報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇一

實(shí)踐報(bào)告正文 一、實(shí)踐目的：我也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。同時(shí)，也是為更好地豐富自己，強(qiáng)化自己的專業(yè)課知識(shí)。增加自己的生活閱歷，使自己在寒假的生活更加的充實(shí)。了解公司的工作運(yùn)行方式，進(jìn)一步提高自己對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí)程度。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

7月13日：由實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人對(duì)我們進(jìn)行單位基本情況介紹，并了解我們接下來(lái)的工作任務(wù)和工作流程。

7月14日——8月7日：對(duì)各種圖紙進(jìn)行分析，了解各類圖紙的不同特點(diǎn)以及不同結(jié)構(gòu)的不同畫法。

8月7日——8月24日：進(jìn)行各類工作的匯總和分析，向單位經(jīng)驗(yàn)豐富的員工了解經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)踐結(jié)果：通過(guò)對(duì)工作中所遇到的各種問(wèn)題的解決，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)，從而對(duì)建筑學(xué)專業(yè)有更加深入的了解。明白了畫圖的各種規(guī)范以及將來(lái)要成為一名好的建筑師所要努力的方向。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。十天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

（一）:工作的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!

（二）:自信才會(huì)成功

在實(shí)踐中我明白，無(wú)論是在以后的工作中還是學(xué)習(xí)中，我們都要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。只有自己相信自己能做好，別人才會(huì)相信你能做好。

(三):人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

(四):自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。無(wú)論發(fā)生什么，我們首先要想的不是誰(shuí)能幫助我們解決，而是我們自己該如何解決問(wèn)題。

(五):認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

(六):專業(yè)知識(shí)的重要性

五:我的感想

這次實(shí)習(xí)中，雖然還無(wú)法參與到真正的設(shè)計(jì)中去，但是四周實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因?yàn)檫@些所見(jiàn)所聞，才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實(shí)習(xí)中最大的收益，是實(shí)踐計(jì)劃的目的所及。

現(xiàn)在我還在學(xué)校學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)是工作的前奏，是連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，實(shí)習(xí)中與社會(huì)的點(diǎn)滴接觸對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能就是現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的全部，在我覺(jué)得,實(shí)習(xí)是對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的完善，是對(duì)社會(huì)工作的熱身。所以實(shí)習(xí)中所了解的專業(yè)知識(shí)，我將帶入以后的學(xué)習(xí)中，實(shí)習(xí)中所接觸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦，筑就宏偉建筑，不論學(xué)習(xí)，工作，生活中，拮取點(diǎn)滴智慧，也能匯成無(wú)限的空間。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇二

實(shí)踐的緣起：本次實(shí)踐調(diào)查是由中山大學(xué)發(fā)起的全國(guó)范圍的社會(huì)調(diào)查，我有幸隨喬世東教授一起與來(lái)自全國(guó)其他29個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的代表參加了20xx年6月4日—10日在中山大學(xué)東校區(qū)舉行的20xx年中國(guó)勞動(dòng)力調(diào)查項(xiàng)目骨干和督導(dǎo)員培訓(xùn)班，在培訓(xùn)期間收獲很多，對(duì)中國(guó)勞動(dòng)力調(diào)查有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！爸袊?guó)勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查”是中山大學(xué)985三期建設(shè)項(xiàng)目，本次調(diào)查與以往開(kāi)展的勞動(dòng)力調(diào)查的最大不同之處在于，此次調(diào)查不是隨機(jī)抽取流入地的個(gè)體勞動(dòng)力，而是抽取個(gè)體勞動(dòng)力所在的家庭，這樣就極大地改變了以往再次調(diào)查時(shí)樣本流失嚴(yán)重的情況，同時(shí)又增加了對(duì)勞動(dòng)力所在家庭的了解，還有更大層次上的社區(qū)，這樣就可以收集和建立起勞動(dòng)力、勞動(dòng)力所在家庭和社區(qū)三個(gè)層次的數(shù)據(jù)，為形成更加科學(xué)的中國(guó)勞動(dòng)力學(xué)術(shù)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的這次實(shí)踐主要分為兩個(gè)部分：在濟(jì)南大學(xué)對(duì)各地方督導(dǎo)和訪問(wèn)員進(jìn)行培訓(xùn)、隨機(jī)實(shí)地檢查各地調(diào)查開(kāi)展情況。下面將逐一介紹。

一、督導(dǎo)和訪問(wèn)員的培訓(xùn)

1.日期：20xx年7月9日—14日

3.培訓(xùn)地點(diǎn)：濟(jì)南大學(xué)第三教學(xué)樓

4.培訓(xùn)內(nèi)容:

（1）調(diào)查的介紹。使學(xué)員認(rèn)識(shí)到此次培訓(xùn)和今后調(diào)查的重大意義，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取把問(wèn)題提前解決，把中國(guó)勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查山東地區(qū)的工作完成好。

（2）講解繪圖手冊(cè)。以后三次的調(diào)查是以此次的繪圖資料為基礎(chǔ)的，所以，是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。

（3）試畫城市社區(qū)地圖和農(nóng)村社區(qū)地圖、抽樣訓(xùn)練與核查空戶、核查空戶與總結(jié)，使每位學(xué)員熟練掌握繪圖的基本技能。

（4）個(gè)體問(wèn)卷、村居問(wèn)卷、家庭問(wèn)卷的講解。主要是學(xué)員參照發(fā)放的問(wèn)卷資料自主學(xué)習(xí)，課堂串講，對(duì)學(xué)員不明白的地方再詳細(xì)講解。

（5）調(diào)查所用capi軟件系統(tǒng)的基本操作、調(diào)查過(guò)程中操作流程及規(guī)范。調(diào)試各位學(xué)員的電腦配置，以達(dá)到最佳的訪問(wèn)效果，特別是解決好錄音問(wèn)題。

（6）試調(diào)查、試調(diào)查問(wèn)題總結(jié)，力求使每位訪問(wèn)員和督導(dǎo)基本具備實(shí)地調(diào)查訪談的工作能力。

最后與各地督導(dǎo)解決各地人員的住宿問(wèn)題，特別是女生，一定要在保證自身安全的前提下順利完成工作任務(wù)。

二、實(shí)地調(diào)查

在各地督導(dǎo)安排好訪問(wèn)員的.住宿，調(diào)查正式開(kāi)始后，我首先去了青島市南區(qū)八大湖街道辦事處，因?yàn)槟X子里全是調(diào)查的事，深夜后還沒(méi)有睡著，一直在想如何與居委會(huì)負(fù)責(zé)人還有社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，也不知什么時(shí)候睡著的。次日吃過(guò)早飯，我陪同當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)李超及其他訪問(wèn)員來(lái)到社區(qū)。第一項(xiàng)任務(wù)是繪圖，因?yàn)檫@次中國(guó)勞動(dòng)力調(diào)查項(xiàng)目歷時(shí)8年，而以后的調(diào)查對(duì)第一次的繪圖有很大的依賴性，所以我參與和督促地方督導(dǎo)及訪問(wèn)員，爭(zhēng)取來(lái)個(gè)開(kāi)門紅。

因?yàn)楫?dāng)?shù)囟綄?dǎo)李超已做好溝通和協(xié)調(diào)工作，提前告知需要他們幫助的內(nèi)容。所以我們順利拿到了yj路居委會(huì)保存的其六次人口普查的社區(qū)底圖，根據(jù)在學(xué)校的培訓(xùn)，我們將底圖劃分為25個(gè)格子，再進(jìn)行簡(jiǎn)單合并，最后形成調(diào)查小區(qū)的調(diào)查編號(hào)。接著我們就分頭行動(dòng)，將整個(gè)社區(qū)跑了一遍，集合后再將剛才劃分的標(biāo)號(hào)的調(diào)查小區(qū)按照戶數(shù)多少分為一類小區(qū)和二類小區(qū)。然后給中山大學(xué)山東督導(dǎo)李明遠(yuǎn)打電話，由她根據(jù)小區(qū)類型，隨機(jī)抽取四個(gè)調(diào)查小區(qū)，我們?cè)侔堰@四個(gè)調(diào)查小區(qū)的信息填到表上。

下面的工作我們是兩人一組，帶著畫圖板，把選中的四個(gè)調(diào)查小區(qū)用繪圖法畫出來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)入樓道，了解樓的建設(shè)格局和門牌號(hào)，用觀察法核實(shí)實(shí)際戶數(shù)。畫圖過(guò)程中有些社區(qū)居民很好奇，有些還過(guò)來(lái)問(wèn)我們是干什么的，我們就耐心的對(duì)他們說(shuō)明。

所有樓房核實(shí)完并且把調(diào)查路線繪制完后，大家也都很累了，休息了一下，我們又來(lái)到居委會(huì)，社區(qū)書記也很配合的提供了住戶的信息，因?yàn)閿?shù)據(jù)是保密的，所以我們?cè)谵k公室摘錄。回到住處，我們開(kāi)始重新繪圖，以最規(guī)范的方式繪制，注明最佳路線，還有標(biāo)志性建筑物以及道路。下面就是填寫住戶清單列表，這項(xiàng)工作比較簡(jiǎn)單但要求仔細(xì)認(rèn)真，還有一項(xiàng)就是耐心，因?yàn)槲覀兂槿〉恼{(diào)查小區(qū)里有1281戶，我們需要把這1281戶填寫到住戶清單列表上。在住戶清單上要標(biāo)明的信息有：序號(hào)、建筑物編號(hào)、所在樓層、樓層住宅數(shù)量，住戶編號(hào)、調(diào)查小區(qū)、調(diào)查小區(qū)類型和實(shí)際門牌號(hào)。

趁著吃午飯的空，我們用隨機(jī)數(shù)碼表抽出了150戶接著我們把這150戶在住戶清單上繼續(xù)完善相關(guān)信息，寫明戶主姓名、住宅地址和備注信息，接著用相機(jī)把清單表拍下，以便晚上傳給中山大學(xué)。還要將紙質(zhì)版數(shù)據(jù)做成excel電子表格。等待中大抽出75個(gè)樣本，作為調(diào)查對(duì)象。完成工作時(shí)都已經(jīng)快下午6點(diǎn)了，接著我們聯(lián)系社區(qū)書記，告訴他我們明天要入戶調(diào)查的75戶居民，晚上方便的話可以先帶我們?nèi)ミ@些住戶家，避免我們明天沒(méi)法入戶。好在書記很配合，晚上走訪了40多戶，剩下的說(shuō)明早再帶我們?nèi)ァ?/p>

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第二天，成功預(yù)約的我們就開(kāi)始入戶訪談了，于是我們就背上電腦，分頭行動(dòng)了，李超則是繼續(xù)與書記入戶打招呼。我們則是熱火朝天的展開(kāi)了調(diào)查，第一戶還是很配合，訪談過(guò)程中，有訪員給我打電話，說(shuō)是不能成功入戶，我迅速趕到后敲了半天的門，里面終于出來(lái)一位大姐，質(zhì)問(wèn)我們到底是想推銷什么，也不管我們?nèi)绾谓忉屨f(shuō)明，最后都開(kāi)罵了，無(wú)奈我們只得去下一家。在路上我不停安慰?jī)晌辉L員，因?yàn)楫吘惯€是心情很受影響，經(jīng)過(guò)我的一番疏導(dǎo)，她們也終于認(rèn)識(shí)到此次調(diào)查的艱巨性，更是發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生不怕困難的品質(zhì)，繼續(xù)下面的訪談工作。調(diào)查中我們用電腦在每個(gè)家庭完成一份家庭問(wèn)卷，再?gòu)募彝ブ羞x擇符合條件的成員做個(gè)體勞動(dòng)力問(wèn)卷，一戶訪問(wèn)完大約需要一個(gè)多個(gè)小時(shí)。

一天結(jié)束后，晚上我們將數(shù)據(jù)導(dǎo)出，系統(tǒng)就自動(dòng)生成加密文件。我和督導(dǎo)在附近找到網(wǎng)吧把調(diào)查數(shù)據(jù)傳給中山大學(xué)，然后與其他地方的督導(dǎo)交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)等待中山大學(xué)大的審核。過(guò)了一會(huì)兒后，中大發(fā)回了審核結(jié)果，說(shuō)我們完成的不錯(cuò)，我也終于松了一口氣。

就這樣我們一戶一戶，最終完成了yj居委會(huì)的調(diào)查。同時(shí)喬世東教授與中大山東督導(dǎo)李明遠(yuǎn)也在辛苦的展開(kāi)工作。

通過(guò)這些天的調(diào)查實(shí)踐，首先，我切身感受到作為一個(gè)大學(xué)，就必須要與軌跡接軌，僅僅是滿足于一省一市是不行的，以中山大學(xué)的中國(guó)勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查這一項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，中大從調(diào)查項(xiàng)目的立項(xiàng)論證到整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)啟，一直是國(guó)內(nèi)外一同論證，不允許有一絲的問(wèn)題，各位專家也是據(jù)理力爭(zhēng)，敬業(yè)精神令人欽佩，這是我要學(xué)習(xí)的精神，也是一生都要學(xué)習(xí)的精神。

其次，則是多多勤于實(shí)踐。在中大，從本科階段學(xué)生們就在學(xué)校參加許多的實(shí)踐，還有許多的國(guó)家項(xiàng)目，我在此次學(xué)習(xí)和調(diào)查過(guò)程中真的覺(jué)得理論學(xué)習(xí)是離不開(kāi)通過(guò)實(shí)踐加深理解和進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，學(xué)習(xí)到的東西只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的淘洗才會(huì)將知識(shí)凝練，銘刻于心，這是我這次調(diào)查學(xué)到的另一點(diǎn)。

最后，是調(diào)查的一些不錯(cuò)的方法或手段。例如此次調(diào)查采用的地圖法，就是利用一張參考底圖，將之等分為多少份，一般是25或36份，然后再稍作調(diào)整，這樣劃分就更容易下手。再如capi虛擬機(jī)軟件，可以極大地提高問(wèn)卷的質(zhì)量，將訪員的個(gè)體影響因素有效地限制了，同時(shí)錄音也可以作為一種研究的對(duì)像，而不僅僅是監(jiān)督訪員的訪談。

前些天，中山大學(xué)發(fā)來(lái)電子郵件，此次山東調(diào)查的全部調(diào)查點(diǎn)所做的數(shù)據(jù)全部合格審核通過(guò)。歷時(shí)數(shù)天的社會(huì)調(diào)查，自始至終，不管遇到什么困難大家都沒(méi)有放棄和退縮過(guò)，一直堅(jiān)持到了最后。挫折使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，困難把我們鍛煉的更勇敢。相信每一位參加此次山東地區(qū)中國(guó)勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查的人都會(huì)把這次經(jīng)歷埋在心底，在時(shí)光的穿梭中，凝固成最美的符號(hào)，成為生命的某個(gè)角落靜靜開(kāi)放的花蓮。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇三

在xx縣xx村舉辦了以“團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、發(fā)展、和諧”為主題的文化墻活動(dòng)。

父老鄉(xiāng)親們都紛紛駐足觀看，并進(jìn)行咨詢與支持，同學(xué)們積極給予講解，鄉(xiāng)親們熱情高漲。

在此次活動(dòng)中，我校宣傳了黨的十八大精神，以及惠農(nóng)政策，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)，提高父老鄉(xiāng)親的認(rèn)知層次。

。我校學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為阜平縣老路渠村村民盡綿薄之力，為孤寡老人清掃院落。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中積極踴躍，無(wú)私奉獻(xiàn)。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)完美的體現(xiàn)了大學(xué)生良好的素質(zhì)與能力，突顯了我校大學(xué)生助人我小社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到xx縣xx村幫助正在上學(xué)的孩子們解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并且和他們做一些游戲。

。我們來(lái)到xx縣xx村幫助正在上學(xué)的孩子們解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并且和他們做一些游戲。在此次活動(dòng)中，孩子們積極踴躍提出問(wèn)題，我校大學(xué)生以及老師都將耐心解答，并及時(shí)和孩子家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提出自己對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)方法的一些建議，孩子家長(zhǎng)積極配合，使得活動(dòng)圓滿結(jié)束。為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

。從校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的送溫暖，送祝?；顒?dòng)中，看見(jiàn)老人獨(dú)自一人生活，環(huán)境十分艱苦。校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們紛紛上前慰問(wèn)并將祝福送到家。

在此次活動(dòng)中，我校弘揚(yáng)了黨的十八大精神，以及扶貧政策，彰顯了我校積極響應(yīng)黨的號(hào)召，突顯了當(dāng)代大學(xué)生將愛(ài)心回饋社會(huì)的義舉。

。我們社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)為xx縣xx村村民舉辦了一場(chǎng)晚會(huì)。師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，博得村民陣陣掌聲。在此次晚會(huì)活動(dòng)中，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的文化素養(yǎng)，多才多藝的表演也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，符合當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的理念。

。我們社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)帶著我校全體師生捐贈(zèng)的圖書以及文具，來(lái)到xx縣xx村。在校領(lǐng)導(dǎo)與xx縣領(lǐng)導(dǎo)的見(jiàn)證下，捐贈(zèng)儀式啟動(dòng)。捐贈(zèng)圖書及文具，使他們感受到愛(ài)心的溫暖，拓展孩子們的視野，豐富孩子們的課外知識(shí)。在此次活動(dòng)中，弘揚(yáng)了我校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生心系山區(qū)，無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的高尚情操。

：此活動(dòng)使我這個(gè)假期無(wú)比充實(shí)，并且，這個(gè)活動(dòng)讓我明白作為一名當(dāng)代大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)和體會(huì)，而能夠參加“暑期社會(huì)實(shí)踐“活動(dòng)讓我感到無(wú)比欣喜與榮幸，這次活動(dòng)讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化。這次活動(dòng)，不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)和回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)，我收獲的的不僅僅是調(diào)查到的資料，更是心靈上的感悟。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇四

轉(zhuǎn)眼間暑假又到了，這已經(jīng)是我進(jìn)入大學(xué)后的第三個(gè)暑假了。從進(jìn)入大學(xué)的第一天開(kāi)始，我就想著以后的就業(yè)問(wèn)題，畢竟上大學(xué)也是為了今后能找到更好的工作?？墒乾F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)生到處都是，一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的文憑早已不算什么。在現(xiàn)今社會(huì)，所有的企業(yè)單位在招聘時(shí)總是要“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是我們這些還在校園求學(xué)的學(xué)子又能有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多少工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀课艺J(rèn)為我們要作一名合格的大學(xué)生，不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，完成應(yīng)有的專業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中體會(huì)真理、檢驗(yàn)自我。學(xué)校要求我們每個(gè)學(xué)生參加為期半的社會(huì)實(shí)踐，其根本目的也是為了讓我們走出課堂，認(rèn)識(shí)社會(huì)，強(qiáng)化鍛煉，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂里學(xué)習(xí)做人、做事。我也覺(jué)得為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，著為期一學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的，也是必然會(huì)給我們帶來(lái)意外收獲的。

作為一名播音主持系的學(xué)生，為了能夠更好的講我所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我?guī)е鴿M腔的熱情與執(zhí)著來(lái)到了陜西電視臺(tái)，在這里進(jìn)行了整整20周的專業(yè)實(shí)習(xí)。在這期間，不僅鍛煉了自己在嚴(yán)冬酷暑惡劣環(huán)境下堅(jiān)持工作的恒心， 也學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西，更深入的了解了更多社會(huì)上的人和事，更好的講所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作乃至人生都帶來(lái)了很大的啟示。

來(lái)電視臺(tái)起初只是做一些掃地啊，端茶遞水的工作，讓我覺(jué)得這個(gè)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)直沒(méi)什么意思，可是自己堅(jiān)持了下來(lái)，在認(rèn)真工作的同時(shí)也被老師們看在眼里，慢慢的也教給了我一些其他在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。攝像機(jī)的使用，一些簡(jiǎn)單的采訪技巧，拍攝技巧，以及一些后期的剪輯和制作，而這些都會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助。

剛開(kāi)始的時(shí)候每天早上只是擦擦桌子拖拖地，尤其是我還記得第一天去臺(tái)里的時(shí)候，我就呆在辦公室里，等著哪個(gè)好心的記者帶自己出去，而且感覺(jué)人生地不熟很放不開(kāi)，不好意思也不太敢跟別人搭話，于是便在辦公室呆了一天沒(méi)有出去，直到第二天記者老師問(wèn)我是不是實(shí)習(xí)生時(shí)，我才跟著那個(gè)老師開(kāi)始實(shí)習(xí)，慢慢地也才敢放開(kāi)跟人說(shuō)話。那些天便吃了放不開(kāi)的虧，后來(lái)跟記者老師熟悉了，老師才告訴我當(dāng)時(shí)他們也不知道我是實(shí)習(xí)生只看我呆在辦公室里，因此就沒(méi)有人帶我出去跑街了。這也讓我覺(jué)得自己應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題，畢竟作為一名學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)生，如果不能收放自如，在這種場(chǎng)合都放不開(kāi)的話，那對(duì)今后必然是有很大的影響。

然后便開(kāi)始每天早上跟著記者出去采訪，起初也只是在旁邊看著記者采訪自己用心去學(xué)，最先開(kāi)始接觸的工作室?guī)陀浾呃蠋熡涗洸稍L對(duì)象的資料，自己本以為是一件非常容易的事，只需要將每個(gè)記者老師采訪過(guò)的人的姓名和職務(wù)留在本子上，以方便老師寫稿子，可是有好幾次自己卻忘了這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，反倒是記者老師提醒后才讓自己想起來(lái)。也是記者老師對(duì)我的提醒給了我啟示，老師們也是跟著自己的老師從這個(gè)工作開(kāi)始做起的，慢慢的自己也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，而習(xí)慣一旦形成也將很難忘記。這也告訴了我凡事一定要上心，如果做事不用心就是再好的事也做不好，雖然用心不是一定能夠成功，但是不用心卻永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法成功。

還記得自己第一次拿起攝像機(jī)拍東西時(shí)的場(chǎng)景，上手前總是覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，無(wú)非就是把它拿起來(lái)按個(gè)鍵就好了?？芍钡阶约耗闷饠z像機(jī)，才知道并不是那么好用的，開(kāi)始根本拿不穩(wěn)相機(jī)，鏡頭總是左右晃，尤其是在拉遠(yuǎn)景的時(shí)候，鏡頭的晃動(dòng)更加明顯。我本來(lái)以為是自己的力量不夠便回家練習(xí)舉啞鈴，把跟相機(jī)一般重的啞鈴當(dāng)攝像機(jī)舉，可是幾天下來(lái)啞鈴能拿穩(wěn)了鏡頭卻還是控制不了，這時(shí)老師才告訴我是方法的問(wèn)題，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)使用攝像機(jī)需要讓相機(jī)、大臂、小臂；鏡頭跟托著鏡頭的兩根手指分別成三角形，利用三角形的穩(wěn)定性控制鏡頭···而這件事也告訴了自己什么事還是多向人請(qǐng)教為好，自己年紀(jì)輕輕經(jīng)歷的也少，多聽(tīng)聽(tīng)別人的還是能少走些彎路。坐在這里才想到了自己的父母，父母總說(shuō)聽(tīng)他們的沒(méi)錯(cuò)，而自己卻認(rèn)為時(shí)代不同自己的路自己走，現(xiàn)在才真正意識(shí)到即便父母說(shuō)的不全對(duì)，但起碼他們是過(guò)來(lái)人，給我們提出的話一定不會(huì)是害我們，至少也應(yīng)該去嘗試或者想想有沒(méi)有道理，而不是向原來(lái)那樣去跟父母頂嘴。

到后來(lái)老師又教我如何用攝像機(jī)取景，如何對(duì)拍攝的內(nèi)容進(jìn)行后期制作，如何寫一些簡(jiǎn)單的新聞稿，如何給新聞稿貼鏡頭······這些都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的，尤其是我們也學(xué)到了現(xiàn)在傳媒界所需要的已經(jīng)不再是原先那種只會(huì)播的人才，而是集采編播一體的新人才，老師也常對(duì)我們說(shuō)，一定要把自己培養(yǎng)成一個(gè)雜家，一個(gè)具有多方面知識(shí)和能力的人。而我在這里學(xué)到的這些，基本都是關(guān)于“采”和“編”的，這些東西今后不論我是否從事這個(gè)行業(yè)，對(duì)我都有很大的幫助。

當(dāng)然學(xué)到東西的同時(shí)，我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中也有犯錯(cuò)誤，不是實(shí)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，而是有兩次自己都不懂裝懂，雖然沒(méi)有造成什么影響，給老師帶去什么麻煩，但是自己總結(jié)起來(lái)也覺(jué)得十分害怕，好在自己比較幸運(yùn)。說(shuō)到我不懂裝懂，一件事是關(guān)于借攝像機(jī)，記者每天早上從臺(tái)里出去都要先借攝像機(jī)，老師把這個(gè)活交給了我干，我原來(lái)只看著老師借過(guò)幾次，從來(lái)沒(méi)有自己上過(guò)手，可是老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)時(shí)我卻不懂裝懂說(shuō)會(huì)，其實(shí)借相機(jī)主要難度就在不是每個(gè)相機(jī)都可以正常使用，要先檢查它的各項(xiàng)功能能否正常使用，尤其是有幾個(gè)機(jī)子采集聲音的效果都不好，雖然后來(lái)一天我在旁邊看別人借相機(jī)掌握了，但是現(xiàn)在想想好在那天借的機(jī)子沒(méi)什么問(wèn)題，要么指不定還會(huì)出什么亂子呢；第二件是在拍攝完后回臺(tái)里第一次幫記者老師傳素材時(shí)，也發(fā)生了這樣的不懂裝懂的事。雖說(shuō)兩件事我都沒(méi)存什么壞心，也沒(méi)產(chǎn)生什么不好的影響，最后也都自己悄悄學(xué)會(huì)了，但是現(xiàn)在想想這樣的工作態(tài)度也是要不得的。古人云“知之為知之，不知為不知”知道就是知道，不知道就是不知道，懂，別人不一定會(huì)認(rèn)為你很厲害，但是一旦不懂裝懂卻被人發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)不懂，那別人一定會(huì)瞧不起你。因此我也覺(jué)得自己在今后的學(xué)習(xí)工作中還是應(yīng)該謙虛，再也不犯這種不懂裝懂的錯(cuò)誤。

而這次實(shí)習(xí)讓我最開(kāi)心，也最有成就感的事情便是我真正的學(xué)會(huì)了如何制作新聞，雖然不能做到采編播一體化，但是起碼采編都是我一個(gè)人完成的，這也給了我極大的信心。在實(shí)習(xí)第15周的時(shí)候，基本上所有該學(xué)的我也已經(jīng)都學(xué)會(huì)了，而且自從我學(xué)會(huì)拍攝技巧后，基本每天出去都是我來(lái)拍，除非遇到一些難度非常大的鏡頭時(shí)交給老師來(lái)處理。于是有一天便幫老師寫了一篇稿子并且做了最后的剪輯，當(dāng)晚上回到家看到自己做的片子原封不動(dòng)的上了節(jié)目，雖然沒(méi)有人知道，但是內(nèi)心還是非常激動(dòng)的。而且記得有一天，我用跟老師一樣的素材自己做了一個(gè)片子，唯一不同的則是配音是我自己配的，雖然跟人家專業(yè)的比起來(lái)略顯差距，但是心里當(dāng)時(shí)還是非常開(kāi)心的，畢竟自己第一次錄了一篇新聞稿，而且也通過(guò)自己制作成了一個(gè)成片，這不正是所謂的采編播一體化么，這件事也給了我自己極大的信心。

其實(shí)這個(gè)假期實(shí)踐的實(shí)踐并不長(zhǎng)，但在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我不但學(xué)會(huì)了上述那么多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，更讓我在其中看到并明白了許多道理。在我們的采訪過(guò)程中，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理，比如不管干什么事都一定要多進(jìn)行換位思考，多考慮考慮別人的看法；不能以貌取人，不管對(duì)什么人都不能少了尊重，一視同仁才能對(duì)自己的事業(yè)包括人生帶來(lái)更大的收獲。

我學(xué)會(huì)了要真誠(chéng)待人，第一次與人交談開(kāi)始，每當(dāng)在辦公室遇到不論陌生還是熟悉的面孔，我總是會(huì)微笑著和他們打招呼，也就是從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到大家都要微笑的說(shuō)聲早上好，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略。比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，而且對(duì)我們學(xué)習(xí)播音主持的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今后如果從事傳媒工作，也有利于我們與受眾真正的交心，也只有平易近人，將受眾當(dāng)做朋友，真正用心說(shuō)話的主持人才有可能獲得成功。

也學(xué)會(huì)了要善于與別人溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字，了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做，因?yàn)槿艘坏┨と肷鐣?huì)，都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。與此同時(shí)別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。學(xué)會(huì)與人怎樣與他人交談則會(huì)對(duì)你工作有更大幫助。而且作為一名播音主持專業(yè)的學(xué)生，這一點(diǎn)更為重要，與人交談一定要和藹情切，不論是什么身份，只有平易近人才能獲得意想不到的結(jié)果，今后才能更好的把自己的受眾當(dāng)做朋友，才取得成功。只有善于與別人溝通交流，才能更好的了解到別人的需求，而我們也只有抓住了別人的需求，才能將自己立于不敗之地。

海；不積跬步，無(wú)以至千里?！闭f(shuō)的也是這個(gè)道理，這也就告訴我們這些即將離開(kāi)大學(xué)的學(xué)生們，今后進(jìn)入工作崗位可能只能做一些自己不感興趣的，并且誰(shuí)都能做的一些瑣事，但并不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)，從而有機(jī)會(huì)去做后面的大事的。

跟著記者的這20個(gè)星期也讓我看到了社會(huì)上的許多人和事，使我覺(jué)得在這個(gè)社會(huì)上生存的困難，包括原來(lái)以為記者是一個(gè)非常輕松且有趣的職業(yè)，知道跟著記者實(shí)習(xí)才知道他們也不容易，不論是嚴(yán)冬還是酷暑都要堅(jiān)持在自己的工作崗位上，每天早出晚歸，重復(fù)著基本相同的工作，只是采訪的主人公不同而已，我干了一個(gè)多月的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得乏味了，而我的老師們卻已經(jīng)在這個(gè)崗位上幾年了，想想也覺(jué)得其實(shí)每一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)都有著對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、作用，同樣也都是很辛苦的，沒(méi)有天上掉餡餅的好事，自己今后要想少吃苦，就一定要認(rèn)真抓緊在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好掌握專業(yè)畢業(yè)后才能更好的與實(shí)際相結(jié)合，才能有更好的出路。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇五

這次實(shí)習(xí)讓我懂得了其實(shí)如果底薪事一千七八的話在廠里的工資將會(huì)是五千到六千，其實(shí)現(xiàn)在工資并沒(méi)沒(méi)有我們想象中的那么低，都是被底薪忽悠的，所以好多人都認(rèn)為錢并不好掙，但我通過(guò)這次的實(shí)習(xí)知道了錢并沒(méi)有那么難掙，主要還是個(gè)人的進(jìn)取心。還有就是公司的升職也不是那么的難，一般只要肯思考看吃苦同時(shí)又會(huì)交際的人兩三年升職空間會(huì)很大。

努力不一定成功，放棄一定失敗”我暑假在社會(huì)上漂泊后有深刻的認(rèn)識(shí)。暑假我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開(kāi)始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)暑假，但我不能放棄，既然我已出來(lái)了我不甘心放棄，雖然我是無(wú)經(jīng)驗(yàn)無(wú)技術(shù)我做一名普通的員工難道社會(huì)不給我個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我不工作雖然不是自己找到的，但對(duì)于我來(lái)講我?jiàn)^斗了，我未曾放棄只是所達(dá)到目的的渠道不同而已。我告別了辛朋獨(dú)自一個(gè)人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，更別說(shuō)是有壓力了。也許我是剛剛從學(xué)校出來(lái)的，也許我是受外國(guó)工人工作態(tài)度多熏陶所致而舍棄了中國(guó)那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過(guò)今天自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢？那對(duì)于老員工來(lái)說(shuō)是十分的普遍的，但線長(zhǎng)只能數(shù)落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過(guò)我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長(zhǎng)對(duì)我還是比較的關(guān)照的。后來(lái)我也不知道我們線長(zhǎng)看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī)，對(duì)于一名對(duì)全電路零件的布局都不熟悉，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過(guò)修理而無(wú)人來(lái)指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢？但自己依舊勉強(qiáng)的答應(yīng)下來(lái)了。開(kāi)始的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī)，再想想自己的無(wú)能，不知從何下手修理?？吹剿鼈兾倚母庠?，為何要我來(lái)修理那些“垃圾”呢？那刻我無(wú)助了，我要放棄了。我向線長(zhǎng)說(shuō)明了我的無(wú)能，我不能修理那壞機(jī)了，希望有更好的安排。后來(lái)線長(zhǎng)叫個(gè)技術(shù)員來(lái)指導(dǎo)我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悅，成功的氣息帶走了先前的煩燥，帶來(lái)了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了。接下來(lái)的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學(xué)會(huì)了修機(jī)的技術(shù)，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)了今后的生活中當(dāng)自己面對(duì)陌生事情時(shí)，該沉住氣，知道從那個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題，來(lái)解決問(wèn)題，來(lái)完成對(duì)陌生事物的探索，修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會(huì)到做事的過(guò)程是歷練自己，認(rèn)識(shí)了別人，對(duì)社會(huì)深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容，這過(guò)程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書本知識(shí)，在剝離我原有的一些難以改變的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)這些過(guò)程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練。

暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的感悟。對(duì)社會(huì)我直接接觸了消除了先前的一些偏見(jiàn)，又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進(jìn)。先前我想從此挫學(xué)到社會(huì)上漂泊闖蕩，至于社會(huì)的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學(xué)生但對(duì)于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢？又有多少可以在社會(huì)上立足呢？帶著夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)中最終自己的夢(mèng)想也被彌腐的大學(xué)生活所吞噬，那與不來(lái)大學(xué)有何區(qū)別呢？社會(huì)不好生存，更別說(shuō)是發(fā)展了，但我不會(huì)象那些自命為什么大學(xué)生的人而歧視職業(yè)的高低來(lái)過(guò)分的挑剔工作，我會(huì)從基層來(lái)做，從基層學(xué)習(xí)，辛苦對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不害怕。面對(duì)每年高校生失業(yè)情況，讓我不得不疑惑“知識(shí)改變命運(yùn)”是否對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是一條公平的起跑線，疑惑的是為什么中國(guó)那么多的博士生沒(méi)有輝煌過(guò)；疑惑的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路；疑惑為什么大學(xué)生失業(yè)率依舊那么高……知識(shí)也許只是改變我們?nèi)松鷹l件之一，但對(duì)于每日在象牙塔里面渡過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們又擁有社會(huì)社會(huì)對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)的需求嗎？有多少人從大學(xué)走出來(lái)可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢？一腦的書本知識(shí)；一身的書生氣質(zhì)；一串的書本邏輯而未吸收社會(huì)實(shí)踐的過(guò)濾；而未經(jīng)歷顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來(lái)十分的幼稚而待成長(zhǎng)。再展望與社會(huì)上有多少人是通過(guò)社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)選擇自己奮斗的目標(biāo)，最終有所成就，此刻我更加感覺(jué)到我們大學(xué)生目對(duì)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存的危機(jī)。

這次實(shí)習(xí)給同學(xué)們帶來(lái)了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，同時(shí)也給學(xué)生代表提供了一個(gè)管理系統(tǒng)的大舞臺(tái)，廠方主管直接定日產(chǎn)量給我們學(xué)生代表，而且整條生產(chǎn)拉完生由我們學(xué)生代自己的管理、按排，學(xué)生代表的肩上每日扛著非常重的責(zé)任，一方面要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量；另一方面要鼓勵(lì)同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間，因?yàn)樵谌藬?shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長(zhǎng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學(xué)生代表如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們學(xué)生代表遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下，這些問(wèn)題我們都能一一解決。森泰電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，第一個(gè)是我懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在物料上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果物料上我離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的人，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被 qc 、 qa 檢查出來(lái)重新返工，哪樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的人的時(shí)間，這就使我學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。

其次，我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，我平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來(lái)的加班費(fèi)時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來(lái)之不易，日后用錢時(shí)不能不三思而后行?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)給同學(xué)們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻。

其三，我學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè)。

其四，我在工作中學(xué)會(huì)了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我在自己的崗位上做熟了對(duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來(lái)，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。

其五，這次上海之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了同事之間的感情。在這陌生的地方實(shí)習(xí)，意識(shí)到事之間的幫助非常重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起、生活、工作有遇到什么問(wèn)題都互相的關(guān)顧，原先不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也互相融一切到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大集體里來(lái)，有什么心事也學(xué)會(huì)了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。 總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)的員工，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認(rèn)真工作、他們學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理，特別是同學(xué)們體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。

然我還想說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是我們這次社會(huì)實(shí)踐雖然專業(yè)不對(duì)口，但是我們卻學(xué)到了很多很多。很多很多這四個(gè)字的意思，我相信，我和同行的同學(xué)們能很有感觸的理解。我聽(tīng)一個(gè)物理系的同學(xué)說(shuō)，他們系里去年暑假組織去上海的一個(gè)電子廠了。我更希望管理系能給我們機(jī)會(huì)，讓我們能找一個(gè)對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐。我聽(tīng)說(shuō)大四是要去實(shí)習(xí)的，是專業(yè)對(duì)口的，我期待著。這是我們走向社會(huì)，走上工作崗位的一個(gè)橋梁。學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比老工人門具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生這次打工的真正意義所在，社會(huì)實(shí)踐必不可少，這應(yīng)該值得我們?nèi)Ｈヌ岢ス膭?lì)的。

我自我感覺(jué)，這一個(gè)暑假，我真的長(zhǎng)大了很多。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過(guò)程中，這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素，可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐，使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另外，我也在工作的空余去看看英語(yǔ)和開(kāi)學(xué)就要考的計(jì)算機(jī)，因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度并不是很大。

當(dāng)然，這次社會(huì)實(shí)踐并不是單調(diào)乏味的，其中有太多太多了快樂(lè)了，我想這是沒(méi)有去過(guò)的同學(xué)所難以體會(huì)到的。和他人協(xié)作的快樂(lè)，幫助他人的快樂(lè)，被別人幫助的快樂(lè)，自己完成生產(chǎn)計(jì)劃的滿足感等等。對(duì)了，我本人這次一共拿了5300多元，拿到工資卡的時(shí)候，我心里充滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。

這次兼職經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，長(zhǎng)期的高中學(xué)習(xí)和大學(xué)一年的學(xué)習(xí)，使我遠(yuǎn)離了社會(huì)實(shí)踐，動(dòng)手能力特別弱。通過(guò)這次，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對(duì)于我們這些80后的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。社會(huì)告訴我們：我們?cè)诮窈蟮娜甏髮W(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)，而且要全面提高自己的能力！

這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性,讓我鍛煉了自己與人交往的能力,讓我學(xué)會(huì)了忍耐.很多工作都是很普通的事,不需要特別的才能,唯獨(dú)不能沒(méi)有交際能力.在實(shí)習(xí)過(guò)程中,交到了好多的朋友,員工大都都是那樣的熱情友好,他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬,在勞累之余,同事們的一個(gè)甜美的微笑,一句再普通不過(guò)的"辛苦了"都會(huì)讓人感動(dòng).通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我感受到做人不同。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇六

作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該好好考慮適合我們的未來(lái)是什么。我從小到大的愿望就是做一個(gè)老師，如今學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)之后，我的目標(biāo)也變成了成為一名英語(yǔ)老師。所以這個(gè)暑假，我開(kāi)始了我的歷練。通過(guò)朋友的介紹，我接收了一名初中生作為補(bǔ)課對(duì)象。

在這之前，我沒(méi)有做過(guò)家教，這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但在學(xué)校里聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn)，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的。

剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽(tīng)話的，做什么都很認(rèn)真，無(wú)論是寫作業(yè)還是背單詞，都有耐心。沒(méi)過(guò)多久，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽(tīng)我講?；貋?lái)后，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺(jué)得真有些失敗，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合，沒(méi)有做好這幾天的家教，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在數(shù)學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。 雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng)，但我們每天都是四個(gè)小時(shí)的補(bǔ)課時(shí)間，從不間斷。

火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí)，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺。

如今的學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

轉(zhuǎn)眼間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí)。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇七

xx年的暑假又如期而至，暑假年年有，但是怎么樣讓孩子的暑假過(guò)得充實(shí)豐富又有意義呢？這倒成了成了我們家長(zhǎng)心頭的一個(gè)結(jié)。

孩子們平常都在學(xué)校忙于學(xué)業(yè)，很少有機(jī)會(huì)換個(gè)環(huán)境體驗(yàn)生活，針對(duì)這方面我們?nèi)?）班的家長(zhǎng)便應(yīng)學(xué)校要求組織了一次暑假體驗(yàn)活動(dòng)。我們還給這次活動(dòng)的隊(duì)伍起了個(gè)好聽(tīng)的名字———彩虹橋小分隊(duì)。彩虹橋寓意著我們心中美好的愿景———希望這次活動(dòng)能像一座橋梁一樣連接山區(qū)和城鎮(zhèn)，讓身處不同地域生活的孩子們感受別處的生活，看到不一樣的景致，收獲不一樣的成長(zhǎng)。

我們此行的目的地是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，這些地方的大人們一般外出務(wù)工經(jīng)商為多，留守兒童更多的是跟家里的老人生活在一起。去之前，我們準(zhǔn)備了文具衣物作為禮物送給那里的孩子們，希望給大家?guī)?lái)一些溫暖和快樂(lè)，當(dāng)然此行最重要的目的更在于，我們希望自己這些平日在家養(yǎng)尊處優(yōu)生活優(yōu)渥慣了的”小公主”“小王子”們能放下以前的生活習(xí)慣融入當(dāng)?shù)厝说纳睿纯床煌纳顥l件下，孩子們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。我覺(jué)得體驗(yàn)，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要方式之一。

孩子們初到這個(gè)地方，心中充滿了好奇，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，當(dāng)然對(duì)這里的生活也有種躍躍欲試的嘗鮮感?？吹嚼先藗兏苫睿蠹乙捕技娂娚锨皣L試幫忙。不過(guò)，不出我們所料，沒(méi)過(guò)多久一個(gè)個(gè)就叫苦不迭，喊累的癟嘴的偷懶的。層出不窮。為了可以更真實(shí)的體驗(yàn)到這里的生活，我們堅(jiān)決自己下地、摘菜、做飯。只有讓孩子們親自動(dòng)手去完成每一件事，大家才能深刻地感覺(jué)到來(lái)自生活艱辛考驗(yàn)。為了摘茄子挖花生大家身上沾滿了泥土，為了拔棵菜還要忍受一些小蟲(chóng)子爬到身上來(lái)，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的孩子們從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這樣的苦卻也沒(méi)有多大怨言，大家都互助互愛(ài)，堅(jiān)持到底。

山里條件有限，我們做的午餐也異常簡(jiǎn)單，有蒸土豆，炒豆角，青菜湯。。。雖然簡(jiǎn)單，但是大家吃得津津有味。想想平時(shí)我們隨意進(jìn)出高檔餐廳，吃頓飯浪費(fèi)一半，真是汗顏無(wú)比。以前我們老師說(shuō)過(guò)一句話，每個(gè)人都少浪費(fèi)一頓飯可以養(yǎng)活非洲多少饑民。糧食來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜才是。

吃完自己親手做的午飯后，我們?nèi)⒂^了文化禮堂，了解了村落的千年文化歷史。雖然孩子們聽(tīng)得似懂非懂，可還是好奇的問(wèn)這問(wèn)那，我們相信有疑問(wèn)才會(huì)有收獲，希望孩子們回家以后還能帶著這些疑問(wèn)去反思，時(shí)間會(huì)給大家更好的答案。

時(shí)光飛逝，一天的體驗(yàn)畢竟是短暫的。但是經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我們看到了孩子們堅(jiān)強(qiáng)閃光的一面，當(dāng)然也還有更多需要改善進(jìn)步的一面。平時(shí)孩子們都是家中的小公主、小王子，可經(jīng)歷了這種生活，孩子們也能更加了解爸爸媽媽的感受，世界上還有很多生活貧困的人，我們應(yīng)該從自身作起為他人著想。希望這種活動(dòng)可以帶給貧苦孩子們一點(diǎn)溫暖，也能帶給城里孩子們一點(diǎn)教育。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇八

從20xx年7月7號(hào)至7月17號(hào)，我在武漢豐可思營(yíng)銷咨詢公司實(shí)習(xí)了十天，期間我的工作是公司的調(diào)查員，每天在外面針對(duì)指定人群做問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)習(xí)期間我和同事去了三個(gè)城市出差，一共做了93份問(wèn)卷。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，未知此事要躬行，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，最大的感觸是社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，工作很無(wú)奈。沒(méi)有了學(xué)生的氣昧，暗淡了書籍的塵寰，消逝了校園的濃郁，取而代之的是喧囂的都市，快節(jié)奏的旋律，無(wú)法釋懷的種種。

為了完成暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，放假在家呆了兩天就來(lái)到了家鄉(xiāng)附近的建材廠，開(kāi)始了為期二周的社會(huì)生活體驗(yàn)，六月的北方，正是烈日當(dāng)頭，也是一年四季最熱的季節(jié)。

從本科到研究生，六年多的大學(xué)生活，讓我與華師結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我得知被分配到華師大社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)比的激動(dòng)。

暑期運(yùn)輸物流實(shí)踐報(bào)告

實(shí)習(xí)目的：了解物流運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)工序流程，了解物流運(yùn)輸企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)程序以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員的工作情況。了解不同崗位工作人員工作環(huán)境，生活情況。實(shí)習(xí)對(duì)象：江蘇南京瀚揚(yáng)運(yùn)輸有限公司。

暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

今年暑假，本人有幸作為商英學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊(duì)的成員之一，來(lái)到清遠(yuǎn)市連山縣福堂鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月23日，我們經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了福堂鎮(zhèn)。

教師這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇九

今年暑假我的暑期實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是學(xué)到的東西卻是不少，我在實(shí)習(xí)中找到了很多的不一樣的地方，我對(duì)自己說(shuō)，我可以在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我想在不斷的前進(jìn)中，得到更多的進(jìn)步，我相信這就是我一直以來(lái)要進(jìn)步的地方，我必須要努力了！

一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程。。。一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心！整裝待發(fā)！

我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。帶著希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正開(kāi)始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開(kāi)始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)“重新開(kāi)始。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。于是我找到了中國(guó)聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不已。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)始實(shí)踐的每一天，謙虛向一些前輩請(qǐng)教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒(méi)念過(guò)大學(xué)，他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。

但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問(wèn)題，在我們看來(lái)整個(gè)部門就是一個(gè)整體，如果客戶上網(wǎng)有什么問(wèn)題就是我們整個(gè)部門十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團(tuán)體效益，是協(xié)作。

雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問(wèn)前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級(jí)的批評(píng)。為此我也感到很委屈，覺(jué)的我只是來(lái)實(shí)踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒(méi)偷懶，憑什么還要遭人罵呢？有一天我就找了同部門的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心，向他訴說(shuō)了我心里的種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺(jué)的很委屈，但我覺(jué)的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作，終于我熬過(guò)來(lái)了，有了今天的成績(jī)?！拔衣?tīng)后感到茅塞頓開(kāi)，只要一心撲向工作，不去計(jì)較太多，總有展露微笑的一天的！

最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時(shí)，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，畢竟交往也是一門學(xué)科吧！“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干“。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高，其它的也并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。

我的第一次社會(huì)實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長(zhǎng)過(guò)程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無(wú)形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。

我相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)做的更好的，我對(duì)自己說(shuō)，應(yīng)該做的更好了，前面的事情很多都是這樣，我相信自己能夠做的更好，我可以在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步，實(shí)踐就是這樣，只有自己努力了，就會(huì)做好這一切，我會(huì)努力的，我會(huì)一直努力下去的，我會(huì)的！

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章暑期實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)生篇十

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識(shí)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

20xx年7月15日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到六安奧美廣告公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在六安奧美告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。

六安奧美廣告設(shè)計(jì)有限公司本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國(guó)外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索出一套獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時(shí)，以 “ 為客戶提供一流設(shè)計(jì)、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象 ” 為目標(biāo)， “ 誠(chéng)信為本、服務(wù)至上 ” 為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與主管進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。 然后讓我參與對(duì)可口可樂(lè)廣告海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的能力。

很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費(fèi)者的眼球。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。