每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

活動(dòng)主持詞篇一

乙：敬愛的老師們，

丙：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！

甲：這是一個(gè)充滿鮮花和快樂的日子，這是一個(gè)充滿未來與希望的日子

乙：在這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，

丙：在這個(gè)美好的日子里，我們共同祝愿：

合：祝愿我們的朋友：永遠(yuǎn)快樂、聰明、幸福、健康

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！

甲：讓心情放飛希望

乙；讓歌聲插上翅？？

丙：城關(guān)三小慶“六一”歌詠比賽——合：現(xiàn)在開始。

活動(dòng)主持詞篇二

為了各個(gè)協(xié)會(huì)更好的開展各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。為了給協(xié)會(huì)當(dāng)中熱愛主持方面的同學(xué)一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)怎樣去主持、強(qiáng)化主持技能的機(jī)會(huì)和一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特別舉辦本次主持人培訓(xùn)，讓每個(gè)協(xié)會(huì)都有屬于自己的活動(dòng)主持人，從而讓各協(xié)會(huì)會(huì)員享受每次活動(dòng)的過程，更積極地參與其中，提高活動(dòng)質(zhì)量，使活動(dòng)更有意義。

鍛煉自己，展現(xiàn)自我

院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)

d年3月10日—d年3月25日

院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員

院系屬共32個(gè)協(xié)會(huì)，每個(gè)協(xié)會(huì)根據(jù)會(huì)員的興趣愛好推選出參加本次培訓(xùn)的同學(xué)（每個(gè)協(xié)會(huì)至少一人，最多兩人）在xxxx年3月9日之前報(bào)至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室公關(guān)部干事手中，3月10日，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)209辦公室對(duì)各協(xié)會(huì)推選出來的同學(xué)進(jìn)行第一輪主持人培訓(xùn)面試。第一輪面試將選出20位同學(xué)進(jìn)入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進(jìn)行第二輪面試，選出12位進(jìn)入最后的培訓(xùn)。從最后考核中選出4名同學(xué)作為社團(tuán)文化節(jié)主持人。希望各個(gè)協(xié)會(huì)積極配合。（如有缺席而未請(qǐng)假的協(xié)會(huì)將會(huì)記錄在各協(xié)會(huì)考核表中。）

1、自我介紹（三至五分鐘）

2、現(xiàn)場(chǎng)提問

1、簡(jiǎn)單的自我介紹以下是策劃書的基本格式

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

活動(dòng)主持詞篇三

b：六一的陽光燦爛奪目

合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年

活動(dòng)主持詞篇四

一：尊敬的家長(zhǎng)朋友

二：親愛的老師

三：可愛的小朋友們

合：大家好！

一：又是一個(gè)颯爽的九月，

三：又是一個(gè)收獲的金秋，

一：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

二：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動(dòng)，

合：現(xiàn)在開始

三：有請(qǐng)我們充滿青春活力的老師為大家?guī)恚骸爸琛罢坡暁g迎

一：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來，請(qǐng)欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來”，掌聲歡迎！

三：小朋友表演的節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來，請(qǐng)欣賞小班帶來的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎！

三：老師年輕、可愛

一：老師青春、亮麗

接下來有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)砦璧?/p>

合：寶貝沖沖沖

一：接下來出場(chǎng)的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！

二：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)

三：看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來請(qǐng)欣賞教師舞蹈

合：從頭再來

一：太陽掛在天上，處處鳥語花香

三：這里就是天堂，大家一起成長(zhǎng)

一：有請(qǐng)幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操

合：“有愛就有天堂”

二：這里是一首首動(dòng)人的樂曲，這里是一個(gè)個(gè)歡樂的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì)更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂，再見！

活動(dòng)主持詞篇五

晚上好！歡迎大家前來參加本次xx活動(dòng)！很榮幸，今晚的活動(dòng)由我來主持。現(xiàn)在由我來介紹一下今晚出席的嘉賓。他們分別是xx····。大家用熱烈的鼓掌歡迎他們的到來??！

下面由xx宣布活動(dòng)正式開始，····

一年一屆的藝術(shù)節(jié)正向我們走來。讓我們充滿激情地?fù)肀＿@次舉辦校園藝術(shù)節(jié)，不僅豐富了校園的生活，文明的陶冶大家。還激發(fā)了全校師生愛校、愛藝術(shù)的熱情。并且為我們的發(fā)展需要，對(duì)藝術(shù)的理解與素質(zhì)提供了很大的提高，為激發(fā)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)而加油鼓勁的作用；為了本屆校園藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，相信我們學(xué)校的全體師生都在克服困難，積極地準(zhǔn)備，在此我代表學(xué)校對(duì)你們表示衷心的感謝！藝術(shù)節(jié)的帷幕就要拉開了，老師們、同學(xué)們，讓我們唱響美妙的歌曲、舞動(dòng)快樂的旋律，演繹藝術(shù)節(jié)的精彩吧！

我校的每一屆校園藝術(shù)節(jié)的主題都是：聆聽新時(shí)代的旋律、放飛你我的風(fēng)采。學(xué)校已經(jīng)為大家搭建了藝術(shù)節(jié)這個(gè)平臺(tái)，希望大家都能夠借助這個(gè)平臺(tái)，展示我們的才華，表達(dá)我們的熱情，提高我們的素質(zhì)，培養(yǎng)我們的能力，和增進(jìn)我們的友誼。

最后，祝各位來賓、各位老師以及同學(xué)們?cè)谟瓉聿痪玫?0xx年終身體健康、家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。并預(yù)祝我們學(xué)校的校園藝術(shù)取得圓滿成功！

活動(dòng)主持詞篇六

師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

師二：親愛的老師們、朋友們。

合：大家晚上好！

幼一：離開五月的芳香芬芳。

幼二：喜迎六月的美好時(shí)光。

幼一：我們的心像正怒放的花朵兒。

幼二：蕩起一片片那歡樂的海洋！

師一：此時(shí)此刻，我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉硇∨笥褌冏约旱墓?jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

師二：今天我們將用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

幼一：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

幼二：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

幼一：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

幼二：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

師一：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演。

合：現(xiàn)在開始！

師一：孩子就是祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。

師二：現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們舞蹈初級(jí)班的小花朵們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮禷aaa》。

幼一：小班的小朋友雖然入園的時(shí)間不長(zhǎng)，但在老師的培養(yǎng)下卻變得更加?jì)善G，更加堅(jiān)強(qiáng)！

幼二：請(qǐng)欣賞《成長(zhǎng)寶貝》。

幼一：有人說，愛是純真的洗禮，是忘我的傾注。

幼二：有人說，愛是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。

幼一：老師對(duì)孩子們的愛究竟有多深？

幼二：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧。

幼一：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。

幼二：請(qǐng)欣賞由中二班帶來的《舞蹈串燒》。

師一：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

師一：好呀！請(qǐng)欣賞幼兒相聲《食指和拇指》。

幼一：一群可愛的小不點(diǎn)兒，踏著歡快的節(jié)拍，向我們走來啦！

幼二：請(qǐng)大家欣賞小二班帶來的舞蹈《超級(jí)奶仔》。

師一：孩子們的表演精彩嗎請(qǐng)把最熱情的掌聲送給他們。

師二：小朋友們最喜歡的動(dòng)畫片都有什么??？

師一：《貓和老鼠》《金剛葫蘆娃》等等，我們這代人就是看著那一部部精彩的動(dòng)畫片成長(zhǎng)起來的。

師二：接下來讓我們共同欣賞學(xué)前一班帶來的音樂劇《貓和老鼠》。

幼一：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

幼二：掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎∝i啊小豬》。

師一：街舞，當(dāng)下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受青少年的喜愛。

師二：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨(dú)特的魅力，請(qǐng)欣賞《街舞寶貝》。

幼一：繽紛的童年，彩色的六一。

幼二：讓我們盡情釋放心中的熱情。

幼一：請(qǐng)欣賞大一班帶來的《歌曲串燒》。

幼一：美麗的大森林里，一位可愛的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險(xiǎn)正向她一步步靠近。

幼二：請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來的童話劇《小紅帽》。

幼一：戲曲大家都愛看，我們幼兒園的小朋友表演起來，一招一式有模有樣，不信你就看看吧。

幼二：請(qǐng)欣賞戲曲《朝陽溝》。

幼一：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛，機(jī)靈乖巧。

幼二：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動(dòng)感娃娃》。

師一：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著青春的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采。

師二：請(qǐng)欣賞老師們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹毒羰课琛贰?/p>

幼一：童年的歌聲悅耳動(dòng)聽，童年的記憶永遠(yuǎn)難忘。

幼二：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P，去描繪快樂的童年！

幼一：請(qǐng)欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。

幼一：古時(shí)候，有一個(gè)愚蠢的人把錢埋進(jìn)地下，怕被別人發(fā)現(xiàn)還特意立了一塊牌子。

幼二：結(jié)果怎么樣那？讓我們共同欣賞學(xué)前二班帶來的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。

師一：我們所處的時(shí)代是一個(gè)多元的時(shí)代，我們所處的時(shí)代是一個(gè)崇尚個(gè)性發(fā)展的時(shí)代。

師二：瞧，一群個(gè)性張揚(yáng)的小男子漢已經(jīng)迫不及待地要向我們展示自己獨(dú)特的舞姿，請(qǐng)欣賞舞蹈《邁克舞動(dòng)》。

師一：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，到了該和大家說再見的時(shí)候了。

師二：希望通過此次活動(dòng)，能增進(jìn)我們xx兒園與家長(zhǎng)以及社會(huì)熱心人士的溝通。

師一：希望所有觀眾都來關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)空間。

師二：愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。

師一：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見！

活動(dòng)主持詞篇七

10月10日下午

學(xué)校階梯室

學(xué)校的12名廣播主持人和有意參加學(xué)校廣播主持工作的隊(duì)員

4—5年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員

填寫比賽報(bào)名表，于9月29日前上交，

a) 請(qǐng)各參賽選手于10月8日下午2時(shí)30分抽簽參賽次序。

b) 比賽分自我介紹、綜合素質(zhì)、才藝展示、暢談感受四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。其中自我介紹1分鐘；綜合素質(zhì)取用即抽即答的形式抽取要回答的內(nèi)容，用兩分鐘的時(shí)間闡述自己的見解；才藝展示限時(shí)3分鐘；暢談感受限時(shí)一分鐘，可用一句話進(jìn)一步推介自已。

c) 請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織好少先隊(duì)干部觀看比賽，每班大約10人左右。

1、 聲音（10分）：普通話準(zhǔn)確、口齒伶俐，表達(dá)清楚、聲音甜美；

2、 自我介紹（15分）：語言簡(jiǎn)潔、表情豐富；

3、 綜合素質(zhì)（25分）：思維敏捷，能清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，具備一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力。

4、 才藝展示：（25分）：專長(zhǎng)突出，有利于廣播主持工作。

5、 暢談感受（15分）：富感染力、自信。

一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。

活動(dòng)主持詞篇八

構(gòu)建高校文化育人體系是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，豐富多彩的校園活動(dòng)為大學(xué)生營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園生活，提升校園文化品位。

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

1、進(jìn)一步提高語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，推動(dòng)普通話的推廣工作；

2、發(fā)現(xiàn)人才，選拔新人，補(bǔ)充血液，把更好、更新、更精彩的節(jié)目獻(xiàn)給廣大同學(xué)。

通過自我介紹、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)模擬、才藝表演等環(huán)節(jié)，展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

1、3月中旬，前期宣傳和報(bào)名階段；

2、3月下旬至4月上旬，進(jìn)行初賽、決賽。

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭(zhēng)取更新的突破，更好的發(fā)展。

六千元人民幣

活動(dòng)主持詞篇九

（1）知道3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽、阿姨、老師的節(jié)日。

（2）通過聯(lián)歡活動(dòng)，加深母子（女）之間的感情，教育幼兒熱愛、尊重媽媽。

（1）手工材料：手提包（人手一份）

（2）幼兒的朗誦和歌曲準(zhǔn)備。

（3）環(huán)境的準(zhǔn)備：采購氣球、手寫"我愛媽媽"、鮮花、紙杯、溫開水

（4）ppt《媽媽，我也有一雙能干的小手》

（1）開場(chǎng)白：歡迎媽媽入場(chǎng)播放ppt

（2）媽媽展示環(huán)節(jié)——播放走秀音樂

（3）孩子展示：

美術(shù)部分（畫媽媽）——心里的媽媽

音樂部分（我的好媽媽）——眼里的媽媽

自理能力（關(guān)心好媽媽）——我愛媽媽

a. 泡茶

兩位老師帶著孩子到活動(dòng)場(chǎng)地的后面取一杯子時(shí)，泡杯茶水，準(zhǔn)備給媽媽敬茶。

b. 端茶

由老師指引，孩子將茶水端至媽媽面前，敬上，請(qǐng)媽媽品茶。

c. 給媽媽捶背

（4）全員齊動(dòng)手：做手提包——播放輕音樂

主持人：孩子們，今天和媽媽們一起過節(jié)，開不開心呀？下面還有更開心的，那就是和媽媽們一起做個(gè)漂亮的手提包，祝媽媽們：健康美麗！（做手提包后拍照每家分別照小組照。發(fā)鮮花拍照。