又落旗。缺乏耐心是核心問題。22 選位不準(zhǔn),移動(dòng)不及時(shí)原因分析:助理裁判員的選位是準(zhǔn)確判罰越位犯規(guī)的關(guān)鍵因素之一。比賽中,由于選位不準(zhǔn)確,移動(dòng)不及時(shí),出現(xiàn)錯(cuò)、漏判罰的現(xiàn)象也是比較普遍的。意力不夠集中的問題(看比賽,有傳球出現(xiàn)時(shí),再連忙找越位線。)擔(dān)心移動(dòng)跟不上,故將位置提前。222 移動(dòng)情況下選位不及時(shí)移動(dòng)選位是球在活動(dòng)中,越位線不斷變化情況下的觀察行為。這也是難于把握,容易出現(xiàn)失誤的。原因分析:預(yù)見性不夠;快速反應(yīng),快速起動(dòng)不及時(shí),能力不強(qiáng);(突起、突停,短距離奔跑能力);移動(dòng)方法不合理,移動(dòng)缺乏技巧性。(后退跑、側(cè)身跑能力);移動(dòng)中觀察越位線的能力不強(qiáng)。23 注意力不夠集中,觀察視野過窄由于助理裁判員與裁判員在比賽中的職責(zé)的不同,助理裁判員的注意力往往容易出現(xiàn)不夠集中的情況。這也是發(fā)生錯(cuò)漏判罰越位的原因之一。比如:當(dāng)球不在本方半場(chǎng)時(shí),容易出現(xiàn)只看比賽,而忽視了對(duì)越位線的觀察;由于觀察犯規(guī)或球出界,而漏看了越位線;受比賽特殊情況的影響,如場(chǎng)上比分差距較大時(shí);比賽不夠激烈時(shí);比賽開始或結(jié)束時(shí);自身體能下降時(shí)等等。只注意觀察了越位線,結(jié)果將本方隊(duì)員的回傳球判罰為越位犯規(guī)。觀察過于集中在一個(gè)點(diǎn)上(越位位置隊(duì)員的點(diǎn)),使焦點(diǎn)之外的“盲區(qū)”過大,而對(duì)插上隊(duì)員觀察不清,造成錯(cuò)漏判罰。24 配合欠默契,漏看越位旗在比賽中,經(jīng)常出現(xiàn)助理裁判員的越位旗已舉起,而裁判員既不給手勢(shì),也不判罰的情況。比賽已發(fā)展了很長(zhǎng)時(shí)間才補(bǔ)判越位犯規(guī),或者是比賽發(fā)生變化(球出界或被守方破壞掉),助理裁判員落旗。原因分析:裁判員位置不對(duì),背對(duì)助理裁判員,根本未看到旗示;助理裁判員越位示意旗的時(shí)機(jī)不對(duì);裁判員過于主觀,認(rèn)為不會(huì)發(fā)生越位犯規(guī),所以就沒有看旗;助理裁判員缺乏“耐心”、“稍延遲”的意識(shí);裁判員缺乏第二次看旗的習(xí)慣。

參考文獻(xiàn):[1]中國(guó)足球協(xié)會(huì),足球競(jìng)賽規(guī)則[ｓ] 北京:人民體育出版社,2003 61 63 [2]中國(guó)足球協(xié)會(huì)裁判委員會(huì) 足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法分析[ｍ] 北京:北京體育大學(xué)出版社,1999 113 116

參加2000歐錦賽隊(duì)與中國(guó)隊(duì)進(jìn)球情況分析

摘 要:2000歐錦賽代表著當(dāng)今世界足球比賽的先進(jìn)攻守打法。通過對(duì)歐錦賽進(jìn)球情況的統(tǒng)計(jì)分析,以及與中國(guó)隊(duì)進(jìn)球情況的對(duì)比分析,找出歐洲隊(duì)進(jìn)球的特點(diǎn)及中國(guó)隊(duì)的差距,為盡快提高中國(guó)足球隊(duì)的訓(xùn)練水平,提供科學(xué)的依據(jù)。關(guān)鍵詞:足球;歐錦賽;中國(guó)隊(duì);進(jìn)球;中路進(jìn)攻;邊路進(jìn)攻;外圍傳中;邊線傳中

中國(guó)足球至今還沒有沖出亞洲,在攻守戰(zhàn)術(shù)上還存在著許多的弊病,為了使中國(guó)足球奮起直追有個(gè)努力的方向,現(xiàn)將歐錦賽射門得分的特點(diǎn)進(jìn)行研究,為盡快提高我國(guó)的足球訓(xùn)練水平,提供科學(xué)的依據(jù)。研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象 參加2000年歐錦賽前16支的球隊(duì)和參加2000年亞錦賽的中國(guó)足球隊(duì)。1.2 研究方法 電視錄相觀察統(tǒng)計(jì)法;文獻(xiàn)資料法:查閱了有關(guān)文獻(xiàn)資料,收集了2000年歐錦賽進(jìn)球情況的有關(guān)資料,分類整理,綜合分析。結(jié)果與分析2.1 歐錦賽的進(jìn)球特點(diǎn) 2000年歐錦賽的16場(chǎng)32個(gè)隊(duì)次的比賽中,共射進(jìn)47個(gè)球(表1)。

從以上6種進(jìn)球的情況可以看到,邊路傳中一、二點(diǎn)包抄射門進(jìn)球最多,超過了中路配合與個(gè)人突破進(jìn)球的總和。由于比賽中歐洲各隊(duì)都增加了中路危險(xiǎn)區(qū)域的防守人數(shù),并進(jìn)行緊逼盯人防守,而邊路的防守人數(shù)相對(duì)的比較少,所以空隙較大,使于進(jìn)攻和突破對(duì)方的防線,將中路的防守隊(duì)員吸引到邊路后,再將球傳給中路的同伴進(jìn)行搶點(diǎn)射門,因此效果較好,進(jìn)球最多。像法國(guó)、意大利、葡萄牙等技術(shù)型的隊(duì)伍多采用這種以邊路為主結(jié)合中路進(jìn)攻的打法,在法國(guó)隊(duì)對(duì)意大利隊(duì)的決賽所攻進(jìn)的3球中,有2個(gè)球是邊路傳中搶點(diǎn)射進(jìn)的,另一球是邊路傳中補(bǔ)射造成點(diǎn)球射進(jìn)的。表1 2000年歐錦賽進(jìn)球情況類

別進(jìn)球數(shù)百分比/%

一、二點(diǎn)進(jìn)球1940.4配合切入1021.3個(gè)人突破612.8點(diǎn)

球510.6補(bǔ)

射510.6任意球直接射24.3總

計(jì)471002.2 邊路傳中進(jìn)球情況分析2.2.1 邊路傳中一點(diǎn)進(jìn)球最多 由于邊路傳中一點(diǎn)射門配合簡(jiǎn)單,只要防守隊(duì)員漏人或進(jìn)攻隊(duì)員利用假動(dòng)作及突然起動(dòng),就有可能擺脫對(duì)手搶點(diǎn)射門,所以運(yùn)用較多,進(jìn)球也多(表2)。雖然防守隊(duì)員對(duì)二點(diǎn)球防守較松動(dòng),但因配合的難度較大,在中路防守隊(duì)員較多的情況下,難以有更多的射門機(jī)會(huì),因此運(yùn)用較少,進(jìn)球相對(duì)的也少。表2 邊路傳中進(jìn)球情況類

別進(jìn)球數(shù)百分比/%一點(diǎn)傳中1684.2二點(diǎn)傳中315.8總

計(jì)191002.2.2 邊路傳中區(qū)域的進(jìn)球情況分析 切底傳中進(jìn)球最少,而邊線傳中進(jìn)球最多(表3)。表3 邊路傳中區(qū)域的進(jìn)球情況類

別進(jìn)球數(shù)百分比/%邊線傳中1157.9外圍傳中526.3切底傳中315.8總

計(jì)19100

由于切底傳中的區(qū)域離球門較近,所以威脅也大,因此,防守人數(shù)多,而且中衛(wèi)易于及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)位,所以切底傳中的難度較大,次數(shù)較少,進(jìn)球也最少。外圍傳中除了踢弧線球傳后點(diǎn)外,一般進(jìn)攻隊(duì)員是背向球門接球,而防守隊(duì)員處在有利的位置上,因而外圍傳中的成功率也較低。而邊線傳中,接球時(shí)進(jìn)攻隊(duì)員一般處在球的后方或側(cè)方,而向或側(cè)向球和球門,所以使于射門,進(jìn)攻時(shí)運(yùn)用的最多,進(jìn)球也最多。在法國(guó)隊(duì)對(duì)意大利隊(duì)的冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中所進(jìn)的3球中,有2個(gè)球分別由邊線和底線傳中攻進(jìn)的。2.3 中路進(jìn)球情況的分析2.3.1 中路配合進(jìn)球 中路配合切入射進(jìn)10球列第二位,是中路突破射門的重要手段(表1)。由于現(xiàn)代足球比賽攻守轉(zhuǎn)換的速度越來越快,防守隊(duì)員身前的逼搶更加兇狠,為了爭(zhēng)得射門的時(shí)間和空間,利用傳切配合手段,是突破對(duì)方防線的有效方法。當(dāng)控球隊(duì)員擺脫了防守隊(duì)員準(zhǔn)備傳球時(shí),切入隊(duì)員已接近對(duì)手,由于防守隊(duì)員沒有及時(shí)的移動(dòng)自己的防守位置,所以當(dāng)控球隊(duì)員將球傳到防守隊(duì)員的身后時(shí),只能眼看著對(duì)手帶球射門入網(wǎng)。像意大利隊(duì)對(duì)羅馬尼亞隊(duì)的比賽中,意大利隊(duì)禁區(qū)前傳切配合突破對(duì)方防線,在禁區(qū)內(nèi)射進(jìn)的2球,都是因?yàn)槁┒⑶腥腙?duì)員,被帶球和接球面對(duì)守門員射進(jìn)的。2.3.2 中路個(gè)人突破進(jìn)球 中路運(yùn)球過人突破射進(jìn)6球,是各種進(jìn)球手段的列第三位(表1)。在進(jìn)攻隊(duì)員接球時(shí),防守隊(duì)員不進(jìn)行緊逼,待進(jìn)攻隊(duì)員接好球轉(zhuǎn)身后,防守隊(duì)員又伸腳猛撲搶球被過,或當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員帶球接近防守隊(duì)員,利用對(duì)手沒有及時(shí)移動(dòng)防守位置的錯(cuò)誤,進(jìn)行變速、變向撥、扣球越過對(duì)手。有時(shí)竟連過2名以上的防守隊(duì)員,甚至將守門員都過了,造成打空門的局面。2.3 利用點(diǎn)球進(jìn)球 禁區(qū)內(nèi)利用防守隊(duì)員犯規(guī)造成點(diǎn)球射進(jìn)5球,約占失球總數(shù)的10.6%(表1)。進(jìn)攻隊(duì)員利用高超的個(gè)人技術(shù)和防守隊(duì)員搶球時(shí)站位的錯(cuò)誤和補(bǔ)位的漏洞,敢于強(qiáng)行過人或傳球切入突破射門,迫使對(duì)手在禁區(qū)內(nèi)危急關(guān)頭絆倒進(jìn)攻隊(duì)員射被判罰點(diǎn)球射進(jìn)了4個(gè)球,進(jìn)攻隊(duì)員射門時(shí)故意手球被判罰點(diǎn)球射進(jìn)一球。比賽中,在水平差不多的情況下,往往因?yàn)楂@得點(diǎn)球而取勝,像小組賽中法國(guó)隊(duì)勝捷克隊(duì),羅馬尼亞隊(duì)勝英國(guó)隊(duì),都是獲得點(diǎn)球才以一球之差戰(zhàn)勝對(duì)手的,歐錦賽冠軍法國(guó)隊(duì)在半決賽對(duì)葡萄牙隊(duì)的比賽中,法國(guó)隊(duì)前鋒德爾托德,在加時(shí)賽的第24分鐘禁區(qū)內(nèi)小角度射門,葡萄牙隊(duì)的沙維爾故意手球被判罰點(diǎn)球,由法國(guó)隊(duì)的齊達(dá)內(nèi)主罰命中,才以“金球”淘汰了葡萄牙隊(duì),進(jìn)入決賽。2.4 補(bǔ)射進(jìn)球 補(bǔ)射進(jìn)5球,約占進(jìn)球總數(shù)的10.6%(表1)當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員射門或傳中被對(duì)方守門員撲或擋出,以及球碰門柱彈出后,進(jìn)攻隊(duì)員利用防守隊(duì)員盯人意識(shí)差,在射門后防守隊(duì)員只注意球而沒有繼續(xù)盯住自己對(duì)手,所以當(dāng)球彈出后,進(jìn)攻隊(duì)員可以輕易的插上補(bǔ)射入門,尤其當(dāng)今歐錦賽各隊(duì)都加強(qiáng)進(jìn)攻的情況下,包抄補(bǔ)門投入的兵力比較多,就更容易進(jìn)球。最典型的例子是南斯拉夫隊(duì)與荷蘭隊(duì)的比賽中,南隊(duì)射門打在球門柱上彈回后被7號(hào)補(bǔ)射入網(wǎng),以及荷蘭隊(duì)與丹麥隊(duì)的比賽中,荷蘭隊(duì)前鋒捅射被守門員擋出,20號(hào)直接補(bǔ)射入網(wǎng)的一球,都是因進(jìn)攻隊(duì)員射門后,無球的防守隊(duì)員沒有繼續(xù)盯住自己的對(duì)手,卡死其切入的路線,所以進(jìn)攻隊(duì)員能夠自由的插上補(bǔ)射成功。2.5 任意球直接射門得分 任意球直接射門進(jìn)2球,約占進(jìn)球總數(shù)的4.3%(表1),這2個(gè)進(jìn)球都是由“香蕉球”射進(jìn)的,這也是當(dāng)前世界各隊(duì)罰任意球直接射門得分的主要手段。在國(guó)際大賽中,定位球射門得分,已超過了進(jìn)球總數(shù)的40%以上,當(dāng)前在世界各隊(duì)水平越來越接近的情況下,罰定位球已成為各隊(duì)得分和戰(zhàn)勝對(duì)手的重要手段,所以各隊(duì)都非常重視。在西班牙隊(duì)對(duì)南斯拉夫隊(duì)的關(guān)鍵比賽中,西隊(duì)的9號(hào)穆里提斯罰任意球時(shí),一腳“香蕉球”打在右門柱上彈進(jìn)了大門,以一球之差戰(zhàn)勝了對(duì)手。在八強(qiáng)賽法國(guó)隊(duì)對(duì)西班牙隊(duì)的淘汰賽中,法國(guó)隊(duì)的齊達(dá)內(nèi)也是以一腳漂亮的“香蕉球”射門得分,以2比1淘汰了西班牙隊(duì),進(jìn)入了半決賽。中國(guó)隊(duì)的進(jìn)球情況與差距中國(guó)隊(duì)在邊路傳中一、二點(diǎn)包抄搶點(diǎn)射門進(jìn)球、中路配合切入射門進(jìn)球、補(bǔ)射和定位球直接射門進(jìn)球都明顯的低于歐錦賽的進(jìn)球率,但個(gè)人突破和點(diǎn)球射門的進(jìn)球率卻大大的高于歐錦賽的進(jìn)球率(表4),說明中國(guó)隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)配合、補(bǔ)門意識(shí)及定位球直接射門的技術(shù)水平與歐洲強(qiáng)隊(duì)有著較大的差距,所以只能依靠個(gè)人突破射門和獲得的點(diǎn)球射門得分。因此,提高中國(guó)隊(duì)2人以上的局部與整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的配合、補(bǔ)門意識(shí)及中遠(yuǎn)距離踢“香蕉球”射門的技術(shù)水平,才能迅速的提高中國(guó)隊(duì)進(jìn)攻和射門得分的水平,使中國(guó)隊(duì)早日沖出亞洲走向世界。表4 進(jìn)球情況對(duì)比百分率%

類

別歐錦賽亞洲+強(qiáng)賽一、二點(diǎn)進(jìn)球40.436.3配合切入進(jìn)球21.318.2個(gè)人突破12.827.3補(bǔ)

射10.60點(diǎn)

球10.618.2任意球直接射4.30 4 結(jié)論與建議4.1 結(jié)論 1)以邊線為主,邊中結(jié)合是歐洲各隊(duì)突破對(duì)方防線射門得分的主要手段。2)由于邊路傳中一點(diǎn)爭(zhēng)搶射門較二點(diǎn)包抄射門配合簡(jiǎn)單,所以歐錦賽各隊(duì)一點(diǎn)搶點(diǎn)射門進(jìn)球較二點(diǎn)射門進(jìn)球多。3)由于邊線傳中區(qū)域防守人數(shù)較少,有利于進(jìn)攻隊(duì)員突破傳中,又使于包抄隊(duì)員迎球射門,因此邊線傳中是邊路傳中進(jìn)球最多的區(qū)域。4)中國(guó)隊(duì)在邊路傳中一、二點(diǎn)包抄搶點(diǎn)射門進(jìn)球、中路配合、補(bǔ)射進(jìn)球及任意直接射門進(jìn)球方面都低于歐錦賽的球隊(duì),并存在著較大的差距。4.2 建議 1)抓好邊路、中路二人以上的局部、整體與較進(jìn)攻戰(zhàn)求,是提高中國(guó)隊(duì)進(jìn)攻水平和射門得分的關(guān)鍵問題。2)提高搶點(diǎn)、補(bǔ)門意識(shí)和踢弧線球射門技術(shù),是提高射門進(jìn)球率的重要保證。3)確定以邊為主、邊中結(jié)合的集體戰(zhàn)術(shù)配合為主結(jié)合個(gè)人突破的打法,才是中國(guó)隊(duì)發(fā)展的方向。

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摘 要:運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)度分析法對(duì)2000年歐洲足球錦標(biāo)賽31場(chǎng)比賽的85個(gè)進(jìn)球情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析,探討本屆歐錦賽的進(jìn)球基本規(guī)律和特征,分析認(rèn)為,球門正面、罰球區(qū)內(nèi)外是進(jìn)球的主要區(qū)域,邊、中路傳球配合是突破防線最有效的進(jìn)攻方式,推射、抽射、力射、頭頂球射門是最有效的射門方式。關(guān)鍵詞:歐錦賽;射門;進(jìn)球

足球比賽的最終目的,就是將球射入對(duì)方球門,一切進(jìn)攻技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施都是為了實(shí)現(xiàn)這一目的。而一切防守技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)又都是為了限制和破壞對(duì)方實(shí)現(xiàn)這一目的,這種限制與反限制使得足球比賽更加精彩、激烈,而又復(fù)雜多變。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中射入更多的球,這是當(dāng)前足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與科學(xué)研究的主要課題之一。因此,本文試用灰色系統(tǒng)理論中的關(guān)聯(lián)度分析法,對(duì)2000年歐洲足球錦標(biāo)賽31場(chǎng)比賽共計(jì)85個(gè)進(jìn)球進(jìn)行分析研究,揭示當(dāng)前足球比賽進(jìn)球的基本規(guī)律和特征,為足球訓(xùn)練與比賽提供參考依據(jù)。研究方法1.1 數(shù)據(jù)來源 根據(jù)2000年歐洲足球錦標(biāo)賽比賽電視錄像,對(duì)31場(chǎng)比賽共計(jì)85個(gè)進(jìn)球情況,從射門區(qū)域、進(jìn)攻方式、射門方式進(jìn)行了詳細(xì)的歸類和統(tǒng)計(jì)。1.2 進(jìn)球區(qū)域劃分1.3 數(shù)據(jù)處理 運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)度分析法對(duì)85個(gè)進(jìn)球的射門區(qū)域、進(jìn)攻方式、射門方式進(jìn)行了關(guān)聯(lián)度分析。使用王路德編制的體育科研數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。關(guān)聯(lián)度分析2.1 關(guān)聯(lián)度分析的原理及方法 關(guān)聯(lián)度分析法是指對(duì)一類灰色系統(tǒng)因素的動(dòng)態(tài)特征進(jìn)行專門研究的方法。所謂“關(guān)聯(lián)度“在數(shù)學(xué)上可以理解為函數(shù)相似的程度。關(guān)聯(lián)度分析就是對(duì)一類灰色系統(tǒng)因素間發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行定量的比較分析,研究灰色系統(tǒng)表征行為特征的離散函數(shù)的比較測(cè)度,對(duì)灰色系統(tǒng)隨時(shí)間而變的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)列的幾何關(guān)系進(jìn)行對(duì)比分析,直觀的幾何意義解釋就是系統(tǒng)因素的動(dòng)態(tài)發(fā)展曲線越接近,發(fā)展的趨勢(shì)就越一致,發(fā)展曲線的幾何形狀越相似,關(guān)聯(lián)度也就越高。具體計(jì)算方法如下:設(shè):ｘ0(ｋ)為參考函數(shù)ｘｊ(ｋ)為比較函數(shù)ｘｊ(ｋ)對(duì)ｘ0(ｋ)的關(guān)聯(lián)度系數(shù)為ζ0ｉ(ｋ)ｋ=(1,2,3,?,ｎ)記同一點(diǎn)ｋ,ｘｉ(ｋ)對(duì)ｘ0(ｋ)的絕對(duì)差為:△0ｉ=|ｘ0(ｋ)-ｘｊ(ｋ)|記最小絕對(duì)差為:△ｍｉｎ=ｍｉｎｊｍｉｎｋ|ｘ0(ｋ)-ｘｊ(ｋ)|記最大絕對(duì)差為:△ｍａｘ=ｍａｘｊｍａｘｋ|ｘ0(ｋ)-ｘｊ(ｋ)|求關(guān)聯(lián)系數(shù):ζｊ(ｋ)=△ｍｉｎ+ｐ.△ｍａｘ△ｊ+ｐ.△ｍａｘ分辨系數(shù)?。?0.5求關(guān)聯(lián)度:ｒｊ=1ｎσｎｉ=1ζｊ(ｋ)

關(guān)聯(lián)度分析的原則:關(guān)聯(lián)度大的發(fā)展曲線與參考線最為接近。研究結(jié)果與分析3.1 射門區(qū)域與進(jìn)球的關(guān)系 從表1可以看出,2區(qū)是進(jìn)球的主要區(qū)域,共計(jì)進(jìn)球44個(gè),關(guān)聯(lián)度為0.8217。2區(qū)是進(jìn)球最多的區(qū)域,也是創(chuàng)造射門得分機(jī)會(huì)最多的進(jìn)攻區(qū)域。比賽中運(yùn)動(dòng)員在中路和邊路發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)很多,但進(jìn)攻結(jié)束階段射門地點(diǎn)大都選擇在2區(qū),因?yàn)?區(qū)距球門較近,而且,在球門正面,守門員不敢輕易出擊,一旦進(jìn)攻隊(duì)員獲得機(jī)會(huì),射門角度大,進(jìn)球率較高。

1區(qū)射進(jìn)17個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7694。在進(jìn)攻時(shí)本區(qū)雖易受守門員干擾和限制,但由于距離球門較近,一旦進(jìn)攻隊(duì)員獲得機(jī)會(huì),守門員難以做出正確判斷,因此,在比賽中也有一定數(shù)量的進(jìn)球。4區(qū)射進(jìn)13個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7402。本區(qū)域距離球門較遠(yuǎn),但是,防守隊(duì)員一旦閃出空隙控制球隊(duì)員便會(huì)不失時(shí)機(jī)地把握住稍縱即逝的戰(zhàn)機(jī),果斷突然地大力遠(yuǎn)射得分。另外,球在本區(qū)域時(shí)防守隊(duì)員和守門員有時(shí)會(huì)痳痹大意,對(duì)遠(yuǎn)射警惕不足而造成措手不及,同時(shí)也是作為破密集防守的有效手段,它將成為今后戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的重要?jiǎng)酉颉?區(qū)射進(jìn)11個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7389。本區(qū)域距離球門較遠(yuǎn),射門角度小,但出奇不意,攻其不備,球體彈性增加有利于弧線球技術(shù)的充分發(fā)揮,如果射門隊(duì)員在兩肋突破后準(zhǔn)確射門仍對(duì)球門造成一定的威脅。3.2 各種進(jìn)攻方式與進(jìn)球數(shù)的關(guān)系 從表2可見,邊路傳中射進(jìn)17個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7821。邊路傳中是進(jìn)球最多的進(jìn)攻方式,可以看出邊路進(jìn)攻仍為各隊(duì)得分進(jìn)攻的主要手段,在進(jìn)攻中也十分重視利用兩個(gè)邊路的空當(dāng)拉開防線作為突破密集防守的重要進(jìn)攻方式,并且與中路進(jìn)攻相輔相成,取得很好的效果。表1 射門區(qū)域與進(jìn)球數(shù)關(guān)聯(lián)度一覽射門區(qū)域1區(qū)2區(qū)3區(qū)4區(qū)合計(jì)進(jìn)球數(shù)1744111385關(guān)聯(lián)度0.76940.82170.73890.7402序次21

43任意球射進(jìn)10個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7697。隨著對(duì)后場(chǎng)犯規(guī)動(dòng)作判罰的進(jìn)一步嚴(yán)格,進(jìn)攻一方在前場(chǎng)獲得任意球的機(jī)會(huì)也將增多,特別是罰球區(qū)附近的任意球是極好的射門得分機(jī)會(huì),提高前場(chǎng)任意球的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平,對(duì)于球隊(duì)爭(zhēng)取比賽勝利有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。罰球區(qū)正面附近區(qū)域的直接任意球,多采用直接射門或一撥一射,對(duì)于罰球區(qū)測(cè)方的任意球,普遍采用傳過頂球至門前爭(zhēng)頂射門的戰(zhàn)術(shù),由多名隊(duì)員包抄搶點(diǎn)射門,這些配合都取得了一定的效果。中路傳切配合射進(jìn)9個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7649。說明中路傳切配合是各隊(duì)選擇的主攻方向,也是獲得射門得分機(jī)會(huì)的最有效手段。當(dāng)前普遍注意加強(qiáng)防守的情況下,要用更多的精力來研究通過傳切配合射門得分這一最重要的手段。因?yàn)?他代表了一種趨勢(shì),而且,這種得分手段最復(fù)雜、最靈活,比其它進(jìn)攻手段更難防范。中路補(bǔ)射射進(jìn)5個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7524。由于各隊(duì)門前搶點(diǎn)意識(shí)加強(qiáng),并且補(bǔ)射令守門員防不勝防,它是一種很好的得分手段。表2 進(jìn)攻方式與進(jìn)球數(shù)關(guān)聯(lián)度一覽邊路中路定位球傳中運(yùn)球突破斜傳吊球頭球擺渡傳切運(yùn)球突破遠(yuǎn)射補(bǔ)射反越位突破橫傳擲界外球罰球點(diǎn)球任意球角球合計(jì)進(jìn)球數(shù)***5810385關(guān)聯(lián)度0.78210.73090.73090.73090.76490.75240.75890.75240.72680.76160.73880.76360.76970.7309序次***

中路運(yùn)球突破射進(jìn)5個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7524;中路突破橫傳射進(jìn)7個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7616。中路運(yùn)球突破是一項(xiàng)銳利的進(jìn)攻武器,如果一個(gè)隊(duì)中有一二名運(yùn)球突破高手就能加強(qiáng)進(jìn)攻的威力,運(yùn)球突破也是破密集防守“制造“對(duì)手犯規(guī)的有效手段。罰球點(diǎn)球射進(jìn)8個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7636;在比賽中罰球點(diǎn)球其成功率是很高的,但要加強(qiáng)心理訓(xùn)練,一般來講在高水平的運(yùn)動(dòng)員中罰球點(diǎn)球失誤的主要原因是心理因素,而不是技術(shù)因素。遠(yuǎn)射射進(jìn)6個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7589;遠(yuǎn)射是突破密集防守的有效手段,由于守門員和防守隊(duì)員有時(shí)會(huì)麻痹大意,只要進(jìn)攻隊(duì)員不失時(shí)機(jī)地果斷、突然大力遠(yuǎn)射,將會(huì)起到出奇制勝的效果。擲界外球射進(jìn)5個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7388。前場(chǎng)擲界外球也是一種很好的進(jìn)攻手段,比賽中有些隊(duì)員擲界外球擲的遠(yuǎn),擲得準(zhǔn),其使用并不亞于前場(chǎng)的任意球,在加上直接接得界外球不受越位的限制,如果抓住機(jī)會(huì),也有出奇制勝的效果。角球射進(jìn)3個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7309。角球是一次較好的進(jìn)攻機(jī)會(huì),現(xiàn)在許多隊(duì)在罰角球時(shí),并不是單一的采用長(zhǎng)傳高球至門前爭(zhēng)頂?shù)膽?zhàn)術(shù),而是結(jié)合實(shí)際情況練就幾套簡(jiǎn)單實(shí)用的角球戰(zhàn)術(shù),在比賽中靈活運(yùn)用,取得很好效果。邊路斜傳吊球射進(jìn)3個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7309。這種進(jìn)攻方式簡(jiǎn)單、快速,可直接地將球越過對(duì)方的前排防線將球傳到球門前,有一定的威脅性。但進(jìn)攻的成功率相對(duì)較低,不可廢止,也不能作為一種主要戰(zhàn)術(shù)來使用。邊路運(yùn)球突破射進(jìn)3個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7181。只要進(jìn)攻隊(duì)員有精湛腳法仍對(duì)球門構(gòu)成了一定的威脅。頭球擺渡射進(jìn)3個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7309。頭球擺渡技術(shù)簡(jiǎn)單,球速快,改變了球的運(yùn)行路線,為二次進(jìn)攻創(chuàng)造了很好的得分機(jī)會(huì)。反越位射進(jìn)1個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7268。反越位戰(zhàn)術(shù)雖然進(jìn)球不多,如果成功,就能造成很好的射門得分機(jī)會(huì),并能對(duì)防守隊(duì)員造成一定的壓力,使防守隊(duì)員不能輕易向前壓上。3.3 各種射門方式與進(jìn)球的關(guān)系3.3.1 推射射進(jìn)27個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7459 此種射門方式,出腳快,便于結(jié)合高速跑進(jìn)射門,同時(shí),腳與球接觸面積大,力量適當(dāng),充分利用大腿擺速,使踢球腿擺動(dòng)加平動(dòng)用力效率高,準(zhǔn)確性好。3.3.2 抽射射進(jìn)18個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.7365 這種射門方式,球速快,力量大,有一定弧度變化,適合于跑動(dòng)中抽踢凌空球、反彈球、橫傳回傳遠(yuǎn)射,運(yùn)用這種方式踢的球球接近球門時(shí)旋轉(zhuǎn)下墜,命中率高。3.3.3 頭頂球射門射進(jìn)16個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.6943 頭頂球射門動(dòng)作簡(jiǎn)練、速度快、實(shí)效性強(qiáng)有利于搶前點(diǎn),出球力量大、弧度小、克服對(duì)抗效果好。頭頂球射門是運(yùn)動(dòng)員對(duì)空中來球射門得分的重要得分手段。3.3.4 其他方式射門進(jìn)球共8個(gè),關(guān)聯(lián)度為0.6736 其他方式的進(jìn)球包含足尖、足跟、小腿等身體部位的入球及本方誤入的球。3.3.5 力射射進(jìn)7個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.6639 這種射門方式,腳觸球面積較大,踢球力量大,準(zhǔn)確性也較高。但方向及性質(zhì)變化較小,多為遠(yuǎn)射所采用。3.3.6 鏟球射門射進(jìn)2球,關(guān)聯(lián)度為0.6548 鏟球射門是具有相當(dāng)大的威脅性,這種射門沖擊力強(qiáng),搶點(diǎn)及時(shí),動(dòng)作合理,猝不及防,命中率高是其先進(jìn)性之所在。3.3.7 捅射射進(jìn)2個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.6548 捅射動(dòng)作異常迅速,在雨天場(chǎng)地泥濘時(shí)使用這種方法能達(dá)到很好效果。3.3.8 吊射射進(jìn)1個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.6494 當(dāng)守門員站位靠前射門角度小時(shí),射門效果好。3.3.9 運(yùn)球突破射進(jìn)2個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.6548 射門具有突然性,能正確地把握射門的腳法與角度。3.3.10 倒勾射門射進(jìn)1個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.6494 這種射門技術(shù)比較隱蔽,威脅性大,在球門前運(yùn)用較多。3.3.11 挑射射進(jìn)1個(gè)球,關(guān)聯(lián)度為0.6494 這種射門技術(shù)屬意識(shí)較高的技巧性射門,即興應(yīng)變?cè)诂F(xiàn)代高速、激烈對(duì)抗的足球比賽中仍占有相當(dāng)?shù)匚?。? 射門方式與進(jìn)球數(shù)一覽頭球推射抽射力射鏟射捅射運(yùn)突射倒勾挑射吊射其它合計(jì)進(jìn)球數(shù)1627***5關(guān)聯(lián)度0.69430.74590.73650.66390.65480.65480.65480.64940.64940.64940.6736序次31246667775 4 結(jié)論與建議

1)球門的正面地區(qū)是射門進(jìn)球的主要區(qū)域,尤其是罰球區(qū)、球門區(qū)外的正面地區(qū)射門效果最好,遠(yuǎn)射具有相當(dāng)威力。2)各種進(jìn)攻方式的進(jìn)球中,中路傳球配合是突破防線射門進(jìn)球的主要進(jìn)攻方式。邊路傳中門前包抄搶點(diǎn)射門具有一定效果。3)運(yùn)球突破是破密集防守射門得分的重要進(jìn)攻方式。任意球、角球和界外球等進(jìn)攻方式也具有一定的實(shí)效性。4)邊路進(jìn)攻與中路進(jìn)攻是相輔相成的兩種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),應(yīng)堅(jiān)決貫徹邊路與中路相結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想。5)根據(jù)當(dāng)前普遍加強(qiáng)防守的趨勢(shì),只有多采用推射、力射、抽射及頭頂球射門,才能獲得更高的得分機(jī)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)發(fā)揮身體靈活、反映快的特點(diǎn),加強(qiáng)快速搶點(diǎn)射門意識(shí)的培養(yǎng)和技術(shù)的訓(xùn)練。

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2001年美洲杯足球賽進(jìn)攻與進(jìn)球特點(diǎn)的分析

摘 要:通過電視錄象觀察、統(tǒng)計(jì)表、文獻(xiàn)資料法等。收集了2001年美洲杯賽的有關(guān)資料,分類整理,綜合分析了美洲杯足球賽進(jìn)攻與進(jìn)球情況,找出美洲杯進(jìn)攻與進(jìn)球的特點(diǎn)及差距,并與中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻、進(jìn)球情況進(jìn)行對(duì)比分析,為今后的訓(xùn)練提供科學(xué)的依據(jù)。關(guān)鍵詞:足球;美洲杯;進(jìn)攻;進(jìn)球

舉世注目的第40屆美洲杯足球賽,于2001年7月30日勝利閉幕了。美洲杯與歐錦賽一樣,代表著世界足球先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)水平。有桑巴舞之稱的美洲杯賽的獨(dú)特技術(shù)風(fēng)格的魅力,讓球迷們看得如醉如癡。這屆杯賽共有12支球隊(duì),2000多名運(yùn)動(dòng)員,3300多名記者和25000名警察、保安和軍人,以極大的熱情投入到這次“和平的杯賽”。經(jīng)過26場(chǎng)精彩激烈的比賽,東道主哥倫比亞隊(duì)以1∶0力克墨西哥隊(duì),以六戰(zhàn)全勝、一球不失的驕人戰(zhàn)績(jī)首次捧得新世紀(jì)的首座美洲杯。本屆杯賽全部26場(chǎng)比賽共射進(jìn)60球,平均每場(chǎng)進(jìn)2.31個(gè)球,是近七屆美洲杯進(jìn)球最多的一次。本屆杯賽共向球員出示108張紅牌,是美洲杯有史以來出牌最多的杯賽,前39屆最多的一次也僅罰紅牌14張;可見比賽的激烈程度非同一般。本文通過對(duì)40屆美洲杯預(yù)決賽的20場(chǎng)比賽中的進(jìn)攻、進(jìn)球特點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,并與中國(guó)足球隊(duì)進(jìn)球?qū)Ρ确治?找出中國(guó)隊(duì)的問題與差距,為中國(guó)足球盡快趕上世界先進(jìn)水平提供科學(xué)的依據(jù)。研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象 參加2001年第40屆美洲杯賽的21場(chǎng)42個(gè)隊(duì)次的比賽。1.2 研究方法 電視錄象觀察,統(tǒng)計(jì)表,文獻(xiàn)資料法。收集了2001年美洲杯賽的有關(guān)資料,分類整理,綜合分析。結(jié)果與分析2.1 進(jìn)攻與進(jìn)球情況分析 2001年第40屆美洲杯所統(tǒng)計(jì)的21場(chǎng)42個(gè)隊(duì)的比賽中,共射進(jìn)48個(gè)球(表1)。從進(jìn)球的6種進(jìn)攻手段可以看到,邊路進(jìn)攻傳中一、二點(diǎn)包抄射進(jìn)18球;約占進(jìn)球總數(shù)的42%,是進(jìn)球總數(shù)的第一位。而中路配合突破射進(jìn)11球,約占進(jìn)球總數(shù)的23%,是中路進(jìn)攻的重要手段;個(gè)人突破進(jìn)7球,約占進(jìn)球總數(shù)的15%。所以邊路進(jìn)攻是美洲杯賽進(jìn)攻和進(jìn)球的主要手段。表1 2001年美洲杯進(jìn)球表類 別進(jìn)球數(shù)百分比/%

一、二點(diǎn)進(jìn)球2041.7配合切入1122.9個(gè)人突破714.6點(diǎn)

球510.4補(bǔ)

射48.3任意球直接射12.1總

計(jì)48100

隨著現(xiàn)代足球的發(fā)展,加之美洲杯各隊(duì)高超的技術(shù)和熟練的配合,進(jìn)攻的速度加快了,所以各隊(duì)都增加了中路危險(xiǎn)區(qū)域的防守人數(shù),并進(jìn)行了緊逼盯人與保護(hù)相結(jié)合的密集防守,增加了中路進(jìn)攻的難度。而邊路的防守人數(shù)相對(duì)較少,所以空隙較大,有利于進(jìn)攻和突破對(duì)方的防線,在進(jìn)攻中將中路的隊(duì)員吸引到邊路后,打亂了對(duì)方的防守部署,再將球傳給中路的同伴進(jìn)行射門,因此一、二點(diǎn)搶點(diǎn)攻門的效果最好,進(jìn)球最多。2.2 邊路進(jìn)攻傳中進(jìn)球情況分析2.2.1 邊路傳中一點(diǎn)進(jìn)球最多: 2001年第40屆美洲杯的21場(chǎng)42個(gè)球隊(duì)次的比賽中,共射進(jìn)48球(表1)。從6種進(jìn)球手段可以看到,邊路傳中一、二點(diǎn)包抄射門進(jìn)球最多,約占進(jìn)球總數(shù)的42%,其中一點(diǎn)包抄射進(jìn)17球,約占包抄射門的85%;二點(diǎn)包抄射進(jìn)3球,約占包抄進(jìn)球總數(shù)的15%。所以邊線傳中爭(zhēng)搶一點(diǎn)是包抄射門得分的主要手段。由于邊路傳中一點(diǎn)搶點(diǎn)射門配合比較簡(jiǎn)單,雖然防守隊(duì)對(duì)一點(diǎn)包抄隊(duì)員盯的較緊,但只要傳球到位,防守隊(duì)員出現(xiàn)漏人的錯(cuò)誤或包抄隊(duì)員利用假動(dòng)作和突然起動(dòng),就可以擺脫對(duì)手搶點(diǎn)射門,所以運(yùn)用較多,進(jìn)球最多(表2)。雖然一般防守隊(duì)員對(duì)二點(diǎn)包抄隊(duì)員盯的較松動(dòng),但由于二點(diǎn)包抄射門的配合難度比一點(diǎn)大,而且中路的防守隊(duì)員又多,難以制造更多的射門機(jī)會(huì),因此進(jìn)球數(shù)也較少。表2 邊路傳中一、二點(diǎn)進(jìn)球類 別進(jìn)球數(shù)百分比/%一點(diǎn)1785二點(diǎn)315總計(jì)201002.2.2 邊路傳中區(qū)域進(jìn)球情況分析: 從表3中可以看到,邊路傳中共進(jìn)20球,其中邊線傳中進(jìn)9球,約占進(jìn)球總數(shù)的45%,外圍傳中進(jìn)8球,約占進(jìn)球總數(shù)的40%,切底傳中進(jìn)3球,約占進(jìn)球總數(shù)的15%,從進(jìn)球的數(shù)字可以看到,邊線傳中進(jìn)球最多,外圍傳中占第二位,切底傳中進(jìn)球最少。表3 邊路傳中區(qū)域進(jìn)球類別進(jìn)球數(shù)百分比/%邊線傳中945外圍傳中840切底傳中315總 計(jì)20100

由于切底傳中的區(qū)域距球門較近,便于準(zhǔn)確地傳中和包抄射門,威脅較大。但是切底時(shí)的防守人數(shù)較多,中衛(wèi)能夠及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)位,所以切底傳中的難度較大,進(jìn)球也最少。外圍傳中區(qū)域由于防守人數(shù)和層次少,便于傳中,雖然進(jìn)攻隊(duì)員處于側(cè)背向進(jìn)攻射門,但是外圍傳中除了能傳出便于進(jìn)攻隊(duì)員射門的弧線球外,由于現(xiàn)階段技術(shù)水平的提高,進(jìn)攻隊(duì)員經(jīng)常能利用轉(zhuǎn)體和蹭頂球來改變球的射門方向,突然將球送入球門的死角,因而進(jìn)球率也有較大的提高。邊線傳中區(qū)域除了防守人數(shù)相對(duì)的較少外,一般進(jìn)攻隊(duì)員處于球的后方或側(cè)后方,是面向或側(cè)向球門,所以有利于進(jìn)攻隊(duì)員射門,因此進(jìn)攻中運(yùn)用最多,進(jìn)球也最多。如哥倫比亞隊(duì)對(duì)洪都拉斯隊(duì)的半決賽及對(duì)墨西哥隊(duì)的決賽中所進(jìn)的3個(gè)球中,有2個(gè)球是由邊線傳中搶點(diǎn)攻進(jìn)的。2.3 中路進(jìn)攻、進(jìn)球情況分析2.3.1 中路配合進(jìn)球情況分析 各隊(duì)利用中路熟練的快速配合切入射進(jìn)11球,約占進(jìn)球總數(shù)的23%,是中路進(jìn)攻、進(jìn)球的主要手段(表1)。由于這次美洲杯賽各隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識(shí)的增強(qiáng),配合較默契,攻守轉(zhuǎn)換的速度越來越快,防守隊(duì)員的逼搶更加兇狠,為了突破對(duì)方密集防守的中路防線,爭(zhēng)得射門的時(shí)間和空間,利用兩人以上的傳球配合是突破對(duì)方防線的最有效方法。進(jìn)攻時(shí),當(dāng)接球隊(duì)員擺脫了防守隊(duì)員控球時(shí),切入隊(duì)員已迅速地接近對(duì)手,由于防守隊(duì)員沒有及時(shí)地移動(dòng)位置、保持好防守距離,所以當(dāng)持球隊(duì)員將球傳到防守隊(duì)員身后時(shí)再移動(dòng)轉(zhuǎn)身已經(jīng)來不及了,只能眼看著對(duì)手切入帶球射門入網(wǎng)。如洪都拉斯所進(jìn)的2球中,其中一球是哥倫比亞隊(duì)在禁區(qū)快速傳切配合突破洪都拉斯隊(duì)的防線,在禁區(qū)內(nèi)射進(jìn)的。2.3.2 中路個(gè)人突破進(jìn)球情況分析 中路個(gè)人突破射進(jìn)7球,約占進(jìn)球總數(shù)的15%(表1)。比賽中,當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員接球時(shí),防守隊(duì)員沒有及時(shí)調(diào)整位置和及時(shí)進(jìn)行緊逼,讓進(jìn)攻隊(duì)員輕松地接球轉(zhuǎn)身造成被過,或者當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員帶球接近防守隊(duì)員時(shí),利用對(duì)手沒有及時(shí)移動(dòng)防守位置的錯(cuò)誤,進(jìn)行變向、變速運(yùn)球越過對(duì)手,有時(shí)能連過2名以上的防守隊(duì)員,甚至將守門員都過了,造成打空門的局面。在墨西哥對(duì)烏拉圭隊(duì)的半決賽中,墨西哥主力殺手傅杰蒂接隊(duì)友長(zhǎng)傳球后,連續(xù)晃過兩名后衛(wèi),推射遠(yuǎn)角入網(wǎng),以2∶1戰(zhàn)勝對(duì)手,進(jìn)入決賽。2.3.3 比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員利用默契的配合和高超的個(gè)人技術(shù),以及防守隊(duì)員站位和搶截 及補(bǔ)位是的錯(cuò)誤與漏洞,果斷地突破到對(duì)方的禁區(qū)起腳射門,迫使對(duì)手在危急關(guān)頭拉或絆倒進(jìn)攻隊(duì)員,被判罰點(diǎn)球共射進(jìn)5球,約占進(jìn)球總數(shù)的10%(表1)。這屆美洲杯賽各隊(duì)水平相差不多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,共出示紅牌24張,黃牌108張;是歷屆美洲杯賽出牌最多的一次。比賽中,往往因?yàn)楂@得點(diǎn)球而取勝。如1/8比賽時(shí),烏拉圭勝哥斯達(dá)黎加隊(duì),半決賽墨西哥隊(duì)勝烏拉圭隊(duì)的比賽中,都是因獲得點(diǎn)球分別以2∶1戰(zhàn)勝對(duì)手的。2.4 補(bǔ)射進(jìn)球分析 門前補(bǔ)射共進(jìn)4球,約占進(jìn)球總數(shù)的8%(表1)。當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員射門或傳中被守門員撲或擋出,以及球碰球門柱彈出后,進(jìn)攻隊(duì)員利用防守隊(duì)員盯人意識(shí)差,只注意球而沒有繼續(xù)盯住對(duì)手的錯(cuò)誤,搶點(diǎn)補(bǔ)射入門。在美洲杯的比賽中,各隊(duì)都加強(qiáng)了進(jìn)攻,所以包抄射門的兵力較多,補(bǔ)射進(jìn)球也比較多。最典型的例子是秘魯隊(duì)對(duì)巴拉圭隊(duì)的比賽中,秘魯隊(duì)外圍傳中,由于防守隊(duì)員盯人不緊,被16號(hào)隊(duì)員爭(zhēng)頂打在橫梁上彈出后又插上頂球入網(wǎng)。2.5 任意球直接射門進(jìn)球分析 任意球直接射門進(jìn)一球,約占進(jìn)球總數(shù)的2%(表1)。這個(gè)進(jìn)球是烏拉圭后衛(wèi)利馬利用對(duì)方擋墻時(shí)出現(xiàn)的空擋,從人墻縫間射出的地滾球,碰在隊(duì)員腳上改變了球的方向,從大門右側(cè)入網(wǎng)的,成為本屆美洲杯賽唯一直接入門的任意球。這粒入球使烏拉圭隊(duì)以2∶1戰(zhàn)勝哥斯達(dá)黎加進(jìn)入了四強(qiáng)。在國(guó)際大賽中,定位球得分已超過了進(jìn)球總數(shù)的40%以上,在當(dāng)前世界各隊(duì)的水平越來越接近的情況下,提高直接任意球射門得分已成為戰(zhàn)勝對(duì)手的重要手段之一。所以各隊(duì)都加強(qiáng)了定位球的訓(xùn)練。3 與中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻、進(jìn)球情況對(duì)比分析

從表4中我們可以看到,中國(guó)隊(duì)在邊路傳中爭(zhēng)搶一、二點(diǎn),中路配合,補(bǔ)射進(jìn)球方面明顯低于美洲杯賽的進(jìn)球率,但個(gè)人突破及點(diǎn)球的進(jìn)球率卻大大的高于美洲杯賽的進(jìn)球率,說明中國(guó)隊(duì)在邊路進(jìn)攻中一、二點(diǎn)包抄射門、中路配合射門、表4 進(jìn)球情況對(duì)比百分率%類 別美洲杯亞洲聯(lián)賽一、二點(diǎn)進(jìn)球4236.1配合切入進(jìn)球2318.2個(gè)人突破1527.3補(bǔ)

射80點(diǎn)

球1018.2任意球直射20補(bǔ)射方面的能力和意識(shí)的水平,與美洲杯賽各隊(duì)之間有著一定的差距,在重大比賽中,主要依靠個(gè)人帶球突破射門和獲得點(diǎn)球得分是難以戰(zhàn)勝對(duì)手的。因此,提高中國(guó)隊(duì)兩人以上的局部與整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的配合的水平,及邊路進(jìn)攻傳中搶點(diǎn)射門和補(bǔ)門意識(shí),是迅速提高中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻與射門得分能力的關(guān)鍵問題,使中國(guó)足球隊(duì)早日趕上世界先進(jìn)水平。結(jié)論與建議4.1 結(jié) 論

1)以邊線進(jìn)攻為主,邊中結(jié)合,是當(dāng)今世界足球強(qiáng)隊(duì)進(jìn)攻中,突破對(duì)方防線,射門得分的主要打法。

2)由于邊線傳中區(qū)域的防守人數(shù)較少,便于進(jìn)攻隊(duì)員突破傳中,又有利于包抄隊(duì)員迎球射門,因此邊線傳中是進(jìn)球最多的區(qū)域。隨著各隊(duì)包抄射門技術(shù)水平的提高,外圍傳中進(jìn)球率已接近了邊線傳中的進(jìn)球率。

3)中國(guó)隊(duì)在邊路傳中一、二點(diǎn)包抄,中路配合及補(bǔ)射進(jìn)球率都低于美洲杯賽的球隊(duì),并存在著較大的差距。4.2 建議

1)抓好中路、邊路兩人以上的戰(zhàn)術(shù)配合,是提高中國(guó)隊(duì)進(jìn)攻水平的關(guān)鍵問題。

2)提高邊路傳中搶點(diǎn)、補(bǔ)門意識(shí)和定位球射門的技戰(zhàn)術(shù),是提高中國(guó)隊(duì)進(jìn)球率的重要保證。

參考文獻(xiàn):[1]高峰等.《97亞洲十強(qiáng)賽輸球的主要原因》.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào).1997(1).[2]胡小萌等.《參加2000歐錦賽隊(duì)與中國(guó)隊(duì)進(jìn)球情況分析》.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào).2001(2)

足球競(jìng)賽規(guī)則演變淺析

摘要:足球規(guī)則的產(chǎn)生可追溯到我國(guó)古代,其產(chǎn)生和發(fā)展對(duì)現(xiàn)代足球有著重要影響。本文通過對(duì)現(xiàn)代足球規(guī)則演變的分析,揭示足球競(jìng)賽規(guī)則修改、補(bǔ)充的內(nèi)涵及其對(duì)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展所起到的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞:足球規(guī)則;點(diǎn)球;越位;球場(chǎng)設(shè)施

1前言足球競(jìng)賽規(guī)則的演變與發(fā)展始終都體現(xiàn)以下四條基本原則。即:(1)對(duì)等的原則,對(duì)比賽的雙方一視同仁,使運(yùn)動(dòng)員在相同的條件下進(jìn)行公平合理的比賽;(2)保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的健康,激勵(lì)進(jìn)球,激勵(lì)進(jìn)攻,堅(jiān)決制止暴力行為和非體育道德行為;(3)促進(jìn)技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)展,修改后的規(guī)則不僅反映足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)時(shí)所達(dá)到的技、戰(zhàn)術(shù)水平,而且要引導(dǎo)足球運(yùn)動(dòng)的技、戰(zhàn)術(shù)向高水平方向發(fā)展;(4)提高比賽觀賞性,吸引更多的觀眾。本文旨在對(duì)足球競(jìng)賽規(guī)則的演變與發(fā)展進(jìn)行歷史回顧與分析,以揭示其演變的內(nèi)涵,以期對(duì)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展,對(duì)足球競(jìng)賽的規(guī)范化管理,提供理論參考依據(jù)。足球競(jìng)賽規(guī)則發(fā)展史回顧足球運(yùn)動(dòng)已有四五千年的歷史。“蹴鞠”出現(xiàn)于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期,以游戲形式在民間盛行,同時(shí)也作為訓(xùn)練士兵的手段,并制定有較為完備的體例,按照一定規(guī)則進(jìn)行比賽。到了唐代,足球發(fā)展更為完善,其中有兩大創(chuàng)舉:其一為“氣球”的產(chǎn)生,其二是設(shè)立了“球門”。馬端臨《文獻(xiàn)通考》曾說,兩隊(duì)采用腳踢對(duì)抗進(jìn)行攻防,設(shè)有裁判官執(zhí)法。據(jù)《蹴鞠圖譜》一書在“球門社規(guī)”中規(guī)定以射進(jìn)球門的球數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。在該書中設(shè)有“都部署校正”和“杜司”兩個(gè)正副裁判職稱。李尤在《鞠城銘》中載有裁判原則。到宋、元、明三個(gè)朝代,逐漸建立起民間球會(huì)組織,如宋代的“齊云社”、“圓社”等。這種足球游戲以后通過戰(zhàn)爭(zhēng)由遠(yuǎn)東傳到了歐洲,稱為蘇克(ｓｏｃｃｅｒ)。當(dāng)時(shí)在歐洲由于沒有統(tǒng)一的規(guī)則約束,比賽經(jīng)常出現(xiàn)吵罵、傷害、流血事件,被稱為“暴力式足球”,足球運(yùn)動(dòng)也一度被禁止,直到19世紀(jì)足球運(yùn)動(dòng)才得以恢復(fù)。1848年英國(guó)劍橋大學(xué)關(guān)心足球運(yùn)動(dòng)的師生召集了各方面的代表參加會(huì)議,在事實(shí)、理論、道德三項(xiàng)基本原則確定后,他們就足球場(chǎng)上可能出現(xiàn)的情況及解決方法、處罰方式,逐條逐款以文字方式約定下來,共16條。這就是著名的“劍橋規(guī)則”。“劍橋規(guī)則”雖然簡(jiǎn)單,不盡合理,沒有被社會(huì)所承認(rèn),但它已具有了近代足球規(guī)則的雛形,在足球規(guī)則史上具有劃時(shí)代的意義。1863年12月8日英格蘭足球協(xié)會(huì)制定了全國(guó)統(tǒng)一的比賽規(guī)則,有14條規(guī)定,對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了一定的積極作用,是當(dāng)今足球競(jìng)賽規(guī)則的基礎(chǔ)。

現(xiàn)代足球競(jìng)賽規(guī)則研究現(xiàn)代足球發(fā)展到今,已有一百多年的歷史,幾乎每年都有規(guī)則的改動(dòng),通過這些規(guī)則的改動(dòng)我們可以窺視出足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本脈絡(luò)。3.1 點(diǎn)球點(diǎn)球條款的出現(xiàn)要比《比賽規(guī)則》中9項(xiàng)犯規(guī)遲很多年。最先給犯規(guī)隊(duì)員的處罰就是讓對(duì)方隊(duì)員踢任意球,但是犯規(guī)一方把人墻排好以后,被侵犯的一方便顯得無能為力,特別是有一個(gè)時(shí)期任意球直接得分還不被認(rèn)可,這就更加助長(zhǎng)了犯規(guī)與不正當(dāng)行為在賽場(chǎng)上蔓延。為了解決這一問題,英格蘭足球協(xié)會(huì)規(guī)則中第一次寫明了罰球的條文:當(dāng)守方在距本方兩球門柱為圓心12碼(11米)的范圍內(nèi)犯規(guī)需要罰球的情況下,除了守方守門員外,在距球門線11米的球場(chǎng)范圍內(nèi),要求任何隊(duì)員離開。罰球隊(duì)員依據(jù)平行于球門線的那條罰球線,可以直接把球罰進(jìn)球門得分。可是罰球線只有7.32米長(zhǎng),在這條線上的不同點(diǎn)射門,對(duì)主罰隊(duì)員和守門員的影響很大,不利于技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮,而且容易受到其他隊(duì)員的干擾。1902年,規(guī)則對(duì)場(chǎng)地內(nèi)各界限作了較大的修改,其中之一就是,以距球門中心12碼的罰球點(diǎn)替代距球門線12碼的橫線(罰球線)。從那時(shí)開始正式比賽場(chǎng)上都畫出了罰球點(diǎn),同時(shí)還相應(yīng)畫出了罰球區(qū)線和球門區(qū)線,并一直沿用至今。為了保證罰球隊(duì)員在踢點(diǎn)球時(shí)有足夠的不受干擾的空間,1937年規(guī)定國(guó)際比賽需增加一罰球弧,即以罰球點(diǎn)為圓心,以10碼為半徑在罰球區(qū)外畫一道弧。由于主罰點(diǎn)球的隊(duì)員離球門的距離只有11米,而球門的寬

足球直播篇三

淺談足球

文/黑白鳥

在中國(guó)，晚上看足球比賽直播早已成為球迷的日常節(jié)目，叫幾個(gè)球友，找一個(gè)地方，要幾打啤酒，炒點(diǎn)花生，吃點(diǎn)小菜，球迷的美好通宵開始了。

第一次看足球是從98年的法蘭西之夜開始的，那一年我見證了“外星人”羅納爾多的失落和法國(guó)隊(duì)的崛起以及奪冠的狂歡。也是在那一年，我擁有了第一套球衣——意甲帕爾馬的紅色球衣，穿在身上的時(shí)候，我似乎感覺自己也可以縱橫在綠茵場(chǎng)上，可惜我戴著一副高度眼鏡，始終只能抱著重在參與的精神混日子。

后來認(rèn)識(shí)兩個(gè)同學(xué)小羅和陸兄，他們都對(duì)足球很癡迷，無論是口頭談球，熬夜看球，球場(chǎng)踢球，樣樣都不錯(cuò)，絕對(duì)的球迷！一到下午就是他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，換上球服，穿上球襪和球鞋，拿上球就直奔球場(chǎng)?？吹剿麄?cè)诰G茵場(chǎng)上飛奔，傳球，搶球，帶球，射門。我心中就有一種熱血沸騰的感覺，是的，無論的會(huì)踢球的還是不會(huì)踢的，無論是身體好的還是身體差的，每個(gè)男孩都有一個(gè)球星夢(mèng)，夢(mèng)想有一天自己也可以像足球明星一樣，叱咤球壇，萬眾矚目。

很快我又和班上同學(xué)買了我的第二套球衣，紅色的ac米蘭球衣，這也是我們的足球班服。私底下我自己又買了一套紅色的曼聯(lián)球衣，一套白色的皇馬球衣。喜歡紅色球衣，也許是因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，天生喜歡紅色，也許是紅色是吉祥色，代表紅紅火火。喜歡白色皇馬球衣，那是因?yàn)槟乔蛞绿珟浟恕?/p>

每一個(gè)球迷都要懂得一些足球文化知識(shí)，有自己喜歡的球隊(duì)，我也不例外。我是從意甲聯(lián)賽開始看電視直播的，一開始我就喜歡ac米蘭，很慶幸那時(shí)剛好是他們的王朝時(shí)代。然后央視轉(zhuǎn)播歐洲五大聯(lián)賽，我又開始喜歡德國(guó)的球星巴拉克，也許很多人說他是個(gè)倒霉蛋，他奪得了世界杯亞軍，歐冠杯亞軍，德甲亞軍，還有許多，但是我還是喜歡他，喜歡他的執(zhí)著，喜歡他的堅(jiān)持，也許期望有一天能和他一樣，終于十年磨一劍，一舉成名天下知。雖然他現(xiàn)在基本快退役了，但是他早已經(jīng)獲得了德甲冠軍，打破了自己千年亞軍的命運(yùn)。

足球給我印象最深刻的是穆里尼奧，他的經(jīng)歷富有傳奇性，從西甲巴塞羅那的一個(gè)小翻譯，慢慢成長(zhǎng)為征服葡萄牙聯(lián)賽、英超聯(lián)賽、意甲聯(lián)賽和西甲聯(lián)賽的世界第一足球主教練。他是一個(gè)大膽的人，一個(gè)強(qiáng)有力的人，他的性格令他成為了一個(gè)傳奇，這超越了體育的價(jià)值，并且造就了他的個(gè)人風(fēng)采，經(jīng)常口出狂言，外號(hào)“狂人”。有能力有性格有名氣，很好的詮釋了“足球是圓的，一切皆有可能”這個(gè)道理。

慢慢地周圍的球友漸漸減少了，沒有02年世界杯中國(guó)進(jìn)入世界杯的全員看球的氛圍，也沒有04年歐洲杯去電影院看決賽的驚艷。慢慢地只能自己一個(gè)人看球，已經(jīng)不需要啤酒花生了，喝杯冰凍百事可樂，安靜的坐在電腦前，把音響調(diào)小聲，今年歐洲杯西班牙衛(wèi)冕，我看了十幾場(chǎng)，沒有興奮地歡呼，卻還有幾許欣慰，因?yàn)槲蚁矚g看西甲，喜歡西班牙。

2014年巴西世界杯，又是一個(gè)足球迷的節(jié)日，我在這里等你！

足球直播篇四

對(duì)足球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)青少年心智能力培養(yǎng)的探究

隋永金

伴隨著足球運(yùn)動(dòng)從最簡(jiǎn)單的學(xué)生游戲走向多維度的體育運(yùn)動(dòng)，青少年時(shí)期是發(fā)展身體素質(zhì)和心智能力的黃金時(shí)期，決定運(yùn)動(dòng)能力的力量、耐力、速度等身體素質(zhì)也是發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，所以說抓好青少年階段的體育素質(zhì)培養(yǎng)是影響其一生身體和智力發(fā)育的重中之重。足球運(yùn)動(dòng)廣泛受到青少年的喜愛，無論是在體育教學(xué)還是業(yè)余活動(dòng)地開展都有較為廣闊的前景，加之本人在體育一線的教學(xué)實(shí)踐，故而從足球方面對(duì)青少年心智能力地培養(yǎng)做出理論性分析。

心智就是人們對(duì)已知事物的沉淀和儲(chǔ)存，是通過生物反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)動(dòng)因的一種總和。著名哲學(xué)家賽爾曾把心智哲學(xué)概括為十二個(gè)問題，這其中包含了笛卡爾心智哲學(xué)中的八個(gè)最基本問題，但通過本人在中小學(xué)一線的體育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得出心智水平在青少年階段主要體現(xiàn)在六個(gè)方面：

(1)觀察能力。觀察能力即足球中的運(yùn)動(dòng)視野。本人通過從運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)和生理學(xué)的角度進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，通過足球訓(xùn)練提高的是青少年空間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺等感知覺的能力，即通過足球訓(xùn)練提高了青少年自身的本體感覺。平時(shí)訓(xùn)練中應(yīng)著重加強(qiáng)小隊(duì)員們對(duì)球場(chǎng)的空間認(rèn)識(shí)和感覺，進(jìn)而促進(jìn)其大局觀和整體觀的培養(yǎng)。

（2）分析判斷能力。足球比賽中的分析判斷能力即體現(xiàn)在隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練和比賽過程中的審時(shí)度勢(shì)和思維轉(zhuǎn)換能力。青少年在平時(shí)的學(xué)習(xí)和家庭生活中由于環(huán)境較為安逸，很少會(huì)出現(xiàn)需要自我分析判斷的機(jī)會(huì)，但在足球比賽中對(duì)手的意圖等是需要隊(duì)員們及時(shí)的根據(jù)賽場(chǎng)上的變化情況而做出自己正確的分析并得出判斷結(jié)果，這種亟需式的能力訓(xùn)練對(duì)青少年的心智能力培養(yǎng)起到不可替代的作用。

（3）快速反應(yīng)能力?？焖俜磻?yīng)能力是體育運(yùn)動(dòng)中所必需的基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，在足球這種攻防轉(zhuǎn)化迅速的運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的快速反應(yīng)能力提出了更為嚴(yán)格的考驗(yàn)。在以青少年的參與為主的學(xué)校足球教學(xué)中，體育教師應(yīng)力求以足球訓(xùn)練和比賽為形式，通過改進(jìn)訓(xùn)練方法，將增加快速反應(yīng)能力的練習(xí)融進(jìn)訓(xùn)練系統(tǒng)中，讓隊(duì)員們?cè)诨A(chǔ)練習(xí)中提高反應(yīng)能力。

（4）戰(zhàn)術(shù)思維能力。戰(zhàn)術(shù)思維能力是足球訓(xùn)練中較高水平的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程，對(duì)青少年的心智水平培養(yǎng)的促進(jìn)也最為明顯。足球既然是以取勝為目的的競(jìng)技活動(dòng)，其中就必然內(nèi)涵著為取勝這一目標(biāo)服務(wù)的思想戰(zhàn)術(shù)體系，這就考察著青少年在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)術(shù)和執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)的能力。根據(jù)構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論可知，知識(shí)學(xué)習(xí)者與外部環(huán)境交互作用的結(jié)果。這就要求我們一線的體育教師要努力在平時(shí)的足球訓(xùn)練和教學(xué)中營(yíng)造一種積極的思想氛圍，讓隊(duì)員們積極能動(dòng)地為球隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并能嚴(yán)格的貫徹戰(zhàn)術(shù)意圖。這樣培養(yǎng)出來的青少年不僅有自己的思想體系，而且具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

（5）應(yīng)變能力。足球場(chǎng)上形勢(shì)復(fù)雜多變，人員的更迭和技戰(zhàn)術(shù)的頻繁變化往往令心智能力還未發(fā)育完全的青少年疲于應(yīng)付，同時(shí)也對(duì)他們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力提出了更高的要求。合理利用足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，促進(jìn)青少年心智能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代體育教學(xué)的精髓之所在。

（6）自我控制能力。足球運(yùn)動(dòng)雖然是一項(xiàng)充滿身體對(duì)抗的實(shí)戰(zhàn)性競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)員較高人文素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一種自我控制力強(qiáng)的個(gè)人表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)員因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而放棄了個(gè)性的需求，嚴(yán)格執(zhí)行教練的戰(zhàn)術(shù)意圖，隊(duì)員之間互相協(xié)同配合，收斂自己的鋒芒而為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。這種自我控制能力的培養(yǎng)可謂是促進(jìn)青少年成長(zhǎng)的助推器，能使其更好更快的適應(yīng)身邊的環(huán)境，并為其個(gè)人的成功奠定基礎(chǔ)。

心智能力培養(yǎng)下的現(xiàn)代足球訓(xùn)練基本分為運(yùn)動(dòng)感知能力訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)記憶能力訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)思維能力訓(xùn)練。

運(yùn)動(dòng)感知能力方面，視知覺的訓(xùn)練方法是利用各種視覺信號(hào)，讓運(yùn)動(dòng)員根據(jù)視覺反應(yīng)做各種動(dòng)作練習(xí)。視覺準(zhǔn)確性是和視野范圍的擴(kuò)大相聯(lián)系的，所以視覺準(zhǔn)確性的提高可以擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)員的視野范圍，要求隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)，首先觀察球、同伴、對(duì)手的活動(dòng)及賽場(chǎng)情況在作出判斷。

運(yùn)動(dòng)記憶能力訓(xùn)練方面，運(yùn)動(dòng)員要有意識(shí)地、積極地利用自己頭腦中已形成的動(dòng)作表象，并配合適當(dāng)?shù)恼Z言暗示進(jìn)行訓(xùn)練的一種方法。教練員應(yīng)該要求隊(duì)員在訓(xùn)練、比賽或觀看重大比賽戰(zhàn)列之后自主地回憶訓(xùn)練，對(duì)比賽中遇到的問題進(jìn)行回想，情景再現(xiàn)，并針對(duì)性的提出解決問題的辦法。這樣既可以學(xué)習(xí)成功者的技戰(zhàn)術(shù)策略，還可以對(duì)戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用加深記憶表象。

運(yùn)動(dòng)思維能力訓(xùn)練方面，思維是心智能力培養(yǎng)的高層次目標(biāo)，是心智能力成熟和完善的最終體現(xiàn)，因此，要最大限度的開發(fā)足球運(yùn)動(dòng)員的思維和能力水平。首先要從行動(dòng)的直觀入手。培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的思維能力，要以實(shí)際訓(xùn)練和比賽為平臺(tái)，增加青少年足球隊(duì)員的情景體驗(yàn)。其次一切訓(xùn)練成果都要用比賽這塊試金石進(jìn)行檢驗(yàn)，因此比賽是最好的訓(xùn)練。第三是加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的理解需要一定的理論知識(shí)做基礎(chǔ)，有目的的對(duì)其進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)、裁判、心理、生理等方面的知識(shí)教育，也能促進(jìn)其積極進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到培養(yǎng)心智能力的目的。

面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的升學(xué)和就業(yè)環(huán)境，老師及家長(zhǎng)往往只看到了文化課成績(jī)而忽略了對(duì)學(xué)生心理健康層面的培養(yǎng)，這對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)是十分不利的，也不符合素質(zhì)教育的本質(zhì)要求。故而本人通過對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的研究，探討足球運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)青少年心智能力培養(yǎng)的促進(jìn)，并為以足球?yàn)橹鞯捏w育課程和課余訓(xùn)練提出了新的理論教法。心智能力的成熟與否決定了現(xiàn)代青少年社會(huì)和人生價(jià)值觀的正確形成，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。未來的足球運(yùn)動(dòng)將以多維度的健康體驗(yàn)豐富人們的業(yè)余生活，在滿足青少年健康成長(zhǎng)的需求，實(shí)現(xiàn)多元價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)和諧等方面發(fā)揮越來越重要的作用。

足球直播篇五

四年級(jí)《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》教案

課的內(nèi)容

1、腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)

2、游戲：螞蟻搬家 教學(xué)重點(diǎn)

掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動(dòng)作 教學(xué)難點(diǎn)

身體協(xié)調(diào)配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念。

2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，80%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等能力。

3、情感目標(biāo)：通過足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。開始與準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)

二、課的導(dǎo)入

三、在標(biāo)志區(qū)域內(nèi)的運(yùn)球熱身活動(dòng)

四、足球熱身操 a.伸展運(yùn)動(dòng) b.體側(cè)運(yùn)動(dòng) c.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) d.繞脖、腰、膝 e.弓步撥球

f.胯下繞球（雙手→單手）g.跳躍運(yùn)動(dòng) h.整理運(yùn)動(dòng)

1、集合、點(diǎn)名、檢查著裝、安排見習(xí)生。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的熱愛，導(dǎo)入本課內(nèi)容。

3、組織隊(duì)形1： ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x

⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x

⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x

⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x △

x---學(xué)生 △---老師 ⊕---標(biāo)志盤

要求：運(yùn)球熱身活動(dòng)要在標(biāo)志物圍成的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，盡量不碰到障礙物或者其他同學(xué)，如果運(yùn)球中碰歪了，將它擺回原位。安全提醒：充分做好熱身活動(dòng)，以免運(yùn)動(dòng)中受傷?；静糠?/p>

一、引導(dǎo)學(xué)生探索傳球方法。

二、腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)

1、集合、出示掛圖

2、教師講解示范動(dòng)作

動(dòng)作要領(lǐng)：（以右腳踢球?yàn)槔┳竽_支撐在球的左側(cè)方約一球處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時(shí)右腳順勢(shì)以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，屈膝外展，腳內(nèi)側(cè)正對(duì)出球方向，小腿急速前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。

四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案

3、無球練習(xí)

4、有球練習(xí)1:雙人輔助練習(xí)

四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案

5、有球練習(xí)2:兩人傳接球練習(xí)

6、有球練習(xí)3:四人傳球、跑位練習(xí)

三、游戲：螞蟻搬家

游戲方法：四人一組，面朝上，四肢撐地，球放腹部上。從起跑線爬行出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后將球放下，轉(zhuǎn)身將球用腳內(nèi)側(cè)傳球?qū)⑶蛱呓o下一位同學(xué)的接力游戲，以相同人數(shù)完成比賽速度快慢判定勝負(fù)。游戲規(guī)則：

1、聽哨聲出發(fā)，不搶跑。

2、爬行過程中球掉了，應(yīng)撿回掉球點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行比賽。

3、到達(dá)終點(diǎn)后用腳內(nèi)側(cè)傳球方式將球傳給下一位同學(xué)。

引導(dǎo)學(xué)生積極思考，敢于嘗試各種傳球動(dòng)作，并積極參與教學(xué)示范。（組織隊(duì)形2）

四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案x x x x x x x x x x x x

四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案x x x x x x

x x x x x x △

要求：將球停好后再傳出。

1、教師利用掛圖講解和示范動(dòng)作（請(qǐng)出一位同學(xué)配合示范）學(xué)生認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察動(dòng)作要領(lǐng)。

2、教師進(jìn)行無球練習(xí)示范，并帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)（組織隊(duì)形1）。

3、學(xué)生分組進(jìn)行雙人輔助練習(xí)（組織隊(duì)形3）x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x △

要求，完整地完成動(dòng)作，不急于完成練習(xí)次數(shù)。

4、兩人一組的傳接球練習(xí)（先停球再傳球，組織隊(duì)形同2）。

教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

5、四人一組的傳接球練習(xí)（組織隊(duì)形同2，傳完后繞到隊(duì)伍后）。

6、提高難度練習(xí)：

難度1：擺設(shè)障礙物，逐漸縮小障礙物距離。難度2：加大傳球距離。難度3：不停球的傳球練習(xí)。

要求：連續(xù)完成3次上一個(gè)難度后再提高難度。

1、教師示范游戲方法并講解規(guī)則。

2、學(xué)生摸索游戲方法，適應(yīng)游戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

4、第一場(chǎng)比賽結(jié)束，教師點(diǎn)評(píng)比賽。

5、組織第二場(chǎng)比賽。

6、教師宣布比賽并點(diǎn)評(píng)學(xué)生在游戲中運(yùn)用技術(shù)的情況。

起點(diǎn) △ 終點(diǎn)

四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案 爬 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案x x x x 四年級(jí)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》教案x x x x 傳 x x x x x x x x x x x x 要求：認(rèn)真聽老師講解游戲方法與規(guī)則，并在游戲中遵守游戲規(guī)則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，互相鼓勵(lì)。結(jié)束部分

一、足球放松操

二、課的小結(jié)

三、師生再見、收拾器材

1、在放松的音樂中帶領(lǐng)學(xué)生做足球拉伸操。

2、對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對(duì)課中好的現(xiàn)象給予肯定與表揚(yáng)，并提出希望。

3、教師布置作業(yè)。

4、組織學(xué)生收拾器材。組織隊(duì)形同組織隊(duì)形1 場(chǎng)地 器材

足球場(chǎng)，25個(gè)小足球、45個(gè)標(biāo)志盤、一臺(tái)錄音機(jī)、一張掛圖 安全保障 措 施

1、上課前查看上課場(chǎng)地，排除危險(xiǎn)。

2、課前提醒學(xué)生課中注意安全

3、在練習(xí)過程中提醒學(xué)生出現(xiàn)的危險(xiǎn)行為 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率 練習(xí)密度

130／分鐘~140/分鐘 35~45% 課后小結(jié)與反思

本課設(shè)計(jì)的多種教學(xué)方法，先易后難逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。由于借班上課，因此教學(xué)設(shè)計(jì)具有靈活性，同時(shí)可根據(jù)學(xué)生的掌握水平調(diào)整練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)難度。本課還注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，在教學(xué)之前給予學(xué)生探索的機(jī)會(huì)。本課還注重培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助能力，設(shè)計(jì)的雙人輔助練習(xí)和傳球練習(xí)、游戲都能加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作能力，并通過語言上的鼓勵(lì)，讓學(xué)生充滿熱情和對(duì)足球的熱愛，為今后足球技術(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課存在的問題是對(duì)學(xué)生情況不了解，對(duì)于學(xué)生的學(xué)情分析僅是猜測(cè)，很有可能在課上產(chǎn)生特殊狀況，應(yīng)做好各種應(yīng)對(duì)狀況的準(zhǔn)備。家庭作業(yè)

1、熟悉球性；

2、對(duì)墻或者和父母一同練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球