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畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇一

過去的20××年，全國大學畢業(yè)生人數達到了699萬，被稱之為“就業(yè)史上最難年”。20xx年，全國大學畢業(yè)生達到了727萬，20xx屆畢業(yè)生經歷了“就業(yè)史上的更難年”。20xx年，全國大學畢業(yè)生預計將突破750萬，算上過去沒有就業(yè)的學生，加之gdp增速放緩等原因，可以預見20xx屆畢業(yè)生將會面臨比以前更為嚴峻的就業(yè)形勢。

長期以來，我院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)去向較好、就業(yè)質量較高。近年來，受全國經濟形勢、就業(yè)環(huán)境、研究生擴招等因素影響，我院畢業(yè)生就業(yè)率雖然穩(wěn)居較高水平(20xx年為95.5%、20xx年為96.7%)，但學生就業(yè)層次、就業(yè)質量有所下滑。本科生找工作的周期越來越長，碩士生簽工作的預期越來越低，博士生簽高校的難度越來越大，簽到發(fā)達地區(qū)、大型城市、知名學校、高薪企業(yè)的學生逐年減少。

我院20xx屆畢業(yè)生一共304人，其中本科生183人，碩士生103人，博士18人，比20xx年增加29人，畢業(yè)生增幅10%以上。鑒于全國范圍內嚴峻的就業(yè)形勢、我院畢業(yè)生就業(yè)質量下降的趨勢和今年畢業(yè)生人數大幅增加的實際情況，在20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面拉開帷幕之際，我們向全院教職工發(fā)出如下倡議：

1.廣泛聯(lián)系校友、同學，多方發(fā)掘各類用人單位的招聘信息;

2.提高對用人信息的敏感程度，及時向學工人員、學生傳遞相關信息;

3.研究生導師、畢業(yè)生任課教師在職責范圍內和制度允許的情況下，為學生找工作提供適當便利條件;

4.關注畢業(yè)生在上課、科研等活動期間的思想行為，及時向學工人員反饋學生出現的心理問題、經濟困難和其他就業(yè)方面的困難;

5.參與學院開展的模擬招聘會、模擬課堂等就業(yè)指導活動，幫助學生做好找工作的充分準備。

各位老師，畢業(yè)生就業(yè)工作是關系學生前途命運和切身利益的民生之計，希望在全院教職員工的共同支持幫助下，20xx屆畢業(yè)生都能找到稱心如意的工作，感謝各位老師一直以來對學生工作的大力支持，祝各位老師工作順利、身體健康！

畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇二

20xx屆畢業(yè)生同學們：

你們好！

升入大四，你們正式踏上了自己的.求職擇業(yè)之路，努力向人生更大的目標奮進。首先，預祝大家在就業(yè)的道路上一帆風順。

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，總量壓力和結構性矛盾交織，畢業(yè)生就業(yè)競爭異常激烈。面向人單位的調查表明，當前，在制約畢業(yè)生求職和職業(yè)發(fā)展的因素中，誠信就業(yè)問題尤為突出。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，當今社會，誠信缺失問題已引起極大關注。據用人單位反應，在招聘工作中發(fā)現，大學生求職時存在著虛假簡歷、隨意違約等不誠信行為，這不僅給畢業(yè)生，也給學校造成了惡劣影響。諸多單位，會因此而縮減對學校的招聘計劃，直至停止在學校招聘畢業(yè)生。

20xx年，全國有就業(yè)需求的應往屆畢業(yè)生多達千萬，宏觀就業(yè)形勢嚴峻，我校畢業(yè)生6038名，是人數較多的一年。面對嚴峻的形勢，我們不僅需要用扎實的專業(yè)基礎在競爭中取勝，更要以良好的道德品質使自己立于不敗之地。誠然，當今社會不誠信現象屢見不鮮，但是隨著社會的發(fā)展，最終將建立誠信的競爭機制。

為展現我校畢業(yè)生的良好風貌，維護的學校良好形象，營造積極就業(yè)、誠信就業(yè)的良好氛圍，我們向全體20xx屆畢業(yè)生發(fā)出倡議：

1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，誠實守信。

2.樹立科學合理的擇業(yè)觀，抓住機遇，能夠及時簽約，謹慎簽約，不隨便違約。

3.確保求職材料的真實性，如實反映在校期間的思想素質、學習成績、社會實踐、榮譽獎勵等情況，務求展現真實的自己。

4.發(fā)揚互助精神，在自己簽訂就業(yè)協(xié)議后，做好同學之間的互助推薦，幫助未就業(yè)同學及時獲取就業(yè)機會。

誠信乃就業(yè)之基，立人之本，預祝20xx屆畢業(yè)生順利就業(yè)，開啟職場新征程。

就業(yè)指導工作處

20xx年11月15日

畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇三

在后金融危機的大背景下，我國大學生就業(yè)面臨前所未有的危機。據人力資源和社會保障部的最新統(tǒng)計數據顯示，20xx年，全國高校畢業(yè)生為630萬人，是20xx年的107萬的6倍，就業(yè)形勢十分嚴峻。人保部表示，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭達到70%左右(據、濟南日報20xx-2-16)，但事實上的真實就業(yè)率可能還要低得多。特別是貧困家庭的大學生，畢業(yè)即失業(yè)，將對大學生本人和其家庭、對教育事業(yè)的發(fā)展、對社會穩(wěn)定都將產生負面的影響。

如何改變中國大學生“畢業(yè)即失業(yè)”的現實困境，如何讓知識真正體現出它的社會價值，如何讓知識擁有者從“知識匠”成長為受人尊重的“人才”，并進而成為“人格獨立的人”，這不但需要更多的愛心人士和公益團隊的無私奉獻，更需要社會各個階層的共同努力，以使最終能夠從制度層面上來推動就業(yè)政策和教育事業(yè)的改革。

這種改革涉及到國家出臺大學生就業(yè)和失業(yè)保障的相關政策，包括鼓勵大學生到民營企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農村就業(yè)的優(yōu)惠政策;涉及到中國產業(yè)發(fā)展，即如何使現有低端產業(yè)向高端產業(yè)升級，同時又要與并不充足的高端人才和知識相匹配;涉及到二元戶籍制度、金融制度、財政制度、土地制度、社會保障制度的轉型，即如何消除城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差距;涉及到中國教育重理論輕實用、重智育和考試輕人格培養(yǎng)等等頑疾;涉及到“擴招”、“教育產業(yè)化”、“大學行政化”……

顯而易見，中國大學生就業(yè)難的根本原因在于現有體制之縛。在體制改革、政策性幫扶難以一步到位的情況下，社會各界特別是企業(yè)家當仁不讓地成為幫助大學生就業(yè)、并進而可能成為帶領大學生完成人生轉型的主力軍和帶頭人。

為此，我們的倡議：

1、每年都盡可能多地接收大學生特別是貧困大學生來公司(或機構)就業(yè)。

2、履行企業(yè)的社會責任，保障大學生工作的基本穩(wěn)定、與其才能相適應的崗位、享有應有的福利待遇。不因性別、家庭背景等而存在任何形式的歧視。

3、幫助大學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)完善的人格，積極開展大學生崗位培訓，支持大學生在職學習。

4、接納大學生來公司(或機構)實習、建設大學生實習基地。與求學中的學子簽訂定向培養(yǎng)發(fā)展協(xié)議，免除學子們的后顧之憂。

5、提供助學金、慈善捐款或物質條件，幫助家庭困難的求職求學者渡過危機。

6、各級政府或社會組織為大學生建立“推優(yōu)平臺”、“就業(yè)培訓平臺”、“就業(yè)信息服務與跟蹤平臺”和“職業(yè)生涯輔導平臺”。

7、力所能及地為大學生提供法律、出國、繼續(xù)深造、心理咨詢、事跡報道等方面的公益服務。

8、社會各界積極參與和支持有利于縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距的戶籍制度、教育制度、金融制度、財政制度、土地制度、社會保障制度及發(fā)展模式的改革，為大學生到民營企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農村就業(yè)提供適宜的條件基礎。