為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

英語口語比賽活動方案 英語口語比賽活動篇一

一、活動目的為深化英語學(xué)科的教師崗位工作，本著“基于崗位、基于問題、基于需求、基于教師發(fā)展”的原則，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況，強(qiáng)化教師的英語口語能力與評價能力，為英語教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間及提供切磋、交流、展示的平臺。競賽活動的開展，既能充分展示了學(xué)校英語教師的風(fēng)采，又增強(qiáng)了他們不斷提高自身素質(zhì)的自覺性，達(dá)到互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。

二、活動內(nèi)容

1.已準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容。（演講題材內(nèi)容不限）限時：3分鐘。

2.即興演講；（選手抽號碼，對應(yīng)不同的即興演講話題）限時：2分鐘

三、活動時間2013年3月28日，周四，第一節(jié)課

四、活動地點(diǎn)大多媒體教室

五、活動對象全體英語教師：

潘荔，宋麗蓉，張雪琴，馬燕，馬娟，李凱倩，梁金華，陳月 珺 ,哈曉娟，祁燕，劉旭，蒲曉花，陳瑞，劉曉燕，張慧娟

六、評委： 于功華，于邦靈，丁俊麗, 丁鳳萍，七、合分：趙海湖，王彥青，張麗娟

八、獎項(xiàng)設(shè)置（待定）

一等獎：3人二等獎：5人 三等獎：7人

九、評分細(xì)則：

英語口語比賽活動方案 英語口語比賽活動篇二

垌塚小學(xué)第四屆學(xué)生英語口語競賽

實(shí) 施 方 案

一、活動目的為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，全面促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語口語競賽。

二、參賽對象：

垌塚小學(xué)3—6年級學(xué)生。

三、比賽要求：

(一)比賽內(nèi)容：

1、筆試。

以教務(wù)處、教研組制定的試卷為測評內(nèi)容。

2、口語競賽。

（1）自選內(nèi)容

①自我介紹。（一分鐘）

②英語才藝展示。(詩文朗誦、現(xiàn)場口頭作文、即興表演等)

2、規(guī)定內(nèi)容

（1）猜單詞。

（2）現(xiàn)場對話。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。（10分）

2、口語內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，符合口語比賽要求。(20分)

3、語言藝術(shù)：(60分)

(1)能與評委進(jìn)行簡單對話，對話正確。(30分)

(2)單詞發(fā)音準(zhǔn)確、口語內(nèi)容語句通順，行文流暢。（20分）

(3)具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。(10分)

4、節(jié)目編排（5分）

5、服裝、道具（5分）

6、比賽時間控制在正負(fù)10秒內(nèi)不扣分。

四、比賽方式：

1、設(shè)年級為單位設(shè)四個比賽組：三年級組、四年級組、五年級組和六年級組。

2、三至六年級在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進(jìn)行口語競賽，按抽簽順序參加比賽；各年級參賽學(xué)生將分別評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

五、比賽時間：筆試4.16口試4.20

六、活動地點(diǎn)：

筆試在各班教室進(jìn)行，口語競賽在校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

七、獎勵辦法：

1、分值的計算：競賽總分為100分，其中筆試占40%、口語占60% 以兩項(xiàng)成績總分排列名次。

2、輔導(dǎo)教師獎：競賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎

3、學(xué)生個人獎：名參賽學(xué)生中各組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、有關(guān)事項(xiàng)安排：

1、總策劃 ： 李浩蔡建

2、負(fù)責(zé)人 ： 李華玉 李愛玉

3、獎品 ： 李華玉

4、評委 ： 李浩 李小紅高建紅 李愛玉嚴(yán)艷芳

5、統(tǒng)分 ： 焦毅

6、會場布置：李華玉

7、競賽題目及相關(guān)資料：李小紅嚴(yán)艷芳高建紅

希望相關(guān)教師要積極組織、英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，教研組要高度重視，教研組長要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。

二0一二年三月

英語口語比賽活動方案 英語口語比賽活動篇三

英語口語比賽方案

為了進(jìn)一步推動我校英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展，提高學(xué)生積極性，特舉辦在校學(xué)生英語演講比賽，本屆比賽的時間為4月18日，為了保證賽事的順利進(jìn)行，特制訂本章程，請各參賽單位遵照執(zhí)行。

一、比賽宗旨

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、提高英語的綜合應(yīng)用能力，給中學(xué)生提供一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機(jī)遇的舞臺。

二、主辦單位

主辦單位：外資學(xué)校

三、比賽形式

1．比賽時間：2011年4月18日

2．比賽地點(diǎn)：綜合樓多媒體教室

3．參賽對象：面向全體在校各專業(yè)學(xué)生

4．比賽內(nèi)容和題目：比賽由兩部分組成：

（1）第一部分為已備演講：從以下兩個題目當(dāng)中任選一題，寫一篇500字左右的演講稿，演講內(nèi)容根據(jù)以下題目自行擬定，充分發(fā)揮，演講時間為3分鐘。

演講題目：how to define a friend（如何定義朋友）

building trust between people（在人們之間建立信任）

（2）第二部分為現(xiàn)場問答：問題為常識性、時事性知識或觀點(diǎn)，選手現(xiàn)場抽抽取兩道問題，由主持人念題。問答時間共為兩分鐘。

四、獎項(xiàng)設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一、二、三等獎，根據(jù)參賽選手人數(shù)比例產(chǎn)生，其中一等獎?wù)?%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%，所有獲獎選手的指導(dǎo)教師均將獲得榮譽(yù)證書。

五、評判標(biāo)準(zhǔn)

1．評委團(tuán)：由5位中外英語教師、學(xué)者組成。

2．評分標(biāo)準(zhǔn)： 滿分為100分，分為四個方面

（1）內(nèi)容方面：主題鮮明，內(nèi)容生動占30%

結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)占15%

表達(dá)完整，具有創(chuàng)意占15%

（2）語言方面：發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)占30%

用詞恰當(dāng)，表達(dá)流利占30%

（3）表演方面：感情充沛，富有表現(xiàn)力占20%

著裝整潔，儀表大方占20%

（4）回答問題方面：聽懂并基本答出問題占20%

聽懂并基本答出一個問題占10%

聽懂并基本答出兩個問題占20%

七、其他事項(xiàng)

有關(guān)比賽和評審的解釋權(quán)和仲裁權(quán)在大賽組織單位。

英語口語比賽活動方案 英語口語比賽活動篇四

南寧附中英語演講大賽活動方案

為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語的平臺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和英語口語水平，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校工作安排，學(xué)校決定舉辦南寧附中英語演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽主題

南寧附中英語口語大賽。

二、參賽對象

參賽選手為本學(xué)校高

一、高二年級的學(xué)生，每班選派2名選手分年級參加競賽。

三、時間和場地安排

2017年5月24日晚上8:00，南寧附中體育館

四、比賽形式和要求

1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行自我介紹；然后進(jìn)行2至3分鐘脫稿演講，題目自擬。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：自我介紹占20%，演講占80%。要求選手在臺上全程只能用英語表達(dá)（不能用中文），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)流暢自然，主題鮮明突出，儀表大方得體。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

高一、二年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1．內(nèi)容積極向上，切合主題。3.5分

2．口齒清楚，語音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分

3．有適當(dāng)?shù)闹w語言，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。2.0分 4．儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。1.5分

5．時間把握準(zhǔn)確，演講時長不到或超過時長的可酌情扣分1.0分

八、活動過程及安排

1、主持：負(fù)責(zé)根據(jù)活動主題和選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞，主持人：陳宇恒。

2、過程：

（1）主持人致開幕詞。

（2）參賽選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。

（3）公布比賽獲獎名單，當(dāng)場頒獎。

（4）主持人作活動總結(jié)。

2017年5月20日

英語口語比賽活動方案 英語口語比賽活動篇五

關(guān)于濉溪縣口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆英語口語比賽的通知

為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的積極性，豐富他們的校園文化生活，檢驗(yàn)學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)英語后在口語方面的應(yīng)用及語言實(shí)踐的交際能力，提高他們聽、說、讀、寫等方面的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的交流意識，促進(jìn)八年級英語口語教學(xué)，提高英語口語學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)我校實(shí)際，決定舉辦濉溪縣口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆英語口語比賽（八年級組）。為做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對象

八年級學(xué)生（每班限報2人）

二、報名方式

八年級各位英語教師挑選本班兩名同學(xué)于10月28日（星期一）上午將參賽同學(xué)的姓名、班級、指導(dǎo)老師報到英語備課組

三、比賽時間、地點(diǎn)

2013年11月1日（星期一）下午兩節(jié)課后在科學(xué)宮一樓多媒體舉行

四、比賽組織

比賽評委為初一和初三年級英語教師，比賽形式為現(xiàn)場比賽，各班可以挑選2名學(xué)生列席觀看。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

本次比賽將按各參賽選手的最后成績分別評出一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）以及最佳語音獎、最佳風(fēng)采獎和最佳學(xué)識獎，同時對獲得一等獎的學(xué)生的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

英語組

2013年10月25日

2009年初一年級英語口語比賽方案

一、比賽形式、要求：

1、命題演講，要求每位參賽選手以“my family”為題，演講時間為3--5分鐘。

2、每位參賽者必須脫稿演講，簡單易懂。

3、演講稿原創(chuàng)，思路清晰，有理有據(jù)，真情實(shí)感；演講要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，表達(dá)流暢，語義明確，自然大方。

4、選手演講結(jié)束后要簡要回答評委或考官基于選手的演講所提出的一個問題。

二、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：分值：1o0分

1、內(nèi)容：講稿原創(chuàng)、思路清晰，有理有據(jù)，真情實(shí)感(30分)

2、口語：發(fā)音清晰，語調(diào)自然，語言流暢，語法正確。(30分)

3、綜合素質(zhì)：自然大方，富有朝氣，情趣高雅，知識面寬。(25分)

4、簡答：聽懂評委的提問，回答合理(15分)

2009年初一年級英語口語比賽報名表

2009年初一年級英語口語比賽評分表