報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

疫情防治報(bào)告 疫情防控報(bào)告篇一

四不“不串門、不握手、不聚餐、不自治”;

三勤“勤開(kāi)窗、勤洗手、勤換口罩”。

2、防控新型冠狀病毒感染的肺炎，

要保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，出門戴口罩、勤洗手、勤消毒，保持室內(nèi)清潔和空氣流通，合理膳食，規(guī)律作息，提高免疫力。

3、提示您：個(gè)人防護(hù)四要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、不扎堆!

4、xx市衛(wèi)生健康委鄭重提示您：聯(lián)防聯(lián)控，防控疫情，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，對(duì)人對(duì)己都負(fù)責(zé)。戴口罩、勤洗手，測(cè)體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。強(qiáng)防護(hù)、不恐慌，信科學(xué)、不傳謠。

5、xx市衛(wèi)生健康委鄭重提示您：發(fā)熱干咳馬上看，及時(shí)隔離不傳染;疫區(qū)返鄉(xiāng)回家轉(zhuǎn)，有過(guò)接觸早報(bào)告，居家觀察14天，出現(xiàn)癥狀早就診。

7、xx市衛(wèi)生健康委鄭重提示您：多消毒來(lái)勤洗手，殺死病毒沒(méi)后患;出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰;發(fā)熱癥狀及早看，自行隔離不傳染。

疫情防治報(bào)告 疫情防控報(bào)告篇二

一場(chǎng)肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，讓我們防不勝防，我們不是醫(yī)療人員、不是武警人士，我們大部分的人員只是普通的老百姓，我們能做，并且應(yīng)該做的就是保護(hù)好自己，做好國(guó)家的群眾后援。那么在此期間哪些事情是我們?cè)撟龅?哪些是我們不能做的呢?

鼓勵(lì)“大義滅親“：若我們的家人、朋友不幸出現(xiàn)肺炎癥狀或接觸過(guò)確診病例，在這個(gè)階段，對(duì)親朋好友的最好做法就是，及時(shí)將該信息反饋給疾控中心，讓親朋好友及時(shí)得到醫(yī)治，主動(dòng)隔離自己，而不是藏著窩著。

鼓勵(lì)“窩居家中”：聽(tīng)從政府安排、響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在不上班的時(shí)候，只要家里還有飯食，沒(méi)有特殊情況，不要出門，抑制傳播從我做起。

鼓勵(lì)“捐款捐物”：這段時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始了各種捐助，有的捐助錢款、有的捐助口罩、有的捐助隔離服，這個(gè)根據(jù)每個(gè)人的情況而定，再小的舉動(dòng)都是大的愛(ài)心，一方有難，八方支援，中國(guó)必勝。

鼓勵(lì)“暗中充電”：雖然疫情造成的恐慌，但是我們每個(gè)人的心中絕對(duì)不能恐慌，把這個(gè)時(shí)期當(dāng)作學(xué)習(xí)充電時(shí)期，看書(shū)、練字、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種技能。

鼓勵(lì)“作息規(guī)律、飲食合理”：對(duì)于我們絲麗雅各公司員工，已經(jīng)過(guò)了春節(jié)假期，在疫情騷擾，同時(shí)忙于工作的階段，我們更應(yīng)該做到早睡早起、合理飲食，增強(qiáng)自身體質(zhì)，防止感冒侵?jǐn)_!

疫情防治報(bào)告 疫情防控報(bào)告篇三

口罩到底該怎么戴?

日常生活和工作中，口罩到底應(yīng)該怎么戴?

在2月11日下午舉行的北京市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)上，北京市疾控中心副主任龐星火給出了如下建議：

1、室外環(huán)境

個(gè)人獨(dú)處、自己開(kāi)車或獨(dú)自到公園散步等感染風(fēng)險(xiǎn)較低時(shí)，不需要佩戴口罩;在非疫區(qū)空曠且通風(fēng)場(chǎng)所不需要佩戴口罩。

在建筑工地、野外郊游等室外環(huán)境工作或活動(dòng)的人員，原則上可以不佩戴口罩(職業(yè)防護(hù)例外)。

但以下人員除外：參加演唱會(huì)、大型賽事等集會(huì)的人員，在商業(yè)街等室外公共場(chǎng)所可能與他人密切接觸的人員，交警、公路稽查等執(zhí)法人員，公交車站引導(dǎo)員等服務(wù)人員，以及其他向公眾提供服務(wù)的有關(guān)人員。

室外環(huán)境下需要戴口罩時(shí)，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

2、家庭環(huán)境

家中無(wú)密切接觸者原則上可以不佩戴口罩。

家中有密切接觸者時(shí)，其他家庭成員避免進(jìn)入密切接觸者房間，必須進(jìn)入時(shí)應(yīng)佩戴口罩。

家庭成員出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)佩戴口罩，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

密切接觸者單獨(dú)居住，可不戴口罩;在進(jìn)入和家庭成員共用的空間時(shí)應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩。

口罩被分泌物弄濕或弄臟時(shí)，應(yīng)立即更換。

3、工作環(huán)境

處于單人辦公環(huán)境下的工作人員原則上可以不佩戴口罩。

處于多人辦公環(huán)境下的工作人員，辦公環(huán)境寬松、通風(fēng)良好，且彼此間確認(rèn)健康狀況良好情況下可以不佩戴口罩。

其它工作環(huán)境或無(wú)法確定風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下應(yīng)佩戴口罩，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

4、其他場(chǎng)所

在超市、農(nóng)(集)貿(mào)市場(chǎng)需要佩戴口罩，醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、火車站、地鐵、地面公交、飛機(jī)、火車、超市、餐廳等相對(duì)密閉場(chǎng)所需要佩戴口罩;

公眾處于公共交通工具、廂式電梯等密閉小環(huán)境時(shí)，應(yīng)佩戴口罩，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

佩戴口罩的其他建議

1、公眾在日常工作和生活中需要佩戴口罩時(shí)，通常建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

2、一次性使用醫(yī)用口罩在弄濕或弄臟時(shí)應(yīng)及時(shí)更換。

3、一次性使用醫(yī)用口罩廢棄后不要隨地亂扔，應(yīng)按照生活垃圾分類要求處理。

4、在佩戴口罩前和摘除口罩后應(yīng)注意手衛(wèi)生。

5、口罩佩戴前按規(guī)程洗手，佩戴時(shí)避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時(shí)需及時(shí)更換。

6、如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中?？谡中鑶为?dú)存放，避免彼此接觸。

防治知識(shí)宣傳

疫情防治報(bào)告 疫情防控報(bào)告篇四

一、為及時(shí)有效預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障我校師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的要求，特制定傳染病疫情報(bào)告制度。

二、本校建立傳染病防控管理組織，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班主任為責(zé)任疫情報(bào)告人，負(fù)責(zé)具體工作，各行政及班主任老師協(xié)助配合。學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報(bào)告人提供情況。

三、責(zé)任疫情報(bào)告人職責(zé)：

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作;

2、定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查;

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作;

4、嚴(yán)格病例登記，校衛(wèi)生室要建立日志，發(fā)現(xiàn)傳染病例或疑似病例時(shí)必須按《傳染病防治法》的規(guī)定立即登記(項(xiàng)目包括：病人的發(fā)病日期。所在班級(jí)、姓名、性別、年齡、癥狀、是否就診及醫(yī)院、排查結(jié)果、采取措施、登記人等)，并及時(shí)向所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)及學(xué)校主管部門報(bào)告;

5、接受衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校疫情登記報(bào)告和管理情況的監(jiān)督檢查指導(dǎo)。

四、本校傳染病報(bào)告順序：第一發(fā)現(xiàn)人→班主任→校衛(wèi)生室(教師)→當(dāng)?shù)丶部刂行?、校領(lǐng)導(dǎo)→衛(wèi)生行政部門。

五、疫情報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限：

1、在一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。傳染病流行期間，應(yīng)按照傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定及時(shí)上報(bào)。

2、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

3、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

4、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

5、學(xué)校、發(fā)生群體性重大傳染病暴發(fā)流行事件、群體性不明原因疾病、嚴(yán)重影響師生健康的事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件，必須在最短的時(shí)間內(nèi)(不超過(guò)2小時(shí))向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心級(jí)及衛(wèi)生院報(bào)告

六、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時(shí)，不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。

七、嚴(yán)格消毒滅菌隔離制度，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)范，預(yù)防校醫(yī)室內(nèi)感染和交叉感染疾病的發(fā)生，在發(fā)生傳染病疫情期間，校方應(yīng)在疾病防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)相應(yīng)的傳染病綜合防治措施。

疫情防治報(bào)告 疫情防控報(bào)告篇五

當(dāng)前，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)教育系統(tǒng)正在全力做好疫情防控工作。在這段特殊的疫情防控期間，家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪伴孩子度過(guò)?如何緩解和調(diào)節(jié)孩子以及自己的情緒?如何與孩子們共度一段有意義的親子時(shí)光?如何借助疫情給孩子上一堂生動(dòng)的社會(huì)生活課，更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)?教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)針對(duì)疫情期間中小學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，分別給全國(guó)廣大家長(zhǎng)和中小學(xué)生提出了建議。

今年春節(jié)假期，同學(xué)們的生活被一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了，精心策劃的旅行計(jì)劃被迫調(diào)整，期盼良久的親朋好友聚會(huì)遺憾取消，連平日里最基本的戶外活動(dòng)都變成了奢望。同學(xué)們都收到了延期開(kāi)學(xué)的通知，暫時(shí)只能待在家里學(xué)習(xí)和生活，這一系列的變化，或許讓同學(xué)們一時(shí)感到很不適應(yīng)。在這個(gè)非常時(shí)期，希望同學(xué)們能夠保持樂(lè)觀心態(tài)，科學(xué)面對(duì)疫情，積極應(yīng)對(duì)困難，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步!為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)為全體中小學(xué)在疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出以下建議：

建議1：保持健康生活方式，做好個(gè)人清潔衛(wèi)生。在疫情期間遵照少出門，戴口罩，勤洗手的原則，主動(dòng)隔離，保持個(gè)人和居家的清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力。

建議2：坦然面對(duì)情緒變化，理解和接納負(fù)面情緒。在疫情壓力下，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機(jī)體自我保護(hù)的體現(xiàn)，越是壓抑和否認(rèn)，就越是容易被情緒支配。面對(duì)負(fù)面情緒，同學(xué)們不必過(guò)于敏感和緊張，也無(wú)需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。

建議3：科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。通過(guò)官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識(shí)以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來(lái)維護(hù)情緒穩(wěn)定，也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、傾訴來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗(yàn)。

建議4：開(kāi)展室內(nèi)鍛煉活動(dòng)，保持良好身體狀態(tài)。結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式，每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進(jìn)大腦活動(dòng)，既健身又悅心。

建議5：密切親友互動(dòng)交流，做到隔離不隔心。在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺(tái)與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵(lì)與支持不僅能夠減輕孤獨(dú)感，也能增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進(jìn)彼此的情誼。

建議6：培養(yǎng)新興趣新愛(ài)好,讓生活變得豐富。同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒(méi)時(shí)間做的事情，比如烹飪、學(xué)樂(lè)器、繪畫(huà)、閱讀、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級(jí)勾選出在家就可以實(shí)現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好?？梢园凑占议L(zhǎng)和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在知識(shí)海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲(chǔ)藏知識(shí)的好時(shí)光。

建議7：控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，做到合理有度。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，同學(xué)們可以適當(dāng)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，但不可時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也不能影響正常作息?？梢耘c家長(zhǎng)確定好雙方每天使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)等，共同遵守你們制定的規(guī)則，從每一天做起。

建議8：積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多與父母溝通交流，在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時(shí)，也積極理解支持父母，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動(dòng)技能，幫助家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。

建議9：聽(tīng)從學(xué)校和老師安排，適應(yīng)居家學(xué)習(xí)環(huán)境。延遲開(kāi)學(xué)期間，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校安排，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程、空中課堂等方式居家學(xué)習(xí)，并借此機(jī)會(huì)提高自我學(xué)習(xí)管理的能力。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)時(shí)間管理方法，也可以通過(guò)自己設(shè)定“上課鈴”和“下課鈴”等方式找到課堂上課的感覺(jué)，還可以和同學(xué)約定時(shí)間共同學(xué)習(xí)，互相督促，一起進(jìn)步。

建議10：學(xué)習(xí)典型人物和事跡，增強(qiáng)心理正能量。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無(wú)數(shù)各行業(yè)的工作者犧牲了自己的休息時(shí)間，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，冒著被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。

同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同迎接春暖花開(kāi)的那一天!

疫情防治報(bào)告 疫情防控報(bào)告篇六

為了及時(shí)有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報(bào)告制度。

一、學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置：

學(xué)校校長(zhǎng)為我校疫情報(bào)告管理第一責(zé)任人。校醫(yī)為疫情報(bào)告的具體負(fù)責(zé)人，班主任老師為責(zé)任報(bào)告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向疫情報(bào)告人提供情況。

二、疫情報(bào)告人職責(zé):

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作;

2、定期對(duì)全校學(xué)生的出勤，健康情況進(jìn)行巡查;

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。

三，疫情報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限:

1.在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱，皮疹，腹瀉、嘔肚等)或者有共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情根告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

2.當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

3.個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

4、建立突發(fā)事件應(yīng)急報(bào)告制度。學(xué)校教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情和其他突發(fā)公共事件的應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和時(shí)限報(bào)告:

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的:

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。

5、任何單位和個(gè)人對(duì)突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞，緩報(bào)、謊報(bào)。

四、報(bào)告方式

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告。

五、學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告制度:

學(xué)校建立學(xué)生晨檢和缺課迫蹤登記制度。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢、午檢應(yīng)由班主任或生活委員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，并將檢查結(jié)果記錄在檢查記錄上。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱，皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早預(yù)防、早治療。

2、班主作及科任老師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，成當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

疫情防治報(bào)告 疫情防控報(bào)告篇七

禁止“散布謠言”：現(xiàn)在手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)展通暢，一些小道消息、謠言也會(huì)漫天飛，而我們能做的就是，重科學(xué)、聽(tīng)官宣，時(shí)間一長(zhǎng)，這些謠言不攻自破。

禁止“動(dòng)靜不?！保河行?ài)動(dòng)分子，窩居在家里總是憋屈難受，總喜歡在屋里做出聲響，如跑步、跳舞、運(yùn)動(dòng)、放音樂(lè)、這樣自己休息不好，也影響到鄰居，己所不欲，勿施于人。

禁止“搶購(gòu)搶限”：看到有口罩就搶購(gòu)，看到消息說(shuō)有特效藥，就去搶購(gòu)，是不對(duì)的，對(duì)于居家人士來(lái)說(shuō)，只要保障不出門，就是最大的安全，把口罩和藥品留給最需要的人群。

禁止“脾氣暴躁”：很多居家人士，上有老人，下有孩子，你的心情，有時(shí)候會(huì)干擾到他們，保持一個(gè)成人該有的脾氣，負(fù)擔(dān)起自己的心情義務(wù)，是一個(gè)成熟的人該做的。

禁止“衛(wèi)生死角”：宅居家中，時(shí)間一長(zhǎng)，大部分的人衛(wèi)生就沒(méi)有那么規(guī)律了，衣物也沒(méi)有出門在外那么整潔了，細(xì)菌在這種環(huán)境下容易滋生，因此建議每個(gè)人避免衛(wèi)生死角，在家里過(guò)一段高質(zhì)量的生活。

簡(jiǎn)單說(shuō)了“五鼓勵(lì)”、“五禁止”，抗戰(zhàn)疫情階段，戴口罩，勤洗手，我們共同支撐，相應(yīng)我們的國(guó)家會(huì)很快的給我們一個(gè)安全的環(huán)境，相信國(guó)家，相信政府。