在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

疫情防控的報告篇一

四不“不串門、不握手、不聚餐、不自治”;

三勤“勤開窗、勤洗手、勤換口罩”。

2、防控新型冠狀病毒感染的肺炎，

要保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，出門戴口罩、勤洗手、勤消毒，保持室內(nèi)清潔和空氣流通，合理膳食，規(guī)律作息，提高免疫力。

3、提示您：個人防護四要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、不扎堆!

4、xx市衛(wèi)生健康委鄭重提示您：聯(lián)防聯(lián)控，防控疫情，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對人對己都負責(zé)。戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。強防護、不恐慌，信科學(xué)、不傳謠。

5、xx市衛(wèi)生健康委鄭重提示您：發(fā)熱干咳馬上看，及時隔離不傳染;疫區(qū)返鄉(xiāng)回家轉(zhuǎn)，有過接觸早報告，居家觀察14天，出現(xiàn)癥狀早就診。

7、xx市衛(wèi)生健康委鄭重提示您：多消毒來勤洗手，殺死病毒沒后患;出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰;發(fā)熱癥狀及早看，自行隔離不傳染。

疫情防控的報告篇二

口罩到底該怎么戴?

日常生活和工作中，口罩到底應(yīng)該怎么戴?

在2月11日下午舉行的北京市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會上，北京市疾控中心副主任龐星火給出了如下建議：

1、室外環(huán)境

個人獨處、自己開車或獨自到公園散步等感染風(fēng)險較低時，不需要佩戴口罩;在非疫區(qū)空曠且通風(fēng)場所不需要佩戴口罩。

在建筑工地、野外郊游等室外環(huán)境工作或活動的人員，原則上可以不佩戴口罩(職業(yè)防護例外)。

但以下人員除外：參加演唱會、大型賽事等集會的人員，在商業(yè)街等室外公共場所可能與他人密切接觸的人員，交警、公路稽查等執(zhí)法人員，公交車站引導(dǎo)員等服務(wù)人員，以及其他向公眾提供服務(wù)的有關(guān)人員。

室外環(huán)境下需要戴口罩時，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

2、家庭環(huán)境

家中無密切接觸者原則上可以不佩戴口罩。

家中有密切接觸者時，其他家庭成員避免進入密切接觸者房間，必須進入時應(yīng)佩戴口罩。

家庭成員出現(xiàn)呼吸道癥狀時應(yīng)佩戴口罩，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

密切接觸者單獨居住，可不戴口罩;在進入和家庭成員共用的空間時應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩。

口罩被分泌物弄濕或弄臟時，應(yīng)立即更換。

3、工作環(huán)境

處于單人辦公環(huán)境下的工作人員原則上可以不佩戴口罩。

處于多人辦公環(huán)境下的工作人員，辦公環(huán)境寬松、通風(fēng)良好，且彼此間確認健康狀況良好情況下可以不佩戴口罩。

其它工作環(huán)境或無法確定風(fēng)險的環(huán)境下應(yīng)佩戴口罩，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

4、其他場所

在超市、農(nóng)(集)貿(mào)市場需要佩戴口罩，醫(yī)院、機場、火車站、地鐵、地面公交、飛機、火車、超市、餐廳等相對密閉場所需要佩戴口罩;

公眾處于公共交通工具、廂式電梯等密閉小環(huán)境時，應(yīng)佩戴口罩，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

佩戴口罩的其他建議

1、公眾在日常工作和生活中需要佩戴口罩時，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

2、一次性使用醫(yī)用口罩在弄濕或弄臟時應(yīng)及時更換。

3、一次性使用醫(yī)用口罩廢棄后不要隨地亂扔，應(yīng)按照生活垃圾分類要求處理。

4、在佩戴口罩前和摘除口罩后應(yīng)注意手衛(wèi)生。

5、口罩佩戴前按規(guī)程洗手，佩戴時避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時需及時更換。

6、如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧崱⑼笟獾募埓?。口罩需單獨存放，避免彼此接觸。

防治知識宣傳

疫情防控的報告篇三

一、為及時有效預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障我校師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的要求，特制定傳染病疫情報告制度。

二、本校建立傳染病防控管理組織，校長是第一責(zé)任人，班主任為責(zé)任疫情報告人，負責(zé)具體工作，各行政及班主任老師協(xié)助配合。學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報告人提供情況。

三、責(zé)任疫情報告人職責(zé)：

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作;

2、定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進行巡查;

3、負責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作;

4、嚴(yán)格病例登記，校衛(wèi)生室要建立日志，發(fā)現(xiàn)傳染病例或疑似病例時必須按《傳染病防治法》的規(guī)定立即登記(項目包括：病人的發(fā)病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、癥狀、是否就診及醫(yī)院、排查結(jié)果、采取措施、登記人等)，并及時向所在地疾病預(yù)防控制機構(gòu)及學(xué)校主管部門報告;

5、接受衛(wèi)生部門對學(xué)校疫情登記報告和管理情況的監(jiān)督檢查指導(dǎo)。

四、本校傳染病報告順序：第一發(fā)現(xiàn)人→班主任→校衛(wèi)生室(教師)→當(dāng)?shù)丶部刂行?、校領(lǐng)導(dǎo)→衛(wèi)生行政部門。

五、疫情報告內(nèi)容及時限：

1、在一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。傳染病流行期間，應(yīng)按照傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定及時上報。

2、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。

3、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

4、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

5、學(xué)校、發(fā)生群體性重大傳染病暴發(fā)流行事件、群體性不明原因疾病、嚴(yán)重影響師生健康的事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件，必須在最短的時間內(nèi)(不超過2小時)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心級及衛(wèi)生院報告

六、學(xué)校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。

七、嚴(yán)格消毒滅菌隔離制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)范，預(yù)防校醫(yī)室內(nèi)感染和交叉感染疾病的發(fā)生，在發(fā)生傳染病疫情期間，校方應(yīng)在疾病防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，認真落實相應(yīng)的傳染病綜合防治措施。

疫情防控的報告篇四

為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。

一、學(xué)校疫情報告人的設(shè)置：

學(xué)校校長為我校疫情報告管理第一責(zé)任人。校醫(yī)為疫情報告的具體負責(zé)人，班主任老師為責(zé)任報告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向疫情報告人提供情況。

二、疫情報告人職責(zé):

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)本學(xué)校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作;

2、定期對全校學(xué)生的出勤，健康情況進行巡查;

3、負責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。

三，疫情報告內(nèi)容及時限:

1.在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱，皮疹，腹瀉、嘔肚等)或者有共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情根告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2.當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。

3.個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

4、建立突發(fā)事件應(yīng)急報告制度。學(xué)校教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情和其他突發(fā)公共事件的應(yīng)在第一時間向?qū)W校報告，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告。

有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和時限報告:

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的:

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。

5、任何單位和個人對突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞，緩報、謊報。

四、報告方式

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向?qū)W校疫情報告人報告。

五、學(xué)校疫情監(jiān)測報告制度:

學(xué)校建立學(xué)生晨檢和缺課迫蹤登記制度。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢、午檢應(yīng)由班主任或生活委員對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，并將檢查結(jié)果記錄在檢查記錄上。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱，皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早預(yù)防、早治療。

2、班主作及科任老師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，成當(dāng)及時與家長聯(lián)系了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

疫情防控的報告篇五

當(dāng)前，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國教育系統(tǒng)正在全力做好疫情防控工作。在這段特殊的疫情防控期間，家長應(yīng)該如何陪伴孩子度過?如何緩解和調(diào)節(jié)孩子以及自己的情緒?如何與孩子們共度一段有意義的親子時光?如何借助疫情給孩子上一堂生動的社會生活課，更好地促進孩子成長?教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會針對疫情期間中小學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，分別給全國廣大家長和中小學(xué)生提出了建議。

今年春節(jié)假期，同學(xué)們的生活被一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了，精心策劃的旅行計劃被迫調(diào)整，期盼良久的親朋好友聚會遺憾取消，連平日里最基本的戶外活動都變成了奢望。同學(xué)們都收到了延期開學(xué)的通知，暫時只能待在家里學(xué)習(xí)和生活，這一系列的變化，或許讓同學(xué)們一時感到很不適應(yīng)。在這個非常時期，希望同學(xué)們能夠保持樂觀心態(tài)，科學(xué)面對疫情，積極應(yīng)對困難，讓自己變得更加堅強，更加勇敢，獲得成長和進步!為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會為全體中小學(xué)在疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出以下建議：

建議1：保持健康生活方式，做好個人清潔衛(wèi)生。在疫情期間遵照少出門，戴口罩，勤洗手的原則，主動隔離，保持個人和居家的清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，保證睡眠時間，合理膳食均衡營養(yǎng)，增強自己的免疫力和抗病毒能力。

建議2：坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。在疫情壓力下，同學(xué)們可能會出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機體自我保護的體現(xiàn)，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學(xué)們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。

建議3：科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)會一些簡單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來維護情緒穩(wěn)定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗。

建議4：開展室內(nèi)鍛煉活動，保持良好身體狀態(tài)。結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內(nèi)運動，如進行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等。適當(dāng)?shù)倪\動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。

建議5：密切親友互動交流，做到隔離不隔心。在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進彼此的情誼。

建議6：培養(yǎng)新興趣新愛好,讓生活變得豐富。同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒時間做的事情，比如烹飪、學(xué)樂器、繪畫、閱讀、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛好?？梢园凑占议L和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺在知識海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時光。

建議7：控制電子產(chǎn)品使用時間，做到合理有度。在家長的指導(dǎo)下，同學(xué)們可以適當(dāng)使用手機等電子產(chǎn)品，但不可時間過長，也不能影響正常作息。可以與家長確定好雙方每天使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長等，共同遵守你們制定的規(guī)則，從每一天做起。

建議8：積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。同學(xué)們可借助居家防疫這一時機，多與父母溝通交流，在充分表達自身的感受和需要的同時，也積極理解支持父母，通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M與父母的感情。主動做一些力所能及的家務(wù)勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動技能，幫助家長減輕負擔(dān)。

建議9：聽從學(xué)校和老師安排，適應(yīng)居家學(xué)習(xí)環(huán)境。延遲開學(xué)期間，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校安排，通過網(wǎng)絡(luò)課程、空中課堂等方式居家學(xué)習(xí)，并借此機會提高自我學(xué)習(xí)管理的能力?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)時間管理方法，也可以通過自己設(shè)定“上課鈴”和“下課鈴”等方式找到課堂上課的感覺，還可以和同學(xué)約定時間共同學(xué)習(xí)，互相督促，一起進步。

建議10：學(xué)習(xí)典型人物和事跡，增強心理正能量。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無數(shù)各行業(yè)的工作者犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。

同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同迎接春暖花開的那一天!

疫情防控的報告篇六

禁止“散布謠言”：現(xiàn)在手機、電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)展通暢，一些小道消息、謠言也會漫天飛，而我們能做的就是，重科學(xué)、聽官宣，時間一長，這些謠言不攻自破。

禁止“動靜不?！保河行蹌臃肿?，窩居在家里總是憋屈難受，總喜歡在屋里做出聲響，如跑步、跳舞、運動、放音樂、這樣自己休息不好，也影響到鄰居，己所不欲，勿施于人。

禁止“搶購搶限”：看到有口罩就搶購，看到消息說有特效藥，就去搶購，是不對的，對于居家人士來說，只要保障不出門，就是最大的安全，把口罩和藥品留給最需要的人群。

禁止“脾氣暴躁”：很多居家人士，上有老人，下有孩子，你的心情，有時候會干擾到他們，保持一個成人該有的脾氣，負擔(dān)起自己的心情義務(wù)，是一個成熟的人該做的。

禁止“衛(wèi)生死角”：宅居家中，時間一長，大部分的人衛(wèi)生就沒有那么規(guī)律了，衣物也沒有出門在外那么整潔了，細菌在這種環(huán)境下容易滋生，因此建議每個人避免衛(wèi)生死角，在家里過一段高質(zhì)量的生活。

簡單說了“五鼓勵”、“五禁止”，抗戰(zhàn)疫情階段，戴口罩，勤洗手，我們共同支撐，相應(yīng)我們的國家會很快的給我們一個安全的環(huán)境，相信國家，相信政府。

疫情防控的報告篇七

一場肺炎疫情來勢洶洶，讓我們防不勝防，我們不是醫(yī)療人員、不是武警人士，我們大部分的人員只是普通的老百姓，我們能做，并且應(yīng)該做的就是保護好自己，做好國家的群眾后援。那么在此期間哪些事情是我們該做的?哪些是我們不能做的呢?

鼓勵“大義滅親“：若我們的家人、朋友不幸出現(xiàn)肺炎癥狀或接觸過確診病例，在這個階段，對親朋好友的最好做法就是，及時將該信息反饋給疾控中心，讓親朋好友及時得到醫(yī)治，主動隔離自己，而不是藏著窩著。

鼓勵“窩居家中”：聽從政府安排、響應(yīng)國家號召，在不上班的時候，只要家里還有飯食，沒有特殊情況，不要出門，抑制傳播從我做起。

鼓勵“捐款捐物”：這段時間已經(jīng)開始了各種捐助，有的捐助錢款、有的捐助口罩、有的捐助隔離服，這個根據(jù)每個人的情況而定，再小的舉動都是大的愛心，一方有難，八方支援，中國必勝。

鼓勵“暗中充電”：雖然疫情造成的恐慌，但是我們每個人的心中絕對不能恐慌，把這個時期當(dāng)作學(xué)習(xí)充電時期，看書、練字、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種技能。

鼓勵“作息規(guī)律、飲食合理”：對于我們絲麗雅各公司員工，已經(jīng)過了春節(jié)假期，在疫情騷擾，同時忙于工作的階段，我們更應(yīng)該做到早睡早起、合理飲食，增強自身體質(zhì)，防止感冒侵擾!