在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志篇一

演 講 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自東嘎小學(xué)的馬千惠，我演講的題目是《愛(ài)國(guó)之情 報(bào)國(guó)之志》

迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，伴著歡樂(lè)的節(jié)奏，帶著神州的喜悅，我們迎來(lái)了祖**親的又一個(gè)壽辰，在這舉國(guó)歡慶的日子里，我心潮澎湃：藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。那飄揚(yáng)的五星紅旗，那巍巍的長(zhǎng)城和雄偉的天安門(mén)時(shí)時(shí)讓我們夢(mèng)牽魂繞，因?yàn)槲疑畛恋膼?ài)著你，我的祖國(guó)。

記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著師哥、師姐的胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過(guò)頭,我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!漸漸地，我們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。知道了，長(zhǎng)江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國(guó)的光榮和夢(mèng)想；知道了，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家鄉(xiāng)，沒(méi)有家鄉(xiāng)就更沒(méi)有今天的我們。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我們：要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，作為一名小學(xué)生，當(dāng)下最需要的事情就是珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之行 昌圖啊，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，您以巍峨高山賜予我們頂天立地的脊梁，您以遼闊江河賦予我們海納百川的胸懷，您以悠久文化賦予我們自強(qiáng)不息的精神，您哺育了昌圖無(wú)數(shù)的精英，您滋養(yǎng)了昌圖人的聰明智慧，您是我們心靈的撫慰，您是我們情感的寄托!。愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)，愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)可愛(ài)的人與愛(ài)我們的人，祖國(guó)的繁榮發(fā)展得靠我們的辛勞建設(shè)，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有絲毫懈怠。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，為祖國(guó)的富強(qiáng)而拼搏，為東嘎小學(xué)的輝煌而奮斗，因?yàn)?，我們的茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)的明天將更加美好！

東 嘎 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

馬 千 惠

之 情報(bào) 國(guó) 之

演 講 稿

東 嘎 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

馬 千 惠

《愛(ài) 國(guó) 志》

把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志篇二

把愛(ài)國(guó)之情報(bào)國(guó)之志融入偉大事業(yè)偉大奮斗

——總書(shū)記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡的重要指示引起強(qiáng)烈反響

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2017年05月27日 01 版）

總書(shū)記近日對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示，在廣大科研教育工作者、知識(shí)分子和青年學(xué)子中引起強(qiáng)烈反響。

大家表示，黃大年同志先進(jìn)事跡感人至深，總書(shū)記重要指示催人奮進(jìn)，我們要把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

用愛(ài)國(guó)書(shū)寫(xiě)心中大我

心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)。

看到總書(shū)記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出的重要指示，不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動(dòng)的淚水：“愛(ài)國(guó)情懷，這就是黃大年的精神支柱，這就是黃大年的幸福源泉！”

作為黃大年的秘書(shū)，王郁涵見(jiàn)證了他為祖國(guó)科技事業(yè)付出的全部心血：“黃老師一生為國(guó)，放棄國(guó)外優(yōu)越生活毅然回到祖國(guó)，他心里有祖國(guó)、有學(xué)校，卻沒(méi)有考慮‘小我’。”

“他是一位真正的愛(ài)國(guó)者?！辈稍L(fǎng)過(guò)黃大年的新華社記者王海鷹回憶說(shuō)，黃大年為了國(guó)家，一切都可以舍棄：金錢(qián)、房產(chǎn)、職位、家庭、健康??這個(gè)“科研瘋子”把自己全部獻(xiàn)給了國(guó)家。

鞠躬盡瘁興邦夢(mèng)，赤膽忠心愛(ài)國(guó)情。

黃大年的先進(jìn)事跡宛若一部有血有肉的教科書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)之情，每一篇都抒發(fā)了強(qiáng)國(guó)之志，每一章都印證了報(bào)國(guó)之行。

提起好友黃大年，同為海歸學(xué)者，清華大學(xué)副校長(zhǎng)、中科院院士施一公有不舍，更有敬意：“大年是一個(gè)具有極其強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)理想和報(bào)國(guó)沖動(dòng)的人，我能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情。他是我所見(jiàn)過(guò)的對(duì)國(guó)家科學(xué)事業(yè)、對(duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)最癡心的科學(xué)家?！?/p>

“我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷??”總書(shū)記作出重要指示。

“‘振興中華，乃吾輩之責(zé)’是黃老師從年輕時(shí)就秉持的信念，并終生為之奮斗，他將滿(mǎn)腔熱血全都獻(xiàn)給了祖國(guó)的地球物理事業(yè)?！秉S大年的學(xué)生趙思敏說(shuō)，“作為他的學(xué)生，我愿意一直秉持‘黃大年精神’，做一朵小小的浪花奔騰，讓生命為祖國(guó)而澎湃?！?/p>

“響應(yīng)總書(shū)記號(hào)召，學(xué)習(xí)黃大年首先要學(xué)他的愛(ài)國(guó)精神、愛(ài)國(guó)情懷，就是只爭(zhēng)朝夕，拿出成績(jī)。我們共同的愿望，就是為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大盡一份綿薄之力?！备S大年同一批入選“千人計(jì)劃”的專(zhuān)家閆大鵬說(shuō)。

以創(chuàng)新成就復(fù)興偉業(yè)

“我是活一天賺一天，哪天倒下，就地掩埋??”

每次想到黃大年老師生前在微信朋友圈里寫(xiě)下的這句話(huà)，黃大年科研團(tuán)隊(duì)的核心成員、吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授于平總是心潮澎湃：“我們能做的，就是繼承和發(fā)揚(yáng)黃老師‘科研瘋子’的精神，更加勤奮地工作，完成他未竟的事業(yè)?！?/p>

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。

“中國(guó)要想成為世界科技強(qiáng)國(guó)，在科技賽場(chǎng)必須有‘一招鮮’，必須在若干領(lǐng)域創(chuàng)新水平處于世界前列?！蹦暇┕I(yè)大學(xué)校長(zhǎng)黃維說(shuō)，當(dāng)下，我國(guó)科研人員有了更多的機(jī)遇和更廣闊的平臺(tái)，要像黃大年那樣瞄準(zhǔn)原創(chuàng)性、顛覆性和解決重大問(wèn)題的技術(shù)創(chuàng)新，前瞻性和引領(lǐng)性地部署任務(wù)，才能在世界科技賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”。

黃大年科技報(bào)國(guó)、無(wú)怨無(wú)悔的精彩人生，激勵(lì)著廣大科研工作者。

“‘秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求’，總書(shū)記這一重要指示，準(zhǔn)確概括了黃大年老師短暫而精彩的一生，為我們青年科技工作者樹(shù)立了一面人生旗幟。”北京航空航天大學(xué)自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師李陽(yáng)說(shuō)，“我們要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，勇攀科學(xué)高峰?！?/p>

即將啟程前往新加坡國(guó)立大學(xué)深造的北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士生蔡永強(qiáng)說(shuō)：“與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在計(jì)算數(shù)學(xué)方面還有差距。我會(huì)在國(guó)外努力學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，開(kāi)闊眼界，像黃大年老師一樣，在自己的領(lǐng)域精深研究并力爭(zhēng)有所突破，為國(guó)家在材料應(yīng)用方面提供更為精準(zhǔn)的計(jì)算方法，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！?/p>

“總書(shū)記的重要指示，既是對(duì)黃大年同志的充分肯定和極大褒揚(yáng)，也體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)科技創(chuàng)新和科技工作者的高度重視?！标兾魇】萍紡d副廳長(zhǎng)孫科說(shuō)，作為科技主管部門(mén)，要更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)包括海歸人才在內(nèi)的廣大科技工作者，創(chuàng)造更為便利的條件，支持他們安心、專(zhuān)心從事科研工作。

以擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任使命

在學(xué)生們心中，黃大年從來(lái)不是一個(gè)“高高在上的學(xué)術(shù)權(quán)威”，而是一個(gè)“嚴(yán)師慈父的長(zhǎng)輩”、一個(gè)“推心置腹的朋友”。

回憶起學(xué)生時(shí)代，黃大年的學(xué)生、吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院青年教師李麗麗說(shuō)：“當(dāng)年，黃老師創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)送我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)、參加國(guó)際交流，畢業(yè)后還為我留校四處奔波?！?/p>

“教書(shū)育人、敢為人先”，黃大年的這種敬業(yè)精神、育人情懷深深感動(dòng)著大家。

“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無(wú)悔，那就是全心投入、鞠躬盡瘁，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上?！彼拇ù髮W(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授劉呂紅在學(xué)習(xí)了總書(shū)記的重要指示和黃大年同志的先進(jìn)事跡后眼含熱淚，“我們要努力做先進(jìn)思想文化的傳播者，切實(shí)擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?！?/p>

上海交通大學(xué)核科學(xué)與工程學(xué)院黨支部書(shū)記、博士生導(dǎo)師劉曉晶表示，作為高校教師，對(duì)學(xué)生不僅要授之以道，還要育之以德，教育他們腳踏實(shí)地做科研，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)年華，成為與祖國(guó)同行的人，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗。

黃大年教授永遠(yuǎn)離開(kāi)了，但是他的精神像一盞明燈，點(diǎn)亮了信仰之光，照亮了報(bào)國(guó)之路。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生田元景說(shuō)，總書(shū)記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡的重要指示讓人思考：青年一代到底肩負(fù)著怎樣的責(zé)任和使命？怎樣把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)？在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)怎樣才能有所作為，才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代？

“在黃老師身上，我深深感到了榜樣的力量?！蹦祥_(kāi)大學(xué)文學(xué)院碩士研究生唐小童專(zhuān)門(mén)用了幾個(gè)小時(shí)讀遍了有關(guān)黃大年的報(bào)道，“我不僅要將所學(xué)所感分享給身邊人，還要像總書(shū)記要求的那樣，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>

（新華社北京5月26日電

記者劉奕湛、史競(jìng)男、施雨岑）

把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志篇三

把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

今天我演講的題目是《把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志》。

我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生！為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，多少人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，又有多少人燃盡了自己的生命和青春！

蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。一九四九年十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?！

從那以后，新的天之驕子站立起來(lái)了，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過(guò)去的興奮與悲痛；放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們把科學(xué)、進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。將中華兒女的豪氣與膽魄融于自己的青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)！

現(xiàn)在，我國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，不再是以前被外國(guó)人瞧不起的中國(guó)了，我們甩掉了“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)，中國(guó)人的脊背不再?gòu)澢?；今天的中?guó)，變得繁榮富強(qiáng)了?，F(xiàn)在，不管是農(nóng)村還是城市里的孩子，都可以安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在學(xué)校中安靜的學(xué)習(xí)，這，要感謝我們的黨，是黨和國(guó)家讓我們過(guò)上了幸福的生活！

幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，為了更好地報(bào)效祖國(guó)，我們就要把愛(ài)國(guó)熱情化為報(bào)國(guó)之志，民族復(fù)興，人人有責(zé)。我們要通過(guò)自身的努力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。把個(gè)人奮斗融匯到振興中華的偉大事業(yè)中去，以刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)彰顯人生的價(jià)值。

今日莘莘學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。讓我們守望心的和諧，采擷新的幸福；讓我們以和諧的心為五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)幸福的樂(lè)章；讓我們用一顆最純真的心靈，去建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)，點(diǎn)亮祖國(guó)的美麗人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志篇四

把愛(ài)國(guó)熱情化為報(bào)國(guó)之志

國(guó)內(nèi)外反華勢(shì)力破壞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的行徑激起廣大干部群眾特別是青年學(xué)生的義憤。首都各高校師生通過(guò)校園網(wǎng)平臺(tái)、校內(nèi)交流活動(dòng)等紛紛表示，要更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志。要讓愛(ài)國(guó)熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,把愛(ài)國(guó)熱情凝聚成社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，以進(jìn)一步改革開(kāi)放的姿態(tài)，堅(jiān)定不移走向世界。

愛(ài)國(guó)需要智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)——

充分表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，切實(shí)做好自己的事情

在中國(guó)人民大學(xué)校園bbs“天地人大”上，同學(xué)們就如何表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情展開(kāi)熱議。北京師范大學(xué)學(xué)生則自發(fā)地將媒體報(bào)道的最新消息轉(zhuǎn)載到學(xué)校bbs上，以供更多人第一時(shí)間了解相關(guān)信息。

網(wǎng)名night的同學(xué)說(shuō)：“作為人大學(xué)生，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，絕不允許**集團(tuán)分裂祖國(guó)的行徑，也不能接受任何外國(guó)人干涉中國(guó)內(nèi)政。”

網(wǎng)名燕歸來(lái)的同學(xué)發(fā)帖表示，一些西方政客和媒體詆毀中國(guó)形象的做法，其真正目的是利用“藏獨(dú)”遏制中國(guó)發(fā)展。我們要冷靜，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，毫不動(dòng)搖地加快發(fā)展。

連日來(lái)，北京理工大學(xué)高度重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)，組建了由學(xué)生黨員組成的、高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍，用學(xué)生易于接受的方式對(duì)校園網(wǎng)上輿論加以引導(dǎo)。

“愛(ài)國(guó)需要智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)！”北京理工大學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院2005級(jí)學(xué)生黨員甘鳳妍表示，我們應(yīng)該以一種大國(guó)國(guó)民的胸懷冷靜面對(duì)復(fù)雜情況。那些對(duì)我們不友好的人，就希望看到中國(guó)混亂，最不愿意看到中國(guó)和諧穩(wěn)定健康發(fā)展。中國(guó)越穩(wěn)定，中國(guó)青年越理性清醒，西方媒體制造的一些謠言就會(huì)不攻自破。反之，則會(huì)被敵對(duì)分子所利用。

北京大學(xué)歷史系教授歐陽(yáng)哲生說(shuō)，盡管?chē)?guó)際上某些人有不可告人的陰謀，但是奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際盛會(huì)，我們要以促進(jìn)各國(guó)人民友誼的胸襟來(lái)舉辦，將各種行為納入理性的、國(guó)際規(guī)則的軌道。而在錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史關(guān)頭，青年人尤其是大學(xué)生，要表現(xiàn)出智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)，表現(xiàn)出理性和大局觀(guān)。一個(gè)富有理性、胸襟寬廣的民族，必將會(huì)受到世界人民的尊重。

清華大學(xué)國(guó)際問(wèn)題研究所教授劉江永表示，針對(duì)境內(nèi)外各種敵對(duì)分裂勢(shì)力的破壞活動(dòng)，我們要以“真、善、美、能、愛(ài)”這樣的人類(lèi)普遍價(jià)值觀(guān)予以應(yīng)對(duì)，因?yàn)檫@是無(wú)比強(qiáng)大的軟力量。強(qiáng)調(diào)“真”，就西藏的歷史、現(xiàn)實(shí)而言，必須讓世界更多的人了解真相！強(qiáng)調(diào)“善”，是要善于把那些“藏獨(dú)”分裂勢(shì)力與當(dāng)?shù)氐膹V大民眾相區(qū)別。強(qiáng)調(diào)“美”，就是努力使我們的言行舉止得體，既充分表達(dá)自己的意志與激情，又理智守法，不傷害他人。強(qiáng)調(diào)“能”，就是要全國(guó)上下一心，顯示中國(guó)人有能力戰(zhàn)勝重重困難，辦好北京奧運(yùn)會(huì)。政府有能力挫敗任何企圖破壞本屆奧運(yùn)會(huì)的違法犯罪行為。強(qiáng)調(diào)“愛(ài)”，就是說(shuō)我們不僅要熱愛(ài)中華民族大家庭，而且要熱愛(ài)全人類(lèi)。這才是真正的奧運(yùn)精神。

立足實(shí)際奉獻(xiàn)青春——

讓世界看到中國(guó)更加開(kāi)放、更加包容、更加自信

針對(duì)近期出現(xiàn)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信等方式廣為流傳的“抵制法國(guó)貨”的呼聲，中國(guó)傳媒大學(xué)召開(kāi)會(huì)議，號(hào)召全校師生“理性表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情、為成功舉辦平安奧運(yùn)做貢獻(xiàn)”。同學(xué)們紛紛表示要從自身做起，號(hào)召周邊同學(xué)、朋友將愛(ài)國(guó)熱情納入理性軌道，為和諧奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、平安奧運(yùn)做出自己的貢獻(xiàn)。

校研究生會(huì)還策劃了以“平安奧運(yùn)，危機(jī)公關(guān)”為主題的研討會(huì)，發(fā)揮學(xué)校傳媒專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，就理性有度地對(duì)待危機(jī)事件，合理有力有效地進(jìn)行公關(guān)宣傳等方面進(jìn)行了學(xué)術(shù)研討。廣播臺(tái)在自辦節(jié)目“五星閃耀五環(huán)”中增加理性表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的相關(guān)內(nèi)容，在校園內(nèi)營(yíng)造了良好的氛圍。

北京理工大學(xué)充分運(yùn)用校內(nèi)有奧運(yùn)體育場(chǎng)館的資源優(yōu)勢(shì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生以各種方式投身到奧運(yùn)的各項(xiàng)籌備工作中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)激情釋放到為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中來(lái)。此外，學(xué)校還在校園內(nèi)開(kāi)展大規(guī)模宣傳，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極到西部就業(yè)，積極報(bào)名到農(nóng)村做村官，到祖國(guó)最需要的地方去奉獻(xiàn)自己的青春，以行動(dòng)愛(ài)國(guó)，以行動(dòng)報(bào)國(guó)。

作為一名奧運(yùn)志愿者，北京理工大學(xué)人文學(xué)院2005級(jí)學(xué)生安馥說(shuō)：“看到一些人妄圖破壞奧運(yùn)會(huì)的消息后，我們都很氣憤，但是越是這樣我們?cè)揭颖杜Π阎驹阜?wù)工作做好，向世界人民展現(xiàn)出真實(shí)的中國(guó)！”

北京理工大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院2004級(jí)本科生杜合權(quán)，是今年報(bào)名當(dāng)村官的200多名學(xué)生之一。他說(shuō)：“愛(ài)國(guó)應(yīng)該體現(xiàn)在真正為國(guó)家做一些具體的事情上。我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，很清楚新農(nóng)村建設(shè)急需高素質(zhì)的人才。我要去農(nóng)村鍛煉三年，為新農(nóng)村建設(shè)，為我深?lèi)?ài)的祖國(guó)做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)才最有力量！”

北京大學(xué)中文系碩士研究生李牧即將出國(guó)攻讀博士學(xué)位，他說(shuō)讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，要靠我們每個(gè)人的努力，包括海內(nèi)外的華人華僑，包括我們所有的青年學(xué)子。做好本職工作，是所有努力的根本。我們只有先做好本職工作，營(yíng)造出秩序井然的生產(chǎn)生活環(huán)境，才能把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好、把奧運(yùn)會(huì)承辦好，使人民的生活變得更好，讓國(guó)家的實(shí)力增強(qiáng)，才能進(jìn)一步凝聚全國(guó)人民和海外華人的力量與熱情。

李牧表示，已經(jīng)和身邊的同學(xué)約好，在國(guó)外一定時(shí)刻注意規(guī)范自己的言行，表現(xiàn)出中國(guó)年輕人的優(yōu)良素質(zhì)，展現(xiàn)中國(guó)年輕一代的風(fēng)貌。讓世界看到中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、理性、智慧，讓世界看到中國(guó)的開(kāi)放、包容與自信。

把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志篇五

蘇教版 【品德與社會(huì)】六年級(jí) 下冊(cè)

第二單元------《母親，我回來(lái)了》說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委、各位教師：

你們好：今天，我以《愛(ài)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之心》為題，向大家回報(bào)《母親，我回來(lái)了》一課的教學(xué)理念和設(shè)計(jì)思路。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序等方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

說(shuō)教材

本課是教科版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第二單元《祖國(guó)，我為你自豪》等第四個(gè)活動(dòng)主題《光輝的瞬間》等第一課。愛(ài)國(guó) 教育作為小學(xué)德育等重要內(nèi)容，一直貫穿于各年級(jí)等教學(xué)內(nèi)容之中。北單元作為愛(ài)國(guó)主義教育等主題，其教學(xué)內(nèi)容與低年級(jí)《品德與社會(huì)》二年級(jí)下冊(cè)等“你好，祖國(guó)媽媽”,中段《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)等“祖國(guó)真大”，五年級(jí)下冊(cè)等“不能忘記的歷史”等單元有密切聯(lián)系。前幾冊(cè)中 等有關(guān)主要內(nèi)容是讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)高壓加標(biāo)志，了解祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。以及中國(guó)近代的屈辱史、愛(ài)過(guò)人物事跡。主要是用 生動(dòng)形象的事例激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)人物為國(guó)盡責(zé)的獻(xiàn)身精神。而本冊(cè)則是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人與祖國(guó)的關(guān)系，通過(guò)對(duì)當(dāng)前改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的自信心和自豪感。通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)景的展望，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的責(zé)任使命。而《母親，我回來(lái)了》一課則選取了一個(gè)獨(dú)特的視角，即通過(guò)香港、澳門(mén)的回歸等素材來(lái)折射我國(guó)改革開(kāi)放的巨大成就。課文以直觀(guān)的圖片為切入點(diǎn)，背景是香港、澳門(mén)政權(quán)交接儀式、“澳門(mén)回家了”。學(xué)生通過(guò)這些直觀(guān)的照片知道香港、奧門(mén)以回歸祖國(guó)。再加上學(xué)生已閱讀主題文和圖片說(shuō)明，從而激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志和強(qiáng)國(guó)之心。讓學(xué)生記住“貧窮落回就要挨打”這一沉痛的歷史教訓(xùn)，并引導(dǎo)學(xué)生立志我祖國(guó)富強(qiáng)、昌盛、繁榮、發(fā)展而發(fā)奮讀書(shū)。

2、教學(xué)目標(biāo)

備課之前，我曾在六年級(jí)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，非常了解改革開(kāi)放的占15%，而感覺(jué)一般約占53%，不了解的占32%?？梢?jiàn)，學(xué)生對(duì)改革開(kāi)放的了解只是淺層次的，只有引導(dǎo)他們走出校園，坐進(jìn)社會(huì)，走入書(shū)海，才能深切地感受祖國(guó)改革開(kāi)放前后的變化，才能觸動(dòng)他們心靈深處的琴弦，從而潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、能力、知識(shí)等目標(biāo)，針對(duì)教材內(nèi)容和我校六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，本課確定如下目標(biāo)：

1、能力目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)、交流、討論、收集資料等多種方式，了解、感受祖

國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的變化。

2、人格熏陶：進(jìn)一步激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，對(duì)黨的改革開(kāi)放政策耽誤擁護(hù)之情，立志報(bào)

效祖國(guó)之心。

3、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)盼望祖國(guó)統(tǒng)一早日實(shí)現(xiàn)的愿望。

教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生通過(guò)形象的圖片和文字資料增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

4、教學(xué)準(zhǔn)備：

5、課前我重組教學(xué)資源，準(zhǔn)備表現(xiàn)我國(guó)近代屈辱史的圖片、大量我國(guó)改革開(kāi)放前后 的對(duì)

比圖片；學(xué)生調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)、了解和感受祖國(guó)的變化和發(fā)展。

二、說(shuō)教法、學(xué)法

1、根據(jù)本科教材內(nèi)容和編排特點(diǎn)，以?xún)和纳鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，兒童社會(huì)生活為主線(xiàn)的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐體驗(yàn)和課內(nèi)交流感悟。

2、根據(jù)遵循兒童社會(huì)生活等一系列原則，讓學(xué)生在主體的參與中通過(guò)多種手段了解、感受祖國(guó)的變化和發(fā)展，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

三、說(shuō)教學(xué)程序

課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)決定著一堂課中教與學(xué)的活動(dòng)順序，學(xué)生能否在課堂教學(xué)中積極參與活動(dòng)，能否形成協(xié)同的教學(xué)局面，都與教學(xué)結(jié)構(gòu)有關(guān)，因此，我從學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的人之現(xiàn)狀出發(fā)擬定了以下的教學(xué)框架：

音樂(lè)渲染 導(dǎo)入新課

交流互動(dòng) 激發(fā)共鳴

辯論交鋒 升華認(rèn)識(shí)

鏈接生化 建構(gòu)角色

課外延續(xù) 引領(lǐng)實(shí)踐

教學(xué)過(guò)程

第一板塊：音樂(lè)渲染 導(dǎo)入新課

歌曲《春天的故事》唱出了改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂著祖國(guó)的整個(gè)大地香港、澳門(mén)分別回到了祖國(guó)的懷抱。整個(gè)課在《春天的故事》的音樂(lè)聲中拉開(kāi)序幕，我用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言導(dǎo)入：啊!正是改革開(kāi)放，才有春天般的故事，我們的祖國(guó)才會(huì)不斷的強(qiáng)大，才能收復(fù)香港和澳門(mén)。（引出課題：母親，我回來(lái)來(lái)了。）提問(wèn)：你們了解香港澳門(mén)嗎？