無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高校共青團(tuán)改革落實(shí)工作匯報(bào)材料篇一

——2010年南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院共青團(tuán)工作匯報(bào)

周天一

（2011年1月7日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，我們非常高興地迎來了全省高校共青團(tuán)工作考核組。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院團(tuán)委對考核組各位專家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!2010年，我院共青團(tuán)事業(yè)在學(xué)院黨委、共青團(tuán)江蘇省委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在學(xué)院各有關(guān)部門大力配合和幫助下，圍繞中心、服務(wù)大局，深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于?力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的工作和活動影響全體青年?的重要講話精神,緊密結(jié)合新時(shí)期高職院校共青團(tuán)工作面臨的新情況、新問題，創(chuàng)新工作思路、工作方式，加強(qiáng)自身建設(shè)，以?魅力校園育英才行動?為統(tǒng)攬，以學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)組織為依托，進(jìn)一步完善共青團(tuán)引導(dǎo)、組織、服務(wù)、維權(quán)四項(xiàng)基本職能，全面深化團(tuán)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，圓滿完成了全年工作。下面我從六個(gè)方面作簡要匯報(bào)。

一、學(xué)院概況與團(tuán)組織情況

我院前身為近代著名實(shí)業(yè)家、教育家、清末狀元張謇先生于1912年采取?廠中校、校中廠?形式創(chuàng)辦的我國第一所紡織職業(yè)學(xué)?！贤徔棇ｉT學(xué)校，歷經(jīng)?南通紡織企業(yè)紡織專科學(xué)校?、?江蘇省南通紡織工業(yè)學(xué)校?等辦學(xué)階段，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為?南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院?。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有紡織、染化、服裝、經(jīng)貿(mào)、機(jī)電、信息、藝術(shù)、外語、建工等9個(gè)系和社會科學(xué)、體育與軍事2個(gè)

教學(xué)

我院團(tuán)委目前有4名專職團(tuán)干部，一名副書記主持工作，團(tuán)委委員9名，下轄10個(gè)系（院）團(tuán)總支，1個(gè)教工直屬團(tuán)支部，共有243個(gè)學(xué)生班級團(tuán)支部，全院共青團(tuán)員近萬名。本屆團(tuán)委是經(jīng)2007年3月第三次學(xué)院團(tuán)代會選舉產(chǎn)生的，現(xiàn)已屆滿，將于今年上半年按期換屆。

二、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，“團(tuán)建強(qiáng)基”工程扎實(shí)有效

2010年，我們從履行共青團(tuán)?鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)?的根本職能出發(fā)，緊緊圍繞團(tuán)省委?青春燎原計(jì)劃?這項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面部署，扎實(shí)推進(jìn)，確保成效。

1、定期向黨委匯報(bào)，黨政支持共青團(tuán)工作。院團(tuán)委在年初，年中，年末分三次專題向黨委匯報(bào)團(tuán)學(xué)工作，平時(shí)不定期向黨委分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，經(jīng)黨委同意，3月份召開了三屆四次全委擴(kuò)大會議，11月份召開了共青團(tuán)?雙爭先?動員大會，分管領(lǐng)導(dǎo)到會講話，在青年共產(chǎn)主義學(xué)校培訓(xùn)班中邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)給團(tuán)員青年作報(bào)告，在學(xué)生組織辦公場所搬遷、校園廣播臺新建、大學(xué)生活動中心建設(shè)、增加團(tuán)學(xué)活動經(jīng)費(fèi)、落實(shí)團(tuán)干部相應(yīng)職級待遇等方面積極建言獻(xiàn)策，爭取黨政支持，成效明顯。2010年10月，我院黨組織接受了省委教育工委的黨建考核，成績優(yōu)秀，院團(tuán)委根據(jù)黨建帶團(tuán)建的要求，認(rèn)真回顧

總結(jié)

2、以?基層團(tuán)建示范點(diǎn)?為契機(jī)，抓好隊(duì)伍建設(shè)。2010年3月，在團(tuán)省委十三屆三次全會上我院團(tuán)委喜獲?江蘇省基層團(tuán)建示范點(diǎn)?命名。此次命名的高校團(tuán)委全省共19家，其中高職院校團(tuán)委8家。我院團(tuán)委撰寫的《牢記?兩個(gè)全體?，全力推進(jìn)?團(tuán)建強(qiáng)基?工程》的材料在大會上印發(fā)交流。2010年，我院團(tuán)組織以此為契機(jī)，進(jìn)一步推動團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，院團(tuán)委新增加1名工作人員，建工系、堪培門學(xué)院于上半年分別召開了首次團(tuán)學(xué)代表大會，成立了團(tuán)總支、學(xué)生分會，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任團(tuán)總支書記。我院還注重做好團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗輸送工作和掛職鍛煉工作，2010年共有2位團(tuán)總支書記（紡織系團(tuán)總支書記王謙、外語系團(tuán)總支書記夏蕾）得到轉(zhuǎn)崗，向?qū)W生管理和教學(xué)一線輸送。我院認(rèn)真貫徹團(tuán)省委和省委教育工委52號文件精神，在年底前考察選派青年干部1人掛職港閘團(tuán)區(qū)委副書記。院團(tuán)委結(jié)合?雙爭先?活動的開展，進(jìn)一步健全和完善了團(tuán)學(xué)工作請示匯報(bào)制度，團(tuán)委聯(lián)系點(diǎn)制度、?三會兩制一課?制度，以?團(tuán)支部工作手冊?為龍頭，印發(fā)《團(tuán)支部寶典》，規(guī)范了團(tuán)的組織生活，鞏固了團(tuán)支部在大學(xué)生思想政治教育中的基礎(chǔ)地位。

3、繼續(xù)加強(qiáng)?推優(yōu)?和?評優(yōu)?工作。2010年，院團(tuán)委共推薦了669名優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象，繼續(xù)以團(tuán)委向各系黨總支致函的形式規(guī)范了推優(yōu)程序，嚴(yán)格審核，團(tuán)員經(jīng)推優(yōu)入黨率100%。與此同時(shí)，積極開展表彰工作。五〃四期間共表彰了167名優(yōu)秀團(tuán)干、298名優(yōu)秀團(tuán)員、100名優(yōu)秀學(xué)生會干部和28個(gè)先進(jìn)基層團(tuán)組織。院團(tuán)委副書記周天一同志經(jīng)團(tuán)市委推薦，被評為?江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)干部?，3名學(xué)生獲評省、市優(yōu)秀共青團(tuán)員。此外，開展了?六個(gè)一小時(shí)?團(tuán)日活動評選，優(yōu)秀社團(tuán)活動、社團(tuán)活動積極分子等評選表彰工作，激發(fā)青年學(xué)生追求進(jìn)步，開拓創(chuàng)新的熱情。

4、建立紡院團(tuán)學(xué)骨干輿情觀測網(wǎng)絡(luò)。院團(tuán)委以學(xué)生會干部為主體，聘請了我院首批輿情信息員，在班級、宿舍、食堂、校園周邊等場所設(shè)立觀測點(diǎn)，關(guān)注網(wǎng)上輿情動態(tài)，安排專人及時(shí)將《江蘇省大學(xué)生社會觀察導(dǎo)航》發(fā)放給普通同學(xué)，在食堂價(jià)格波動、中國船長被日扣留事件等熱點(diǎn)問題中，及時(shí)做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。

5、開展與港閘區(qū)團(tuán)委結(jié)對共建工作。我院團(tuán)委與港閘區(qū)團(tuán)委是經(jīng)團(tuán)省委確定的結(jié)對共建單位，2010年，雙方團(tuán)組織密切合作，在大學(xué)生骨干培訓(xùn)、社會實(shí)踐等方面開展了卓有成效的工作，我院團(tuán)組織為港閘區(qū)團(tuán)委?大學(xué)生村官?文藝演出的節(jié)目提供師資支持，周天一副書記受聘港閘區(qū)首批團(tuán)情觀測員。港閘團(tuán)區(qū)委為我院學(xué)生骨干參觀考察工作提供便利。

6、教工團(tuán)支部喜獲?江蘇省青年文明號?。2010年，我院教工直屬團(tuán)支部以創(chuàng)建?青年文明號?為抓手，聯(lián)合關(guān)工委老干部、老教師共同加強(qiáng)青年教工師德建設(shè)，開展了一系列生動活潑的活動，經(jīng)團(tuán)省委考核通過，我院青年教工群體獲得?江蘇省青年文明號?命名授牌。我院團(tuán)委同時(shí)還獲得南通市?青年崗位能手?優(yōu)秀組織獎，教工團(tuán)支部書記徐磊同志被評為南通市?青年崗位能手?。

7、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)開展工作。院團(tuán)委十分重視發(fā)揮學(xué)生會?自我教育、自我管理、自我服務(wù)?的職能和學(xué)生社團(tuán)凝聚各方面青年學(xué)生的作用。指導(dǎo)學(xué)生會開展了主席團(tuán)公開競聘、學(xué)生社團(tuán)招新等工作，支持學(xué)生組織獨(dú)立開展一系列學(xué)生喜聞樂見的活動，幫助學(xué)生組織辦公場所進(jìn)行搬遷，對學(xué)生會新干事進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)宿管會和伙管會建設(shè)，通過學(xué)生組織維護(hù)學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)?一體兩翼?和諧大團(tuán)建格局構(gòu)建。

三、

1、辦好青年共產(chǎn)主義學(xué)校，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)。2010年，院團(tuán)委共舉辦青年共產(chǎn)主義學(xué)校培訓(xùn)班三期，從黨團(tuán)理論、學(xué)生干部的工作方法、素質(zhì)拓展等方面對廣大團(tuán)、學(xué)干部進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，與此同時(shí)，各系（院）也舉辦團(tuán)校培訓(xùn)班，開展了主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎的培訓(xùn)課程。我院還選派學(xué)生會主席鄧丁成同學(xué)參加了全省大學(xué)生菁英人才學(xué)校第四期培訓(xùn)班，他本人經(jīng)選拔，有幸赴四川綿竹實(shí)地考察。南通《江海晚報(bào)》以?使命引領(lǐng)青春?為題，對鄧丁成同學(xué)的綿竹之行給予了報(bào)道。

2、牽頭承辦了團(tuán)省委?我的青春故事?優(yōu)秀大學(xué)生成長報(bào)告會南通片區(qū)的工作。我院團(tuán)委從6月份開始著手準(zhǔn)備，牽頭協(xié)調(diào)兄弟高校選樹了一批先進(jìn)典型，豐富?學(xué)兄學(xué)姐講故事，學(xué)弟學(xué)妹聽故事?宣講形式，較好地用身邊的人和事教育感染青年學(xué)生。10月-11月，報(bào)告會分別赴紡院、通大、航院、職大、農(nóng)院、紫瑯學(xué)院等六所在通高校進(jìn)行宣講，受到師生歡迎，近3000名學(xué)生聆聽了報(bào)告會。與此同時(shí)，我院團(tuán)組織還積極參與團(tuán)中央舉辦的?中國大學(xué)生自強(qiáng)之星?尋訪活動，機(jī)電系陳兵同學(xué)獲得?全國大學(xué)生自強(qiáng)之星?提名獎，這也是我院學(xué)生連續(xù)第二年獲此榮譽(yù)。

3、指導(dǎo)開展好基層團(tuán)日活動。2010年，我院團(tuán)組織繼續(xù)堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，改革創(chuàng)新的時(shí)代精神和社會主義榮辱觀構(gòu)筑團(tuán)員青年的精神支柱。抓住?五四?、?七一?、?十一?等重要節(jié)慶日、紀(jì)念日的有利契機(jī)，加強(qiáng)對青年學(xué)生愛國主義教育和民族精神教育。動員組織班級團(tuán)支部開展主題團(tuán)日活動和各種形式的主題教育，引導(dǎo)全院團(tuán)員青年在國家示范院校建設(shè)進(jìn)程中貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。在上半年支持西南省份抗旱救災(zāi)以及為玉樹地震災(zāi)區(qū)募捐活動中我院共青團(tuán)員踴躍捐款，發(fā)揚(yáng)了?一方有難，八方支援?的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、以大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，校園文化活動精彩紛呈。上半年，舉辦了?青春接力〃助推示范?院第八屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)共舉辦?藝術(shù)歌曲比賽、校園舞蹈比賽、法制情景劇（小品）比賽、‘擁抱世博’手抄報(bào)（海報(bào)）設(shè)計(jì)比賽、大學(xué)生形象設(shè)計(jì)比賽、藝術(shù)作品征集展示等10多項(xiàng)活動。各系（院）團(tuán)學(xué)組織精心組織，廣大同學(xué)積極參與，充分展現(xiàn)了我院大學(xué)生奮發(fā)昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌；10月份，我院團(tuán)委舉辦了?紡院情?大型迎新生文藝晚會，一臺晚會連演三場，覆蓋到全體3000多名新生。大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)和迎新晚會經(jīng)過多年的傳承，現(xiàn)已成為我院團(tuán)學(xué)文化建設(shè)中的兩個(gè)特色品牌。與此同時(shí)，支持各系（院）團(tuán)總支廣泛開展了一系列豐富多彩的校園文化活動。

5、按照?放量扶優(yōu)?的原則，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。截止2010篇2：共青團(tuán)工作匯報(bào)材料 加強(qiáng)團(tuán)的陣地建設(shè) 促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè) *****鎮(zhèn)共青團(tuán)匯報(bào)材料

*****鎮(zhèn)團(tuán)委在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下和團(tuán)縣委的大力關(guān)心、支持下，認(rèn)真貫徹黨的各級會議精神，以“組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益”為宗旨，積極探索團(tuán)工作的新思路、新措施，按照四好四帶頭的工作要求，在滲透中求實(shí)效，在發(fā)展中求創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年奮發(fā)進(jìn)取，在促進(jìn)我鎮(zhèn)文明建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

下轄團(tuán)組織23個(gè)，其中村團(tuán)支部14個(gè)、鎮(zhèn)直團(tuán)支部1個(gè)、學(xué)校團(tuán)總支1個(gè)，團(tuán)支部7個(gè)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有團(tuán)員539人。鎮(zhèn)團(tuán)委委員9人，均達(dá)到本科以上文化程度，2名是中共黨員。團(tuán)支部班子54人，其中女團(tuán)干23人，高中以上文化程度占87%，中共黨員17人，占31%。

二、以“黨建帶團(tuán)建”為統(tǒng)攬，全面加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，總攬共青團(tuán)工作 鎮(zhèn)黨委高度重視團(tuán)建工作，定期不定期地聽取鎮(zhèn)團(tuán)委的工作匯報(bào),及時(shí)指導(dǎo)、關(guān)心團(tuán)委的工作開展情況，黨委一把手經(jīng)常親自過問團(tuán)的工作，針對不同問題及時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí)大力推進(jìn)“黨建帶團(tuán)建”，把鎮(zhèn)基層團(tuán)組織建設(shè)納入黨建的總體格局，統(tǒng)一部署實(shí)施，把團(tuán)建考核納入黨建考核，按照《*****鎮(zhèn)黨建帶團(tuán)建工作檢查目標(biāo)任務(wù)一覽表》來進(jìn)行考核檢查，檢查結(jié)果將列入黨建考核的重要內(nèi)容。每逢共青團(tuán)的大型會議、紀(jì)念活動等，黨委領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場給予指導(dǎo)，先后參與了貧困青少年的關(guān)心慰問、青年干部的演講比賽，團(tuán)的代表大會等。近日，給鎮(zhèn)團(tuán)委解決了團(tuán)員活動場地問題，并為團(tuán)員活動中心的建設(shè)提供了大量人力物力財(cái)力上的支持。在平時(shí)的一些重要工作中，讓共青團(tuán)參與進(jìn)來，鍛煉團(tuán)干部。在組織建設(shè)的規(guī)范化上，先后以黨委的名義下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建帶團(tuán)建的工作意見》（勉新發(fā)［2010］80號），《關(guān)于印發(fā)到村任職高校畢業(yè)生兼任村團(tuán)支部書記的通知》（勉新發(fā)［2010］81號）《關(guān)于印發(fā)*****鎮(zhèn)鎮(zhèn)團(tuán)委組成人員的通知》（勉新發(fā)[2010]82號）。

2、加強(qiáng)團(tuán)的組織和隊(duì)伍建設(shè)

在團(tuán)組織建設(shè)上不斷加強(qiáng)村級組織的建設(shè)，讓團(tuán)的村級組織煥發(fā)出了青春的活力。鎮(zhèn)團(tuán)委按期換屆，民主選舉，把一批有思想、有能力、有知識的年輕人充實(shí)到團(tuán)干隊(duì)伍中，尤其是讓到村任職的五名高校畢業(yè)生兼任村團(tuán)支部書記，來培養(yǎng)“讓黨放心，讓青年滿意”的高素質(zhì)的團(tuán)干隊(duì)伍，同時(shí)對照檢查我鎮(zhèn)農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和存在的突出問題，對各基層團(tuán)組織的團(tuán)支部書記進(jìn)行調(diào)整，選拔年輕優(yōu)秀的青年人充實(shí)到團(tuán)干部的隊(duì)伍中來。在鎮(zhèn)團(tuán)委建設(shè)上，率先按照團(tuán)縣委的要求實(shí)行“1+1+x”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委建設(shè)模式，按照鎮(zhèn)黨委提名推薦，團(tuán)員代表舉手表決，選舉產(chǎn)生了9名委員，由年輕實(shí)干的鎮(zhèn)黨委副書記兼任團(tuán)委書記，下設(shè)專職副書記1名和委員7名，我們廣泛吸納鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部、站所青年、大學(xué)生村官充實(shí)到委員會當(dāng)中來。同時(shí)不斷深化推優(yōu)入黨工作，堅(jiān)持貫徹28周歲以下青年入黨一般應(yīng)在團(tuán)員中發(fā)展，把推優(yōu)工作的立足點(diǎn)放在加強(qiáng)團(tuán)員的培養(yǎng)和教育上，特別注意推薦那些思想素質(zhì)好，在生產(chǎn)和工作第一線做出顯著成績的優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部作黨的發(fā)展對象，為黨組織輸送新鮮血液，今年以來我鎮(zhèn)推優(yōu)入黨了2人。目前，村團(tuán)支部書記14人，平均年齡為35歲。其中新上任團(tuán)支書7人，占50%；本科及以上文化程度5人，占36%。在非公企業(yè)及兩新組織建團(tuán)工作上，我們已經(jīng)做了前期的摸底工作，今后將繼續(xù)深化這一方面的努力。

3、加強(qiáng)團(tuán)的陣地建設(shè)

農(nóng)村青少年文化活動場所匱乏，基層團(tuán)組織活動陣地缺失已嚴(yán)重影響青少年的健康成長和團(tuán)組織凝聚力的發(fā)揮，為此，我鎮(zhèn)積極尋求多方支持，合理整合資源，先后投資5000余元，對團(tuán)的活動陣地進(jìn)行建設(shè)，從讀書育人，健身強(qiáng)體，輿論宣傳三個(gè)方面作為抓手，將農(nóng)村青少年文化陣地和團(tuán)組織陣地建設(shè)巧妙結(jié)合，務(wù)求發(fā)揮有限資源的最大功效。活動室以廣大團(tuán)員、團(tuán)干部和青少年為主要服務(wù)對象，除了擁有適合青年閱讀的書報(bào)外，還配備了棋類、羽毛球、乒乓球等文體用品。在今后的工作中我們將繼續(xù)豐富活動項(xiàng)目，最大限度發(fā)揮團(tuán)員活動中心的綜合作用，以團(tuán)員活動室為紐帶，進(jìn)一步提升團(tuán)組織凝聚力和影響力。

4、充分發(fā)揮大學(xué)生村官的力量

去年至今，先后有5名高校畢業(yè)生到我鎮(zhèn)個(gè)別村上任職，為了落實(shí)黨建帶團(tuán)建，更有利于團(tuán)組織引導(dǎo)青年，發(fā)揮服務(wù)青年的作用，我鎮(zhèn)先后將這幾名大學(xué)生村官以黨委任命的形式充實(shí)到我們的團(tuán)干部中來，讓他們兼任村上的團(tuán)支部書記，為了更好的發(fā)揮這股生力軍的作用，促進(jìn)他們在基層綜合鍛煉、加快成長，今后我鎮(zhèn)團(tuán)委將從以下三個(gè)方面來對大學(xué)生村官進(jìn)行日常管理：（1）針對共青團(tuán)的業(yè)務(wù)和當(dāng)前的重點(diǎn)工作進(jìn)行全面輔導(dǎo)，幫助他們拓寬視野、更新觀念、提高能力。

（2）建立定期交流制度，至少每月開一次工作交流會。

（3）結(jié)合縣情、鎮(zhèn)情、村情，為這些大學(xué)生村官制定詳細(xì)的任期目標(biāo)和規(guī)劃，并將他們作為評選先進(jìn)、推優(yōu)入黨的對象，重點(diǎn)考察培養(yǎng)。

三、廣泛開展教育引導(dǎo)青少年工作

四、全面引導(dǎo)、抓好促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè) 鎮(zhèn)團(tuán)委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以竭誠服務(wù)農(nóng)村青年增收成才為主要任務(wù)，積極整合團(tuán)內(nèi)資源，廣泛動員社會力量，努力引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)。

1、全面落實(shí)農(nóng)村青年職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵青年積極投身新農(nóng)村建設(shè) 鎮(zhèn)團(tuán)委與鎮(zhèn)勞動保障部門聯(lián)合，積極開展農(nóng)村領(lǐng)頭雁及訂單式培訓(xùn)，以*****鎮(zhèn)中學(xué)為農(nóng)村富余勞動力的職業(yè)技能培訓(xùn)基地，以食用菌生產(chǎn)技術(shù)為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，開展農(nóng)村青工和富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作。同時(shí)，還與茶店余家灣頁巖磚廠積極聯(lián)系，了解企業(yè)用工情況，從實(shí)際情況出發(fā)促進(jìn)勞動力需求信息與供給信息的對接，為用人單位和41名就業(yè)人員之間建立了一條互動的紐帶。09年12月6日在鎮(zhèn)中學(xué)舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班，有100名農(nóng)村戶籍的富余勞動力參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時(shí)間為18天，考試合格者分別頒發(fā)職業(yè)資格證書。并根據(jù)參訓(xùn)人員的就業(yè)意愿，啟發(fā)帶動大部分人自己發(fā)展，安排部分人進(jìn)廠生產(chǎn)。另外，根據(jù)我鎮(zhèn)企業(yè)的用工需求建立上崗前職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將新鎮(zhèn)米業(yè)等企業(yè)列為我鎮(zhèn)安臵農(nóng)村富余勞動力接收基地，加快農(nóng)民工培訓(xùn)、滿足企業(yè)用工需求。

2、積極開展活動，拓展引導(dǎo)、服務(wù)青年范圍 每年4月16日（農(nóng)歷3月初3），在我鎮(zhèn)要舉辦一年一度的廟會及物資交流會，每當(dāng)此時(shí)都吸引來大批的群眾到鎮(zhèn)政府前的街道上來趕會，我們團(tuán)委抓住這次機(jī)會，聯(lián)合鎮(zhèn)勞動保障所，鎮(zhèn)司法所在鎮(zhèn)政府門前的街道上開展服務(wù)青年，引導(dǎo)青年、教育青年為目的的宣傳活動，通過展板、宣傳畫、宣傳單、宣傳卡等形式為廣大青年推薦就業(yè)崗位，宣傳法律知識，防災(zāi)減災(zāi)常識及平安創(chuàng)建等內(nèi)容。通過這些活動，來拓展了我鎮(zhèn)團(tuán)委引導(dǎo)青年、服務(wù)青年的范圍。

3、建立優(yōu)秀青年、致富能手備案制度

目前鎮(zhèn)團(tuán)委已對轄區(qū)內(nèi)青年能手進(jìn)行了摸底和統(tǒng)計(jì)，并將他們的專長，能力，發(fā)展意向進(jìn)行了歸納，今后在有適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，合適的資金，優(yōu)惠的政策出現(xiàn)的情況下，我們將積極主動的同這些優(yōu)秀青年、致富能手進(jìn)行銜接，通過整合團(tuán)內(nèi)資源，廣泛動員社會力量，來幫助、服務(wù)廣大青年朋友就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。篇3：2014年學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

烏魯木齊市八十三中學(xué) 2014年團(tuán)委工作總結(jié) 2014年12月

烏魯木齊市八十三中學(xué)2014年團(tuán)委工作總結(jié)

2014年是我校團(tuán)學(xué)工作突飛猛進(jìn)向前發(fā)展的一年。在過去的一年中，校團(tuán)委始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校黨政中心工作，本著“鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化職能，突出重點(diǎn)，著力拓展”的工作方針，堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，思想教育為主線，就業(yè)為導(dǎo)向，活動為載體，活化機(jī)制為動力，團(tuán)學(xué)組織為抓手”，堅(jiān)持服務(wù)大局與服務(wù)青年相統(tǒng)一，較好地發(fā)揮共青團(tuán)組織在素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)中的作用，下面就一年來的工作做一總結(jié)：

一、基層團(tuán)建工作有方法

1、規(guī)范團(tuán)建和學(xué)生會工作。

我校團(tuán)委高度重視和加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，在過去一年的工作中不斷總結(jié)和創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，通過每周一次的團(tuán)干例會、有針對性地組織團(tuán)干學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識和使用《團(tuán)支部工作手冊》，保證了基層團(tuán)支部工作班子應(yīng)有的活力和吸引力；把團(tuán)的組織建設(shè)的著力點(diǎn)放在活躍基層、打牢基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)上，不斷深化基層團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，努力實(shí)現(xiàn)全校共青團(tuán)組織建設(shè)整體水平的提高。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

發(fā)揮學(xué)生組織的“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”作用為了提高我校學(xué)生干部的理論知識水平和實(shí)踐工作能力，使之能夠更好的適應(yīng)我校學(xué)生工作環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)生會競選，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，規(guī)范校學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)，在學(xué)生干部的定位和工作的流程、思路及方法等方面給學(xué)生干部進(jìn)行了一次全面的培訓(xùn)。為學(xué)生會制作了胸牌掛牌，規(guī)范了學(xué)生會掛牌上崗制度，真正起到“示范一批，帶動一片”的正面效果，規(guī)范校學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)，努力營造一個(gè)健康、高雅、文明、進(jìn)步的校園文化氛圍，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展、為良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成做出積極貢獻(xiàn)。

3、注重宣傳陣地建設(shè)，開展多項(xiàng)活動，營造文明向上的校園文化氛圍。

校園廣播臺、晨會、班級板報(bào)、學(xué)校板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。團(tuán)支部和德育處一起對學(xué)校各處的文明宣傳進(jìn)行了指導(dǎo)。樹立民族團(tuán)結(jié)觀念。為喀什達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)捐款捐衣活動，同學(xué)們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的社會大風(fēng)氣。切實(shí)做好升旗儀式工作，利用晨會講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，晨會宣講的內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際的困惑，內(nèi)容也豐富有心意。每周校團(tuán)委學(xué)生會都認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言，提高晨會講話的教育效果。

4、為鼓勵先進(jìn)，報(bào)送牽手活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型上報(bào)區(qū)委。并宣傳先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用。進(jìn)一步推動我校共青團(tuán)工作的發(fā)展，調(diào)動廣大青年學(xué)生的積極性，在學(xué)生當(dāng)中營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、挖掘典型和先進(jìn)，針對活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人和集體，評選并授予“優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號，樹立典型，表彰先進(jìn)，凝練活動優(yōu)秀成果，提升團(tuán)支部及團(tuán)員的創(chuàng)先爭優(yōu)積極性。

二、常規(guī)工作有發(fā)展。 1.2014年我校向團(tuán)區(qū)委報(bào)送信息57篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全年報(bào)送6篇的要求，我校在職教職工118人，教師志愿者50人達(dá)到40%以上超過了要求人數(shù)，今天校團(tuán)委拓展工作思路，走出校外利用社會資源積極參加公益活動，開拓了志愿者服務(wù)社會、服務(wù)青少年的新思路。樹立愛心觀念，充分發(fā)揮青年志愿者的先鋒作用，全年多次組織社團(tuán)開展愛心志愿活動，牽手行動一對一幫扶、慰問困難戶、與愛同行30公里徒步、參加公益助學(xué)、敬老院獻(xiàn)愛心等等，使同學(xué)切身感受到互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的社會大風(fēng)氣，也取得了良好的關(guān)懷回饋社會帶動作用。

2、抓熱點(diǎn)、抓時(shí)代脈搏，開展行之有效的主旋律教育，分別舉辦學(xué)雷鋒活動月、五四活動月、民族團(tuán)結(jié)系列活動和12.9紅色愛國系列活動。

4、陣地建設(shè)工作，團(tuán)的自身建設(shè)、章程建設(shè)、新團(tuán)員選拔、團(tuán)校、常務(wù)會議等常規(guī)工作更多的依托學(xué)生會完成，解放了教師，鍛煉了學(xué)生的能力。常規(guī)建設(shè)更加科學(xué)、規(guī)范、有序，升旗儀式要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的升旗手進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情。通過長時(shí)間的堅(jiān)持，我我校升旗儀式已形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑。加強(qiáng)了廣播站建設(shè)，選拔了一批新廣播員，使廣播站更加專業(yè)，更加喜聞樂見。在學(xué)校的體育藝術(shù)節(jié)上，我校廣播站出色高效完成了宣傳組工作認(rèn)為。

三、重點(diǎn)工作有跨越

1、我的中國夢主題教育實(shí)踐活動

活動以“我的夢 中國夢”為主題，共分為四個(gè)部分： 一是“點(diǎn)亮青春夢想”理論學(xué)習(xí)活動。

利用各宣傳陣地、新媒體、理論學(xué)習(xí)等有效載體，依托團(tuán)校專題教育和團(tuán)課講座，創(chuàng)新主題團(tuán)日活動內(nèi)容和方式，發(fā)揮紅色理論類社團(tuán)作用，面向全體團(tuán)員青年大力宣講“中國夢”的深刻內(nèi)涵。

二是“放飛美麗夢想”社會實(shí)踐活動。

由校德育處安排，團(tuán)委組織七八年級全體師生，赴青湖御園開展戶外拓展活動?；顒右泽w驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要形式，強(qiáng)調(diào)感悟與自我教育，體現(xiàn)綜合性、挑戰(zhàn)性、融合趣味性和教育性、個(gè)體與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合等特點(diǎn)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、愛心、責(zé)任心以及合群意識。三是“弘揚(yáng)中國精神”品格塑造活動。

開展“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”主題教育，我校第三屆體育藝術(shù)節(jié)以暢想“我的夢 中國夢”為主題，切實(shí)落實(shí)好當(dāng)前主題教育。藝術(shù)節(jié)分為開幕式、美術(shù)作品展、文藝匯演三個(gè)部分，內(nèi)容豐富、形式多樣、精心設(shè)計(jì)、精彩紛呈。學(xué)校學(xué)生齊上陣、同登臺、獻(xiàn)技藝、展風(fēng)采，宣傳落實(shí)“踐行社會主義核心價(jià)值觀，圓“中國夢、我的夢”主題教育，同時(shí)展示了我校素質(zhì)教育下的學(xué)生風(fēng)采和精神風(fēng)貌。在團(tuán)員青年中著重培育和大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，通過社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生健康成長和全面成才。

四是“凝聚青春力量”素質(zhì)提升活動。 以“書法展示”為載體踐行我們的“中國夢。我的夢” 為慶祝中華人民共和國成立65周年，抒發(fā)學(xué)生的愛國情懷，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的審美情趣，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，83中舉辦了以主題為“中國夢，我的夢”書法展示。

師生創(chuàng)作的書法作品，字體各異，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。每幅作品無不散發(fā)著濃郁的墨香，顯示出扎實(shí)的功底。近兩年來，83中小學(xué)二至六年級中開設(shè)了每周一節(jié)的書法課，社團(tuán)活動中開設(shè)了書法社，對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，提高中小學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，起到了積極的作用。此次現(xiàn)場書法展示，不僅是對我校書法教育成果的一次檢閱，也為有書法才能的學(xué)生提供了一個(gè)展示和交流的平臺，更為學(xué)校營造了一種濃厚的書法藝術(shù)氛圍。

2、“去極端化”宣傳教育活動

為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，近日，烏魯木齊市第八十三中學(xué)積極開展“去極端化”宣傳教育活動。宣傳內(nèi)容主要圍繞地區(qū)印發(fā)的《“去極端化”宣傳材料》進(jìn)行。學(xué)校任小平書記帶領(lǐng)團(tuán)員學(xué)生學(xué)習(xí)了肅清“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”毒瘤，抵制宗教極端思想滲透的有關(guān)材料，在釋放民族感情和“去極端化”宣傳教育中，必須把握分寸、注意方式方法，要反思自身及親屬和身邊人存在的問題，及時(shí)糾正，在釋放民族感情和“去極端化”宣傳教育中發(fā)揮一面旗幟作用，做示范表率，主動發(fā)聲，敢于“亮劍”，堅(jiān)決肅清宗教極端思想的影響。

3、“牽手行動”建設(shè)一支幫教隊(duì)伍一對一幫扶

烏魯木齊市第83中學(xué)，是一所進(jìn)城務(wù)工人員子女較為集中的學(xué)校，這些孩子，也正是“牽手行動”所要幫扶的9類人群中的一個(gè)重要群體。按照團(tuán)區(qū)委的安排，學(xué)校團(tuán)委書記，在全校層面的幫扶關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員跟隨子女工作中，與學(xué)校“三博”辦學(xué)理念相結(jié)合，讓進(jìn)城務(wù)工人員跟隨子女在學(xué)校得到“博愛”、踐行“博愛”、傳承“博愛”，在處處充滿愛的校園里發(fā)揚(yáng)“博學(xué)”品質(zhì)，培養(yǎng)“博雅”行為，提升個(gè)人素養(yǎng)。積極發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委的號召、組織作用，全校教師積極響應(yīng)并主動參與到志愿幫教輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校各個(gè)年級都成立了“學(xué)業(yè)幫教輔導(dǎo)、品德幫教輔導(dǎo)、心理健康幫教輔導(dǎo)、生活困難幫教輔導(dǎo)、同伴成長幫教輔導(dǎo)”五支“牽手行動”幫教服務(wù)隊(duì)。幫教輔導(dǎo)員利用課間、午休及下午放學(xué)后的學(xué)生空

高校共青團(tuán)改革落實(shí)工作匯報(bào)材料篇二

《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》

為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作和建設(shè)，推進(jìn)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新，共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，下面小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀！

《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》

近日，共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》)。方案強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》、中央黨的群團(tuán)工作會議精神，在共青團(tuán)改革大局中推進(jìn)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作和建設(shè)。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關(guān)心青少年和共青團(tuán)工作，把共青團(tuán)改革作為全面深化改革和全面從嚴(yán)治黨的重要方面作出戰(zhàn)略謀劃和部署。

在教育部支持下，團(tuán)中央圍繞《方案》制定，組織力量開展深入調(diào)研，梳理總結(jié)高校共青團(tuán)的生動實(shí)踐，廣泛征求各方面寶貴意見，精心研究起草制定《方案》，慎重履行了必要決策程序。

《方案》明確了高校共青團(tuán)改革實(shí)施的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)。

《方案》提出，要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要指示精神，立足保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，依照共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的工作格局，積極適應(yīng)共青團(tuán)深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點(diǎn)，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅(jiān)持以體制機(jī)制改革激發(fā)活力，著力推進(jìn)組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

高校共青團(tuán)改革實(shí)施必須牢牢把準(zhǔn)政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點(diǎn)聚焦問題，統(tǒng)籌推進(jìn)上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力的高校共青團(tuán)，鞏固提升在全團(tuán)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴(kuò)大，組織吸引力凝聚力不斷增強(qiáng)，服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅(jiān)定。

《方案》從五大方面、十五個(gè)領(lǐng)域提出了改革措施。

第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。

改革完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作，在全國和省級層面由共青團(tuán)組織和教育部門共同成立高校共青團(tuán)工作指導(dǎo)委員會、建立健全聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌指導(dǎo)和督導(dǎo)，充分發(fā)揮專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用，建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團(tuán)工作交流組織機(jī)制，支持和鼓勵高校團(tuán)委根據(jù)工作實(shí)際合理設(shè)置和調(diào)整工作機(jī)構(gòu);

推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，落實(shí)全團(tuán)有關(guān)制度安排，實(shí)行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團(tuán)支部制度，建立健全工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報(bào)會等;

構(gòu)建項(xiàng)目化、扁平化、制度化的工作機(jī)制，對重點(diǎn)工作實(shí)施項(xiàng)目化管理，打造若干面向青年學(xué)生的團(tuán)學(xué)工作品牌，加強(qiáng)高校共青團(tuán)的制度和規(guī)范建設(shè)，注重對基層的直接支持指導(dǎo)。

第二，改革健全基層組織制度。

構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂;

落實(shí)和完善團(tuán)的代表大會制度，嚴(yán)格執(zhí)行校級和院系團(tuán)的代表大會定期召開制度，提高基層團(tuán)支部、非團(tuán)學(xué)干部的團(tuán)員學(xué)生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度以及校級和院系團(tuán)組織定期向團(tuán)的常任代表報(bào)告工作和聽取意見建議的制度，堅(jiān)持團(tuán)內(nèi)民主;

鞏固和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)，深入實(shí)施高校基層團(tuán)支部“活力提升”工程，推行班級團(tuán)支部與班委會一體化運(yùn)行機(jī)制，針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體加強(qiáng)聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo)，以團(tuán)干部選配和團(tuán)的工作規(guī)范化為重點(diǎn)加強(qiáng)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院團(tuán)的建設(shè)。

第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。

遵循青年學(xué)生成長和思想教育引導(dǎo)的客觀規(guī)律，改革創(chuàng)新面向不同類型學(xué)校、不同階段學(xué)生、不同精神需求的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系;

實(shí)施高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務(wù)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實(shí)踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團(tuán)工作規(guī)范化、課程化、制度化;

健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機(jī)制，加大對經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進(jìn)心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度;

完善學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作機(jī)制，以促進(jìn)教育公平和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注校園弱勢群體，關(guān)注普遍性利益訴求，完善維護(hù)高校學(xué)生權(quán)益的組織化渠道和機(jī)制;

推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)，加快高校共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，推進(jìn)“青年之聲”平臺建設(shè)，落實(shí)全團(tuán)“智慧團(tuán)建”要求，打造新媒體陣地集群，統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給。

第四，改革完善團(tuán)干部選用培養(yǎng)制度。

改革團(tuán)干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍，在高校校級及院系級團(tuán)組織普遍建立從青年教師和學(xué)生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴(yán)選拔、從嚴(yán)管理高校團(tuán)干部;

完善團(tuán)干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度，持續(xù)深入開展團(tuán)干部健康成長教育，建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，為高校團(tuán)干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下逐步完善高校團(tuán)干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機(jī)制。

第五，改革強(qiáng)化保障支持。

優(yōu)化加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建機(jī)制，將團(tuán)的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，將共青團(tuán)工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團(tuán)的工作，高校團(tuán)委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團(tuán)組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)受團(tuán)的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作入黨積極分子人選”作為高?；鶎訄F(tuán)組織的重要工作職責(zé);

優(yōu)化資源條件保障機(jī)制，支持團(tuán)組織按照團(tuán)章獨(dú)立自主地開展工作，高校校級團(tuán)委須單獨(dú)設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求合理確定。

《方案》要求，要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團(tuán)組織進(jìn)行重點(diǎn)項(xiàng)目改革試點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定細(xì)化措施，穩(wěn)妥有序推進(jìn)改革，《方案》落實(shí)執(zhí)行情況將納入各級團(tuán)組織和教育部門的考核內(nèi)容。

高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》、中央黨的群團(tuán)工作會議精神，貫徹落實(shí)《共青團(tuán)中央改革方案》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作和建設(shè)，推進(jìn)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新，特制定本方案。

一、總體要求

指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要指示精神，立足保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，依照共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的工作格局，積極適應(yīng)共青團(tuán)深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點(diǎn)，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅(jiān)持以體制機(jī)制改革激發(fā)活力，著力推進(jìn)組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

基本原則

牢牢把準(zhǔn)政治方向。緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹落實(shí)到高校共青團(tuán)改革各方面、全過程，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路，堅(jiān)持中國特色社會主義青年運(yùn)動方向，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定跟黨走。

尊重學(xué)生主體地位。深化以青年學(xué)生為中心的改革，把準(zhǔn)青年學(xué)生脈搏，了解青年學(xué)生心聲，堅(jiān)持服務(wù)青年學(xué)生的工作生命線，讓青年學(xué)生當(dāng)團(tuán)學(xué)工作和活動的主角，問需問策問效于青年學(xué)生，使高校共青團(tuán)深深植根于青年學(xué)生。

突出重點(diǎn)聚焦問題。緊緊圍繞提升高校共青團(tuán)的吸引力凝聚力和擴(kuò)大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生這一本質(zhì)問題，著眼根本，立足長遠(yuǎn)，著力破解制約高校共青團(tuán)發(fā)展的思維定勢、重點(diǎn)難點(diǎn)和體制機(jī)制問題。

統(tǒng)籌推進(jìn)上下聯(lián)動。著眼于“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合，既堅(jiān)持全面統(tǒng)籌，做好頂層設(shè)計(jì)和推動，又發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層先行先試、大膽探索，形成上下聯(lián)動、合力推進(jìn)改革的生動局面。

主要目標(biāo)

緊緊圍繞保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性這一基本要求，突出基礎(chǔ)制度創(chuàng)新和組織活力提升，建設(shè)更加充滿活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力的高校共青團(tuán)，鞏固提升在全團(tuán)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴(kuò)大，組織吸引力凝聚力不斷增強(qiáng)，服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅(jiān)定。

二、改革措施

改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制

1.改革完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置。

加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作，在全國和省級層面，由共青團(tuán)組織和教育部門共同成立高校共青團(tuán)工作指導(dǎo)委員會，建立健全聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌指導(dǎo)和督導(dǎo)。團(tuán)中央學(xué)校部實(shí)行“職能處室+專業(yè)中心+分類組織”的工作機(jī)構(gòu)設(shè)置模式;將“中等職業(yè)學(xué)校處”調(diào)整為“職業(yè)院校處”，加強(qiáng)高職院校與中職學(xué)校共青團(tuán)工作統(tǒng)籌。

充分發(fā)揮全國學(xué)校共青團(tuán)研究中心、新媒體運(yùn)營中心等專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用。建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團(tuán)工作交流組織機(jī)制。支持和鼓勵高校團(tuán)委按照思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)、組織提升等主要任務(wù)，根據(jù)工作實(shí)際合理設(shè)置和調(diào)整工作機(jī)構(gòu)。

2.推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度。

落實(shí)全團(tuán)“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年(‘1+100’)”“大宣傳大調(diào)研”“常態(tài)化下沉基層”“向基層服務(wù)對象報(bào)到”等制度安排。實(shí)行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團(tuán)支部制度，團(tuán)中央、省級團(tuán)委、地市級團(tuán)委中負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的專職干部結(jié)合自身工作每年集中不少于15個(gè)工作日到高校“駐校蹲班”，高校校級團(tuán)委專職干部每人每年直接聯(lián)系1個(gè)以上基層團(tuán)支部。

建立健全高校共青團(tuán)工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，通過項(xiàng)目化的征集招標(biāo)、申辦領(lǐng)辦等方式，通過實(shí)行青年師生評議工作制度，使青年師生更多地參與到共青團(tuán)工作的設(shè)計(jì)、決策、實(shí)施、評議全過程。定期以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報(bào)會等。

3.構(gòu)建項(xiàng)目化、扁平化、制度化的工作機(jī)制。

對重點(diǎn)工作實(shí)施項(xiàng)目化管理，促進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“三走”“四進(jìn)四信”“與信仰對話”等項(xiàng)目的運(yùn)行規(guī)范和內(nèi)涵提升，著力打造若干面向青年學(xué)生的團(tuán)學(xué)工作品牌。努力實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)各級組織間工作審批、指令發(fā)布、信息交流的科學(xué)層級化和有效扁平化，大幅精簡會議、文件、簡報(bào)，注重運(yùn)用新媒體手段指導(dǎo)和推動工作。

加強(qiáng)高校共青團(tuán)的制度和規(guī)范建設(shè)，促進(jìn)工作有制可循、有序開展。明確高校共青團(tuán)不同層級組織的核心任務(wù)，注重工作部署的統(tǒng)籌安排。綜合運(yùn)用黨政評價(jià)、師生評議、互學(xué)互評、第三方測評等方式，建立健全高校共青團(tuán)上級組織對下級組織的評價(jià)考核制度。注重對基層的直接支持指導(dǎo)，努力為基層團(tuán)組織配置和爭取資源，加強(qiáng)工作標(biāo)準(zhǔn)化和知識化管理，建立團(tuán)學(xué)工作資料庫和“慕課”資源庫。

改革健全基層組織制度

4.構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局。

在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建“一心雙環(huán)”組織格局，以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂。改進(jìn)團(tuán)組織對學(xué)生會組織的指導(dǎo)，推動學(xué)生會組織深化改革，依法依章程獨(dú)立自主開展工作;高校的各級學(xué)生會組織，由同級團(tuán)委歸口指導(dǎo)。

高校團(tuán)委履行對學(xué)生社團(tuán)的主要管理職能，支持引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)規(guī)范發(fā)展;學(xué)生會組織配合團(tuán)組織加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)、服務(wù)和聯(lián)系，校級學(xué)生會組織須明確1名主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作。校級團(tuán)委應(yīng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)和管理學(xué)生社團(tuán)工作;已成立校級學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的，其主要負(fù)責(zé)人須由校級學(xué)生會組織負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作的學(xué)生兼任。

5.落實(shí)和完善團(tuán)的代表大會制度。

嚴(yán)格執(zhí)行校級和院系團(tuán)的代表大會定期召開制度，堅(jiān)決杜絕不按時(shí)召開的現(xiàn)象;增強(qiáng)代表性，提高基層團(tuán)支部、非團(tuán)學(xué)干部的團(tuán)員學(xué)生和青年教職工的代表比例，2018年之前實(shí)現(xiàn)比例不低于70%的目標(biāo);暢通代表參與渠道，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度，建立校級和院系團(tuán)組織定期向團(tuán)的常任代表報(bào)告工作和聽取意見建議的制度。

堅(jiān)持團(tuán)內(nèi)民主，推行和落實(shí)基層團(tuán)支部直接選舉，鼓勵有條件的校級和院系團(tuán)組織在經(jīng)黨組織同意的提名人選中差額選舉產(chǎn)生委員會成員和書記、副書記。

6.鞏固和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)。

制定實(shí)施高校共青團(tuán)基層組織工作制度文件。深入實(shí)施高?；鶎訄F(tuán)支部“活力提升”工程。

發(fā)揮校級團(tuán)委主體作用;強(qiáng)化院系團(tuán)組織建設(shè)，明確書記專設(shè)，健全內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu);強(qiáng)化研究生團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)組織覆蓋和工作覆蓋;鞏固班級團(tuán)支部建設(shè)，推進(jìn)社團(tuán)建團(tuán)，探索宿舍建團(tuán)、實(shí)驗(yàn)室建團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)等，構(gòu)建“多種模式、多重覆蓋”的團(tuán)建創(chuàng)新機(jī)制;推行班級團(tuán)支部與班委會一體化運(yùn)行機(jī)制，探索實(shí)行班長兼任團(tuán)支部副書記或團(tuán)支部書記兼任班長的制度。

針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體，各高校校級團(tuán)委須專門成立相應(yīng)團(tuán)組織，積極建立交流溝通平臺和機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo);注重促進(jìn)青年教師密切聯(lián)系學(xué)生，教學(xué)相長、共同提高。以團(tuán)干部選配和團(tuán)的工作規(guī)范化為重點(diǎn)，加強(qiáng)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院團(tuán)的建設(shè)。

改革創(chuàng)新工作方式方法

7.構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系。

著眼思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，遵循青年學(xué)生成長和思想教育引導(dǎo)的客觀規(guī)律，改革創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作面向不同類型學(xué)校、不同階段學(xué)生、不同精神需求的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，構(gòu)建分層分類一體化工作體系。

廣泛開展高校共青團(tuán)“四進(jìn)四信”活動，深化實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，改進(jìn)創(chuàng)新面向廣大青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作方式。

8.實(shí)施高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度。

圍繞高校育人的中心任務(wù)，在引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持學(xué)業(yè)為主的同時(shí)，針對學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實(shí)踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，借鑒“第一課堂”的做法，加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門、政府有關(guān)職能部門以及社會機(jī)構(gòu)合作，普遍推行高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度，推動工作的規(guī)范化、課程化、制度化。

從工作內(nèi)容、項(xiàng)目供給、評價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整合拓展，客觀記錄、認(rèn)證學(xué)生參與“第二課堂”活動的經(jīng)歷和成果，促進(jìn)高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”成為學(xué)校人才培養(yǎng)評估、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、社會單位選人用人的重要依據(jù)。

9.健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機(jī)制。

加大高校共青團(tuán)對經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進(jìn)心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度，積極動員和整合校內(nèi)、社會等方面資源，推進(jìn)實(shí)施“學(xué)生導(dǎo)師計(jì)劃”、“心理陽光工程”、“千校萬崗”高校畢業(yè)生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶行動、節(jié)假日送溫暖等工作，幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)，積極融入社會。

10.完善學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作機(jī)制。

以促進(jìn)教育公平和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注校園弱勢群體，關(guān)注普遍性利益訴求，完善維護(hù)高校學(xué)生權(quán)益的組織化渠道和機(jī)制。探索在學(xué)校、院系、班級等團(tuán)組織中設(shè)立權(quán)益部長(委員)。

推動高校共青團(tuán)與當(dāng)?shù)?2355青少年服務(wù)臺對接，依托服務(wù)臺聯(lián)系的公益律師、心理咨詢師等專業(yè)力量，為學(xué)生提供法律、心理服務(wù)和權(quán)益?zhèn)€案幫扶。

11.推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)。

加快高校共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，形成線上線下深度融合的工作戰(zhàn)略理念和整體格局。以“青年之聲”平臺建設(shè)為依托，按照“加強(qiáng)平臺體系建設(shè)、加強(qiáng)功能內(nèi)容建設(shè)、加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)、推動與重點(diǎn)工作整合、推動強(qiáng)化工作保障”的思路，通過線上線下聯(lián)動，將“青年之聲”平臺建設(shè)成反映學(xué)生呼聲、回應(yīng)學(xué)生訴求、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、服務(wù)學(xué)生成長的統(tǒng)一品牌和重要窗口。

結(jié)合全團(tuán)“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)、團(tuán)員管理和團(tuán)的信息統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化。提升新媒體運(yùn)用能力和水平，打造微信、微博、qq、貼吧、網(wǎng)站等新媒體陣地集群;統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍，建立健全管理、培訓(xùn)和激勵機(jī)制;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，研發(fā)和推廣優(yōu)秀內(nèi)容產(chǎn)品。發(fā)揮全國學(xué)校共青團(tuán)新媒體運(yùn)營中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動省級團(tuán)委、高校團(tuán)委成立相應(yīng)組織，整合各方資源，加強(qiáng)工作聯(lián)動。

改革完善團(tuán)干部選用培養(yǎng)制度

12.改革團(tuán)干部配備考核管理制度。

打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍。在高校校級及院系級團(tuán)組織，普遍建立從青年教師中選任至少1名兼職或掛職副書記、從學(xué)生中選任至少2名兼職副書記的制度;校級、院系級團(tuán)委班子成員中，掛職和兼職副書記的比例不低于50%;注重從學(xué)生中選拔建立校級和院系級團(tuán)組織的兼職干部隊(duì)伍。

掛職、兼職干部不占編制，不完全對應(yīng)行政級別;掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系、不轉(zhuǎn)行政關(guān)系，兼職干部根據(jù)工作需要予以靈活掌握。從嚴(yán)選拔、從嚴(yán)管理高校共青團(tuán)干部，根據(jù)專職、掛職、兼職干部承擔(dān)的不同工作任務(wù)采取有針對性的考核辦法，加強(qiáng)對考評結(jié)果的運(yùn)用。

13.完善團(tuán)干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深入開展團(tuán)干部健康成長教育，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，教育引導(dǎo)高校共青團(tuán)干部筑牢理想根基、強(qiáng)化宗旨意識、踐行群眾路線、勇于開拓創(chuàng)新。

建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，建設(shè)以理想信念、黨性作風(fēng)、團(tuán)的業(yè)務(wù)能力、新知識新觀點(diǎn)新技能等為重點(diǎn)的核心課程和線上資源共享平臺;團(tuán)中央舉辦針對重點(diǎn)高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人的示范培訓(xùn)，省級團(tuán)委培訓(xùn)本地區(qū)校級團(tuán)委負(fù)責(zé)人，高校團(tuán)委培訓(xùn)本校院系及基層團(tuán)干部，力爭每4年輪訓(xùn)一遍高校共青團(tuán)專職干部。

健全既有的高校共青團(tuán)工作理論研究課題發(fā)布和成果遴選機(jī)制，同時(shí)探索與有關(guān)部委、科研機(jī)構(gòu)等方面合作，為高校團(tuán)干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐。

堅(jiān)持嚴(yán)格要求和關(guān)心培養(yǎng)相結(jié)合，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合團(tuán)干部績效評價(jià)、能力特長等，逐步完善高校團(tuán)干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排。

建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機(jī)制，努力打造信念堅(jiān)定、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)的學(xué)生骨干隊(duì)伍。

改革強(qiáng)化保障支持

14.優(yōu)化加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建機(jī)制。

推動在各級黨政召開的教育工作、高校黨建等會議中明確列入高校共青團(tuán)工作的專題內(nèi)容。將團(tuán)的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，推行團(tuán)建與黨建同規(guī)劃、同部署;將共青團(tuán)工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%。

高校黨委須明確由一名副書記分管共青團(tuán)工作，高校行政應(yīng)有一名副校長聯(lián)系共青團(tuán)工作。

高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團(tuán)的工作。

高校團(tuán)委書記為黨員的，作為高校黨委委員候選人提名人選。

完善高校團(tuán)組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)受團(tuán)的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。

同級黨組織確定高校校級和院系團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)人任免等事項(xiàng)，應(yīng)事先向團(tuán)的上級組織征求意見。

將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作入黨積極分子人選”作為高校基層團(tuán)組織的重要工作職責(zé)，將推優(yōu)納入學(xué)校黨員發(fā)展工作規(guī)劃。

15.優(yōu)化資源條件保障機(jī)制。

支持團(tuán)組織按照團(tuán)章獨(dú)立自主地開展工作，高校校級團(tuán)委須單獨(dú)設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其他部門的必須予以糾正，并合理界定區(qū)別于其他部門的工作職能。

高校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求確定，按照加強(qiáng)基層工作力量的精神，參照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔xx〕15號)執(zhí)行;校級團(tuán)委書記按學(xué)校處級正職干部配備和管理;校級團(tuán)委各部部長、院系團(tuán)組織書記為專職干部的，按學(xué)?？萍壵毟刹颗鋫浜凸芾怼?/p>

高校按在校生人均每年不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥校級團(tuán)委日常工作經(jīng)費(fèi)，并在活動場所、設(shè)備、時(shí)間等方面對團(tuán)的工作予以保障。

三、組織實(shí)施

本方案由團(tuán)中央與教育部聯(lián)合下發(fā)實(shí)施，方案落實(shí)執(zhí)行情況將納入各級團(tuán)組織和教育部門的考核內(nèi)容。團(tuán)中央學(xué)校部加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團(tuán)組織進(jìn)行重點(diǎn)項(xiàng)目改革試點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定細(xì)化措施，穩(wěn)妥有序推進(jìn)改革。