每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇一

只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。這句話我是贈(zèng)給韋麗的，因?yàn)槲乙眠@句話提醒韋麗，要努力追求即使自己再平凡，也會釋放出無限的魅力。

人最可悲的是不能戰(zhàn)勝自己。這句話我是贈(zèng)童怡束的，但愿她能成為一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自己的人，不要因?yàn)樽员岸艞壛藨?zhàn)勝自已的決心。

一個(gè)愛想象的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。這句話我是贈(zèng)給黎茂平的，黎茂平你的想象力很好但愿你能成為一個(gè)力量無邊的人。

滴水穿石不是力量大而是功夫深。這句話我是贈(zèng)給胡美妃的，美妃你的學(xué)習(xí)很好，但愿你學(xué)習(xí)的功夫越來越深。

在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。這句話我是贈(zèng)給毛廣琴的，但愿你能在遇到坎坷的時(shí)侯要看見生活的美，在面對自己的夢想時(shí)別忘記了奮斗。

你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，就不必去打聽要走多久。這句話我是贈(zèng)給陳佳璇的，但愿你能堅(jiān)持自己的愿望，不要去打聽要有多久才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，畢竟你已經(jīng)努力過了。

陽光明媚，綠草茵茵，在這生機(jī)盎然的日子里，愿溫馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話我是贈(zèng)給所有的同學(xué)與老師的但愿他們能夠快樂幸福，

生活是一首主題歌，而離別只不過是這主題歌的音符。沒有別離哪有相逢，揮揮手離別也會奏出美麗的樂章。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇二

轉(zhuǎn)眼間，我們在學(xué)校一起度過了六年了。

再見了，同學(xué)們。從當(dāng)初入校我們懵懂無知，到如今風(fēng)華正茂，我們一起走過了很多事。真的沒想到當(dāng)初第一次相見的陌生人如今竟然成了彼此生命中最重要的人。謝謝你們，在我傷心難過時(shí)，你們送來第一句安慰;當(dāng)我受傷時(shí)，你們送我去醫(yī)務(wù)室，擔(dān)憂地注視著，安慰著我;當(dāng)我有心事時(shí)，你們愿放下手中的事來與我談心……

再見了，同學(xué)們，愿你們的未來風(fēng)調(diào)雨順，道路通暢，已有些成熟的面孔帶著略顯稚嫩的心靈為祖國撐起一片新天地。

再見了，老師們。感謝你們的諄諄教誨，感謝你們在我們?nèi)松挟嬌蠞饽夭实囊还P，不管做什么事，我的耳邊都會時(shí)不時(shí)響起你們的聲音:點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)的表揚(yáng)，灰心喪氣時(shí)的鼓勵(lì)，做錯(cuò)事時(shí)的責(zé)備，將要犯錯(cuò)時(shí)的制止……謝謝你們！

你們也許會再教無數(shù)屆的學(xué)生，但對于我們來說，你們是那么重要，愿你們事業(yè)有成，越來越好！

再見了，老師同學(xué)們，再見了，校園。

當(dāng)我再走到校門口——我初次來到這里的地方——兩片葉子落下 一片寫下我們遇見 一片 記載我們離別……

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇三

靜下心來，聆聽畢業(yè)贈(zèng)言這首歌：

您能可收我一塊腳帕？爭我口下飄止一片帆。

出發(fā)的時(shí)辰到了，爭我們走吧！不用可惜，也有需離別，擒使歌聲徐徐天沉靜上去，人們的口也會永久高地跳蕩沒有作。

假如我能，我愿將口頂?shù)囊磺薪匀嗳氡救盏姆直?。但非我不能??！這么，便爭我們以重默分別吧！要曉得，那是一座水山的緘默，它賽過一切話別！

相遇又離別，回帆又合岸，既非去夜歡喜的末解，又是將來幸禍的開始。

里對于滅歲月晃上的筵席，我們互相淺笑殷懶高地勸酒，似乎一切出說的恨戀取不取，皆珍藏正在語句的負(fù)先。由于我們都未清楚，彼去再也出無比手外這一杯更醇更好的酒了。

末于你要走了，道非到很遙很近的處所去，往讀一原閉于很遙很近的書。我并不驚奇，由于您原當(dāng)如斯。

你的身影是帆，我的眼光是河淌，幾主念挽留你，終于不可以。我曉得己人間罕見的是友誼，但更可貴的卻是自在。

你末于要走了，但您把花的抽象留了上去，你把花的芳香留了上來，你把我們單獨(dú)灌溉的盼望也留了上去。古先只需我念止你，我的歲月便會永久天艷麗，永遙高地芳菲。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇四

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的'分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

我常常想，你們畢業(yè)之后，應(yīng)該做些什么事？我想借用這句話來說：“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人?！?/p>

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時(shí)的祝福才是最真誠的。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇五

“小鳥長大了，飛出鳥巢；我們畢業(yè)了，告別母校?！爱厴I(yè)之際，迎接我們的將會離別和開心，就如同進(jìn)入一個(gè)陌生的世界一般。

對于畢業(yè)，我有許多話對母校、老師和朋友說。首先是母校：不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對于我來說已不再是學(xué)習(xí)的地方，而是家，離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再看到而藹可親的門衛(wèi)阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能跑在學(xué)校的操場上；離開這個(gè)家。

其次是老師：老師，您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆?dòng)；您關(guān)心的話語使我們?yōu)橹徽?；您的諄諄教誨使我們永生不忘。

最后是同學(xué)了。在同學(xué)中，我想對陳河宇和張潤童說一說心里話。

陳河宇，你是我最好的朋友，我認(rèn)為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣，我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓，同學(xué)們都在看我出洋相，只有你在課下鼓勵(lì)我，勸說我不要灰心。而在我考了100分后，你又勸勉我不要驕傲。

張潤童，你和陳河宇還有我就像一個(gè)鐵三角，沒有人能把我們攻破。但是最近，我們倆個(gè)在學(xué)習(xí)上發(fā)生了一些矛盾，你認(rèn)為我錯(cuò)了，而我也認(rèn)為你錯(cuò)了。所以我們就不像原來那么親密無間，我希望我們能夠互相理解。

謝謝母校，謝謝老師，也謝謝同學(xué)們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活，等待我學(xué)成歸來，一定會回母?？赐銈兊模?/p>

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級篇六

諸位畢業(yè)的同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開你們的第一個(gè)車站，就要遠(yuǎn)走高飛了，我沒有什么禮物送到、給你們，只好送你們一句話。

這句話是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！爆F(xiàn)在我們總想一步登天，不努力就能學(xué)會所有知識，其實(shí)我們只有勤奮才能學(xué)到知識。

我們只看到了好學(xué)生在考試中名列前茅，老師提出問題時(shí)對答如流。，卻沒有看到好學(xué)生在背后努力上的情景。

我們要從現(xiàn)在年力富強(qiáng)的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)。少年是一去不返的，等到精力衰竭時(shí)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)遲了，學(xué)習(xí)是不會辜負(fù)人的。不求學(xué)的人三五年后，你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年被淘汰。真是：“少壯不努力。老大徒傷悲。”

有的人會說：“出去做事那有時(shí)間看書。”我想對她說：“時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠還是會有的?！蔽覀冎灰刻炜?0頁有用的書，每年就可以看3600頁書。30年可以看11萬頁書。11萬頁書可以讓你成為一個(gè)大學(xué)者了。

同學(xué)們學(xué)問便是鑄器的工具，我們要努力學(xué)習(xí)拋棄學(xué)問就是毀了自己。