無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生社會好行為作文400字篇一

第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出門、利落。

帶隊老師把我們分隊。我正好和我的好朋友凌夢瑤碰見了，大時間都在敘舊。“咳咳……”帶隊老師裝咳嗽，說：“第三組隊長是周仰，任務(wù)是帶小隊去賣冰棍。第四組的隊長是好了，解散！”我聽了呆了，賣東西是要喊的啊！我才不要丟人呢。誰愛干誰干。可是，老師說完，隊員都說：“走啦走啦！別跟木頭似的。”我只好慢吞吞地走到小推車旁。推著在大街上慢慢走。有個隊員說：“賣東西不喊別人怎么知道？”我叫了一句：“賣冰棍了。”可是聲音小得連自己都聽不見，我低下了頭。

忽然，全隊齊喊：“賣冰棍啦！”我臉上掛了個感嘆號和問號。“又不是你自個兒做任務(wù)，別把我們當(dāng)空氣?！绷鑹衄幷f，她臉上掛著笑容。

“不一起來嗎？”隊友問。我朝他做了個鬼臉?！罢l說的，我們比哪個人最大聲！”“好！”，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁，“哈呼哈呼~”我們累得坐在了地上，“我、我、我不行了?！绷鑹衄幷f?！昂?、呵我……也是?！蔽掖謿庹f道。我爬起來一看，已經(jīng)賣掉大半箱。啊？那不是帶隊老師嗎？老師向我們走來，高興地說：“大家辛苦了，熱不熱，剩下的冰棍就讓你們吃吧！”“老師最好了！”我們歡呼。

在這次活動中，我們懂得了社會實踐多么地難，但也體會到了快樂的感覺！

小學(xué)生社會好行為作文400字篇二

鴿子，那種全身白色的鴿子，象征著和平，象征著和諧?？蓯鄣陌坐澯质菆F結(jié)與和平的化生，被人譽為神圣的和平使者。小區(qū)里，鴿子飛來飛往，常常在落地時被貓咬傷。一天，一只受傷的鴿子躺在草叢中，它小小的腦袋靈活的眼睛，嬌小的身軀，雪白的羽毛，它雪白的翅膀流著鮮血，警惕的望著四周，生怕貓從哪兒溜出來，吞了它。

這時，迎面走來一個年幼的男孩子，走到受傷的鴿子面前，摸著受傷的鴿子，他的母親想拉走孩子，對孩子說：“別去摸它，你瞧它多臟，還受傷了，弄不好它身上還有什么病，等會兒把你也給傳染上了，快走吧?！蹦俏荒赣H的語氣中有著掩飾不住的厭惡與討厭。

“媽媽，鴿子象征著和平，象征著和諧，大家都叫它和平鴿，對嗎？”孩子問。

母親果斷地說：“對啊?！薄凹热圾澴酉笳骱推?，和諧，在它受傷時，我們怎能視而不見呢？”孩子理直氣壯地說。

“這……”這位母親不再說什么，似乎被孩子的話感動了。片刻，他的母親說：“孩子，回去拿點藥給它抹上吧。”

孩子喜出望外，回家拿藥了。這個男孩或許不那么成熟，但正是那稚嫩的眼神中，充滿了對和諧的向往，他，懂得怎樣去感悟和諧。

和諧，表面意思是和睦，可深入去理解，去感悟，和諧，是創(chuàng)建于和平之上的，和平，是和諧的基礎(chǔ)，而人們幸福的生活，就要拿和諧當(dāng)基礎(chǔ)咯。在世界上只要有和諧，就不會有人吵架及打架，讓歡笑洋溢在世界里。人和動物需要和諧，人和人之間，也需要和諧，畢竟，動物也是屬于大自然的嘛。

現(xiàn)在我們中國也在向和諧社會發(fā)展，在路邊，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有“創(chuàng)建和諧社會，從我做起，從小事做起”這樣的字眼，說得沒錯，和諧，要從大家做起，只要人人從“我”做起，世界和諧，還用等嗎？

小學(xué)生社會好行為作文400字篇三

好習(xí)慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習(xí)慣如草，扎根了遠方的未來；好習(xí)慣如水，潑灑了人生的春暖花開。

賞景，亦是這樣的好習(xí)慣。

記得在早晨的太原賞蒙山，空無一人，十分寂靜，只聽鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂?shù)乃磁赃叄行▲B在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時，才能體會生命的偉大，留意生活的細節(jié)。

記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽，為大地扇風(fēng)，落下來時，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著生命的絕唱，就算生命結(jié)束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的終點，也不應(yīng)靜靜地等待死亡的到來，而應(yīng)該讓自己在最后時刻綻放出最美麗的花朵。

記得，在晚上的青島賞大海，那時的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。

賞景，好習(xí)慣，它會讓你體會，讓你留意，讓你傾聽。

小學(xué)生社會好行為作文400字篇四

人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

說的是我的同學(xué)——李金陽的樂于助人。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)李金陽對我說：”借給你?！?/p>

動不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：”謝謝！“”不用謝?！八又f，”既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。“

陽對我是如此，哪對別人又如何？

有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽：”小弟弟，你是幾年級的呀？“”三年級的?！啊卑牙鴣G在花壇里，好嗎？“

好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的?！薄爸懒?，謝謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

好同學(xué)??！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。

小學(xué)生社會好行為作文400字篇五

談到和諧，不由想起我們那可愛的校園。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。

我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

有一回，我和我的好朋友鬧別扭了?？吹轿业暮门笥押蛣e的同學(xué)玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過長時間的反復(fù)思索，我覺得如果我們倆都那么倔強的話，那老師說的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。

和諧，大到一個社會，小到一個家庭、學(xué)校。因此，我們每一個公民都要銘記在心，時時刻刻把它放在心上。構(gòu)建和諧社會，是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構(gòu)建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個文明的校園吧！

小學(xué)生社會好行為作文400字篇六

鮮花，因為有了綠葉的依偎才顯得清純，滋潤；天空，因為有了白云的游戈才顯得靜穆，安詳；大地，因為有了萬物的擁吻才顯得和平，馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出這五彩斑斕的和諧嗎？

陶淵明曾在自己的作品《桃花源記》中描繪了一個古人心中的理想和諧社會：晉代武陵有個捕魚人，遇到一片桃花林，在桃花林的盡頭，只見田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，田間的小路縱橫交錯，雞鳴狗叫之間相聞。村里，來來往往的行人，衣著和語速隔絕的人一樣。老人和小孩都高高興興，自得其樂。這么其樂融融的生活環(huán)境，陶淵明對它心向往之，夢寐以求！

還記得那些力所能及的小事，卻令人刻骨銘心的公益廣告嗎？在一個陽光明媚的早晨，一位年輕人出來跑步，一群嬉戲的男孩們正在踢一場激烈的足球賽。突然足球像一個火球一樣飛出了場地，砸像一個正在推嬰兒車的阿姨，年輕人看見了，猛地加快速度，一頭頂過了足球，年輕人對男孩們和阿姨笑了笑。

他繼續(xù)往前跑，一個忙碌的叔叔邊打著電話邊抱著不計其數(shù)的文件，一個不留神，文件快掉了，年輕人順手幫他接住，叔叔朝年輕人笑了笑。他經(jīng)過一座坡度極高的橋，一位滿頭大汗的老爺爺正踏著三輪車奮力向大橋猛沖，可畢竟年事已高，心有余力而不足，正往下退時年輕人從后方使足勁往上推，輕輕松松的幫助了老爺爺上橋。老爺爺向后望了望，年輕人從他身邊笑著跑了過去。

他依舊向前跑，發(fā)現(xiàn)了一排自行車倒了，于是上前扶了起來。還有一群小妹妹的羽毛球掉在了樹上，他奮力一躍，輕而易舉的拿了下來。最后經(jīng)過一個垃圾桶旁，發(fā)現(xiàn)一個易拉罐在地上，他便用腳夾起它，像一個小丑一樣用易拉罐耍雜技，周圍的人紛紛都圍觀上來，可最后一腳卻沒能把易拉罐踢進垃圾桶，他自己嘆息道。這時一位年輕的姐姐經(jīng)過，便撿起扔進了垃圾桶。

他們倆個互相對視了一眼，微笑著朝交錯的方向跑步了。這小小的公益廣告的意義不僅是“關(guān)心他人，快樂自己”還能體現(xiàn)出社會的和諧。

和諧好似一幅畫，好似一首歌；和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥兒那件也能過的翅膀，沒有了它，人類再也無法飛翔。所以，我們要攜手讓和諧永存，構(gòu)建我們的和諧社會！

小學(xué)生社會好行為作文400字篇七

今天我們班組織社會實踐活動，早上七點半，我和同學(xué)們一起到六角樓廣場集合。人到齊后，我們乘車來到興村梨園。

進入梨園，梨樹一眼望不到頭，樹上的梨子密密麻麻的，又大又圓。每個梨子外面都裹了一個紙袋，這是防止蚊蟲叮咬導(dǎo)致梨子腐爛而采取的保護措施。梨園的主人叮囑我們：“樹上系了紅袋子的，就是說明梨子還沒熟不能摘。”

我和媽媽來到一棵梨子又大又多的樹下，我摘梨媽媽負責(zé)裝袋。摘完梨后，我們拿到街上的小店里去賣。小店的叔叔問：“小朋友，你們干嘛的呀？”我鼓起勇氣說：“叔叔您好！我們是甘棠小學(xué)104班小螞蟻中隊的學(xué)生，我們在幫貧困戶賣梨子，您要不要獻點愛心買一袋??？”叔叔笑著說：“你們的梨好不好吃啊？”我連忙說：“我們的梨子又香又甜又多汁，非常好吃！”叔叔說：“沖著你們這份愛心，我當(dāng)然要買一袋了?！比缓髵吡宋覀兪湛畹亩S碼，我們把梨子交給了他。

經(jīng)過我們的努力，終于把梨子全部賣完了。雖然大熱天很辛苦，但我們都很高興。

另外，我和同學(xué)們還帶了圖書和玩具，捐獻給興村的小朋友。

今天一天過得非常有意義，讓我們有很多鍛煉自己的機會，我和同學(xué)們都收獲滿滿！

小學(xué)生社會好行為作文400字篇八

今天，我們進行了社會實踐活動，也就是春游。前幾天已經(jīng)讓我迫不及待啦。

我們排著整整齊齊的隊伍上了大巴車。

到達天一閣——我們社會實踐活動的目的地后，我們開始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的。

天一閣里有許許多多的池塘，每一個都大有不同。有的池塘大，有的池塘?。挥械乃?，有的水濁；有的池塘里有小魚，有的卻水清無魚。除此之外，還有相同之處。在每一個池塘邊，都有一個藏書館，我猜測，那一定是為了藏書館意外火災(zāi)時，滅火用的。走到有魚的池塘邊時，魚，使我想到了年年有余這句吉祥話。藏書館和魚有什么關(guān)系呢，我們需要進一步思考與了解。

不僅僅是水池，水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一個角上，有一條管子，缸里面的水滿滿的，可能是下雨天落下后積起的雨水吧。細細一看，有幾個硬幣沉在缸底，難道說這樣可以財源滾滾來嗎？缸里也有魚，有個同學(xué)開玩笑說，魚會把硬幣吃了，要真是吃了，它還能在此刻自由自在地游來游去？

社會實踐活動，其實不過是換個地方上課罷了，雖然還是在上課，但我更喜歡這種戶外觀察的氛圍，多么有意思呀！

小學(xué)生社會好行為作文400字篇九

今天上課時，老師在黑板上畫了一個圓形，讓我們想象一些東西，想著想著我突然想到一個帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。

在這個學(xué)期我養(yǎng)了一只小鴨子，它有著圓圓的頭，一雙又黑又大的眼睛，一張扁扁的小嘴巴，顯得非常機靈。它的毛是金黃色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一雙奇特的小腳，腳上還有蹼，可以幫助它在水中游泳。

小鴨子好像永遠不覺得疲倦，總是嘰嘰叫個不停，尤其是沒有人陪它時，它更是叫得歡。我聽得煩了就只能去陪他一會兒，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步，只要我?guī)鋈?，它就歡天喜地地叫著沖出門去，但在外面它不敢離我太遠，老老實實緊緊跟在我后面，讓我有一種要呵護它的感覺。小鴨子很能吃，喂什么吃什么。

有一次它還幫了我大忙，把我的剩飯給吃了。我稱贊它是”節(jié)約小能手！”

但是由于我的一個小小的疏忽，小鴨子不幸死了，為此我很傷心，還哭了好久呢！

“同學(xué)們，咱們來說一說吧？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子，也當(dāng)作一個紀念吧！

上了這堂課，我發(fā)現(xiàn)我們小孩的想象力很豐富，但很少運用到現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們應(yīng)該盡量去實現(xiàn)想象中的某種東西；同時也明白了要珍惜生命保護動植物的道理，只有大家和睦相處，才會讓地球變成一個美麗的綠色的世界。

小學(xué)生社會好行為作文400字篇十

我懷著激動與高興來到了滕頭社會實踐基地。我心想著：在哪里，下午會不會有一些有趣的活動呢？結(jié)果，我整個中午沉浸在自己的幻想之中。終于，到了下午，我期盼已久的活動來臨了！那么這個活動的主題叫什么呢？沒錯！就叫作“走訪滕頭村”！你可別小開這個活動，這里頭可是有許多內(nèi)容的：

在這個活動中，我最喜壞的內(nèi)容，名字就叫“小豬快跑”！要知道，“小豬快跑”這一內(nèi)容是多么的有趣?。?/p>

比賽開始啦！六只小豬在跑到上爭先恐后，生怕得了個最后一名呢！小豬們穿過了黑漆漆的“黑樹林”后，又重新回到了狹小的跑道。終于到了最精彩的環(huán)節(jié)，小豬們一個個穿過了烈火沖天的“火海”，到達了終點。

“咦？怎么少了一只小豬？”我十分好奇。

忽然，從跑道出現(xiàn)了那只落隊的小豬。它急匆匆地躍過了所有障礙物，最終到達了終點！誰知，比賽的“裁判”用小棒打了一下那只小豬的屁股說：“就你個小樣！還參加比賽！”這句話使我捧腹大笑。因為這句話太搞笑了！最后，我們回到了寢室休息。

在晚上，還有歌舞晚會。在歌舞晚會中，唯一的樂器表演者——馬子瀟，贏得了全體的掌聲！

你說，這有不有趣？

小學(xué)生社會好行為作文400字篇十一

人是習(xí)慣性的動物。每天早晨六點你會準時睜開眼睛，然后穿上衣服，進行洗漱，吃早餐，出門前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開始了。

習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個人，都有各種各樣的習(xí)慣，它在塑造著我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂觀開朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣，也可以染上壞習(xí)慣；我們可以保持習(xí)慣，也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。

從寒假開始，我不知怎么就染上了一個壞習(xí)慣，每天早晨賴在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著穿衣，等吃過早飯后就已經(jīng)9點了。時間一長，這個壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了，它進一步影響到了我的學(xué)習(xí)，使我對作業(yè)不再認真，不再積極。最后演變成了不能按時完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。

想起小學(xué)時，養(yǎng)成了每天堅持練字的好習(xí)慣，每天不練，就好像有什么事情沒有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀，在書法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在，我還有想練字的欲望呢。

一個個習(xí)慣為人一生的行為打下一個個烙印。好習(xí)慣，益終生。好的習(xí)慣能夠為人生帶來正能量。

想象一下，如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣，會給你的學(xué)習(xí)帶來怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習(xí)慣的主人吧！

小學(xué)生社會好行為作文400字篇十二

今天上完書法課后，我和媽媽一起去新華都超市買東西。

首先我們?nèi)ベI牙刷，來到貨柜前，只見各式各樣的牙刷琳瑯滿目，讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷，里面有6把。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”，就對媽媽說：“我的牙刷用了四個月了。我也想換一把兒童牙刷，好嗎？”媽媽說：“好?！庇谑俏矣诌x了一把兒童牙刷。

我們來到食品柜臺前，又買了一些吃的。我們先買自發(fā)粉，挑來挑去就沒有奶奶指定的“理想”牌自發(fā)粉，只好選了一種看起來也不錯的其它品牌。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。

新華都超市真大呀！各種各樣的貨物，樣樣俱全，看得我眼花繚亂，也走得暈頭轉(zhuǎn)向的，要不是跟著媽媽走，我可能會迷路的。

當(dāng)我們買完所需物品后就去結(jié)賬，收銀臺的阿姨說：“一共85元?！蔽医o了她100元，找回了15元。我們拎著大袋、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市。

這次社會實踐使我學(xué)到了很多知識，也鍛煉了我的膽量，真是令我難忘啊！

小學(xué)生社會好行為作文400字篇十三

今天，我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演，比如：警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個職業(yè)供你選擇。

其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開始，我和我們這個“大部隊”興沖沖的來到門口等待。等了差不多5分鐘，終于到我了，我把書包放在指定的地方，然后選了一個位子，站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的“圈圈老師”，她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前（其實是假嬰兒），然后叫我們左手摸住自己的頭，右手摸住自己的屁股，告訴我們：這是抱小寶寶的姿勢。

我輕輕的抱起了小寶寶，把他放在桌子上?，F(xiàn)在，要給他洗澡了。

“圈圈老師”問：“我們給小寶寶洗澡時，是把扣子從上向下解，還是從下向上解？”

我和劉璟媛說：“從下向上解?！?/p>

老師說：“答對了?！?/p>

然后，又給寶寶脫衣服，穿衣服。我感到不耐煩了，這也讓我知道，家長照顧我們的辛苦。好不容易，半小時到了，我掙了“5麥幣”（在麥魯小城使用的一種貨幣）。

通過今天在麥魯小城的游玩過程中，我不僅收獲到了快樂，還體驗到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實踐活動真是令人難忘。

小學(xué)生社會好行為作文400字篇十四

星期三，我們班去實踐活動，那天非?？鞓?。

早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領(lǐng)到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之后，我們開始練習(xí)，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之后，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。

對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進行了第二個活動?！八稀逼??？刹皇钦娴乃?，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，a、b兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最后，還是失敗告終。

吃過午飯，我們到操場上去玩，那的游戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利通過?？蛇@時，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我?guī)Я隋X，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。

之后又……

回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。

今天，雖然熱，但很高興。

小學(xué)生社會好行為作文400字篇十五

頂呱呱沾沾自喜。

媽媽語重心長：“很久很久以前，有一個人，叫艾賓浩斯，他通過實驗，得出了一個有關(guān)遺忘的規(guī)律。人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即‘先快后慢’的原則?！?/p>

頂呱呱睜大眼睛，感覺好奇。

“什么意思呢？舉個例子說吧，你已經(jīng)把《弟子規(guī)》全部背完了，如果你從此把它束之高閣，不及時復(fù)習(xí)鞏固的話，一星期你就會忘記它的百分之七十，只記得百分之三十。一個月后呢，你就會忘記它的百分之八十，只記得百分之二十……”

頂呱呱若有所思。

媽媽乘勝追擊：“你肯定不想讓你前面的天天背誦付諸東流，是吧？給你提個建議，從明天開始，每天讀《弟子規(guī)》3頁，每頁讀3遍，不用再一頁一頁背了，如何？”

頂呱呱點點頭，很快答應(yīng)下來。

頂呱呱提醒你：

親愛的朋友，你在假期里收獲也很多吧？你也背誦記憶了好多知識吧？你愿意讓你背誦記憶的知識像水一樣，嘩嘩流走嗎？我是堅決不愿意！再說了，及時鞏固也不難呀，只是和記憶了的知識多見見面而已，就這么簡單，就這么簡單！

家教直通車：

假期里家長和孩子接觸的時間多了，家長要了解孩子的學(xué)習(xí)情況、更要密切關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子有放松現(xiàn)象時，適時引導(dǎo)，讓孩子輕松接受，愉快學(xué)習(xí)，千萬不要強壓、強制。