在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中學(xué)實踐報告篇一

在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過多次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而達(dá)到老師所嚴(yán)格要求的水平。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強(qiáng)了我們的信心。

在老師的帶領(lǐng)下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進(jìn)社會和第一步。踏進(jìn)xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡迎，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的第一屆學(xué)生?？吹剿蟹N親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校01屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校05屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我第一天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。

我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)驗豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進(jìn)行正式講課，我們的組長能夠很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路清晰，目標(biāo)明確，基本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進(jìn)行我的第一節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不善于思考。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課， 我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不能夠詳細(xì)講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，探討講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。

在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗誦，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會取得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。唯一的不足的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。

在實習(xí)期間每天早上7點十分到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)督學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間了解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團(tuán)隊團(tuán)結(jié)合作?；ハ鄮椭?，互相關(guān)心。形成良好的團(tuán)隊精神。

12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他教會我們年輕人應(yīng)努力進(jìn)取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的教師。

12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還教會我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都能夠以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。離開學(xué)校之前與校長進(jìn)行了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍離開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。謝謝?。?！

中學(xué)實踐報告篇二

整個九月我在武清區(qū)第七中學(xué)進(jìn)行了實習(xí)。這一個月中我面對了以前作為學(xué)生所沒有遇到過的問題。一番歷練之后，我學(xué)到在今后的工作中具備的技能：在課堂上冷靜而幽默講出一節(jié)完整的課，下課后和學(xué)生一塊討論問題，嘗試批改作業(yè)；作為一個老師，課前是如何思考問題，然后盡量詳盡的備課。但是我認(rèn)為要真正成為一個優(yōu)秀老師，還有很多路要走。

在這個月開始的時候，也就是第一周指導(dǎo)老師和化學(xué)組內(nèi)其他老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。由于這里的的學(xué)生對問題的理解程度不同，但學(xué)生普遍喜歡化學(xué)，課堂氣氛異常活躍，第一次學(xué)習(xí)化學(xué)對他們來說具有很大的吸引力，在我看來要盡量發(fā)動和利用。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動而不顯混亂起來。

在指導(dǎo)老師王老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的.很好。同時，我們和同辦公室的老師請教，吸取經(jīng)驗彌補(bǔ)自己的不足。

我一共上了兩節(jié)節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如講課有點快，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂或沒講完備好的內(nèi)容，課堂小實驗沒有得出預(yù)期的效果，自己就亂了陣腳，導(dǎo)致課程的后半段比較混亂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還瀏覽指導(dǎo)老師批改學(xué)生的后作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了兩個班，所以作業(yè)量不是比較大，我沒有參與批改作業(yè)，但我仔細(xì)閱讀了我上的那節(jié)課后的作業(yè)情況，通過學(xué)生作業(yè)的反饋，反思自己想到的問題和學(xué)生出現(xiàn)問題出現(xiàn)的差距，進(jìn)一步學(xué)會作為一了老師思考。

這期間中一節(jié)課和幾個學(xué)生給我留下深刻印象。那是《分子與原子》的那一節(jié)課的第一課時，這是學(xué)生第一次接觸到化學(xué)中的微觀世界，所以采用演示實驗與學(xué)生探索實驗相結(jié)合的方式來講述。其中一個演示實驗：處在不同燒杯中的氨水與指示劑酚酞，由于氨水的揮發(fā)使酚酞變紅。而我在實驗過程中我使用的氨水濃度過于低，沒有出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象。我直接用鼻子去聞兩個燒杯中的氣味，氨水的味道嗆到我鼻涕眼淚一起流出來了，在學(xué)生面前漏了馬腳，沒有起到表率的作用。緊接著我用我犯得的錯誤舉了反例，讓學(xué)生警示。這下才將課堂帶回了正途。這一幕記憶猶新??！平時讀書少，用時方恨少??！

另外就是幾個學(xué)生了，先從后說起：這個學(xué)生的姓名不方便寫出來，他是經(jīng)驗豐富老師眼中的不可救藥者；但在我坐在他身邊的兩節(jié)課中，我可以粗線條了解到他在初二時由于知識量極具增加，以致理解力沒有跟上。另外一個學(xué)生平時學(xué)習(xí)新課時，可以很快回答出老師提出問題的答案，但是到了作業(yè)上卻沒反應(yīng)出來，復(fù)習(xí)課上時也對上節(jié)課的知識記憶的一知半解，學(xué)習(xí)成績一直不見提升。這兩個學(xué)生是我看到的兩個個例，卻反映在在義務(wù)教育階段一個班里人數(shù)眾多，教師照顧不到的情況。

鑒于其上情況，（有機(jī)會成為一老師后）我將會在我以后的工作后，嘗試改變教師主導(dǎo)一切的情況。將課堂和課本逐漸還給學(xué)生；組織學(xué)生間互助組；形式有學(xué)生自主決定。并且將這一形式堅定執(zhí)行下去。

兩個月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個曾經(jīng)實習(xí)的同學(xué)來說，這都是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。兩個月里，我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步！

如果有認(rèn)識不到的地方，還請老師多多指導(dǎo)！