作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學數(shù)學教案分數(shù)的混合運算篇一
（一）說說你是怎樣算的？
（二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關系．
○ ???? ○ ??? ○
（三）那么分數(shù)混合運算如何計算呢？能否應用運算定律簡算呢？這節(jié)課我們來一起研究．
板書課題：分數(shù)混合運算
二、探索、悟理
（一）出示例題
（二）讀題之后請同學試做（板演在黑板上）
教師：這道題應該先算哪一步，再算哪一步？（強調運算順序）
（三）做一做
教師提問：你按怎樣的運算順序計算的？
（四）小結
教師提問：誰能說一說分數(shù)乘加、乘減這樣的混合運算按怎樣的運算順序計算呢？
分數(shù)混合運算順序：
在一個分數(shù)混合算式中，既有一級運算，又有二級運算，先做第二級運算，后做一級運算；在有括號的算式里，先做括號里邊的，再做括號外邊的．
（五）仔細觀察下面兩題，計算中有沒有好方法使它們算得又快又準．
小組匯報結果．
= × ×
教師提問：說一說為什么這樣算，依據(jù)什么？（乘法交換律、結合律、分配律）
教師說明：由這兩題可以看出，乘法運算定律同樣可以應用在分數(shù)中．
（七）做一做
三、歸納、質疑
（一）這節(jié)課了什么知識？（學生自己小結）
? 混合運算、分數(shù)乘法中的簡算．
（二）你在中遇到了什么沒有得到解決的問題嗎？
四、訓練、深化
（一）鞏固混合運算
1．判斷
?（×）?????????????? （×）
? ????（√）????? ?????（√）
2．計算
（二）鞏固簡算
1．填空
2．簡算
（三）提高練習
五、課后作業(yè)
（一）用簡便方法計算下面各題
六、
分數(shù)混合運算
