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學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇一

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉(cāng)促忙忙跑來(lái)向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

一聽(tīng)這話，我倉(cāng)促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門(mén)擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對(duì)站著，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都異國(guó)受傷。這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開(kāi)，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。

為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺(jué)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng)。下面，我們先上課?！?/p>

下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，責(zé)怪對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫(xiě)闡明書(shū)。

午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書(shū)給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在闡明書(shū)里，他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)鯓釉搼土P，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫(xiě)出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺(jué)。對(duì)付第二個(gè)要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對(duì)付第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫(xiě)作的本領(lǐng)了。

兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫(xiě)不會(huì)打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的辦法吧。

第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《倘若我不脫手》，談雄寫(xiě)的是《倘若我對(duì)許慶波笑一笑》，固然寫(xiě)得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做功德了。

我看著他們的背影再次笑了!

反思：

同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國(guó)冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱(chēng)贊的。

對(duì)他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國(guó)讓他們寫(xiě)查驗(yàn)書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇二

我堅(jiān)決響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)生命、文明乘車(chē)、安全出行”的號(hào)召，自覺(jué)遵守，并大力向家人宣傳交通規(guī)則，做到：

1、上學(xué)不騎快車(chē)、不逞強(qiáng)，不騎車(chē)載人，未滿14歲不騎車(chē)上路;

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通知識(shí)，嚴(yán)守道路交通規(guī)則;

3、堅(jiān)決拒坐“三輪車(chē)、三無(wú)車(chē)、超載車(chē)”等不附合安全規(guī)范的車(chē)輛;

4、路途中堅(jiān)決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過(guò)”的原則;

5、服從學(xué)校安全監(jiān)督員的管理，嚴(yán)守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。

保證人：xxx

班級(jí)：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇三

xxx：

學(xué)校開(kāi)學(xué)兩周，我一而再、再而三地逃學(xué)，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是違反了，給班級(jí)和學(xué)校造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害。

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，懇請(qǐng)大家相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好?，F(xiàn)在我和我的家長(zhǎng)商討之后，特向?qū)W校和班主任做出以下保證：

1、不違反校規(guī)校紀(jì)。

2、不逃學(xué)，不遲到，不缺席。

3、要尊重老師、同學(xué)。

4、按時(shí)完成作業(yè)。

如再有逃跑事件的發(fā)生以及違反校規(guī)校紀(jì)，一切后果與學(xué)校及教師無(wú)關(guān)，后果自負(fù)。

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇四

夏季來(lái)臨，我向?qū)W校鄭重承諾，保證做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握夏季安全知識(shí)，注意防火、防溺水、防中暑、防雷擊、防食物中毒、防夏季流行病傳染等。

2、不下河洗澡、游泳，不強(qiáng)渡洪水，發(fā)生汛情時(shí)聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)安排。

3、不到鐵路橋、隧道及鐵道邊玩耍。

4、遵守交通規(guī)則，行走靠右行，不橫穿公路，不乘坐農(nóng)用車(chē)、超載摩托車(chē)等。

5、不帶火種，不玩火和各種易燃易爆物品。

6、不與陌生人打交道。

7、不吃生冷霉變食物，不飲生冷水。

8、不攀教學(xué)樓扒陽(yáng)臺(tái)，不在陽(yáng)臺(tái)上追逐打鬧，不探身教室后窗之外。

9、不與老師和父母賭氣，有不順心的.事，向老師和校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)傾訴、反映。

10、看到不安全隱患積極舉報(bào)，爭(zhēng)當(dāng)校園安全小衛(wèi)士。

以上保證，若有違背，愿意接受學(xué)校和老師的批評(píng)教育和處分。

保證人：_________

_________年級(jí)_________班

_________年_________月_________日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇五

尊敬的各位xx:

你們好！

為了我的自身安全，我保證在假期中做到以下幾點(diǎn)：

1、不到河、灣等有水的地方去玩。以防溺水喪命。

2、走在路上要遵守交通規(guī)則，不爬車(chē)、不追車(chē)。

3、不上墻爬屋、不上樹(shù)或下井挖鳥(niǎo)。

4、不玩火、不亂動(dòng)電器。

5、不到鐵路邊玩耍。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃腐爛變質(zhì)的食物。

7、外出要告訴家長(zhǎng)，不隨便外出。

8、嚴(yán)格遵守社會(huì)的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

9、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，不遲到，不曠課，不早退。

10、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。

11、不玩管制刀具、棍棒等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。

我保證以上面的條款嚴(yán)格要求自己，若有違反，承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校老師無(wú)關(guān)。

此致

敬禮

保證人;xxx

日期：xxxx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇六

尊敬的老師：

我是一四普俄語(yǔ)班學(xué)生xxx，因本人違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己之前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正，在此，我做出以下保證：本人xxx保證，從此之后按時(shí)上課、不遲到、不早退、不逃學(xué)，做一個(gè)合格的學(xué)生，遵守班規(guī)班紀(jì)，如有再犯或多次違反，經(jīng)老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)做出的處理方案。

學(xué)生：xxx

家長(zhǎng)：xxx

學(xué)校：xxx

科任教師：xxx

班主任：xxx

xxx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇七

新學(xué)期開(kāi)始了，為了確保我的身心健康，杜絕一切意外事故的發(fā)生，我保證做到：

一、不到河、灣、塘、壩邊玩耍。

二、嚴(yán)格遵守用電規(guī)則，不隨便動(dòng)用不懂的電器設(shè)備，不用濕手插或拔電源插頭，不用濕毛巾擦拭電器。

三、注意遵守交通安全，不爬車(chē)，不追車(chē);不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛及農(nóng)用三輪車(chē)。

四、不玩易燃易爆的物品，不玩火，更不能到戶外點(diǎn)坡火，不爬樹(shù)、爬墻、攀高;在教室內(nèi)注意爐火，不隨意靠近火爐，更不能在室內(nèi)玩火，倒開(kāi)水時(shí)注意安全，以防燙傷。

五、外出要跟父母打招呼，不到電子游戲廳玩游戲，不到旱冰場(chǎng)滑旱冰。

六、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，勤換衣服。不亂扔果皮，紙屑

七、注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。不到校外買(mǎi)食品吃，以防中毒。

八、放學(xué)后立即回家，不隨便外出，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

九、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，不遲到，不曠課，不早退。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

十、不攜帶非學(xué)習(xí)所需刀具，如水果刀、工藝刀等能夠?qū)θ松碓斐珊Φ牡毒哌M(jìn)入校園。

以上幾條我保證做到，若有違犯后果自負(fù)。

學(xué)生簽字：

家長(zhǎng)簽字：

林家村小學(xué)年級(jí)班

20xx年9月1日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇八

為了我的自身安全，我保證做到以下幾點(diǎn)：

1、不到河、灣等有水的地方去晚。

2、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不爬車(chē)、不追車(chē)。

3、不上墻爬屋、不上樹(shù)或下井挖鳥(niǎo)。

4、不玩火、不亂動(dòng)電器。

5、不到鐵路邊玩耍。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃腐爛變質(zhì)的食物。

7、放學(xué)后立即回家，不隨便外出。

8、嚴(yán)格遵守社會(huì)的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

9、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，不遲到，不曠課，不早退。

10、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

11、不把管制刀具、棍棒等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校。

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇九

安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂(lè)的保證，更是一種珍愛(ài)生命的積極人生態(tài)度。為確保學(xué)生人身安全，加強(qiáng)學(xué)校安全教育，健全家校聯(lián)絡(luò)，明確教育管理責(zé)任，樹(shù)立安全意識(shí)，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特簽定如下學(xué)生安全承諾書(shū)。

1.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守學(xué)校的安全管理制度，保證學(xué)習(xí)、生活的安全。

2.珍惜生命，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。無(wú)論上放學(xué)，還是節(jié)假日出行，都不乘坐“三無(wú)車(chē)”、超載車(chē)輛和摩托車(chē)，12周歲以下不騎自行車(chē)。

3.遵守作息時(shí)間，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，有事有病先請(qǐng)假。不曠課，不逃學(xué)。上學(xué)后有事外出，向老師請(qǐng)假獲得批準(zhǔn)后才離開(kāi)，并保證按時(shí)返校。放學(xué)后及時(shí)回家，不逗留，不閑逛。不向班主任隱瞞心臟病等病史，以防止疾病突發(fā)救助不及時(shí)。

4.上下樓道遵守秩序，尊重老師和同學(xué)，做到“輕步右行”，不推擠，不打鬧、不喧嘩。

5.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有矛盾主動(dòng)請(qǐng)班主任或其他老師幫助解決。不帶棍棒、管制刀具，不打架斗毆，不侮辱謾罵。

6.不到校外小攤及衛(wèi)生狀況不佳的店鋪購(gòu)買(mǎi)食品和物品，防止發(fā)生食物中毒。不帶零花錢(qián)上學(xué)，在校不吃零食。

7.不到水池、河塘、水庫(kù)邊玩，沒(méi)有父母陪同不下水游泳,嚴(yán)防溺水。

8.遠(yuǎn)離易燃易爆、強(qiáng)腐蝕性等危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)地段，不玩火，不做危險(xiǎn)游戲，不到建筑工地玩，嚴(yán)防火災(zāi)以及其它意外傷害事故的發(fā)生。

9.不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保安全。

10.愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開(kāi)關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)?；蚶蠋?，由學(xué)校派人修理。

上述承諾，承諾人將嚴(yán)格守約，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

年級(jí) 班 學(xué)生簽字：

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇十

尊敬的老師：

您好！今天，我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對(duì)上課玩手機(jī)的不良行為感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤、相信我的悔過(guò)之心、給我一次知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，也希望同學(xué)們引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。

本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的，而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧！現(xiàn)在我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生、以后上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機(jī)，認(rèn)真上課！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生保證書(shū)格式 學(xué)生保證書(shū)給父母篇十一

尊敬的王老師：

我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊，致使學(xué)期考試有一門(mén)功課不及格.通過(guò)老師的教育幫助，使我認(rèn)識(shí)到：

今日努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，就是為了明天為社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)的深刻道理，為此我向王老師，并通過(guò)王老師向?qū)I(yè)科領(lǐng)導(dǎo)保證：

一，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變過(guò)去被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況.

二，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，不遲到，不早退.

保證人：xxxx

xx年x月x日