無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高校共青團改革落實工作匯報材料篇一

——2010年南通紡織職業(yè)技術學院共青團工作匯報

周天一

（2011年1月7日）

尊敬的各位領導、各位專家：

今天，我們非常高興地迎來了全省高校共青團工作考核組。在此，我謹代表學院團委對考核組各位專家蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!2010年，我院共青團事業(yè)在學院黨委、共青團江蘇省委的領導和支持下，在學院各有關部門大力配合和幫助下，圍繞中心、服務大局，深入貫徹落實胡錦濤總書記關于?力爭使團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，使團的工作和活動影響全體青年?的重要講話精神,緊密結(jié)合新時期高職院校共青團工作面臨的新情況、新問題，創(chuàng)新工作思路、工作方式，加強自身建設，以?魅力校園育英才行動?為統(tǒng)攬，以學生會、學生社團組織為依托，進一步完善共青團引導、組織、服務、維權(quán)四項基本職能，全面深化團的各項重點工作，圓滿完成了全年工作。下面我從六個方面作簡要匯報。

一、學院概況與團組織情況

我院前身為近代著名實業(yè)家、教育家、清末狀元張謇先生于1912年采取?廠中校、校中廠?形式創(chuàng)辦的我國第一所紡織職業(yè)學?！贤徔棇ｉT學校，歷經(jīng)?南通紡織企業(yè)紡織?？茖W校?、?江蘇省南通紡織工業(yè)學校?等辦學階段，1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為?南通紡織職業(yè)技術學院?。學院現(xiàn)設有紡織、染化、服裝、經(jīng)貿(mào)、機電、信息、藝術、外語、建工等9個系和社會科學、體育與軍事2個

教學

我院團委目前有4名專職團干部，一名副書記主持工作，團委委員9名，下轄10個系（院）團總支，1個教工直屬團支部，共有243個學生班級團支部，全院共青團員近萬名。本屆團委是經(jīng)2007年3月第三次學院團代會選舉產(chǎn)生的，現(xiàn)已屆滿，將于今年上半年按期換屆。

二、堅持統(tǒng)籌兼顧，“團建強基”工程扎實有效

2010年，我們從履行共青團?鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎?的根本職能出發(fā)，緊緊圍繞團省委?青春燎原計劃?這項重點工作，全面部署，扎實推進，確保成效。

1、定期向黨委匯報，黨政支持共青團工作。院團委在年初，年中，年末分三次專題向黨委匯報團學工作，平時不定期向黨委分管領導匯報工作，經(jīng)黨委同意，3月份召開了三屆四次全委擴大會議，11月份召開了共青團?雙爭先?動員大會，分管領導到會講話，在青年共產(chǎn)主義學校培訓班中邀請黨政領導給團員青年作報告，在學生組織辦公場所搬遷、校園廣播臺新建、大學生活動中心建設、增加團學活動經(jīng)費、落實團干部相應職級待遇等方面積極建言獻策，爭取黨政支持，成效明顯。2010年10月，我院黨組織接受了省委教育工委的黨建考核，成績優(yōu)秀，院團委根據(jù)黨建帶團建的要求，認真回顧

總結(jié)

2、以?基層團建示范點?為契機，抓好隊伍建設。2010年3月，在團省委十三屆三次全會上我院團委喜獲?江蘇省基層團建示范點?命名。此次命名的高校團委全省共19家，其中高職院校團委8家。我院團委撰寫的《牢記?兩個全體?，全力推進?團建強基?工程》的材料在大會上印發(fā)交流。2010年，我院團組織以此為契機，進一步推動團干部隊伍建設，院團委新增加1名工作人員，建工系、堪培門學院于上半年分別召開了首次團學代表大會，成立了團總支、學生分會，選拔優(yōu)秀輔導員擔任團總支書記。我院還注重做好團干部轉(zhuǎn)崗輸送工作和掛職鍛煉工作，2010年共有2位團總支書記（紡織系團總支書記王謙、外語系團總支書記夏蕾）得到轉(zhuǎn)崗，向?qū)W生管理和教學一線輸送。我院認真貫徹團省委和省委教育工委52號文件精神，在年底前考察選派青年干部1人掛職港閘團區(qū)委副書記。院團委結(jié)合?雙爭先?活動的開展，進一步健全和完善了團學工作請示匯報制度，團委聯(lián)系點制度、?三會兩制一課?制度，以?團支部工作手冊?為龍頭，印發(fā)《團支部寶典》，規(guī)范了團的組織生活，鞏固了團支部在大學生思想政治教育中的基礎地位。

3、繼續(xù)加強?推優(yōu)?和?評優(yōu)?工作。2010年，院團委共推薦了669名優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象，繼續(xù)以團委向各系黨總支致函的形式規(guī)范了推優(yōu)程序，嚴格審核，團員經(jīng)推優(yōu)入黨率100%。與此同時，積極開展表彰工作。五〃四期間共表彰了167名優(yōu)秀團干、298名優(yōu)秀團員、100名優(yōu)秀學生會干部和28個先進基層團組織。院團委副書記周天一同志經(jīng)團市委推薦，被評為?江蘇省優(yōu)秀共青團干部?，3名學生獲評省、市優(yōu)秀共青團員。此外，開展了?六個一小時?團日活動評選，優(yōu)秀社團活動、社團活動積極分子等評選表彰工作，激發(fā)青年學生追求進步，開拓創(chuàng)新的熱情。

4、建立紡院團學骨干輿情觀測網(wǎng)絡。院團委以學生會干部為主體，聘請了我院首批輿情信息員，在班級、宿舍、食堂、校園周邊等場所設立觀測點，關注網(wǎng)上輿情動態(tài)，安排專人及時將《江蘇省大學生社會觀察導航》發(fā)放給普通同學，在食堂價格波動、中國船長被日扣留事件等熱點問題中，及時做好學生的思想引導工作。

5、開展與港閘區(qū)團委結(jié)對共建工作。我院團委與港閘區(qū)團委是經(jīng)團省委確定的結(jié)對共建單位，2010年，雙方團組織密切合作，在大學生骨干培訓、社會實踐等方面開展了卓有成效的工作，我院團組織為港閘區(qū)團委?大學生村官?文藝演出的節(jié)目提供師資支持，周天一副書記受聘港閘區(qū)首批團情觀測員。港閘團區(qū)委為我院學生骨干參觀考察工作提供便利。

6、教工團支部喜獲?江蘇省青年文明號?。2010年，我院教工直屬團支部以創(chuàng)建?青年文明號?為抓手，聯(lián)合關工委老干部、老教師共同加強青年教工師德建設，開展了一系列生動活潑的活動，經(jīng)團省委考核通過，我院青年教工群體獲得?江蘇省青年文明號?命名授牌。我院團委同時還獲得南通市?青年崗位能手?優(yōu)秀組織獎，教工團支部書記徐磊同志被評為南通市?青年崗位能手?。

7、認真指導學生會、學生社團開展工作。院團委十分重視發(fā)揮學生會?自我教育、自我管理、自我服務?的職能和學生社團凝聚各方面青年學生的作用。指導學生會開展了主席團公開競聘、學生社團招新等工作，支持學生組織獨立開展一系列學生喜聞樂見的活動，幫助學生組織辦公場所進行搬遷，對學生會新干事進行培訓，加強宿管會和伙管會建設，通過學生組織維護學生權(quán)益，促進?一體兩翼?和諧大團建格局構(gòu)建。

三、

1、辦好青年共產(chǎn)主義學校，加強團學干部培養(yǎng)。2010年，院團委共舉辦青年共產(chǎn)主義學校培訓班三期，從黨團理論、學生干部的工作方法、素質(zhì)拓展等方面對廣大團、學干部進行了系統(tǒng)培訓，與此同時，各系（院）也舉辦團校培訓班，開展了主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎的培訓課程。我院還選派學生會主席鄧丁成同學參加了全省大學生菁英人才學校第四期培訓班，他本人經(jīng)選拔，有幸赴四川綿竹實地考察。南通《江海晚報》以?使命引領青春?為題，對鄧丁成同學的綿竹之行給予了報道。

2、牽頭承辦了團省委?我的青春故事?優(yōu)秀大學生成長報告會南通片區(qū)的工作。我院團委從6月份開始著手準備，牽頭協(xié)調(diào)兄弟高校選樹了一批先進典型，豐富?學兄學姐講故事，學弟學妹聽故事?宣講形式，較好地用身邊的人和事教育感染青年學生。10月-11月，報告會分別赴紡院、通大、航院、職大、農(nóng)院、紫瑯學院等六所在通高校進行宣講，受到師生歡迎，近3000名學生聆聽了報告會。與此同時，我院團組織還積極參與團中央舉辦的?中國大學生自強之星?尋訪活動，機電系陳兵同學獲得?全國大學生自強之星?提名獎，這也是我院學生連續(xù)第二年獲此榮譽。

3、指導開展好基層團日活動。2010年，我院團組織繼續(xù)堅持用馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，改革創(chuàng)新的時代精神和社會主義榮辱觀構(gòu)筑團員青年的精神支柱。抓住?五四?、?七一?、?十一?等重要節(jié)慶日、紀念日的有利契機，加強對青年學生愛國主義教育和民族精神教育。動員組織班級團支部開展主題團日活動和各種形式的主題教育，引導全院團員青年在國家示范院校建設進程中貢獻青春、智慧和力量。在上半年支持西南省份抗旱救災以及為玉樹地震災區(qū)募捐活動中我院共青團員踴躍捐款，發(fā)揚了?一方有難，八方支援?的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、以大學生文化藝術節(jié)為龍頭，校園文化活動精彩紛呈。上半年，舉辦了?青春接力〃助推示范?院第八屆大學生文化藝術節(jié)。本屆大學生文化藝術節(jié)共舉辦?藝術歌曲比賽、校園舞蹈比賽、法制情景?。ㄐ∑罚┍荣?、‘擁抱世博’手抄報（海報）設計比賽、大學生形象設計比賽、藝術作品征集展示等10多項活動。各系（院）團學組織精心組織，廣大同學積極參與，充分展現(xiàn)了我院大學生奮發(fā)昂揚的精神風貌；10月份，我院團委舉辦了?紡院情?大型迎新生文藝晚會，一臺晚會連演三場，覆蓋到全體3000多名新生。大學生文化藝術節(jié)和迎新晚會經(jīng)過多年的傳承，現(xiàn)已成為我院團學文化建設中的兩個特色品牌。與此同時，支持各系（院）團總支廣泛開展了一系列豐富多彩的校園文化活動。

5、按照?放量扶優(yōu)?的原則，促進學生社團健康發(fā)展。截止2010篇2：共青團工作匯報材料 加強團的陣地建設 促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè) *****鎮(zhèn)共青團匯報材料

*****鎮(zhèn)團委在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下和團縣委的大力關心、支持下，認真貫徹黨的各級會議精神，以“組織青年、引導青年、服務青年和維護青少年合法權(quán)益”為宗旨，積極探索團工作的新思路、新措施，按照四好四帶頭的工作要求，在滲透中求實效，在發(fā)展中求創(chuàng)新，團結(jié)帶領廣大團員青年奮發(fā)進取，在促進我鎮(zhèn)文明建設和各項社會事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、基本情況

下轄團組織23個，其中村團支部14個、鎮(zhèn)直團支部1個、學校團總支1個，團支部7個。全鎮(zhèn)現(xiàn)有團員539人。鎮(zhèn)團委委員9人，均達到本科以上文化程度，2名是中共黨員。團支部班子54人，其中女團干23人，高中以上文化程度占87%，中共黨員17人，占31%。

二、以“黨建帶團建”為統(tǒng)攬，全面加強團的基層組織建設

1、領導重視，總攬共青團工作 鎮(zhèn)黨委高度重視團建工作，定期不定期地聽取鎮(zhèn)團委的工作匯報,及時指導、關心團委的工作開展情況，黨委一把手經(jīng)常親自過問團的工作，針對不同問題及時給予指導。同時大力推進“黨建帶團建”，把鎮(zhèn)基層團組織建設納入黨建的總體格局，統(tǒng)一部署實施，把團建考核納入黨建考核，按照《*****鎮(zhèn)黨建帶團建工作檢查目標任務一覽表》來進行考核檢查，檢查結(jié)果將列入黨建考核的重要內(nèi)容。每逢共青團的大型會議、紀念活動等，黨委領導都親臨現(xiàn)場給予指導，先后參與了貧困青少年的關心慰問、青年干部的演講比賽，團的代表大會等。近日，給鎮(zhèn)團委解決了團員活動場地問題，并為團員活動中心的建設提供了大量人力物力財力上的支持。在平時的一些重要工作中，讓共青團參與進來，鍛煉團干部。在組織建設的規(guī)范化上，先后以黨委的名義下發(fā)了《關于進一步加強和改進基層黨建帶團建的工作意見》（勉新發(fā)［2010］80號），《關于印發(fā)到村任職高校畢業(yè)生兼任村團支部書記的通知》（勉新發(fā)［2010］81號）《關于印發(fā)*****鎮(zhèn)鎮(zhèn)團委組成人員的通知》（勉新發(fā)[2010]82號）。

2、加強團的組織和隊伍建設

在團組織建設上不斷加強村級組織的建設，讓團的村級組織煥發(fā)出了青春的活力。鎮(zhèn)團委按期換屆，民主選舉，把一批有思想、有能力、有知識的年輕人充實到團干隊伍中，尤其是讓到村任職的五名高校畢業(yè)生兼任村團支部書記，來培養(yǎng)“讓黨放心，讓青年滿意”的高素質(zhì)的團干隊伍，同時對照檢查我鎮(zhèn)農(nóng)村團組織建設的薄弱環(huán)節(jié)和存在的突出問題，對各基層團組織的團支部書記進行調(diào)整，選拔年輕優(yōu)秀的青年人充實到團干部的隊伍中來。在鎮(zhèn)團委建設上，率先按照團縣委的要求實行“1+1+x”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委建設模式，按照鎮(zhèn)黨委提名推薦，團員代表舉手表決，選舉產(chǎn)生了9名委員，由年輕實干的鎮(zhèn)黨委副書記兼任團委書記，下設專職副書記1名和委員7名，我們廣泛吸納鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部、站所青年、大學生村官充實到委員會當中來。同時不斷深化推優(yōu)入黨工作，堅持貫徹28周歲以下青年入黨一般應在團員中發(fā)展，把推優(yōu)工作的立足點放在加強團員的培養(yǎng)和教育上，特別注意推薦那些思想素質(zhì)好，在生產(chǎn)和工作第一線做出顯著成績的優(yōu)秀團員和團干部作黨的發(fā)展對象，為黨組織輸送新鮮血液，今年以來我鎮(zhèn)推優(yōu)入黨了2人。目前，村團支部書記14人，平均年齡為35歲。其中新上任團支書7人，占50%；本科及以上文化程度5人，占36%。在非公企業(yè)及兩新組織建團工作上，我們已經(jīng)做了前期的摸底工作，今后將繼續(xù)深化這一方面的努力。

3、加強團的陣地建設

農(nóng)村青少年文化活動場所匱乏，基層團組織活動陣地缺失已嚴重影響青少年的健康成長和團組織凝聚力的發(fā)揮，為此，我鎮(zhèn)積極尋求多方支持，合理整合資源，先后投資5000余元，對團的活動陣地進行建設，從讀書育人，健身強體，輿論宣傳三個方面作為抓手，將農(nóng)村青少年文化陣地和團組織陣地建設巧妙結(jié)合，務求發(fā)揮有限資源的最大功效?；顒邮乙詮V大團員、團干部和青少年為主要服務對象，除了擁有適合青年閱讀的書報外，還配備了棋類、羽毛球、乒乓球等文體用品。在今后的工作中我們將繼續(xù)豐富活動項目，最大限度發(fā)揮團員活動中心的綜合作用，以團員活動室為紐帶，進一步提升團組織凝聚力和影響力。

4、充分發(fā)揮大學生村官的力量

去年至今，先后有5名高校畢業(yè)生到我鎮(zhèn)個別村上任職，為了落實黨建帶團建，更有利于團組織引導青年，發(fā)揮服務青年的作用，我鎮(zhèn)先后將這幾名大學生村官以黨委任命的形式充實到我們的團干部中來，讓他們兼任村上的團支部書記，為了更好的發(fā)揮這股生力軍的作用，促進他們在基層綜合鍛煉、加快成長，今后我鎮(zhèn)團委將從以下三個方面來對大學生村官進行日常管理：（1）針對共青團的業(yè)務和當前的重點工作進行全面輔導，幫助他們拓寬視野、更新觀念、提高能力。

（2）建立定期交流制度，至少每月開一次工作交流會。

（3）結(jié)合縣情、鎮(zhèn)情、村情，為這些大學生村官制定詳細的任期目標和規(guī)劃，并將他們作為評選先進、推優(yōu)入黨的對象，重點考察培養(yǎng)。

三、廣泛開展教育引導青少年工作

四、全面引導、抓好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務新農(nóng)村建設 鎮(zhèn)團委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以竭誠服務農(nóng)村青年增收成才為主要任務，積極整合團內(nèi)資源，廣泛動員社會力量，努力引導廣大團員青年在社會主義新農(nóng)村建設中建功立業(yè)。

1、全面落實農(nóng)村青年職業(yè)技術培訓計劃，鼓勵青年積極投身新農(nóng)村建設 鎮(zhèn)團委與鎮(zhèn)勞動保障部門聯(lián)合，積極開展農(nóng)村領頭雁及訂單式培訓，以*****鎮(zhèn)中學為農(nóng)村富余勞動力的職業(yè)技能培訓基地，以食用菌生產(chǎn)技術為重點培訓內(nèi)容，開展農(nóng)村青工和富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作。同時，還與茶店余家灣頁巖磚廠積極聯(lián)系，了解企業(yè)用工情況，從實際情況出發(fā)促進勞動力需求信息與供給信息的對接，為用人單位和41名就業(yè)人員之間建立了一條互動的紐帶。09年12月6日在鎮(zhèn)中學舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓班，有100名農(nóng)村戶籍的富余勞動力參加培訓學習，培訓時間為18天，考試合格者分別頒發(fā)職業(yè)資格證書。并根據(jù)參訓人員的就業(yè)意愿，啟發(fā)帶動大部分人自己發(fā)展，安排部分人進廠生產(chǎn)。另外，根據(jù)我鎮(zhèn)企業(yè)的用工需求建立上崗前職業(yè)技能定點培訓機構(gòu)，將新鎮(zhèn)米業(yè)等企業(yè)列為我鎮(zhèn)安臵農(nóng)村富余勞動力接收基地，加快農(nóng)民工培訓、滿足企業(yè)用工需求。

2、積極開展活動，拓展引導、服務青年范圍 每年4月16日（農(nóng)歷3月初3），在我鎮(zhèn)要舉辦一年一度的廟會及物資交流會，每當此時都吸引來大批的群眾到鎮(zhèn)政府前的街道上來趕會，我們團委抓住這次機會，聯(lián)合鎮(zhèn)勞動保障所，鎮(zhèn)司法所在鎮(zhèn)政府門前的街道上開展服務青年，引導青年、教育青年為目的的宣傳活動，通過展板、宣傳畫、宣傳單、宣傳卡等形式為廣大青年推薦就業(yè)崗位，宣傳法律知識，防災減災常識及平安創(chuàng)建等內(nèi)容。通過這些活動，來拓展了我鎮(zhèn)團委引導青年、服務青年的范圍。

3、建立優(yōu)秀青年、致富能手備案制度

目前鎮(zhèn)團委已對轄區(qū)內(nèi)青年能手進行了摸底和統(tǒng)計，并將他們的專長，能力，發(fā)展意向進行了歸納，今后在有適當?shù)捻椖?，合適的資金，優(yōu)惠的政策出現(xiàn)的情況下，我們將積極主動的同這些優(yōu)秀青年、致富能手進行銜接，通過整合團內(nèi)資源，廣泛動員社會力量，來幫助、服務廣大青年朋友就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)更大的發(fā)展。篇3：2014年學校團委工作總結(jié)

烏魯木齊市八十三中學 2014年團委工作總結(jié) 2014年12月

烏魯木齊市八十三中學2014年團委工作總結(jié)

2014年是我校團學工作突飛猛進向前發(fā)展的一年。在過去的一年中，校團委始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹黨的教育方針，圍繞學校黨政中心工作，本著“鞏固基礎，強化職能，突出重點，著力拓展”的工作方針，堅持“以人才培養(yǎng)為目標，思想教育為主線，就業(yè)為導向，活動為載體，活化機制為動力，團學組織為抓手”，堅持服務大局與服務青年相統(tǒng)一，較好地發(fā)揮共青團組織在素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)中的作用，下面就一年來的工作做一總結(jié)：

一、基層團建工作有方法

1、規(guī)范團建和學生會工作。

我校團委高度重視和加強團的自身建設，在過去一年的工作中不斷總結(jié)和創(chuàng)新，加強團組織自身建設，通過每周一次的團干例會、有針對性地組織團干學習團的有關知識和使用《團支部工作手冊》，保證了基層團支部工作班子應有的活力和吸引力；把團的組織建設的著力點放在活躍基層、打牢基礎、狠抓落實上，不斷深化基層團組織建設，強化團干部的業(yè)務素質(zhì)和工作能力，努力實現(xiàn)全校共青團組織建設整體水平的提高。

2、加強學生干部隊伍建設。

發(fā)揮學生組織的“自我服務、自我管理、自我教育”作用為了提高我校學生干部的理論知識水平和實踐工作能力，使之能夠更好的適應我校學生工作環(huán)境，創(chuàng)新學生會競選，真正實現(xiàn)學生自主管理，規(guī)范校學生干部選拔和培養(yǎng)，在學生干部的定位和工作的流程、思路及方法等方面給學生干部進行了一次全面的培訓。為學生會制作了胸牌掛牌，規(guī)范了學生會掛牌上崗制度，真正起到“示范一批，帶動一片”的正面效果，規(guī)范校學生干部選拔和培養(yǎng)，努力營造一個健康、高雅、文明、進步的校園文化氛圍，為學校建設發(fā)展、為良好校風學風形成做出積極貢獻。

3、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。

校園廣播臺、晨會、班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和德育處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。樹立民族團結(jié)觀念。為喀什達布達爾鄉(xiāng)小學捐款捐衣活動，同學們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團結(jié)一心的社會大風氣。切實做好升旗儀式工作，利用晨會講話對學生進行思想教育，晨會宣講的內(nèi)容貼近學生實際的困惑，內(nèi)容也豐富有心意。每周校團委學生會都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高晨會講話的教育效果。

4、為鼓勵先進，報送牽手活動優(yōu)秀輔導員先進事跡、民族團結(jié)先進典型上報區(qū)委。并宣傳先進事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用。進一步推動我校共青團工作的發(fā)展，調(diào)動廣大青年學生的積極性，在學生當中營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中，及時發(fā)現(xiàn)、挖掘典型和先進，針對活動中表現(xiàn)突出的先進個人和集體，評選并授予“優(yōu)秀團干、團員”等榮譽稱號，樹立典型，表彰先進，凝練活動優(yōu)秀成果，提升團支部及團員的創(chuàng)先爭優(yōu)積極性。

二、常規(guī)工作有發(fā)展。 1.2014年我校向團區(qū)委報送信息57篇，遠遠超過全年報送6篇的要求，我校在職教職工118人，教師志愿者50人達到40%以上超過了要求人數(shù)，今天校團委拓展工作思路，走出校外利用社會資源積極參加公益活動，開拓了志愿者服務社會、服務青少年的新思路。樹立愛心觀念，充分發(fā)揮青年志愿者的先鋒作用，全年多次組織社團開展愛心志愿活動，牽手行動一對一幫扶、慰問困難戶、與愛同行30公里徒步、參加公益助學、敬老院獻愛心等等，使同學切身感受到互幫互助、團結(jié)一心的社會大風氣，也取得了良好的關懷回饋社會帶動作用。

2、抓熱點、抓時代脈搏，開展行之有效的主旋律教育，分別舉辦學雷鋒活動月、五四活動月、民族團結(jié)系列活動和12.9紅色愛國系列活動。

4、陣地建設工作，團的自身建設、章程建設、新團員選拔、團校、常務會議等常規(guī)工作更多的依托學生會完成，解放了教師，鍛煉了學生的能力。常規(guī)建設更加科學、規(guī)范、有序，升旗儀式要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列訓練、規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我我校升旗儀式已形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑。加強了廣播站建設，選拔了一批新廣播員，使廣播站更加專業(yè)，更加喜聞樂見。在學校的體育藝術節(jié)上，我校廣播站出色高效完成了宣傳組工作認為。

三、重點工作有跨越

1、我的中國夢主題教育實踐活動

活動以“我的夢 中國夢”為主題，共分為四個部分： 一是“點亮青春夢想”理論學習活動。

利用各宣傳陣地、新媒體、理論學習等有效載體，依托團校專題教育和團課講座，創(chuàng)新主題團日活動內(nèi)容和方式，發(fā)揮紅色理論類社團作用，面向全體團員青年大力宣講“中國夢”的深刻內(nèi)涵。

二是“放飛美麗夢想”社會實踐活動。

由校德育處安排，團委組織七八年級全體師生，赴青湖御園開展戶外拓展活動?；顒右泽w驗學習為主要形式，強調(diào)感悟與自我教育，體現(xiàn)綜合性、挑戰(zhàn)性、融合趣味性和教育性、個體與團隊相結(jié)合等特點，有意識地培養(yǎng)學生的團隊精神、愛心、責任心以及合群意識。三是“弘揚中國精神”品格塑造活動。

開展“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”主題教育，我校第三屆體育藝術節(jié)以暢想“我的夢 中國夢”為主題，切實落實好當前主題教育。藝術節(jié)分為開幕式、美術作品展、文藝匯演三個部分，內(nèi)容豐富、形式多樣、精心設計、精彩紛呈。學校學生齊上陣、同登臺、獻技藝、展風采，宣傳落實“踐行社會主義核心價值觀，圓“中國夢、我的夢”主題教育，同時展示了我校素質(zhì)教育下的學生風采和精神風貌。在團員青年中著重培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，通過社會主義核心價值觀引領大學生健康成長和全面成才。

四是“凝聚青春力量”素質(zhì)提升活動。 以“書法展示”為載體踐行我們的“中國夢。我的夢” 為慶祝中華人民共和國成立65周年，抒發(fā)學生的愛國情懷，提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的審美情趣，加強校園文化建設，83中舉辦了以主題為“中國夢，我的夢”書法展示。

師生創(chuàng)作的書法作品，字體各異，結(jié)構(gòu)嚴謹。每幅作品無不散發(fā)著濃郁的墨香，顯示出扎實的功底。近兩年來，83中小學二至六年級中開設了每周一節(jié)的書法課，社團活動中開設了書法社，對于培養(yǎng)學生學習書法的興趣，提高中小學生的審美情趣和文化素養(yǎng)，弘揚和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，起到了積極的作用。此次現(xiàn)場書法展示，不僅是對我校書法教育成果的一次檢閱，也為有書法才能的學生提供了一個展示和交流的平臺，更為學校營造了一種濃厚的書法藝術氛圍。

2、“去極端化”宣傳教育活動

為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步依法加強宗教事務管理，近日，烏魯木齊市第八十三中學積極開展“去極端化”宣傳教育活動。宣傳內(nèi)容主要圍繞地區(qū)印發(fā)的《“去極端化”宣傳材料》進行。學校任小平書記帶領團員學生學習了肅清“圣戰(zhàn)殉教進天堂”毒瘤，抵制宗教極端思想滲透的有關材料，在釋放民族感情和“去極端化”宣傳教育中，必須把握分寸、注意方式方法，要反思自身及親屬和身邊人存在的問題，及時糾正，在釋放民族感情和“去極端化”宣傳教育中發(fā)揮一面旗幟作用，做示范表率，主動發(fā)聲，敢于“亮劍”，堅決肅清宗教極端思想的影響。

3、“牽手行動”建設一支幫教隊伍一對一幫扶

烏魯木齊市第83中學，是一所進城務工人員子女較為集中的學校，這些孩子，也正是“牽手行動”所要幫扶的9類人群中的一個重要群體。按照團區(qū)委的安排，學校團委書記，在全校層面的幫扶關愛進城務工人員跟隨子女工作中，與學?！叭鞭k學理念相結(jié)合，讓進城務工人員跟隨子女在學校得到“博愛”、踐行“博愛”、傳承“博愛”，在處處充滿愛的校園里發(fā)揚“博學”品質(zhì)，培養(yǎng)“博雅”行為，提升個人素養(yǎng)。積極發(fā)揮學校團委的號召、組織作用，全校教師積極響應并主動參與到志愿幫教輔導員隊伍。學校各個年級都成立了“學業(yè)幫教輔導、品德幫教輔導、心理健康幫教輔導、生活困難幫教輔導、同伴成長幫教輔導”五支“牽手行動”幫教服務隊。幫教輔導員利用課間、午休及下午放學后的學生空

高校共青團改革落實工作匯報材料篇二

《高校共青團改革實施方案》

為了切實加強和改進高校共青團各項工作和建設，推進高校共青團改革創(chuàng)新，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》，下面小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀！

《高校共青團改革實施方案》

近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》(以下簡稱《方案》)。方案強調(diào)，要深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話和《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關心青少年和共青團工作，把共青團改革作為全面深化改革和全面從嚴治黨的重要方面作出戰(zhàn)略謀劃和部署。

在教育部支持下，團中央圍繞《方案》制定，組織力量開展深入調(diào)研，梳理總結(jié)高校共青團的生動實踐，廣泛征求各方面寶貴意見，精心研究起草制定《方案》，慎重履行了必要決策程序。

《方案》明確了高校共青團改革實施的指導思想、基本原則、主要目標。

《方案》提出，要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是關于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學生新特點，始終把握思想政治引領這一核心任務，堅持立德樹人，堅持服務學生成長成才，堅持以體制機制改革激發(fā)活力，著力推進組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團結(jié)帶領廣大青年學生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。

高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務引領青年學生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務高等教育發(fā)展和學生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。

《方案》從五大方面、十五個領域提出了改革措施。

第一，改革優(yōu)化領導體制和運行機制。

改革完善領導機構(gòu)設置，加強團教協(xié)作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導委員會、建立健全聯(lián)席會議制度，加強工作統(tǒng)籌指導和督導，充分發(fā)揮專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用，建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團工作交流組織機制，支持和鼓勵高校團委根據(jù)工作實際合理設置和調(diào)整工作機構(gòu);

推行直接聯(lián)系服務引領青年師生制度，落實全團有關制度安排，實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，建立健全工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等;

構(gòu)建項目化、扁平化、制度化的工作機制，對重點工作實施項目化管理，打造若干面向青年學生的團學工作品牌，加強高校共青團的制度和規(guī)范建設，注重對基層的直接支持指導。

第二，改革健全基層組織制度。

構(gòu)建黨領導下的“一心雙環(huán)”團學組織格局，在高校黨委領導下，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂;

落實和完善團的代表大會制度，嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，提高基層團支部、非團學干部的團員學生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度，堅持團內(nèi)民主;

鞏固和創(chuàng)新基層團組織建設，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體加強聯(lián)系服務引導，以團干部選配和團的工作規(guī)范化為重點加強民辦高校和獨立學院團的建設。

第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。

遵循青年學生成長和思想教育引導的客觀規(guī)律，改革創(chuàng)新面向不同類型學校、不同階段學生、不同精神需求的目標、內(nèi)容和方法，構(gòu)建分層分類一體化思想引領工作體系;

實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務，針對學生學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團工作規(guī)范化、課程化、制度化;

健全針對困難學生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制，加大對經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學生群體的幫扶力度;

完善學生權(quán)益維護工作機制，以促進教育公平和維護學生合法權(quán)益為出發(fā)點，關注校園弱勢群體，關注普遍性利益訴求，完善維護高校學生權(quán)益的組織化渠道和機制;

推進“網(wǎng)上共青團”建設，加快高校共青團互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，推進“青年之聲”平臺建設，落實全團“智慧團建”要求，打造新媒體陣地集群，統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡工作隊伍，加強網(wǎng)絡文化內(nèi)容供給。

第四，改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。

改革團干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團干部;

完善團干部培養(yǎng)培訓使用制度，持續(xù)深入開展團干部健康成長教育，建立完善全國、省、高校分級培訓體系，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學校黨委的領導下逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。

第五，改革強化保障支持。

優(yōu)化加強黨建帶團建機制，將團的建設納入高校黨的建設總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領導、同時受團的上級組織領導”的雙重領導體制，將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高?；鶎訄F組織的重要工作職責;

優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領導職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學校規(guī)模和工作需求合理確定。

《方案》要求，要加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導督促各地各學校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革，《方案》落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。

高校共青團改革實施方案 為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話和《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，貫徹落實《共青團中央改革方案》，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設，推進高校共青團改革創(chuàng)新，特制定本方案。

一、總體要求

指導思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是關于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學生新特點，始終把握思想政治引領這一核心任務，堅持立德樹人，堅持服務學生成長成才，堅持以體制機制改革激發(fā)活力，著力推進組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團結(jié)帶領廣大青年學生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。

基本原則

牢牢把準政治方向。緊緊依靠黨的領導，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹落實到高校共青團改革各方面、全過程，堅定不移走中國特色社會主義群團發(fā)展道路，堅持中國特色社會主義青年運動方向，引領廣大青年學生堅定跟黨走。

尊重學生主體地位。深化以青年學生為中心的改革，把準青年學生脈搏，了解青年學生心聲，堅持服務青年學生的工作生命線，讓青年學生當團學工作和活動的主角，問需問策問效于青年學生，使高校共青團深深植根于青年學生。

突出重點聚焦問題。緊緊圍繞提升高校共青團的吸引力凝聚力和擴大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學生這一本質(zhì)問題，著眼根本，立足長遠，著力破解制約高校共青團發(fā)展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。

統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動。著眼于“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合，既堅持全面統(tǒng)籌，做好頂層設計和推動，又發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層先行先試、大膽探索，形成上下聯(lián)動、合力推進改革的生動局面。

主要目標

緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性這一基本要求，突出基礎制度創(chuàng)新和組織活力提升，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務引領青年學生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務高等教育發(fā)展和學生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。

二、改革措施

改革優(yōu)化領導體制和運行機制

1.改革完善領導機構(gòu)設置。

加強團教協(xié)作，在全國和省級層面，由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導委員會，建立健全聯(lián)席會議制度，加強工作統(tǒng)籌指導和督導。團中央學校部實行“職能處室+專業(yè)中心+分類組織”的工作機構(gòu)設置模式;將“中等職業(yè)學校處”調(diào)整為“職業(yè)院校處”，加強高職院校與中職學校共青團工作統(tǒng)籌。

充分發(fā)揮全國學校共青團研究中心、新媒體運營中心等專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用。建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團工作交流組織機制。支持和鼓勵高校團委按照思想引領、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務、組織提升等主要任務，根據(jù)工作實際合理設置和調(diào)整工作機構(gòu)。

2.推行直接聯(lián)系服務引領青年師生制度。

落實全團“團干部直接聯(lián)系青年(‘1+100’)”“大宣傳大調(diào)研”“常態(tài)化下沉基層”“向基層服務對象報到”等制度安排。實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，團中央、省級團委、地市級團委中負責高校共青團的專職干部結(jié)合自身工作每年集中不少于15個工作日到高校“駐校蹲班”，高校校級團委專職干部每人每年直接聯(lián)系1個以上基層團支部。

建立健全高校共青團工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，通過項目化的征集招標、申辦領辦等方式，通過實行青年師生評議工作制度，使青年師生更多地參與到共青團工作的設計、決策、實施、評議全過程。定期以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。

3.構(gòu)建項目化、扁平化、制度化的工作機制。

對重點工作實施項目化管理，促進“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“三走”“四進四信”“與信仰對話”等項目的運行規(guī)范和內(nèi)涵提升，著力打造若干面向青年學生的團學工作品牌。努力實現(xiàn)高校共青團各級組織間工作審批、指令發(fā)布、信息交流的科學層級化和有效扁平化，大幅精簡會議、文件、簡報，注重運用新媒體手段指導和推動工作。

加強高校共青團的制度和規(guī)范建設，促進工作有制可循、有序開展。明確高校共青團不同層級組織的核心任務，注重工作部署的統(tǒng)籌安排。綜合運用黨政評價、師生評議、互學互評、第三方測評等方式，建立健全高校共青團上級組織對下級組織的評價考核制度。注重對基層的直接支持指導，努力為基層團組織配置和爭取資源，加強工作標準化和知識化管理，建立團學工作資料庫和“慕課”資源庫。

改革健全基層組織制度

4.構(gòu)建黨領導下的“一心雙環(huán)”團學組織格局。

在高校黨委領導下，構(gòu)建“一心雙環(huán)”組織格局，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂。改進團組織對學生會組織的指導，推動學生會組織深化改革，依法依章程獨立自主開展工作;高校的各級學生會組織，由同級團委歸口指導。

高校團委履行對學生社團的主要管理職能，支持引導學生社團規(guī)范發(fā)展;學生會組織配合團組織加強對學生社團的引導、服務和聯(lián)系，校級學生會組織須明確1名主席團成員負責學生社團工作。校級團委應設立專門機構(gòu)，指導和管理學生社團工作;已成立校級學生社團聯(lián)合會的，其主要負責人須由校級學生會組織負責學生社團工作的學生兼任。

5.落實和完善團的代表大會制度。

嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，堅決杜絕不按時召開的現(xiàn)象;增強代表性，提高基層團支部、非團學干部的團員學生和青年教職工的代表比例，2018年之前實現(xiàn)比例不低于70%的目標;暢通代表參與渠道，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度，建立校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度。

堅持團內(nèi)民主，推行和落實基層團支部直接選舉，鼓勵有條件的校級和院系團組織在經(jīng)黨組織同意的提名人選中差額選舉產(chǎn)生委員會成員和書記、副書記。

6.鞏固和創(chuàng)新基層團組織建設。

制定實施高校共青團基層組織工作制度文件。深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程。

發(fā)揮校級團委主體作用;強化院系團組織建設，明確書記專設，健全內(nèi)設機構(gòu);強化研究生團組織建設，加強組織覆蓋和工作覆蓋;鞏固班級團支部建設，推進社團建團，探索宿舍建團、實驗室建團、網(wǎng)絡建團等，構(gòu)建“多種模式、多重覆蓋”的團建創(chuàng)新機制;推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度。

針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體，各高校校級團委須專門成立相應團組織，積極建立交流溝通平臺和機制，加強聯(lián)系服務引導;注重促進青年教師密切聯(lián)系學生，教學相長、共同提高。以團干部選配和團的工作規(guī)范化為重點，加強民辦高校和獨立學院團的建設。

改革創(chuàng)新工作方式方法

7.構(gòu)建分層分類一體化思想引領工作體系。

著眼思想政治引領和價值引領，以學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，遵循青年學生成長和思想教育引導的客觀規(guī)律，改革創(chuàng)新思想引領工作面向不同類型學校、不同階段學生、不同精神需求的目標、內(nèi)容和方法，構(gòu)建分層分類一體化工作體系。

廣泛開展高校共青團“四進四信”活動，深化實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，改進創(chuàng)新面向廣大青年學生的思想引領工作方式。

8.實施高校共青團“第二課堂成績單”制度。

圍繞高校育人的中心任務，在引導青年學生堅持學業(yè)為主的同時，針對學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，借鑒“第一課堂”的做法，加強與學校相關部門、政府有關職能部門以及社會機構(gòu)合作，普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度，推動工作的規(guī)范化、課程化、制度化。

從工作內(nèi)容、項目供給、評價機制等方面進行系統(tǒng)設計和整合拓展，客觀記錄、認證學生參與“第二課堂”活動的經(jīng)歷和成果，促進高校共青團“第二課堂成績單”成為學校人才培養(yǎng)評估、學生綜合素質(zhì)評價、社會單位選人用人的重要依據(jù)。

9.健全針對困難學生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制。

加大高校共青團對經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學生群體的幫扶力度，積極動員和整合校內(nèi)、社會等方面資源，推進實施“學生導師計劃”、“心理陽光工程”、“千校萬崗”高校畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶行動、節(jié)假日送溫暖等工作，幫助他們適應大學生活，順利完成學業(yè)，積極融入社會。

10.完善學生權(quán)益維護工作機制。

以促進教育公平和維護學生合法權(quán)益為出發(fā)點，關注校園弱勢群體，關注普遍性利益訴求，完善維護高校學生權(quán)益的組織化渠道和機制。探索在學校、院系、班級等團組織中設立權(quán)益部長(委員)。

推動高校共青團與當?shù)?2355青少年服務臺對接，依托服務臺聯(lián)系的公益律師、心理咨詢師等專業(yè)力量，為學生提供法律、心理服務和權(quán)益?zhèn)€案幫扶。

11.推進“網(wǎng)上共青團”建設。

加快高校共青團互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，形成線上線下深度融合的工作戰(zhàn)略理念和整體格局。以“青年之聲”平臺建設為依托，按照“加強平臺體系建設、加強功能內(nèi)容建設、加強服務能力建設、推動與重點工作整合、推動強化工作保障”的思路，通過線上線下聯(lián)動，將“青年之聲”平臺建設成反映學生呼聲、回應學生訴求、維護學生權(quán)益、服務學生成長的統(tǒng)一品牌和重要窗口。

結(jié)合全團“智慧團建”系統(tǒng)實施，實現(xiàn)基礎團務、團員管理和團的信息統(tǒng)計網(wǎng)絡化。提升新媒體運用能力和水平，打造微信、微博、qq、貼吧、網(wǎng)站等新媒體陣地集群;統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡工作隊伍，建立健全管理、培訓和激勵機制;加強網(wǎng)絡文化內(nèi)容供給，研發(fā)和推廣優(yōu)秀內(nèi)容產(chǎn)品。發(fā)揮全國學校共青團新媒體運營中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動省級團委、高校團委成立相應組織，整合各方資源，加強工作聯(lián)動。

改革完善團干部選用培養(yǎng)制度

12.改革團干部配備考核管理制度。

打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍。在高校校級及院系級團組織，普遍建立從青年教師中選任至少1名兼職或掛職副書記、從學生中選任至少2名兼職副書記的制度;校級、院系級團委班子成員中，掛職和兼職副書記的比例不低于50%;注重從學生中選拔建立校級和院系級團組織的兼職干部隊伍。

掛職、兼職干部不占編制，不完全對應行政級別;掛職干部只轉(zhuǎn)組織關系、不轉(zhuǎn)行政關系，兼職干部根據(jù)工作需要予以靈活掌握。從嚴選拔、從嚴管理高校共青團干部，根據(jù)專職、掛職、兼職干部承擔的不同工作任務采取有針對性的考核辦法，加強對考評結(jié)果的運用。

13.完善團干部培養(yǎng)培訓使用制度。

加強作風建設，持續(xù)深入開展團干部健康成長教育，按照“三嚴三實”的要求，教育引導高校共青團干部筑牢理想根基、強化宗旨意識、踐行群眾路線、勇于開拓創(chuàng)新。

建立完善全國、省、高校分級培訓體系，建設以理想信念、黨性作風、團的業(yè)務能力、新知識新觀點新技能等為重點的核心課程和線上資源共享平臺;團中央舉辦針對重點高校團委負責人的示范培訓，省級團委培訓本地區(qū)校級團委負責人，高校團委培訓本校院系及基層團干部，力爭每4年輪訓一遍高校共青團專職干部。

健全既有的高校共青團工作理論研究課題發(fā)布和成果遴選機制，同時探索與有關部委、科研機構(gòu)等方面合作，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學科研成果評定等搭建平臺、提供支撐。

堅持嚴格要求和關心培養(yǎng)相結(jié)合，在學校黨委的領導下，結(jié)合團干部績效評價、能力特長等，逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排。

建立健全對學生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制，努力打造信念堅定、品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學的學生骨干隊伍。

改革強化保障支持

14.優(yōu)化加強黨建帶團建機制。

推動在各級黨政召開的教育工作、高校黨建等會議中明確列入高校共青團工作的專題內(nèi)容。將團的建設納入高校黨的建設總體格局，推行團建與黨建同規(guī)劃、同部署;將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%。

高校黨委須明確由一名副書記分管共青團工作，高校行政應有一名副校長聯(lián)系共青團工作。

高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作。

高校團委書記為黨員的，作為高校黨委委員候選人提名人選。

完善高校團組織“受同級黨組織領導、同時受團的上級組織領導”的雙重領導體制。

同級黨組織確定高校校級和院系團組織主要負責人任免等事項，應事先向團的上級組織征求意見。

將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高?；鶎訄F組織的重要工作職責，將推優(yōu)納入學校黨員發(fā)展工作規(guī)劃。

15.優(yōu)化資源條件保障機制。

支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設置，已經(jīng)合并或歸屬其他部門的必須予以糾正，并合理界定區(qū)別于其他部門的工作職能。

高校團委的領導職數(shù)、專職干部編制數(shù)，根據(jù)學校規(guī)模和工作需求確定，按照加強基層工作力量的精神，參照《關于進一步加強和改進高等學校共青團建設的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔xx〕15號)執(zhí)行;校級團委書記按學校處級正職干部配備和管理;校級團委各部部長、院系團組織書記為專職干部的，按學?？萍壵毟刹颗鋫浜凸芾?。

高校按在校生人均每年不低于20元的標準劃撥校級團委日常工作經(jīng)費，并在活動場所、設備、時間等方面對團的工作予以保障。

三、組織實施

本方案由團中央與教育部聯(lián)合下發(fā)實施，方案落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。團中央學校部加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導督促各地各學校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革。